高三生物非选择题精选一.docx
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高三生物非选择题精选一
高三生物非选择题精选
（一）
1．下面①～⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：
（1）第①种方法属常规育种，一般从F2开始选种，这是因为____________________．
（2）在第②种方法中，我们若只考虑F1分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则利用其花药离体培育成的幼苗应有________种类型（理论数据）．
（3）第③种育种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍，其作用机理是_______________．
（4）第④种方法中发生的变异一般是基因突变，卫星搭载的种子应当选用萌动的（而非休眠的）种子，试阐述原因________________________________________________．
（5）第⑤种方法培育的新生物个体可以表达甲种生物的遗传信息，该表达过程包括遗传信息的________．此遗传工程得以实现的重要理论基础之一是所有生物在合成蛋白质的过程中，决定氨基酸________是相同的．
2．某生物课外活动小组的同学在学完“种子萌发所需外界条件”之后，想亲自动手用实验来验证．他们找来若干活的小麦种子（无休眠）和四个培养皿，在培养皿内放置一些棉花，各将一定数量的小麦置于棉花之上，给予不同条件，数天后记录情况如表5-1：
装置
场所
温度
棉花状态
发芽情况
甲
光照
23℃
潮湿
全部发芽
乙
光照
23℃
干燥
没有发芽
丙
黑暗
23℃
潮湿
全部发芽
丁
黑暗
23℃
干燥
没有发芽
（1）他们的实验结果能证明小麦种子萌发的非必要条件是________；必要条件是________．
（2）实验过程中，每个培养皿中放一定数量小麦的目的是________________________．
（3）他们的实验目的达到了吗?
请简要说明之．________________________________．
3．人体内苯丙氨酸的代谢途径如图5-12所示．人群中，有若干种遗传病是由于苯丙氨酸的代谢缺陷所致，例如，苯丙氨酸的代谢产物之一苯丙酮酸在脑中积累可阻碍脑的发育，造成智力低下．请分析：
图5-12
（1）缺乏哪一种酶可导致人又“白”又“痴”?
_______________________________
（2）缺乏哪种酶可导致病人只“白”不“痴”?
______________________________
（3）缺乏哪一种酶可导致人只“痴”不“白”?
_______________________________
（4）缺乏哪种酶时，婴儿使用过的尿布留有黑色污迹?
_________________________
（5）出现上述各种代谢缺陷的根本原因是什么?
_______________________________
（6）从上述实例中可以证明遗传物质的哪一特点?
_____________________________
4．（8分）图9-15是人的肾脏不能正常完成清除尿素功能时其血液被处理的过程图解．进入机器中的X溶液含有与正常血浆浓度相同的葡萄糖和无机盐．请回答：
（1）说明并解释处理后的血液中尿素浓度的变化情况：
。
（2）为什么X溶液中的葡萄糖和无机盐的浓度要与血液中相同?
。
（3）为什么X溶液的流向与血流的方向相反?
。
（4）让血液流经大量透析管有何作用?
说明理由．__________。
5．图10-14为某遗传病系谱图（由一对等位基因，B—b决定），某同学对此作了如下假设：
如果该遗传病属于隐性性状，致病基因位于X染色体上，那么该家庭中第Ⅱ代不可能出现女性患者．
（1）该同学假设是否全面?
请用遗传图解说明．
（2）若该同学的假设成立，6号的第一个孩子患病，则第二个孩子正常的几率是____．
（3）若5号与一正常男子婚配后，生下一女孩患该病，则3号基因型___________．
（4）为确证上述假设，还需进行__________________分析．
6．（12分）为研究果实贮藏效率与
浓度关系，将质量相同的苹果果肉放在
浓度不同的密闭容器中，一小时后测定
吸收量和
释放量，据表10-1回答下列问题：
表10-1
氧气相对量
0
1％
2％
3％
5％
7％
10％
15％
20％
25％
吸收量/mol
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
1.0
释放量/mol
1.0
0.8
0.6
0.5
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
1.0
（1）在图10-15的坐标系中画出所测得
吸收量与
释放量的关系．
图10-15
（2）在氧浓度为3％时，每小时葡萄糖有氧分解量有________mol，在氧浓度为5％时，每小时葡萄糖无氧分解量为________mol．
（3）根据以上实验结果分析，仓库中（对流良好）贮藏苹果时
相对浓度________时较好，理由是____________________________________________．
（4）贮藏时还可采取哪些措施?
__________________________________________
7．（16分）
（1）将一绿色植物置于一个大型密封玻璃容器中，在一定条件下给予充足的光照，容器中二氧化碳含量每小时减少45mg；放在置暗中，容器中
每小时增加20mg．根据实验测定，这绿色植物在上述光照条件下，每小时制造葡萄糖45mg．请回答：
①在上述光照和黑暗条件下，绿色植物的呼吸强度哪一个强?
____________________________
②上述光照与黑暗时容器中氧气含量谁多?
____________________________________________
③若在一昼夜给5h光照，19h黑暗条件下，此植物体消耗葡萄糖________mg，其有机物含量是增还是减?
__．
（2）实验设计：
给你洋葱、蔗糖、蒸馏水及必要工具，请你设计一个测定洋葱表皮细胞液浓度范围的实验方案．
①原理：
水分的________作用．
②方法：
a．配制________________的蔗糖溶液．
b．制作一定浓度的蔗糖液的洋葱表皮细胞装片．
c．用显微镜________观察装片．
③结论：
该洋葱表皮细胞液介于________________________两种相邻浓度之间．
H2O2
过氧化酶
8．（16分）新收获的稻米煮出的饭香气诱人，但是不法商贩也可以用陈稻米抛光增白、上油后以假乱真，欺骗消费者。
新稻米过氧化酶活性明显高于陈稻米。
植物体内的过氧化酶在有过氧化氢（H2O2）存在下能把某些酚类化合物如愈创木酚氧化成红褐色物质，简单表示为：
愈创木酚红褐色物质，其颜色的深浅与酶活性呈正相关。
请你帮助完成为食品卫生质量检验人员设计一个检测稻米新鲜程度的简易实验。
实验目的：
实验原理：
实验材料：
新稻米、陈稻米（数量足够）
试剂和用具：
1%愈创木酚1%过氧化氢H2O2具塞试管培养皿移液管观察颜色的方大镜等
实验步骤：
（1）．让稻米事先浸有1%愈创木酚：
具体做法是
，然后分别用移液管往两试管内加入1%的愈创
木酚溶液，浸没大米，盖上试管塞用力摇振20下，静置一段时间后，弃掉多余液体。
（2）．将浸有1%愈创木酚的稻米分别倒入两个具有相同编号的培养皿中，用镊子摊开，然后
；
（3）．。
结果预期：
。
结论：
。
9．（18分）下图表示植物的一个细胞器所进行的某种生理活动，请据图回答：
（1）该细胞器如果在于C4植物体内，则其最可能在细胞内，它完成的生理
活动名称是，这一过程的总反应式为。
（2）该细胞器的下列序号分别表示：
⑥⑦⑧⑨。
（3）能够吸收、传递光能的色素位于上（用序号表示），它们分别是绝大多数
叶绿素a、全部，而能够
实现由光能转化为电能的色素仅仅是的叶绿素a。
（4）如果突然停止光照，⑨中属于暗反应的化合物迅速增高的是；如果气
孔关闭，⑨中属于暗反应的化合物迅速增加的将是。
若想提高②的产量，
生产上通常采取的措施有（至少答出三项）。
（5）光合作用的色素在未研磨提取时处于弱碱性环境，若加入少许石英砂直接研磨就使光合色素处于弱酸性环境而易遭破坏，所以在研磨前还应加入少量用以中和酸性。
（6）在黑暗条件下，如果将⑨与该细胞器的其他部分分离，通入足量的14CO2，若要在②中也检测出足量的14C标记化合物，则应在溶液中添加（用序号表示），其化学名称为。
（7）在生态系统中把具有该细胞器所能完成的生理功能的所有生物类群叫做，除具有该细胞器的生物类群之外，这一功能类群中还应该具有的生物是（至少说出一种）。
10.（26分）光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢，对生物界的繁荣和发展起着极其重要的作用。
Ⅰ．下图表示某植物在光照充足的条件下，温度对光合作用和呼吸作用速率的影响。
（1）图中M点表示的生物学意义是：
________________________________。
（2）在40℃～60℃范围内，随着温度上升，呼吸作用和光合作用的变化速率不同，其主要原因是_________________。
_____________
（3）在20℃～40℃范围内，若光照强度突然降至很低时，植物叶肉细胞中三碳化合物的含量将_______________，五碳化合物的含量将_______________。
Ⅱ．测定植物光合作用强度常采用“半叶法”，其原理是：
将植物对称叶片的一部分（A）剪下置于暗处，另一部分（B）则留在植株上，在光下进行光合作用。
过一定时间后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片，分别烘干称重，获得相应数据，则可计算出该植物光合作用的强度（单位：
mg/dm2·h）。
实验步骤如下：
（1）选择测定样品：
在田间选定有代表性的植物叶片（如叶片在植株上的部位、叶龄、受光条件等）20片，用小纸牌编号。
（2）叶子基部处理：
为了使实验数据准确，必须设法使所选定的叶片中的____________无法外运也不能从其他部位运入，但又不影响_____________的供应。
为此必须破坏叶柄的_________，但又不能伤及__________。
（3）剪取样品
按编号次序分别剪下对称叶片的一半（即A部分）（不剪下主叶脉），按编号顺序置于湿润的环境中，贮于暗处。
经过5小时后，再依次剪下另外半叶（即B部分），同样按编号置于湿润环境中，两次剪叶的速度应尽量保持一致。
在实验过程中，还应尽可能使光下和暗处的温度保持一致。
（4）称重比较
将各同号叶片之A、B两部分按对应部位叠在一起，在无粗叶脉处放上已知面积的方形金属模板，用刀片沿金属板的边缘切下两个方形叶块，分别烘干至恒重，称重（分别记为WA、WB）记录。
（5）请设计一个表格用于记录实验数据和分析结果：
（为避免表格所占篇幅过大，假设实验选定的叶片为4片）
（6）△W＝WB－WA，则△W表示：
_________________________________。
（7）假设每次截取光照下的叶片面积为d，每次光照时间为t，则该植物光合作用强度K可表示为：
___________________。
11．（14分）果蝇的野生型眼色都是红色，但是摩尔根在早期（1910年）研究时偶然发现一只白眼雄蝇。
他让这只雄蝇与正常的雌蝇交配，F1全为红眼，但F2中的雌蝇全是红眼，雄蝇半数是红眼，半数是白眼。
请回答下列问题：
（1）控制突变性状的基因是位于__________染色体上的___________基因。
上述实验结果符合_______________定律。
（2）假设上述的白眼雄蝇为长翅，让它与另一只残翅雌蝇杂交，F1为长翅，F2雌雄中各有3/4为长翅，1/4为残翅。
请问：
翅型与眼色这两对相对性状的遗传符合什么遗传定律？
___________________。
请说出你的判断理由。
_____________________________。
（3）设果蝇的眼色由基因A、a控制，翅型由基因B、b控制，那么白眼残翅果蝇的基因型为_____________________________。
12.（18分）我国“神舟”号载人飞船成功发射并回收，标志着我国的航天技术已居世界领先地位。
为进一步解决宇航员在太空中长期生活的问题，某同学设计了生态式生命再生保障系统（如下图所示）。
请回答下列问题：
（1）此生态系统中宇航员获得能量的根本来源是____________，能量利用率最高的食物链是_____________，考虑让宇航员摄取一些动物性食物的原因是_____________________________
（2）太空舱内种养的植物有哪些作用？
_________________________________________________________________________________
（3）在太空舱内诱发了基因突变的太空种子回到地面后，经过筛选可以得到品质优良的新品种。
若所获得的新性状由单基因控制，如何确定该性状是由显性基因控制，还是由隐性基因控制？
_________________________________________________________________________________
（4）若所获得的新性状由多对等位基因控制，如何在最短的时间内得到能稳定遗传的新品种？
（5）若要将某二倍体新品种培养成四倍体，可以采用哪些方法？
__________________________________________________________________（答出两种即可）
13.（14分）新鲜叶类蔬菜常残留有水溶性有机农药。
人们一般认为：
把蔬菜浸入清水中一段时间，即可大大减少蔬菜的农药残留量。
对此，某研究机构做了以下实验：
实验
（一），取同一新鲜完整蔬菜样本各1000g，用不同方法处理，结果如下：
实验
（二），取同一新鲜蔬菜若干浸入一定量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞液浓度，所得数据可绘出如下曲线：
据上述实验结果分析回答：
（1）对实验
（一）结果的解释是：
用纯净水浸泡1分钟后，蔬菜农药残留量比未作处理减少了一半以上，这是因为__________________________________
（2）而浸入纯水30分钟后，蔬菜残留农药量反倒比仅用纯水浸泡1分钟的蔬菜农药残留量多，这说明_________________________________
（3）从对实验
（二）曲线的分析中可知，从
点，植物细胞液浓度变化的原因是____________________________________。
而从
点，细胞液浓度变化的原因则是_______________________________________________
（4）农业上常采用根外追肥（即向植物叶片喷洒有机肥料和微量元素）的方法，补充植物所需的养分。
根据有关原理，根外追肥选择在什么样的环境条件下进行效果最好？
为什么？
______________________________________________________________________________
（5）若要测得洗去该种叶类蔬菜残留农药的最佳浸泡时间，还需对实验作哪些改进？
14．（19分）据有关报道0.08mg/ml萘乙酸对菠萝的开花有明显的促进作用。
生物小组欲研究萘乙酸对豌豆的开花是否也有促进作用，请你完成下列设计实验并回答相关问题。
（1）（2分）豌豆开花的特点是。
（2）（2分）你做这个实验时，应将萘乙酸滴加到豌豆的部位。
（3）（2分0除此之外还应该。
（4）（6分）可能影响实验的因素有（写出三个即可）；
；
；
。
（5）（6分）预测实验结果：
；
；。
（6）（1分）假如将0.08mg/ml萘乙酸溶液的浓度提高5倍后，对菠萝做同样的实验，最可有的结果是。
15．（11分）右图为北京某工业区夏季某日空气污染浓度的等值线图，据图回答：
（1）主要的污染源位置是（甲、
乙、丙、丁）
。
（2）从甲到乙再到丙，沿线污染浓
度的变化可用下列哪一曲线表
示：
。
（3）该区域种植的大面积人工柳杉林，平均密度达120株/亩，其在生态环境的主要作用是。
松鼠由于常对人造林的树木进行环状剥皮，被认为是危害人造林地的原凶之一，你认为其原因是。
（4）去年由于干旱，四月份发生的一场火灾造成柳杉林近25%的损失，过火面积过到125亩，计算火灾区内尚存活的柳杉树有株。
（5）研究人员在柳杉林中发现了两种松鼠，一种是灰色毛皮（A）长尾（B），另一种是五道条纹毛皮（a）短尾（b）。
欲得到五道条纹毛皮长尾的松鼠，第一步应该，
第二步应该，预期得到的五道条纹毛纹长尾松鼠的数量占后代个体总数的比例是，其中能够稳定遗传的占，写出上述培育过程的遗传图解：
16．
（1）（15分）现有①金黄色葡萄球菌、②酵母菌、③硝化细菌、④圆褐固氮菌、⑤乳酸菌等微生物混合在一起的液体，请设计实验，利用改变培养基成分等培养条件，将它们分离开来（它们不能在同一种培养基上生长），并说明注意事项。
例如：
①用加高浓度食盐的培养基，加少许液体，分离金黄色葡萄球菌。
（2）（9分）豌豆灰种皮（G）对白种皮（g）为显性，黄子叶（Y）对绿子叶（y）为显性。
如以yyGG为父本，与YYgg杂交其所结籽粒表现型为，F1所结种子表现型之比为，F2所结种子中种皮的表现型之比为。
1
2
3
4
5
6
D
A
C
B
A
C
17．（22分）非典型肺炎是一种呼吸道急性传染病。
目前，科学家已分离出SARS的病原体——新型冠状病毒，通过分析比较发现这种病毒与已知的冠状病毒基因同源性达到64%。
快速检测SARS的第一种方法称为间接免疫荧光法。
即：
把感染病毒的细胞固定在一个小玻片上，这个玻片上有病毒，然后把病人的血清滴在这个上面，若血清中具有该病毒的抗体，两者就可以结合，在荧光显微镜下，玻片上会有荧光显现。
请回答：
（1）分析新型冠状病毒与已知病毒基因间同源性常采用的方法。
（2）新型冠状病毒从根本上来看，是通过产生的全新品种。
（3）在荧光显微镜下检测时，若有荧光显现，说明被测病人（感染、未感染）SARS病毒。
（4）下列有关冠状病毒的叙述正确的是
A．冠状病毒体内只含核糖体这一种细胞器
B．冠状病毒的遗传物质主要存在于染色体上
C．冠状病毒依靠在宿主体内进行分裂生殖来繁殖后代
D．冠状病毒的核苷酸有四种
（5）下列哪对生物间的关系与人体和冠状病毒之间的关系相同？
A．白蚁和其消化道内的多鞭毛虫B．大、小两种草履虫
C．豆科作物和根瘤菌D．噬菌体和细菌
（6）有关RNA的说法正确的是
A．在细胞质中RNA分子中碱基的排列顺序代表了遗传信息
B．RNA主要存在于细胞质中
C．一段双链DNA中，鸟嘌呤所占比例为20%，由它转录出的RNA中胞嘧啶也占20%
D．RNA可作为转录和翻译的模板
（7）根据非典型肺炎的传染病类型，提出预防的具体措施（至少两种）。
（4分）
18．（22分）豌豆是严格的自花传粉的植物，玉米为单性花且雌雄同株。
据研究：
豌豆和玉米等矮茎受隐性基因控制；矮茎变种长不高，是因为体内不能产生赤霉素；用赤霉素处理矮生植株幼苗能使茎明显伸长。
据此回答：
（1）豌豆的矮茎植株自交后代（F1）的幼苗用赤霉素处理，植株明显长高。
这说明生物的表现型是
的结果。
经上述处理过的F1自交后代的植株表现为。
（2）现提供纯种的豌豆、玉米种子，请你设计遗传实验，探究控制矮茎的隐性基因在细胞质内还是在细胞核的染色体上。
1实验原理：
。
②实验材料：
最好选用（豌豆、玉米），理由是：
。
③用适当的形式（表格或文字图解）表示实验步骤、可能的结果及相应的结论，并对
关键步骤配以简要说明。
19．（22分）某生物研究小组的同学在学校实验田中划出了5块面积和土壤肥力都相同的区域，分别种植了数量不等的大豆。
每一区域内的植株分布是均匀的。
待大豆成熟后，统计数据如下表。
请分析回答：
区域号
区域植株数
荚果数／植株数
种子数／荚果数
1
2
3
4
5
20
40
60
80
100
8.3
6.8
3.9
2.7
2.1
6.0
5.9
6.2
5.9
6.0
（1）通过数据分析，你能得出什么结论?
（2）请用生态学原理，简要解释各组大豆随植株数增多而荚果数减少的原因。
（3）该研究小组对实验田土壤中的微生物进行了研究，从中分离出了一种细菌。
他们
计划用一次实验来验证这种细菌的质粒上是否含有抗青霉素基因和抗四环素基因。
请你
帮助他们完成实验设计并预测实验结果。
材料用具：
培养皿、营养琼脂、已纯化的实验用菌种、青霉素溶液、四环素溶液、必需的接种设备等。
方法步骤：
①。
②.
结果预测：
①
②
③
④
20．（16分）某实验小组要探究不同浓度SO2对植物的影响，其中一位同学设计了如下实验：
实验原理：
亚硫酸钠与稀硫酸反应生成二氧化硫
材料用具：
盆栽植物幼苗若干
容积相同的玻璃罩、天平、小烧杯、比玻璃罩口径略大的玻璃板
亚硫酸钠、稀硫酸、凡士林、清水
方法步骤：
第一步：
取两个同样大小的玻璃罩，用注水法测出它们的容积，再分别放入盆栽植物各一株，用溢水法测出放入植物后玻璃罩的容积。
第二步：
取两块玻璃板，将两株植物幼苗分别放在两块玻璃板中央。
第三步：
取两个小烧杯各倒入2ml稀硫酸，分别放于两株幼苗旁边。
第四步：
将称量好的两份不同质量的亚硫酸钠（14mg/m3和28mg/m2SO2所需的亚硫酸钠）迅速投入到两个小烧杯中，并立即扣上玻璃罩。
第五步：
将上述装置放在阳光下，相同时间内定期观察两株幼苗叶片发生的变化。
根据实验内容，请回答：
（1）有的同学认为该实验方法步骤中，有几处需要改进，请指出并改正：
①
②
③
（2）为使实验结论更加准确，同学们认为还应再设置一对照实验，对照实验应如何设计？
（3）每5min观察一次幼苗叶片的变化，共用20min。
请设计一份观察记录实验结果所用的表格。
（4）请推测植物叶片的变化与SO2浓度的关系：
___________________________________。
21．（20分）下面是有关改变生物性状的一些实验方法，请分析并回答下列各题：
（1）取玉米幼苗的茎尖进行组织培养如图A→C，发育成植株D，取D的花药进行离体培养，幼苗经秋水仙素处理后如图E→F，又发育成为植株G。
①从生殖方式上分析，A→D属于___________生殖、D→F属于__________生殖。
②从细胞分裂方式上分析，A→C过程中进行了_________________分裂、D→F过程中进行了
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