电力企业解放思想心得体会doc.docx

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电力企业解放思想心得体会doc

电力企业解放思想心得体会

  电力企业经理(局长)学习解放思想心得体

  会

  党的十七大把继续解放思想作为大会主题的重要内容,明确指出:

“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”,再次表明了解放思想是中国特色社会主义的思想精髓。

这是继往开来、站在新的历史起点上的第三次解放思想,既有一脉相承的历史继承性,又有与时俱进的鲜明特点。

  历史雄辩地证实,解放思想、更新观念、与时俱进是我们30年改革开放取得巨大成功的前提条件和成功经验。

中国30年的改革开放史就是一部思想解放史。

没有解放思想,就不可能有波澜壮阔的改革开放和社会主义现代化建设新时期的开启,就不会取得举世瞩目的巨大成就,就不会积累弥足珍贵的丰富经验,更不会有中华民族的伟大复兴。

  xx电网公司以十七大精神为指导,紧紧抓住历史机遇,全面掀起了以“解放思想,深入践行南网方略,努力提高工作能力和水平”为主题的大讨论活动。

结合工作实际,我个人认为,解放思想就是打破习惯势力和主观偏见的束缚,解除思想禁锢,研究新情况,解决新问题;解放思想的本质就是要突破思想障碍,树立新的判断是非的标准,把我们的思想从不合时宜的观念、做法和制度的束缚中解放出来,从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来,统一到南网方略中去,统一到抗灾精神中去,融合于xx电网公司发展的大平台,不断发展壮大。

解放思想是深入践行南网方略的必由之路

  南网方略博大精深,是经过实践证明行之有效的一整套治企章法。

  南网方略的先进性具有现代企业管理理念的品质,是科学性发展观在企业中的具体体现,董事长“在公司成立五周年总结大会上的讲话”中说过:

“综观公司五年的改革发展历程,有一条明确的主线,就是我们始终贯彻落实、认真践行科学发展观。

”这就要求我们只有在实践中不断学习和吸收先进的现代企业管理理念,才有可能将南网方略用于指导我们的工作,而学习和吸收,就是解放思想的重要一环。

  南网方略的实践性表明我们在践行过程中,必然会面对新形势新任务,面对新课题新矛盾,书本上没有现成的答案,历史中没有现成的经验,只有靠解放思想、开动脑筋、实事求是,才能找到正确解决问题的途径。

例如“想尽办法去完成每一项工作任务”、“一切事故都可以预防”。

  南网方略的人本性坚持人高于一切的价值观,重视人的需求,强调人的主观能动性,注重人的因素,强调人的发展。

这些正是解放思想对人的最根本的要求。

  南网方略的系统性表明它是一整套高度概括、层次分明、逻辑严密、内涵丰富的治企章法,用于指导我们如何经营、如何管理、如何发展。

指导的过程就是“解放思想,就是使思想和实际相符合,使主观和客观相符合,就是实事求是。

  由此可见,解放思想是我们深入践行南网方略的必由之路,是我们赢得未来的制胜法宝。

  解放思想的关键是要勇于正视存在的问题,找准差距

  与系统内先进企业相比较,我局整体水平差距大,管理落后,主要表现在:

  一、地区电网结构薄弱,主网是典型的弱馈系统,电源点不足,城网、农网相当薄弱,供电可靠性有待提高;工程建设政策处理的困难进一步加大,施工受阻现象频现。

  二、基础管理薄弱,规章制度不健全,部分规章制度不不闭环,或无法执行,基础管理资料不全,上报的资料水平差。

  三、安全管理薄弱环节仍然存在,局部失稳,特别是在调度运行、外力破坏、工程建设、设备运行管理、农电安全生产等方面,不能实现全面可控、在控。

  四、优质服务水平还不能完全符合规定,主要表现在供电可靠率、电压合格率、用电业务办理等方面与向社会的承诺还存在一定的差距。

  五、员工整体素质差,观念落后,无考核激励机制和人才激励机制,存在一些“懒、庸、慢”的不良现象,主要表现为:

  疏于理论学习:

既不主动学习国家有关方针政策,又不主动学习新的技术和管理知识,满足于自己早已不合时宜的工作经验,敬业精神差。

畏难情绪严重:

只想当“官”,不想干事,怕干事,不敢大胆管理,怕得罪人。

  工作不重实效:

工作不实在,不求有功,但求无过,走过场,推责任,或者敷衍了事、盲目应付,胡子眉毛一把抓,不明白“平凡的事情做好就不平凡,简单的事情做好就不简单”的道理,稀里糊涂做工作,结果做出来的工作让人无法看懂,甚至偏离主题。

  工作缺乏创新:

习惯于墨守成规、照抄照搬的工作模式,用一种单一的眼光去看发展的问题、用一种固定的模式去套不断变化的问题、用千遍

  一律的手段去解决复杂的问题。

  工作能力较差:

自我要求不高,在工作上缺乏主动性,责任意识不强,回避矛盾和问题,对公司和局有关文件精神领会不够,对新举措响应程度较低,行动不到位。

  团队意识淡薄:

不仅表现在个人与个人之间,而且还表现在部门与部门之间,没有用发展的、联系的眼光看待工作,无大局意识,置身于大环境之外,缺乏团队精神,只顾自家门前雪,不管他人瓦上霜,对份外之事喜欢高枕无忧。

  解放思想的着眼点是以人为本

  科学发展观的核心是以人为本,而以“解放思想,深入践行南网方略,努力提高工作能力和水平”为主题的大讨论活动的重点和着眼点也在“人的解放和发展”上。

这体现了“以人为本”原则,也反映了“以人为本”理念在思想领域的贯彻落实,要求我们从人的发展理念入手来树立“快、实、细”的工作作风,把发展的重点放在提高员工的素质上,通过创新机制来落实责任制,增强员工的政治意识、大局意识、责任意识:

  一是在约束机制上力求新的突破。

在实施“大教育、大培训”的同时,制订和完善教育培训的管理制度和其它相关的配套制度,重点抓好绩效管理体系的建设,从业绩指标和员工评价两个子体系方面对员工和岗位实行价值管理,规范员工工作行为,提高人力资源管理水平,强化员工执行力,做到政令畅通、雷厉风行,培养员工“快”的工作作风,确保局的决策全面有效落实。

  二是在用人机制上力求新的突破,建立和完善包括专业技术带头人和

  优秀技能人才的选拔和聘用制度、青年岗位能手评选制度、后备人才选拔制度,坚持用好的作风选人,唯才是用,任人唯贤,引导职工钻研技术,充分发挥技术骨干作用,并搞好传、帮、带工作,培养员工“实”的工作作风。

  三是在分配机制上力求新的突破。

建立和完善员工薪酬管理制度,逐步建立起岗位靠竞争、收入凭贡献、奖勤罚懒的良好机制和工作氛围,通过利益驱动来培养员工“细”的工作作风。

  四是在激励机制上力求新的突破。

完善中层管理人员的考核选拔任用管理制度,对中层管理人员实行动态管理,实现能者上,平者让,庸者下,迫使他们打破束缚思想解放的条条框框,带头排除迟滞发展步伐的陈旧观念,带头摒弃制约科学发展的患得患失、畏首畏尾的消极心态,从而保持旺盛的激情和活力,保持积极向上的精神面貌,带领员工振奋精神,释放智慧潜能,提高工作业绩。

  五是在竞争机制上力求新的突破。

进一步规范组织机构,对部分中层管理岗位和重要专责岗位进行竞聘组聘,引入竞争机制,实行“有为才有位”的动态调整,让优秀的员工在竞争中脱颖而出。

  解放思想的主要目标是科学发展、关注民生、促进和谐

  科学发展就是要依靠科技进步,依靠管理出实力,实现安全供电。

关注民生就是要承担社会责任,提高供电可靠性。

促进和谐就是要提高优质服务水平,让政府满意,客户放心。

  为此,我们要大力:

依靠科技创新和技术进步,切实改善电网状况,提高供电能力

  电力企业解放思想大讨论活动心得体会范

  文

  xx电网在全网内开展“解放思想”大讨论活动以来,公司作了全面部署,并于6月3日召开了由管理人员、全体党员、职工代表参加的动员大会。

下面是我公司结合工作实际开展“解放思想”大讨论活动的一些体会及认识。

  对于我们金辉公司而言,这次大讨论活动是一次难得的审视自己、剖析自己的机会,我们能不能在活动中将头脑中束缚发展、阻碍进步的旧思想、旧观念破除掉,解决好干部职工队伍中“懒、庸、慢”问题,树立“快、实、细”的良好工作作风是检验我公司大讨论活动是否成功的唯一标准。

公司班子成员清醒地认识到解放思想不仅是多元公司部署的一项重要工作,更重要的是一项政治任务。

  从字面意思来讲,“懒”即没有精神和兴趣,不想、不情愿;“庸”即平庸、昏庸,无上进心;“慢”即慢性子、不爽快,节奏冗长、沉闷。

“懒、庸、慢”贯穿在我们工作中,势必形成循规蹈矩、传统守旧,并导致工作效率低下,错失良机,效益流失,这对个人、集体都是极不负责任的。

  从个人的角度来理解,纠正和杜绝我们意识中的“懒、庸、慢”即战胜我们自己是最关键的。

每天、每事我们都应该反省和剖析自己,所说的、所做的是否对提高我们的工作效率有促进作用。

该承担的责任我们要敢于承担,出现错误要勇于承认并及时改正。

其次,我们要善于抓住机会主动出击,特别是在建安市场竞争激烈的今天,更要发现并抓住机会,充分发挥

  自己的优势并逐渐引入和走向联合的大建安,形成合力增强竞争力。

最后,针对各部门内部,特别是企业领导干部要以身作则,改变一些束缚手脚的工作方法和模式,带头督促提高部门执行力,并形成惯性,这就要求我们必须有一颗公心和一双慧眼,要有政治高度和姿态。

所谓“公心”,一是要为职工、为集体,二是公平、公正;所谓“慧眼”,一是认清形势,二是注重培养和引领职工。

只有通过不断的积累,才能真正感染和带好职工队伍。

否则,上面松一寸,下面就会松两寸。

  从公司角度来理解,金辉公司作为一个老公司,几十年来形成的传统观念、思维方式、行为习惯、工作方法等很多方面都显得很不适应新形势的要求,都有必要进行根本性的转变。

在这些转变中公司班子把做好职工思想观念转变作为工作的重点,利用职工大会、生产例会、班组学习,初步的破除了长期遗留在职工头脑中的等、靠、要的依赖思想,要求职工要有主动出击,千方百计找市场的精神,树立抢抓机遇的竞争意识。

  人员素质方面:

对于金辉公司来说,由于人员机制不同,公司人员构成较为复杂,公司本部现有职工252人,其中集体和聘用职工180人,占公司总人数的70%。

因他们又是确保安全生产、优质服务的主要力量,如何提高他们的思想素质,转变他们的工作作风,是公司必须解决的首要问题。

解放思想,转变观念是强化服务的前提,必须要以优质高效的服务参与激烈的市场竞争,所以公司把优质服务、行风建设等各项指标纳入经济责任制考核,在公司支部的组织下,公司领导分别与重要部门和班组签订了廉政责任书。

并先后出台一系列规章制度,制定多项措施保证优质服务取得实实在在的效果。

  安全生产上认真落实安全生产责任制,工作中有针对性的做好安全组织技术措施和危险点预控措施,制定切实可行的安全管理体系,要求工程管理人员全程介入在建工程的工作进展,对每项工作周密思考、细化落实、严格把关,把被动安全变主动安全。

  有人说:

“一个企业的成功,20%在战略,80%在执行。

”因此,如何激发职工的热情和配合是关键。

首先,要打破原有的用人机制。

公司在管理层方面建立和完善了“唯才是用”的用人机制,选用了部分集体职工在财务、业务、审计、稽核等重要岗位担任负责人,目的就是让能干事的、想干事的担当重任,它对职工也起到了很好的激励作用。

其次,形成竞争机制。

人有压力才会有动力,没有压力,人就会产生惰性。

  以上是我公司在解放思想大讨论中所形成的共识。

在讨论过程中,大家也深深感到自身开放意识的深度和广度不够,还有待于在学习、体验和实践中不断完善。

  思想大解放、作风大转变

  心得体会

  解放思想,实事求是,是马克思主义活的灵魂,这是我们认识新事物,适应新形势,解决新问题的根本思想武器。

  公司提出了开展以“思想大解放、作风大转变”的大讨论活动,它要求以科学发展观为统领,以解放思想、加快发展为目的,以自我学习、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高为主体,利用一切时间认真学习,加深对党的认识,不断提高自身政治素养。

我所积极组织所员认真学习公司的新精神,新要求,转变观念,勇于创新,努力工作。

通过学习,我深刻识到,从事基层基础工作必须坚持工作不忘学习,学习必须与工作密切结合,才能行之有效,创造性地开展好自己的工作。

  一、勤于学习,增长才干

  正所谓“学海无涯”,“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。

首先要树立终身学习的观念,活到老学到老,利用休息时间、利用工作之余,切实做到工作学习两不误;其次要会学习,要有方法,学习要有针对性,更要有时效性,切实做到学以致用;最后要坚持学,持之以恒,不浮躁,在学习中努力增长自己的才干。

要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想及党的路线方针政策,时时关注国家新的政策方针,刻苦钻研自己的业务知识,以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识,全面提高自身素质,以丰富的理论知识武装头脑。

在学习中要向领导学,还要虚心向身边的同志、群众学习,在实践中学习。

通过不断的学习,提高思想认识,更新工作观念,掌握工作方法,工作技巧,从而创新工作思路,

  以更好地适应新时期工作的需要。

  二、善于思考,提高应变能力

  (转载于:

海达范文网:

)  “学而不思则罔”,一个人仅仅学习而不思考,那将等于什么也没有学到。

思考是一种能力,要根据掌握的第一手资料,运用自己所学的知识,按照正确的方法进行加工,去粕留精,转化为自己的东西。

工作中不会一帆风顺,难免会遇到困难与挫折,这时要正确认清形势,把握好大局,妥善处理好矛盾。

在工作中面对着群众,一定要注意沟通方式和方法,要开动脑筋,想他们所想。

要充分运用所学的知识和工作经验,根据岗位工作职责,积极思考如何打开工作局面。

  三、勇于实践,开拓创新

  就是要牢固树立“重在行动,贵在落实”的理念,要将学习与行动结合起来,目的是要创新发展。

作为一名供电所基层员工要积极主动为电力客户排忧解难,在客户遇到生活、生产等方面的困难时,积极为其协调,努力减少不必要的负担。

  要敢于转变。

我们在工作的过程中,会接触到各种各样的人,面临着各种考验,通过学习,认真总结,积极主动解决认识上的问题,转变工作作风,提高自己的职业道德和职业素养。

我们在为人民服务的过程中,既要灵活多变,又要把握好原则性,做到廉洁自律,自觉抵制住各种诱惑。

脚步达不到的地方,眼光可以达到;眼光达不到的地方,思想可以达到。

只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变,彻底解放思想、更新观念,将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华,从自身做起,认真履行职责,努力做好服务,我县的经济一定能够得到持续、快速发展,我们的社会一定会更稳定、更和谐。

我作为国家电网一名员工,面对新的形势,要不断的更新观

  念,改进工作方法;要勇于创新,努力做到思想更加解放,工作更加努力,学习更加主动,使我的思想和工作达到更高的境界。

坚持与时俱进,弘扬创新精神,就是要充分发挥党员的模范作用,就需要我们从现在做起,立足本职岗位,爱岗敬业,认真做好各项工作,为塑造国网品牌、建设一流公司贡献自己的力量。

  企业干部职工解放思想大讨论心得体会12

  公司组织解放思想“集中学习活动”,使我们的思想得到了进一步的解放,对这次解放思想大讨论活动的重要性有了新的提高,开展这次解放思想大讨论活动,集中干部职工智慧,解放思想的手段,寻求破解公司发展难题,促进发展才是真正目的,在解放中统一思想以新一轮思想大解放推动新一轮大发展。

下面是几点学习体会。

  一、解放思想、更新观念。

是克服狭隘认识,坚持改革开放,破解工作难题“总阀门”。

通过认真学习关于解放思想大讨论活动的精神通过对照要求找差距,解放思想,把新一轮改革开放的先导,推进科学发展的思想动员,具有重大的现实意义和深远历史意义。

按照继续解放思想的要求,建设和发展中国特色社会主义。

  二、查摆问题,面对新形势,新任务,我们必须以解放思想大讨论活动为契机,正视问题,解决问题,增强创决问题,不断提高,是开启科学发展之门的“金钥匙”。

真正用好解放思想这个大法宝,推动公司新一轮大发展的迫切要求,面新意识,增强责任意识,扎实推进工作发展。

一定绝不能错过的重大发展机遇,切实抓紧,抓好,把经济效益发展推向一个新阶段。

  三、切实做到“五个破除、五个树立”的要求,扎实推进工作开展。

破除自我满足观念,树立争先创优意识。

始终做到把自己的命运同全局的兴旺发达紧紧的结合在一起,以主人翁的责任感,常怀为民之心,常怀大局之心,常怀奉献之心,踏踏实实干好本职工作。

任劳任怨,深入查找差距和不足,才能做到真正把自己摆进去,只有深入查找差距,才能进一步增强忧患意识,只有深入查找差距,才能进一步完善发展思路。

  四、是要把解放思想体现在平常的工作中学以致用、以学促用、以用促学,达到融合贯通的目标。

把学习当作自己终生大事来对待,做到时时学习,处处学习,永不自满,才能真正学好解放思想,反思了自己在思想观点,工作方式方法。

发展思路和措施等方面存在的差距和不足,要找到隐藏在我们思想深处的问题,障碍和差距,坚决破除头脑中一切与科学发展观不符合的观点。

通过学习解放思想,统一思想,形成合力发展,同心同德抓紧,抓好改革开放,聚精会神搞好建设,拿出新办法,推出新措施,不断增强实力,活力、竞争力、把公司业务搞活,搞好、搞大、提高到一个新水平。

  五、我们要时刻严格要求自己,坚持解放思想,更新观念,确立创新意识,善于动脑,勤于思考,开拓进取,大胆突破,探索更多的新办法,新方式,坚定信心,广思门路,始终站在时代的潮头。

在稳定工作中我们同样需要解放思想,做到主动发现和思考问题,学会从大量纷繁复杂的事情中寻求解决措施,创造性地发展工作,不失时机地把经济社会发展推向一个阶段,维护好、发展好、实现人民群众的根本利益,促进科学发展的顺序实现,促进和谐社会的顺利实现达到小康生活水平。

  解放思想大讨论心得体会

  解放思想,实事求是,是马克思主义活的灵魂,是我们认识新事物,适应新形势,解决新问题的根本思想武器。

解放思想有两个显著特征,一是要有所遵循,是以实事求是为前提和基础的,不是胡思乱想,随心所欲;二是要有所指向,是以推动现实发展为目的,不是为了解放思想而解放思想,不能滞留在观念里,老在思想领域绕圈子打转转。

解放思想,就是使思想和实际相符合,使主观和客观相符合,就是实事求是、创造性地工作。

”解放思想,实事求是,是马克思主义活的灵魂,是我们认识新事物,适应新形势,完成新任务的根本思想武器。

客观事物不断变化,我们的思想、认识也必须随之发展变化。

解放思想大讨论活动,使我深刻地认识到在工作中切实要改进各方面存在的问题。

加强学习使自己的思想始终与党中央保持高度一致。

它要求以科学发展观为统领,以解放思想、加快发展为目的,以自我学习、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高为主体,不断提高自身政治素养。

近期通过学习,我深刻识到,要做好本职工作,就必须坚持工作不忘学习,学习必须与工作密切结合,才能行之有效,才能创造性地开展好自己的工作

  当今时代是个要求人们终生学习的时代,现代社会是一个学习型的社会。

学习必须全面性:

在理论学习的基础上,学习必须要全面。

不仅要学习法律知识,还要学习历史、经济、科学、社会、心理等方面的知识,力求知识全面。

通过学习我对教研工作更加热心,态度更

  积极。

专业知识、业务水平不断提高。

重视学生的思想品德教育,注重知识的教学。

严格执行各项制度,维护了制度执行的严肃。

理性而清醒地认识我们所处阶段性特征和规律,既不自甘落后,无所适从,也不浮躁冒进,急于求成,必须要努力培育科学思维,以科学发展观为统领,沉着把握发展面临的新课题新矛盾。

只有形成科学的思维方式,才能够全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化进程中的风云变幻,善于把握发展机遇,科学分析我区发展所面临的新机遇、新挑战,坚定不移地走科学发展道路。

努力培育科学思维,就要按照科学发展观的要求,着力克服片面主观、狭隘封闭的思想观念,善于辩证思维、理性思维。

以更加开阔的视野,强化科学思维、辩证思维,才能自觉坚定地树立全校一盘棋意识,围绕这一个主题和载体,推动改革创新,深化开放合作,有效统筹、配置、利用全校的优势资源,形成新的发展优势与发展合力,推动我校又好又快发展。

  努力培育科学的思维方式,就是要按照科学发展观的要求,以人为本,形成民本思维。

要以服从全校发展大局为重,以为学校为重,带头转变思维,带头学习实践,凡是符合科学发展观要求的就责无旁贷地勇于实践,凡是不符合科学发展观要求的就毫不犹豫地改革创新。

  摒弃旧有的思维定式,形成科学的思维方式,决非一日之功,必须时时审视自省,不自满,勤自勉。

只要坚定不移地按照科学发展观的要求努力学习实践,始终不渝地以发展好、实现好、维护本校的利益为己任,就一定能够提高思想认识,推动我校改革开放有新突破,

  科学发展上新水平。

  一是逆向思维。

哪些方面影响我们新突破,就要在这些方面解放思想。

这些年来当两个凡是影响我们前进的时候,我们就首先冲破它的束缚,提出建设有中国特色的社会主义;当姓社姓资影响我们搞市场经济时我们就针对它解放思想,提出建立社会主义市场经济体制。

那末,今天什么影响我们前进呢?

就是影响我们贯彻科学发展观的不符合科学发展的旧观念,比如,封闭保守的小农意识、官僚主义的落后意识、形式主义的错误意识等等

  二是顺向思维。

人民群众需要我们怎样解放思想,我们就从哪里解放思想。

比如,人民群众非常关注假日文化生活、关注文化基础设施建设,关注业余文化生活,我们就要在这些方面多换脑筋,做个换位思考,从大多数人的角度去考虑问题,多为群众办好事,多为社会做善事。

  随着时代的发展,如何做一名优秀的教师,这是值得我用一生去思考的问题,只有与时俱进,努力提高自己的业务水平,不断的学习、探索,才能成为一名合格的教师。

  教师必须做到爱岗敬业,加强师德修养。

学校是培养人才的基地,学生只有具备完善的人格,勇于面对压力,才能成为适应社会需求的合格人才。

这就要求教师不仅要有扎实的专业知识,还应具备良好的道德修养。

由于教师所从事的职业特殊,是教育人、塑造人的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会通过这样或那样的方式,对学生的各个方面产生影响。

因此,我们时刻注意自

  身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透做人的道理,帮助学生完善人格。

  教师要不断地吸取新信息、新知识、新理论,不断充实自己。

教师要自觉地接受继续教育,始终站在知识的前沿。

这样学生才能从教师处学到“源头活水”的知识。

  我们在工作的过程中,会接触到各种各样的学生,面临着各种考验,通过学习,认真总结,积极主动解决认识上的问题,转变工作作风,提高自己的职业道德和职业素养。

做到廉洁自律,自觉抵制住各种诱惑。

同时,在工作中要能够放下身段,破除旧观念,经常深入到学生中去,与学生拉近距离,热情周到地为他们做好服务。

  教师必须拉近与学生心灵的距离。

教师爱自己的学生,就是要真正找到学生身上的可爱之处,这样的爱才会是发自内心,持久的。

基于这一点,教师更应该不断缩短与学生的情感距离,以满腔的热情关爱学生。

教师的教育对象是人,人是有情感的,需要教师的爱和关心,需要教师像父母一样在生活上关怀备至。

当然,爱生不仅仅是一种情感,而是一种活动。

教师要善于了解学生的心理变化,要设身处地为学生着想,体谅他们的难处与痛苦。

教师首先应与学生交朋友,建立一种新型的师生关系,拉近与学生的心灵距离。

其次教师要以心换心,与他们沟通情感,成为他们的好朋友。

  学校是培养人才的基地,学生只有具备完善的人格,勇于面对压力,才能成为适应社会需求的合格人才。

这就要求教师不仅要有扎实的专业知识,还应具备良好的道德修养。

由于教师所从事的职业特

  殊,是教育人、塑造人的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会通过这样或那样的方式,对学生的各个方面产生影响,心得体会。

因此,我们时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透做人的道理,帮助学生完善人格。

  以人为本,充分认识到自己不是简单的教书匠,而是青少年灵魂的塑造者,是和谐社会的建设者。

依法执教,科

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