精选初中七年级下册政治思品第四单元 体悟生命价值第12课 感悟人生苏人版课后练习第三十九篇.docx

精选初中七年级下册政治思品第四单元 体悟生命价值第12课 感悟人生苏人版课后练习第三十九篇.docx

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精选初中七年级下册政治思品第四单元体悟生命价值第12课感悟人生苏人版课后练习第三十九篇

2019年精选初中七年级下册政治思品第四单元体悟生命价值第12课感悟人生苏人版课后练习第三十九篇

第1题【单选题】

在学习了一个多月的《思想品德》课后，七年级的王野同学写给自己的箴言是：

人活着，不应该只追求生命的长度，更应该追求生命的质量。

对“生命的质量”的正确理解是（）

A、物质条件的优越

B、生活中的柴米油盐

C、生命的意义和价值

D、生活中的喜怒哀怒

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

在我们的周围，有许多这样的人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报。

下面的事例符合这一品格的是（）①将自己的青春热血撒播在偏远山区，只为那里有孩子朗朗的读书声②在刺骨的寒风中跳入水中救人，事后却悄然离去③行车途中捡到一笔巨款，向失主索要报酬④为保护珍贵的野生动物与偷猎者周旋，甚至献出自己的生命

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

2015年8月12日深夜，天津滨海新区发生危险品爆炸事故，造成160多人遇难。

面对火灾、爆炸等突发灾难，消防员们不顾个人安危，第一时间冒着险情冲上去，他们因而被称为“世界上最帅的逆行者们”。

消防员们之所以被称为“世界上最帅的逆行者们”是因为（）

A、他们不珍惜自己的生命，只珍惜他人的生命

B、他们向死而生，给我们一份好好活着的感动

C、每个人都难以抗拒生命发展的自然规律

D、生命的时光一去不复返，我们应该珍惜

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

珍爱自己的生命应做到（）①肯定生命，尊重生命②永不放弃生的希望③提升生命的价值④尊重他人的人格尊严

A、①②③

B、①②③

C、①②④

D、①③④

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

2012年5月29日中午，杭州小伙吴斌为挽救24位乘客生命安全不幸牺牲，　中华全国总工会2012年6月4日决定，追授杭州英雄司机吴斌全国五一劳动奖章，以表彰先进，弘扬正气。

6月5日，近3000名社会各界人士自发走上街头，送别这位“平民英雄”。

这段材料告诉我们（）

A、因公殉职的人总是得到人们的怀念

B、努力为他人、社会做出贡献的生命更有价值

C、老百姓非常怀念他

D、每个人的生命都是非常宝贵的

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

已故沈飞集团董事长罗阳，坚持三十年如一日勤奋工作，仅用5年时间就研制出超出过去50年总和的战斗机新机型，促进了国防科技事业的发展。

罗阳的事迹告诉我们，生命的意义和价值在于（）

A、对名利的追求

B、对社会的贡献

C、不断战胜挫折

D、不放弃生的希望

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

人最宝贵的是生命，因为（）①生命是人们享受一切权利的基础②人类是生命的主宰③人的生命和其他动物的生命不同，人的生命只有一次④生命是创造有意义人生的前提

A、①②

B、①④

C、②④

D、②③

【答案】：

【解析】：

第8题【多选题】

怎样的人生是值得过的人生？

这是我们不断思考的话题，你认为下列人生值得的有（）

A、为社会和他人做贡献，赢得人们的称赞

B、看到别人需要帮助时，付出自己的爱心

C、考试过程中，帮助同学传递试题的答案

D、将个人追求建立在人类共同需要基础之上

【答案】：

【解析】：

第9题【判断题】

对行为负责，意味着要在行为前预见与自律，在行为中自控与自省，在行为后选择与承担。

（）

A、正确

B、错误

【答案】：

【解析】：

第10题【材料分析题】

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？

如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？

如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？

如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？

如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？

你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？

我想问你，为未来带来了什么？

阅读《雷锋日记》，思考下列问题。

请你说说怎样的一生是值得的？

【答案】：

【解析】：

第11题【材料分析题】

阅读下面材料

【责任面前的选择】

济南八中的初三毕业生李宗龙在与同学到被录取的高中学校看校舍和环境时，不小心把停放在路边的一辆车的后视镜撞坏了。

他没有跑，他想等车主来，但等了一段时间，不见有人来，他就留下了一张字条，纸条上写着：

“尊敬的车主，对不起，我撞坏了你的车。

如欲索赔，请拨150××××4521找我，我对此深表歉意。

一个不愿犯错误的人。

”他把纸条夹到车的雨刷下才离开。

当李宗伟的妈妈与车主联系赔偿事宜时，车主说，“只要孩子没伤着，其他无所谓。

”

李宗伟的做法被记者传到网上后，网友纷纷为他点赞。

网友为什么纷纷为李宗伟点赞？

你打算怎样向李宗伟学习？

【答案】：

【解析】：

第12题【材料分析题】

阅读材料，回答问题

材料一：

2017年10月30日，石油开发中心胜发采油管理区的采油一战的副站长雷辉和老职工唐成滨驱车回家，从河口行驶到西五路附近时，对面车道的一辆全顺客车，失控翻车到公路外侧。

雷辉当机立断掉头来到事故现场！

人命关天，时间就是生命，他们顾不上事故车辆可能燃烧爆炸的危险，迅速从破碎的车窗口处，将受伤较轻的车内人员救出，又将车后门撬开，将车内压在伤员身上的杂物搬出，从后门中救出5人。

一车12人，在他们的帮助下，快速脱离了危险。

材料二：

安徽芜湖的张师傅路遇车祸现场，因为没装行车记录仪担心被讹，因此他没有参与救援，后来发现，车祸中受伤者竟是自己的母亲。

网上的两则新闻引发了人们的讨论，人们纷纷在网上发言。

游戏人生：

帮人可能被讹，不能帮。

愚公移山：

人倒了咱不扶，这人心不就倒了吗？

人心要是倒了，咱想扶都扶不起来了。

随遇而安：

生命无价，该帮！

笑傲江湖：

在我们身边，有许多像雷辉和唐成滨一样的人，他们在传递着社会正能量。

东营志愿者活动开展得如火如荼，每年高考爱心车队让考生倍感温暖。

看到有人深陷危险之中，我们该帮吗？

为什么？

请说明理由。

正如笑傲江湖所说，在我们身边有很多富有正能量的人。

我们应该怎么向这些人学习，让青春更美丽？

“建文明城市，做文明公民”如何才能让更多的人加入扶人的行列，请你提几点建议。

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

著名诗人臧克家的诗《有的人》这样写道：

“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

有的人，他活着别人就不能活；有的人，他活着是为了多数人更好地活”。

结合所学知识。

回答下列问题：

结合材料，谈谈你对人生意义的认识。

请你列出两个对社会作出巨大贡献的历史人物，并简要说明其生命的价值。

【答案】：

【解析】：

第14题【材料分析题】

阅读材料，回答问题

材料一：

2013年辽宁盘锦一位边防战士捡到109万现金归还失主，令人啧啧，称赞；9岁苗苗捡到200元现金，在寻找失主的过程中，却迎来了4位“失主”前来冒领，在称赞苗苗的同时人们对冒名失主的谴责之声也不绝于耳。

材料二：

江苏南通普通村民吴锦泉靠磨刀为生，但他关心社会，为村里修桥铺路。

还常去福利院看望孤儿，将自己的辛苦钱毫无保留地捐出来，他因此也美烟名远扬；2016年山东破获5．7亿假疫苗案件，庞某母女对疫苗未经严格冷链处理l却销往24个省市，影响恶劣。

材料三：

“一条腿换一条命，值”，刁娜在雨中指挥交通救下血泊中的小王，自己却被一辆车撞倒，被全国网民亲切地称为“最美龙口女孩”；盲目追星的小李，为模仿自己喜爱的明星，纹身，烫发，最终耽误了学业。

以上材料共同说明了什么？

材料中的不同行为，给个人和社会分别带来了什么样的影响？

作为青少年，面对生活中的是非善恶，我们应如何做一名理智的选择者？

【答案】：

【解析】：

第15题【综合题】

某校班主任李老师，利用学校召开校运会的契机，在班里就开展了几项活动，现请你参与其中，完成下列项目。

活动一：

学校在校运会开展期间，每班要招募三名志愿者，很多同学想参加，但名额有限，老师要求每个同学写申请书，理由充分者优先考虑。

请你为想申请的同学出谋划策。

活动二：

校运会期间，李老师抓拍了不少感人励志画面：

运动员奋力夺冠；宣传组积极投稿；拉拉队大声喊加油，构成一幅温馨大家庭的场面。

如果你是班中其中一员，请你运用个人与集体的关系原理，谈谈你的认识。

活动三：

校运会结束后，同学们发现了一些不和谐的音符：

本班大本营留下的纸屑、瓜子壳、零食袋、香蕉皮等触目惊心。

回到课室，大家热议这些现象。

对此，你认为作为中学生应怎么办？

【答案】：

【解析】：