初中英语语法总复习提纲4.docx
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初中英语语法总复习提纲4
初中英语语法总复习提纲4
uillstaalneafterIleave（我走了之后你就要一个人过了）
③ “a/is/aregingt+动词原形”表示打算或准备要做的事情,或者主观判断即将要发生的事情,而“a/is/aret+动词原形”表示安排或计划中的动作。
如：
Aantldthethattheanastgivebirthtthespeialbab（有一个人告诉他们那个妇女就会生下那个特别的男孩）/It’sgingtrainsn（天快要下雨了）
④ 表示一个人临时决定要做某事,可以用ill表达。
如：
Iillgtthelabtgetse
heials（化学药剂）SpleaseaituntilIreturn（我要到化学实验室去取些药品,请等我回头）
⑤ 现在进行时、一般现在时也可以表示将。
（见相应时态）
⑥ shall和ill在口语的一些疑问句中相当于情态动词。
Shall一般与第一人称连用,ill与第二人称连用。
如：
ShallegttheznextSaturda?
（我们下周六去动物园好吗？
）/illupleasepenthedrfre?
（替我把门打开好吗？
）
⑦“bet+动词原形”表示按照计划将要发生的事情。
如：
Anangelaettellherthatsheasthavethisspeialb
（4）现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作或是现阶段正发生而此刻不一定在进行的动作。
①现在进行时由“助动词be（aisare）+现在分词”构成。
②现在进行时的时间状语有：
n,this…,these…等,但经常不用。
如：
hatareudingupinthetree?
（你在树上干什么？
）/Iaritingalngnvelthesedas（我最近在写一本长篇小说）
③表示即将发生的动作,一般指近期安排好的事情。
常见的动词有：
e,g,sta,leave,spend,d等。
如：
I’ingn（我就）/hatareudingtrr?
（你明天干什么？
）/Heisleavingsn（他就要走了）
④表示频繁发生或反复进行的动作,常与alas等频度副词连用,以表示赞扬、不满或讨厌等感情色彩。
如：
Heisalasbrringnefreandfrgettingallabutitsetielater（他老是向我借钱,过一些时候就忘得一干二净）
（）过去进行时过去进行时表示过去某一时刻或某阶段正在进行的动作。
①过去进行时由“as（第一、三人称单数）或ere（第二人称单数和各人称的复数）+现在分词”构成。
②过去进行时的时间状语有：
then,atthattie,thistieesterda,at（eight）esterda（rning）,（aear）ag,以及由hen引出的时间状语从句。
如：
Heasingsupperthistieesterda（昨天这个时候他正在做晚饭）/ThelittlegirlasplaingithherthenIsaher（我看到小女孩的时候她正在玩玩具）
③用于宾语从句或时间状语从句中,表示与主句动作同时进行而且是延续时间较长。
句子中通常不用时间状语。
如：
Sheasithappenhensheasalingpast（她路过时看到事情的发生）/Thesangaltfsngshiletheerealinginthedarfrest（他们在黑暗的森林里走时唱了很多歌）
④也可以表示过去一个阶段频繁发生或反复进行的动作,常与alas等频度副词连用,以表示赞扬、不满或讨厌等感情色彩。
如：
Heasalasbrringnefrehenhelivedhere（他住在这里时老向我借钱）
（6）现在完成时现在完成时表示一个发生在过去的、对现在仍有影响的动作,或表示开始在过去,并且一直延续到现在,甚至还可能延续下去的动作。
①在完成时由“助动词have（has）+动词的过去分词”构成。
②表示发生在过去的对现在仍有影响的动作时,时间状语有：
alread,et,ust,ne,tie,ever,never,threeties,befre等。
如：
Ihaveneverseensuhfinepituresbefre（我以前从没有看过这么好的画）/HehasustgnetEngland（他刚去英国）
③表示在过去开始一直延续到现在（可能延续下去）的动作或状态时,时间状语有：
fr（tears）,sine1990,sine（teesag）和sine引导的状语从句。
如：
Ihavebeenaafrhetnfrthirtears（我离开家乡有30年了）/Unleanghasredinthefatrsineitpened（自从这家工厂开张,王叔叔一直在那儿工作）
④口语中havegt往往表示have（有）的意思。
如：
Thehavegtthusandsfbsintheirlibrar（他们图书馆有上万本书）
⑤havebeent与havegnet的区别：
havegnet（“已经去了”）表示人不在这里,havebeent（“去过”）表示人在这里。
如：
--hereisrLi?
–HehasgnettheU（李先生在哪里？
他去了英国。
）/--DunsethingabutBeiing?
–es,IhavebeentBeiingthreeties（你知道北京的情况吗？
是的,我去过那里三次。
）
⑥在完成时中,一个瞬间性动词（一次性动作）不能与表示一段时间的状语连用,此时须将该瞬间动词改为延续性动词或状态动词。
具体变化见下表：
瞬间性动词的完成时
→
延续性动词或状态动词的完成时
have
（alread）
gnet…
have
beenin/at…
fr（tears）
has
et…
has
beenhere
sine（1990）
（had）
left…
（had）
beenaafr…
arrived…
beenin…
died
beendead
begun
beenn
ended
beenver
bught
had…
brred…
ept…
ined…
beenin…
或者使用下面这个句型：
Itis/hasbeen+（多久）+sine+主语（人）+谓语（过去时）+……+过去时间状语
[注意]在其它的时态中也存在类似问题,记住,关键是：
瞬间动词不能和表达一段时间的状语连用。
如：
HlngaIeeptheb?
（这本书我能借多久？
）（句子中eep取代了brr）
（7）过去完成时过去完成时表示过去某一时间或某一动作发生之前已经完成的动作。
简言之,过去完成时所表示的时间是“过去的过去”。
①过去完成时由“助动词had+动词的过去分词”构成。
②过去完成时时间状语有：
b（esterda）,bthen,btheendf（last…）或者由hen,befre等引出状语从句。
有时句子中会有alread,ust,ne,ever,never等词语,也会有fr…或sine…构成的时间状语。
如：
Thehadalreadfinishedleaningthelassrhentheirteaherae（当老师的时候他们已经打扫完了教室）/Theanhadleftbefreherealizedsheasaheat（在他发觉那个妇女是个骗子时她已经走掉了）
③过去完成时常用于宾语从句中、after引导的从句中,或者从句是befre引导的主句中。
如：
AfterIhadputnshesandhat,Ialedintthedarness（我穿上鞋子戴上帽子走进了黑暗之中）/Hesaidthathehadneverseenaangarbefre（他说他以前从没有见过袋鼠）
（8）过去将时过去将时表示在过去预计将要发生的动作或存在的状态。
①过去将时由“助动词shuld（第一人称）或uld（第二、三人称）+动词原形”构成。
在美国英语中,过去将时的助动词一律用“uld+动词原形”。
②过去将时常由于宾语从句中,时间状语有：
later,sn,thenext（da）
③在时间状语从句和条状语从句中不可以使用过去将时,而应该使用一般过去时。
如：
HeprisedthatheuldpaealtifIhelpedhiiththepret（他答应付给我许多钱如果我帮助他搞那个项目）/Evertiehenheasfree,heuldsitdnandreadsebs（每次只要他有空他就会坐下看看书）
④表示纯粹的将时用uld或shuld,表示打算或主观认为的事情用as/eregingt（+动词原形）。
如：
Shetldesheuldbe18thenextnth（她告诉我她下个月就18岁了）/Shetldethatsheasgingthaveaalithherpetdg（她告诉我她打算带她的宠物狗去散步）
⑤过去将时还可以表示一个过去经常性的动作。
如：
henitrainedintheda,heuldbringanubrellaithhi（白天下雨时他会随身带一把雨伞）
（9）现在完成进行时：
现在完成进行时指一个从过去就开始一直延续到现在并由可能继续下去的动作,它具有现在完成时和现在进行时双重特征,结构是：
“have/has+been+动词的现在分词”。
如：
Ihavebeensiingintheldaterfrabutthurs（我已经在冰冷的水里游了将近两个小时）/Hlnghaveubeenaitinghere?
（你在这里一直等了多久？
）
6、被动语态：
（1）被动语态定义：
被动语态是动词的一种特殊形式,用说明主语与谓语动词之间的关系。
如果主语是动作的执行者（即某人做某事）,便叫主动语态；如果主语是动作的承受者（即某事被做）,便叫被动语态。
主动与被动的区别不是词序的区别,而是主语与谓语意义上的区别。
在英语中只有及物动词和一些相当于及物动词的词组才有被动语态的形式。
（2）英语中被动语态由“助动词be+动词的过去分词”构成。
助动词be有时态、人称和数的变化。
被动语态后的b短语有时可省去。
具体结构见下表：
现在时态
一般现在时
现在进行时
一般将时
现在完成时
谓语动词构成
a
is+pp
are
a
is+being+pp
are
ill+be+pp
a
is+gingt+be+pp
are
have（has）+been+pp
过去时态
一般过去时
过去进行时
过去将时
过去完成时
谓语动词构成
as+pp
ere
as
+being+pp
ere
uld+be+pp
as+gingt+be+pp
ere
had+been+pp
[注]pp表示过去分词。
（1）被动语态的用法：
①不知道谁是动作的执行者（即不知道谁做）时用被动语态,省略b短语。
如：
Aanasilledintheaident（一个人死于事故）/Thisindasbrenesterda（这扇窗子是昨天被打破的）
②不说或者众所周知是谁做时,用被动语态,省略b短语。
如：
Rieisalsgrninthisplae（这个地方也种水稻）/Arailradillbebuilthereinthreeears（三年之后这里将要修建一条铁路）
③强调动作的承受者,句尾加b短语。
如：
ItasrittenbLuXun（它（书）是鲁迅写的）/Apetdgisneverilledbitsner（宠物狗是不会被主人宰杀的）
（2）主动语态如何改写为被动语态：
主动句：
主语（人/物）+谓语（及物动词）+宾语（人/物）+其他+状语
（动作的执行者）（各种时态形式）（动作的承受者）
被动句：
主语（人/物）+谓语（及物动词）+b+人/物+其他+状语
（动作的承受者）（be+过去分词）（动作的执行者）
（3）注意点：
①“动词+间接宾语+直接宾语”改为被动时,可以用间接宾语做被动句的主语。
如：
Histeahergavehiaditinar→Heasgivenaditinarbhisteaher（老师给他一本字典→他得到老师一本字典）
也可以用直接宾语做被动句的主语,但是需用t或者fr引出原句的间接宾语。
如：
Histeahergavehiaditinar→Aditinarasgiventhibhisteaher（老师给他一本字典→一本字典由老师送给了他）/Hisfatheradehiaite→Aiteasadefrhibhisfather（他的父亲给他做了一个风筝→一个风筝由他的父亲做给了他）
②“动词+宾语+动词原形”改为被动时,动词原形前要加t如：
Thebssadethepranr12hursada→Thepranasadetr12hursada（老板让这个可怜的人一天工作12小时→这个可怜人被迫一天工作12小时）
③“动词+…+介词”改为被动时,介词一般在原位不动。
如：
Thegirltaesgdarefherlittlebrther→Thegirl’slittlebrtheristaengdarefbher（女孩照顾小弟弟→女孩的小弟弟由她照顾着）
④“be+过去分词”未必表示被动语态,而可能是系表结构。
如：
Heispleased/rried/tired/……（系表）（他高兴/焦虑/疲劳……）
Heashit/neddn/tld/sht/……（被动）（他被击中/撞倒/关照/射中……）
7、动词的非谓语形式：
动词不做谓语时的固定形式。
（1）动词的非谓语形式包括动词不定式、动名词和分词三种形式；其中分词又包含现在分词和过去分词两种形式。
它们在句子中不能单独作谓语。
（2）动词不定式：
①形式：
动词不定式基本形式由“不定式记号t+动词原形”构成。
它的否定形式只要在“t”前面加上“nt”。
它的疑问形式是：
“h-疑问词+t+动词原形”。
*它的被动形式：
“tbe+过去分词”。
*它的完成形式：
“thave+过去分词”。
②动词不定式具有名词、形容词和副词的特征,即可以在句子中作主语、宾语、定语、状语、表语和宾语补足语。
但不定式也保留动词的某些特征,即不定式后面可以跟宾语、表语和状语。
动词不定式加上相关成分就构成不定式短语。
③动词不定式可以放在谓语前句子作主语。
但是通常将作主语的动词不定式或不定式短语放在谓语后面,而在主语位置用“it”作形式主语（有时在不定式的前面还会用frsb表示不定式的逻辑主语）。
如：
Thelpanialsishelpingpeple（帮助动物就是帮助人）/Itisverdiffiult（frus）tlearnhineseell（（对于我们而言）学好汉语是非常的困难）/Ittehalfanhurtrutthisprble（解出这道题花了我一个小时的时间）
④动词不定式可以作谓语动词（及物动词）的宾语。
[A]及物动词+不定式一般形式：
谓语动词（vt）
+不定式
（作宾语）
[说明]
ant（想）/tr（试图）/deide（决定）/uldlie（想要）/hpe（希望）/lve（喜爱）/learn（学会）/affrd（提供）/agree（同意）/fail（失败、未能）/ean（意味着）/prefer（宁愿）/ish（希望）
+t（d）
（无）
help（帮助）
t可以省略
begin（开始）/start（开始）/hate（憎恨）
也可跟动名词,意义变化不大
frget（忘记）/reeber（记得）/lie（总爱）
也可跟动名词,意义变化较大
如：
Iuldliethavearestattheent（我现在想休息一下）/Thebegantsearhtherfrthethief（他们开始在屋子里搜寻小偷）/Heliedthaveasiintheplnearhishuse（他喜爱在靠家的水塘里面游泳）/hendidulearntspeaEnglish?
（你什么时候开始学英语的？
）/Dn’tfrgettlsethedrhenuleave（你离开时别忘了关门
[比较]Hefrgttturnffthelight（他忘了关灯）（没关）/Hefrgtturningffthelight（他忘记关过灯）（关了）/Pleasereebertringeup（记得给我打电话）（还没打电话）/Ireeberallinguesterdabutufrgt（我记得昨天给你打电话了,但是你忘记了）（打过电话）
[B]及物动词+疑问词+不定式：
谓语动词（vt）
+h-疑问词+不定式（作宾语）
[说明]
tell（告诉）/sh（显示）/n（知道）/as（问）/findut（发现）/understand（明白）/nder（疑惑）/learn（学会）/frget（忘记）/reeber（记得）/teahsb（教某人）/disuss（商讨）
hat
here
+h+t（d）
h
hih
……
不定式疑问形式还可以作句子的主语、表语等。
如：
Hedesntnhihnettae（他不知道该选哪个）/Tellehtgettthestatin（告诉我怎么样去火车站）/Sheasedehattdfrtda’sher（她问我今天家庭作业做什么）/anuteahehtsearhtheinternet?
（你能教我怎样上网吗？
）
[]不定式作宾语而后面又有宾语补足语时,通常用it代替作形式宾语,而不定式则后置。
如：
Ifunditntvereastlearntrideabie（我发现学骑车不很容易）
⑤动词不定式可以在句子中用作定语,放在名词或代词后面。
[A]记住下面的一些结构：
被修饰部分+不定式（作后置定语）
汉语意思
ae
tlthedr
锁门的钥匙
abx
thldthesethings
装这些东西的箱子
giveherab
tread
给她一本书读
Istherean（+名词/代词）
t（d）?
有…要（做的）吗?
It’stie
tg
是走的时间了。
/该走了。
Duhaveanr
td?
你有工作要做吗?
I’dliesething
teat
我要点儿吃的。
Ihaventhing
tsa
我没有话要说。
ulduliesething
tdrin?
你要点儿喝的吗？
[B]在这种情况下,如果不定式动词是不及物动词,则后面必须加介词。
如：
Theuldntfindaplaetlivein（他们找不到住的地方）/Pleasegiveeahairtsitn（请给我一张椅子坐坐）/Hehasgtaritingbrushtriteith（（他找到了写字的毛笔）
⑥动词不定式可以在句子中用作状语,有下列几种情况：
[A]放在不及物动词（e,g,stp,finish,ait等词）的后面。
如：
Heaetseeheresterda（他昨天看望她）（表示的目的）/Istppedthavearest（我停下休息一会儿）（表示停下的目的）
[B]放在完整的谓语之后（即“谓语+宾语”、“谓语+宾语+补语”、“动词+表语”之后）。
如：
eleanedthertlethiplainit（我们打扫了房间以便让他在里面玩）/Ipenedtheindtseerelearl（我打开窗子以便看得更清楚点儿）
[]有时表示目的的不定式短语可以放在句首。
如：
Tarrivetherentie,Igtupnehurearlierthanusual（为了按时到达,我们比平时早起了一个小时）（表示早起的目的）
[注意]stptd与stpding的不同。
如：
Thestppedthaveal（他们停下看看）（不定式作“停下”的目的状语）/Thestppedlingutftheindandbegantlistenttheteahher（他们停止向窗外望,开始听老师讲）（动名词作宾语,表示“停止”的内容）
⑦动词不定式可以在句子中用作表语,限用于连系动词之后。
如：
bisteepthegal（我的工作就是守住球门）
⑧动词不定式可以在句子中用作复合宾语中的宾语补足语。
谓语动词（vt）
+宾语（人/物）
+不定式（作宾语补足语）
as（请）/tell（关照）/tea
升级会员 