版高中历史人教版必修一第四单元第13课 辛亥革命.docx

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版高中历史人教版必修一第四单元第13课辛亥革命

第13课　辛亥革命

课程标准

学法指导

简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。

1.联系列强侵华、清政府反动卖国的史实，认识辛亥革命爆发的必然性。

2.利用《武昌起义形势图》等资料，理清辛亥革命的主要过程。

3.理解辛亥革命的意义，尤其侧重其变革政治体制的意义。

知识点一　武昌起义

1．条件

（1）经济基础：

清末“________”和“预备立宪”客观上促进了资本主义的发展。

（2）阶级基础：

新式学堂的勃兴和______________的发展，使革命知识分子的队伍不断壮大。

（3）思想基础：

__________、陈天华、邹容等人大力宣传资产阶级革命时期的天赋人权和____________学说。

（4）组织基础：

1894年，孙中山在檀香山建立兴中会；1905年，又在东京建立了近代中国第一个统一的资产阶级革命政党____________________。

2．酝酿

（1）军事起义：

革命党人发动了一系列武装起义，推动全国革命进入高潮。

（2）革命党人深入____________中做宣传组织工作。

（3）有利条件：

清政府调湖北新军入四川镇压起义，湖北防务空虚。

3．爆发：

1911年10月10日，武昌城内新军工程营的革命党人果断起义，占领武昌。

【预习评价】

1．（判断）为推动资本主义的发展，清政府实施了“新政”。

（　　）

2．（判断）武汉成为革命的摇篮主要因为该地区资本主义发展迅速。

（　　）

3．（思考）为什么说同盟会的成立标志着中国资产阶级革命进入一个新的阶段？

试答：

知识点二　中华民国成立

1．成立：

1912年1月1日，__________就任临时大总统，定都________，以五色旗为国旗。

2．《中华民国临时约法》颁布

（1）内容

（2）评价：

是中国历史上第一部____________性质的民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。

【预习评价】

1．（判断）《中华民国临时约法》体现了主权在民的原则。

（　　）

2．（判断）中华民国实行总统共和制。

（　　）

3．（思考）《中华民国临时约法》颁布的根本目的是什么？

试答：

知识点三　中国民主进程的丰碑

1．结局：

袁世凯篡夺革命果实

（1）原因

①袁世凯玩弄两面手法，势力强大。

②列强以军事威胁、____________、经济封锁手段，对革命政权施加压力。

（2）过程

①1912年2月12日，袁世凯逼迫清帝退位，次日通电赞成共和，孙中山提出辞职，袁世凯被选为临时大总统。

②1912年3月，袁世凯在________正式就任中华民国临时大总统，辛亥革命的胜利果实落入袁世凯手里。

2．性质：

是中国近代史上一次伟大的____________________。

3．功绩

（1）推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建__________制度。

（2）建立起资产阶级共和国，____________观念逐渐深入人心。

（3）推翻了“洋人的朝廷”，客观上打击了帝国主义侵略势力。

（4）为中国________________的发展创造了条件。

【预习评价】

1．（判断）辛亥革命结束了封建制度。

（　　）

2．（判断）中国资本主义发展很不充分，资产阶级力量比较弱小，是辛亥革命失败的主要原因。

（　　）

3．（思考）为什么说辛亥革命是一次失败的革命？

试答：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,

【历史纵横】（教材第63页）黄花岗七十二烈士为革命壮烈牺牲的精神，激励着中国人民，传播了民主革命思想，推动了中国民主革命高潮的到来。

【历史纵横】（教材第64页）武昌起义成功后，湖北军政府成立，改国号为“中华民国”，各省纷纷响应，清政府的统治土崩瓦解。

但同时也应当看到，由于立宪派和封建官僚投机革命，革命阵营内部潜伏着失败的危机。

面对革命浪潮，列强一面宣布严守中立，一面寻找新的在华代理人——袁世凯。

【名师点拨】《中华民国临时约法》实行责任内阁制是深受英、法、美等国资产阶级民主政治的影响，旨在限制袁世凯的权力，明确宣布中华民国主权属于国民全体，实行责任内阁制，体现了民主的精神，具有进步的历史意义。

但同时又为个人专门方法具有人治色彩。

【图解历史】袁世凯窃取革命果实的条件

【误区警示】

（1）辛亥革命并没有完成反帝反封建的根本任务，仅仅是结束了绵延中国两千多年的封建帝制。

（2）辛亥革命的真正意义不在于创立了民主共和制度，因为共和“徒有虚名”，其实际的意义在于思想启蒙，使民主共和的观念深入人心，成为时代潮流。

【自主学习答案】

知识点一

1．

（1）新政　

（2）留学教育　（3）章炳麟　自由平等　（4）中国同盟会　2.

（2）湖北新军

预习评价　1.×　2.×　3.有了统一的资产阶级革命政党的领导和统一的革命纲领。

知识点二

1．孙中山　南京　2.

（1）①国民全体　③责任内阁制　

（2）资产阶级

预习评价　1.√　2.×　3.否定君主专制制度，维护民主共和政体。

知识点三

1．

（1）②外交孤立　

（2）②北京　2.资产阶级民主革命　3.

（1）君主专制　

（2）民主共和　（4）民族资本主义

预习评价　1.×　2.√　3.没有完成反帝反封建的任务，没有改变半殖民地半封建的社会性质。

主题

　《中华民国临时约法》

[史料探究]

1．内容及意义

史料一　中华民国之主权，属于国民全体①……中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别②……中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权③。

中华民国之立法权，以参议院行使之。

——《中华民国临时约法》

注：

①体现了主权在民。

②体现了平等的原则。

③三权分立。

思考　

（1）《中华民国临时约法》的规定体现了哪些原则？

有何意义？

提示　①原则：

主权在民原则；民族平等原则；三权分立的原则。

②意义：

以法律的形式确立民主共和政体。

史料二　临时大总统代表临时政府总揽政务。

国务员（指国务总理几个部部长）辅佐临时大总统，负其责任。

国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之①。

——《中华民国临时约法》

注：

①限制临时大总统。

思考　

（2）依据史料，分析中华民国政治体制构建的特点。

有何意义？

提示　①特点：

实行责任内阁制。

②意义：

约束、限制临时大总统的权力，维护共和政体。

2．局限性

史料　1911年在中国建立起美国政体的仿制品①，真是荒唐可笑。

……这种政体悲惨地结束了，即悲惨地失败了。

然而，失败的并不是这种政体，而是一代人②。

——N.佩弗《远东》

注：

①指三权分立的民主共和政体。

②资产阶级没有找到适合中国国情的道路。

思考　这种政体失败的原因是什么？

如何理解史料中“失败的并不是这种政体，而是一代人”的观点？

提示　

（1）原因：

盲目照搬美国政体。

（2）理解：

民族资产阶级未能探索出一条适合中国国情的、真正可以救中国的道路。

[史论形成]全面认识《中华民国临时约法》

（1）目的：

防止袁世凯专制独裁（直接目的）；维护资产阶级民主共和制度（根本目的）。

（2）思想：

体现了西方的启蒙思想，如三权分立，权力制衡（孟德斯鸠）；人民主权（卢梭）；天赋人权（伏尔泰）等。

（3）内容：

国家主权的归属及人民拥有的自由权利和义务；确立起三权分立的制衡原则，保证民主共和制度。

（4）评价：

①是中国历史上第一部资产阶级民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。

②从法律上宣告了君主专制制度的结束和民主共和政体的确立。

③体现了从专制到民主、从人治到法治的转变，成为近代中国民主化进程中的一座丰碑。

（5）局限性：

①它掩盖了阶级的不平等，广大劳动人民并没有真正获得民主权利。

②由于资产阶级革命派的软弱性和妥协性，仅凭一纸空文限制袁世凯权力的目的是很难实现的。

[名家论史]评价《中华民国临时约法》

观点：

“民国元年的《中华民国临时约法》，在那个时期是一个比较好的东西；当然，是不完全的、有缺点的，是资产阶级性的，但它带有革命性、民主性。

”

——毛泽东

导读：

尽管《中华民国临时约法》是资产阶级的民主宪法，但其具有反对封建专制制度的进步意义，是近代中国民主化进程中的一座丰碑。

主题

　对辛亥革命的认识

[史料探究]

1．进步性

史料一

注：

注意图片中辛亥革命斧头砍向帝制这一信息。

思考　图片反映了辛亥革命怎样的历史意义？

提示　辛亥革命结束了两千多年的封建帝制。

史料二　民国建立后……引发了以传统政治为基础的旧的伦理与价值体系的松动，男人剪辫子、女人放足、青年离家、自由恋爱①、神位被黜、洋货畅销②、西学昌盛③……这些社会生活的表征，实际反映的是传统价值观念开始失去在社会中的正统地位。

——张岂之《中国历史·晚清民国卷》

注：

①反映了社会习俗的变迁。

②资本主义经济的发展。

③西方文化的传播。

思考　结合史料和所学知识，概述辛亥革命的成功之处。

提示　冲击了传统观念的正统地位，解放了人们的思想；促进了社会习俗的变迁；推动了民族资本主义的发展。

2．局限性

史料　中华民国的成立并没有①给人们带来预期的民族独立、民主和社会进步。

——胡绳《中国共产党的七十年》

注：

①说明辛亥革命没有达到预期效果，中国社会性质没有改变。

思考　史料反映了作者怎样的观点？

理由是什么？

提示　

（1）观点：

辛亥革命失败了。

（2）理由：

由于资产阶级的软弱性和妥协性，辛亥革命并没有完成反帝反封建的任务，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变，革命果实被袁世凯窃取。

[史论形成]多元史观理解辛亥革命的意义

（1）从革命史观看：

是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。

（2）从现代化史观看：

是一次深刻的现代化运动，促进了中国政治、经济、思想文化的现代化。

（3）从社会史观看：

推动了社会习俗和社会风尚的变革。

（4）从文明史观看：

促进了中国传统文明向近代文明的转变，在政治文明和精神文明领域表现尤为突出。

辛亥革命是中华文明发展史上的一个重要里程碑。

（5）从全球史观看：

是世界资产阶级革命的重要组成部分，也是19世纪末20世纪初“亚洲觉醒”的重要组成部分，推动了世界尤其是亚洲民族解放运动的发展。

[拓展延伸]辛亥革命是一次“失败”的革命

（1）辛亥革命的胜利果实被袁世凯所窃取，而袁世凯是一个军阀，又是一个帝国主义扶植的新的代理人，为建立专制统治，不惜出卖民族利益。

（2）资产阶级民主革命反帝反封建的根本任务没有完成，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。

[名家论史]辛亥革命的伟大功绩

史料：

在中国，不懂得皇帝的权威，就不会懂得辛亥革命打倒皇帝的伟大意义。

——近代史学家陈旭麓

导读：

辛亥革命推翻了君主专制制度，建立了资产阶级共和国，使民主共和的观念深入人心。

1．（河北定兴三中期中）1905年成立的同盟会，被誉为“中国革命之母”，这主要是因为（　　）

A．首次明确提出反帝反封建的斗争目标

B．资产阶级民主革命有了统一领导中心

C．革命党人着手发动起义推翻清朝统治

D．孙中山的共和革命思想为民众广泛接受

解析　同盟会成立以后，中国的民主革命有了统一的领导中心，A、D两项表述错误，C项发生在同盟会成立前，也不正确。

答案　B

2．（·福建学业水平）与下图反映的历史事件直接相关的是（　　）

十八星旗飘扬于湖北军政府

A．兴中会成立B．同盟会成立

C．黄花岗起义D．武昌起义

解析　十八星旗为武昌起义的标志旗帜，根据这一信息可以得出武昌起义。

答案　D

3．（河南学业水平）下图是孙中山就任中华民国临时大总统的誓词，他宣誓就职这一事件发生于（　　）

A．1911年　北京B．1911年　南京

C．1912年　北京D．1912年　南京

解析　本题考查学生的识记能力。

1912年孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总统。

答案　D

4．（内蒙古学业水平）《中华民国临时约法》规定：

国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权。

这反映了约法坚持（　　）

A．主权在民B．自由平等　

C．三权分立D．宪法至上

解析　考查学生获取材料信息的能力，根据材料的关键信息可知体现了“自由”“民权”。

答案　B

5．（贵州学业水平）某校有几位同学在学习完辛亥革命的相关内容后，表达了各自对这场革命的看法。

其中观点有误的是（　　）

A．辛亥革命是一场资产阶级民主革命

B．辛亥革命后民主共和观念深入人心

C．辛亥革命推动了中国近代化的进程

D．辛亥革命结束了中国两千多年的封建制度

解析　辛亥革命结束的是封建君主专制制度而非封建制度。

答案　D

6．（新疆学业水平）下图是民国初年的辛亥革命纪念章，纪念章上将中华民国的“国”写成了“囻”。

汉字“国”中的“王”为“民”所代替，其突显的政治理念是（　　）

A．三权分立B．君主专制

C．民族独立D．人民主权

解析　图片中用“民”代替“王”，说明人民才是国家的主人，体现了人民主权的政治理念。

答案　D

7．（山东曲阜期中）一百年前，孙中山为首的资产阶级革命党人发动了辛亥革命，对中国的历史进程产生了深刻影响。

阅读下列材料，回答相关问题。

材料一　我今只说要定一条：

中华民国主权属于国民全体。

一以表示我党国民革命真意义之所在，一以杜防盗憎主人者，与国民共弃之。

——孙中山

材料二　“民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”，是中国近代内在矛盾发展的结果，是一种前无古人的变化。

它打破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的一大跃进。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

（1）材料一中的思想原则，具体体现在孙中山颁布的哪一部法律文献中？

该文献确立了怎样的政治体制？

有何性质？

（2）材料二为什么说“民国”建立是中国“政治制度和社会思想的一大跃进”？

解析　第

（1）问考查学生对基础知识的识记能力，根据课本知识作答。

第

（2）问要从材料中获取信息“它打破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制”，然后结合辛亥革命的功绩归纳。

答案　

（1）文献：

《中华民国临时约法》。

体制：

立法、行政、司法权三权分立。

性质：

是中国第一部资产阶级宪法。

（2）原因：

政治制度：

结束了封建君主专制政体，确立了共和政体。

社会思想：

使民主共和思想深入人心。

一、学思之窗（教材P62）

19世纪90年代走在时代前面的维新派代表人物康有为，为什么会在民主革命思潮兴起后，发表这样的言论？

提示　以康有为为代表的维新派代表民族资产阶级的上层，主张借鉴日俄经验，实施变法，建立君主立宪的资本主义国家。

而革命派代表民族资产阶级的中下层，主张借鉴美法经验，用暴力推翻清政府，建立资产阶级共和国。

因此，当民主革命兴起和发展时，维新派的代表人物康有为就发表言论反对民主革命思潮。

二、本课测评（教材P65）

结合《中华民国临时约法》的内容，分析它所体现的民主精神。

提示　《中华民国临时约法》规定了公民的基本权利，确立了三权分立的政治体制，总统的权利受宪法的限制，国家政体采用内阁制而不是总统制。

它规定了资产阶级国家制度的基本原则，体现了资产阶级民主主义的精神。

三、学习延伸（教材P65）

收集外国资产阶级革命成功后封建势力妄图复辟的资料，同辛亥革命后封建势力的复辟活动进行比较，认识辛亥革命使民主共和观念逐渐深入人心的历史作用。

提示　（略）