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习题答案
第1章习题答案
一、选择题
1.B 2.D 3.B 4.C 5.A 6．C 7．D 8．C 9．A 10．C 11．B 12．B 13．C 14．B 15．D 16．B 17．D 18．B 19.（略） 20.（略）
二﹑填空题
1．变量
2．区分、不同
3．退格、换行、横向跳格、双引号
4．双精度、长整型、字符、字符串、八进制整型、转义字符
注：
书中题目有错，08应改为07，这样才能表示八进制。
5．main
6．顺序、选择、循环
三、判断题
1.错 2.对 3.对 4.错 5.错 6.错
7.错 8.对 9.对 10.对 11.对 12.对
四、问答题
1.写出下面表达式的值
（1）36
（2）5，4 （3）9，9，27（注：
所使用的系统不同，结果也不同，此结果为TC2.0下的结果）
2.下列表达式是否正确?
若正确，表达式的值是什么?
21/221/2.021.0/221%221.0%221%2.018%1515%183%15
1010.50000010.5000001错误 错误 3 153
3.
（1）Ｃ语言程序是由文件组成
（2）每个Ｃ程序文件由函数组成
（3）Ｃ程序从main函数开始执行
（4）每个函数由函数说明部分和函数体组成。
4.
在TC的主菜单中选择Run菜单，选择下拉菜单中的Run命令（或直接按“Ctrl-F9”），就开始进行源程序的编译、连接并运行。
如没有严重的语法错误，系统自动生成对应的目标文件和可执行文件，并以扩展名.OBJ和.EXE存盘。
5．
分别为“.C”、“.OBJ”和“.EXE”。
6．
（1）程序由三种基本结构组合而成
结构化程序设计时，不论程序大小、简单还是复杂，规定程序主要由三种基本结构组成，它们分别是顺序结构、选择结构和循环结构。
可以证明，任何一个复杂的问题的程序设计都可以由这三种基本结构组成。
而且要求每一个模块有以下特点：
只有一个入们；
只有一个出口；
程序结构中没有死循环。
（2）模块化设计
较复杂和大型程序应按功能分割成一些功能模块，并将这些模块按层次关系进行组织
（3）程序设计采用自顶向下、逐步细化的原则
7．
略
8．
有“解释方式”和“编译方式”两种
五、编程题
编写程序，在屏幕上输出如下信息：
===================
=Iamastudent.=
===================
main（）
{
printf（"===================\n"）;
printf（"=Iamastudent.=\n"）;
printf（"===================\n"）;
}
第2章习题答案
一、选择题
1.C 2.C 3.D 4.A 5.D 6．C 7．A 8．C 9．C 10．B 11．B 12．A 13．C 14．D 15．D
二﹑填空题
1．分号 花括号或｛｝
2．换行
3．不做任何操作
4．%d %c %s
5．1
6．70 38 8
7.%09.2f %0.2或%4.2f
8．是
9。
－1 3 1
10.getchar（）函数将用户放入的字符回显屏幕上，放入结束后，按回车键才能响应 、getch（）函数将用户放入的字符不回显屏幕上，放入结束后，不需按回车键立即响应
三、判断题
1.错 2.对 3.对 4.对 5.对 6.对
7.错 8.对 9.错 10.错
四、问答题
3.写出下列程序的运行结果
（1）＊2000――＊\n
（2）X=%d,Y=%d
（3）X=100,Y=-100
4.程序改错
（1）把\n去掉
（2）把3%d改为%f（3）把x,y,z改为%x,%y,%z（4）s=x*y;v=s*c（5）（s=%f””v=%d\n”,s,v）
5.a=3,b=5
c=-3,d=12.102
input e=Af=8
五、编程题
1.编写程序，把560分钟换算成小时和秒。
#include
main（）
{ints;
floath;
h=560/60.0;
s=560*60;
printf（"560分钟换算成小时是：
%f,换算成秒是：
%d.\n",h,s）;
}
2.键盘输入一个整数的值，求它的平方、平方根，输出结果时要求有文字提示，并取小数点后二位小数（求平方根函数为sqrt（x），包含在中）。
#include
#include
main（）
{intx,y;
floatz;
printf（"输入一个整数：
"）;
scanf（"%d",&x）;
y=x*x;
z=sqrt（x）;
printf（"%d的平方是%d,平方根是%.2f.\n",x,y,z）;
}
3.已知一个圆球的半径，求该圆球的体积。
#include
#definePI3.14
main（）
{floatr,v;
printf（"输入圆球的半径：
"）;
scanf（"%f",&r）;
v=PI*r*r*r*4/3;
printf（"圆球的体积:
%f.\n",v）;
}
4.键盘输入若干个学生3门课程的成绩，计算每个学生的总分和平均成绩。
要求利用goto编写无穷循环程序。
#include
main（）
{floatx1,x2,x3,s,avg;
printf（"输入学生3门课程的成绩：
"）;
scanf（"%f,%f,%f",&r1,&x2,&x3）;
s=x1+x2+x3;
avg=s/3;
printf（"总分:
%f，平均成绩：
%f.\n",s,avg）;
}
5.编程进行摄氏温度和华氏温度相互转换，摄氏温度和华氏温度之间的转换公式如下：
摄氏温度＝5/9（华氏温度-32），即C=（F-32）*5/9。
#include
main（）
{floatf,c;
printf（"输入华氏温度：
"）;
scanf（"%f",&f）;
c=（f-32）*5/9;
printf（"摄氏温度为：
%f.\n",c）;
}
6.从键盘输入直角三角形的斜边c与一条直角边a的长，计算并输出另一条直角边b的长。
#include
#include
main（）
{floata,b,c;
printf（"输入直角三角形的斜边c与一条直角边a的长：
"）;
scanf（"%f,%f",&c,&a）;
b=sqrt（c*c-a*a）;
printf（"另一条直角边b的长：
%f.\n",b）;
}
7.编写程序，输出下面图形。
*
***
*****
*******
*****
***
*
#include
main（）
{
printf（"*\n"）;
printf（"***\n"）;
printf（"*****\n"）;
printf（"*******\n"）;
printf（"*****\n"）;
printf（"***\n"）;
printf（"*\n"）;
}
第3章习题答案
一、选择题
1.A 2.B 3.B 4.B 5.C 6．D 7．B 8．B 9．C 10．D 11．A 12．C 13．D 14．B 15．A 16.D 17B 18。
C 19。
C 20。
D 21。
C 22。
D
注：
教材中21题有错，if语句后丢失分号。
二﹑填空题
1．1 0
2．X＞2＆＆X＜10 X＜10｜|X>20
3．0 0 1 1
4．退出SWITCH语句 当所有CASE分条件都不满足，则执行其后语句
5．前面最近的
三、判断题
1.错 2.错 3.错 4.对 5.错 6.对
7.对 8.对 9.对 10.对
四、问答题
1、写出下面逻辑表达式的值
（1）真1
（2）真1（3）假0（4）（A）真1（B）真1（C）假0（D）真1
4、阅读程序，写出程序运行结果
ABother
五、编程题
1.对一批货物征收税金。
价格在1万元以上的货物征税5%，在5000元以上，1万元以下的货物征税3%，在1000元以上，5000千元以下的货物征税2%，1000元以下的货物征税1%。
编一个程序，输入货物价格，输出相应的税金。
#include
intmain（void）
{intn;
floatx,y,p;
printf（"输入货物价格：
"）;
scanf（"%f",&x）;
if（x>=10000）p=0.05;
elseif（x>=5000）p=0.03;
elseif（x>=1000）p=0.02;
elsep=0.01;
y=x*p;
printf（"应缴税金：
%f：
",y）;
}
2.输入实型变量x和y，若x>y则输出x-y的值，否则输出y-x的值。
main（）
{floatx,y,z;
printf（"输入两个数x,y:
"）;
scanf（"%f,%f",&x,&y）;
if（x>y）z=x-y;
elsez=y-x;
printf（"结果：
%f\n",z）;
}
3.用if和switch语句分别编写程序，实现从键盘输入数字1、2、3或4中某个数时，输出excellent、good、pass或fail中的某一个，输入其他字符时输出error。
#include
intmain（void）
{intx;
printf（"输入1～4整数：
"）;
scanf（"%d",&x）;
if（x==1）printf（"excellent"）;
elseif（x==2）printf（"good"）;
elseif（x==3）printf（"pass"）;
elseif（x==4）printf（"fail"）;
elseprintf（"error"）;
}
#include
intmain（void）
{intx;
printf（"输入1～4整数：
"）;
scanf（"%d",&x）;
switch（x）
{
csae1:
printf（"excellent"）;break;
csae2:
printf（"good"）;break;
csae3:
printf（"pass"）;break;
csae4:
printf（"fail"）;break;
default:
printf（"error"）;
}
}
4.键盘输入一个字符，如果是字母，则将其ASCII值加5，使其在字母字符“a～z”之间变换并输出。
例如，字母“a”变成“f"，字母“z”变成字母“e”；如果是数字，则将其ASCII值减2，使其在数值字符“0～9”之间变换并输出。
例如，字符“9”变成字符“7”，字符“1”变成字符“9”。
#include
intmain（void）
{charc;
printf（"输入一字符：
"）;
scanf（"%c",&c）;
if（c>='A'&&c<='Z'）
{c=c+5;
if（c>'z'）c=c-26;
}
if（c>='a'&&c<='z'）
{c=c+5;
if（c>'z'）c=c-26;
}
if（c>='0'&&c<='9'）
{c=c-2;
if（c<'0'）c=c+10
}
printf（"结果：
%c\n",c）;
}
5.己知银行整存整取存款不同期限的年息利率分别为：
1.98% 期限一年
2.15% 期限二年
年息利率2.25% 期限三年
2.45% 期限五年
2.65% 期限八年
编写程序，输入存钱的本金和期限，求到期时能从银行得到的利息与本金的合计。
#include
#include
intmain（void）
{intn;
floatx,y,p;
printf（"输入存钱的本金和期限：
"）;
scanf（"%f,%d",&x,&n）;
switch（n）
{case1:
p=0.0198;break;
case2:
p=0.0215;break;
case3:
p=0.0225;break;
case5:
p=0.0245;break;
case8:
p=0.0265;break;
}
y=x*power（（1+p）,n）;
printf（"到期利息与本金的和：
%f：
",y）;
}
第4章习题答案
一、选择题
1.A 2.D 3.B 4.C 5.D 6．C 7．C 8．A 9．C 10．A 11．B 12．D 13．A 14．D 15．D 16.A
二﹑填空题
1．当型 直到型 WHILE FOR DO＿WHILE
2．直到 先循环后判断
3．当 先判断后循环
4．循环赋初值 循环控制条件 循环变量埴值
5.
6.逗号表达式
7．不是
8．一个循环中又包含一个完整的循环
9．每一层循环次数的乘积
10.退出当前循环（跳到当前循环结构的后续语句） 结束本次循环（跳过本次循环结束前的语句）
三、判断题
1.错 2.对 3.对 4.错 5.对 6.对
7.错 8.对 9.对 10.错 11.错
四、写出下列程序运行结果
1.2 5 8 11 14
2.1 3 7 15 31 63
3.＊
＊＊
＊＊＊
五、编程题
1.编程计算1至50中是7的倍数的数值之和。
main（）
{ints=0,i;
for（i=0;i<50;i++）;
if（i%7==0）
s=s+i;
printf（"1至50中是7的倍数的数值之和是:
%d\n",s）;
}
2.从键盘输入的字符中统计数字字符的个数，用换行符结束循环。
#include
intmain（void）
{charc;
intn=0;
printf（"输入正文文本，按回车结束输入：
\n"）;
while（（c=getchar（））!
=10）
if（c>=48&&c<=57）n++;
printf（"输入的文本中数字字符的个数：
%d\n",n）;
}
3.输入一批正整数，输出其中的最大值和最小值，输入数字“0”结束循环。
#include
intmain（void）
{intx,max,min,i=0;
printf（"输入正整数，输入“0”束输入：
\n"）;
while
（1）
{scanf（"%d",&x）;
if（x==0）break;
if（i==0）{max=x;min=x;}
if（x>max）max=x;
if（xi++;
}
printf（"其中的最大值=%d;最小值=%d\n",max,min）;
}
4.输入一个整数，将其数值按小于10，10-99，100-999，1000以上分类并显示。
例如：
输入358时，显示358is100to999。
#include
intmain（void）
{intx,;
printf（"输入一个正整数：
"）;
scanf（"%d",&x）;
if（x<10）printf（"%dis<10\n",x）;
elseif（x<100）printf（"%dis10to99\n",x）;
elseif（x<1000）printf（"%dis100to999\n",x）;
elseprintf（"%dis>=1000\n",x）;
}
5.编程实现屏幕输出“九九乘法表”，要求以三角形形式输出。
（提示：
外循环变量i从1开始到9，内循环变量j从1开始到i）。
#include
intmain（void）
{inti,j;
for（i=1;i<=9;i++）
{for（j=1;j<=i;j++）
printf（"%1d*%1d=%2d\t",i,j,i*j）;
printf（"\n"）;
}
}
6.求3到M之间的全部素数，M为任意整数。
main（）
{intm,i;
scanf（"%d",&m）;
for（i=3;i<=m;i++）;
for（j=2;i%j&&jif（j==i）
printf（"%d",i）;
}
7.用公式e=1+1/1!
+1/2!
+1/3!
+……+1/n!
求e的近似值，精度为1/n!
<10-6。
main（）
{
inti=1;
floatp,t,e;
t=1,e=0;p=1;
while（t>=1e-6）
{e=e+t;
p=p*i;
i++;
t=1/p;
}
printf（"e=%10.6f\n",e）;
}
8.从键盘输入一位整数，当输入数字0叶程序结束；当输入1～7时，显示下面对应的英文星期名称缩写。
1:
MON 2:
TUE 3:
WED 4:
THU 5:
FRI 6:
SAT 7:
SUN
#include
intmain（void）
{intx,max,min,i=0;
printf（"输入1～7整数，输入“0”束：
\n"）;
while
（1）
{scanf（"%d",&x）;
if（x==0）break;
switch（x）
{
csae1:
printf（"MON"）;break;
csae2:
printf（"THU"）;break;
csae3:
printf（"WED"）;break;
csae4:
printf（"THU"）;break;
csae5:
printf（"FRI"）;break;
csae6:
printf（"SAT"）;break;
csae7:
printf（"SUN"）;break;
}
}
}
第5章习题答案
一、选择题
1.C 2.B 3.D 4.C 5C 6．D 7．D 8．C 9．D 10．C 11．C 12．C 13．C 14．D 15．B 16.C 17.A 18.A 19.B 20.C
二﹑填空题
1．相同数据类型数据 行顺序 行顺序
2．数据名
3．行 列
4．随机值 0
5.‘\0’
6.9
7．字符 和字符串
8．要STRING.H
9．首地址
三、判断题
1.错 2.错 3.对 4.对 5.对 6.对
7.错 8.对 9.对 10.错
四、问答题
1.什么是数组，为什么要引入数组？
数组是一种自定义数据类型，它是相同数据类型的数据有序集合，数组中的分量称为数组元素，对数组元素的操作处理通过数组下标进行。
正是因为数组元素具有序号这个特性，就可以解决许多基本数据类型无法解决的一些实际问题。
2.数组的初始化有哪几种方式？
1）定义数组时如果没有进行初始化，则数组元素的值为随机值。
但如果在定义数组时规定其存储类别为static或extern，则编译系统自动将没有初始化的数组元素赋默认初值为0。
2）在定义数组时对所有数组元素初始化。
3）可以只对数组中的部分元素初始化。
3.a[3]，a[2+3]，a[9-9],a[3/1.0],a[3.4]
4.179175
5.i=10+k;i>=j;i--
a[i+1]=a[i]
五、编程题
1.用冒泡排序法对输入的20个数进行降序排序并存入数组中。
然后输入一个数，查找该数是否在数组中存在，若存在，打印出该数在数组中对应的下标值。
#defineN 20
main（）
{inta[N],i,j,t,x;
printf（"\n请输入%d个待排序的数据，每个数据都以回车结束:
\n",N）;
for（i=0;iscanf（"%d",&a[i]）;
for（i=0;ifor（j=N-1;j>i;j--）
if（a[j-1]printf（"\n降序排序后数据:
\n"）;
for（i=0;iprintf（"\n输入要查找的数:
"）;
scanf（"%d",&x）;
for（i=0;iif（a[i]==x）
{printf（"\n要查找的数在数组中的下标是:
%d\n",i）;
break;
}
if（i>=N）
printf（"\n要查找的数不在数组中\n"）;
}
2.求一个3×3矩阵对角线元素之和。
#include
main（）
{intnum[3][3]={{1,2,3},{4,5,6},{7,8,9}};
inti,s=0;
for（i=O;i<3;i++）
s=s+num[i][i];
printf（"对角线和：
%d\n",s）;
}
3.编写程序，打印杨辉三角形（要求打印10行）。
1
11
121
1331
14641
15101051
……
#defineN11
main（）
{inta[N][N]={0,0},i,j;
for（i=1;i{a[i][i]=1;
a[i][1]=1;
}
for（i=3;ifor（j=2;j<=i-1;j++）
a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j];
for（i=1;i{for（j=1;j<=i;j++）
printf（"%d\t",a[i][j]）;
printf（"\n"）;
}
}
4.将一个数组中的元素逆序存放，如原来数组的元素是23，59，26，48，14。
要求改为：
14，48，26，59，23。
#defin
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