绪论练习题及答案.docx
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绪论练习题及答案
绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
（一）单项选择题
1.马克思主义诞生于（）
世纪四十年代世纪五十年代
世纪六十年代世纪七十年代
2.马克思主义从狭义上说是（）
A.无产阶级争取自身解放的学说体系
B.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
C.马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系
D.关于资本主义和共产主义发展的普遍规律的学说
3.马克思主义从广义上说是（）
A.不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点
和学说的体系，也包括继承者对它的发展
B.马克思主义和列宁主义
C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
D.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
4.作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（）
A.
广义的马克思主义B.狭义的马克思主义
5.马克思主义哲学的直接理论来源是
A.十九世纪初德国古典哲学B.十七世纪英国唯物主义哲学
C.十八世纪法国唯物主义哲学D.古希腊素朴唯物主义哲学
6.马克思主义产生的阶级基础和实践基础是（）
A.资本主义社会的生产力B.无产阶级作为独立的政治力量已经登上了历史
舞台
C.工人起义D.资本主义社会的生产关系
7.
马克思主义具有强大生命力的根源在于
8.无产阶级的科学世界观和方法论是（）
9.马克思主义最重要的理论品质是（）
10.马克思主义最崇高的社会理想是
A.实现共产主义B.
（）
消灭阶级
（二）多项选择题
1.
马克思主义产生的直接思想渊源是
2.
C.费尔巴哈
D.
笛卡尔
德国古典哲学最有代表性的人物是（
3.资产阶级古典政治经济学的代表人物是（）
A.斯密B.李嘉图
C.马歇尔D.萨缪尔森
世纪空想社会主义的最杰出的代表是（）
A.圣西门B.傅立叶
C.欧文D.费希特
5.作为马克思主义产生的阶级基础的19世纪三大工人起义是（）A.巴黎公社
年和1834法国里昂工人两次起义年在英国爆发的延续十余年的宪章运动
年德国西里西亚纺织工人起义
6.马克思主义的三个主要组成部分是（）
A.历史唯物主义B.马克思主义政治经济学
C.科学社会主义D.马克思主义哲学
7.马克思恩格斯最重要的理论创新是（）
A.辩证法B.劳动价值论
C.唯物史观D.剩余价值学说
8.中国特色社会主义理论体系包括（）
A.毛泽东思想B.邓小平理论
C.“三个代表”重要思想D.科学发展观
9.坚持和弘扬理论联系实际的学风，要（）
A.防止和反对教条主义B.防止和反对形式主义
C.防止和反对实用主义D.防止和反对经验主义
10.学习马克思主义理论，必须要分清（）
A.哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理
B.哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断
C.哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解
D.哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点
（一）单项选择题
1.马克思主义诞生于（）
世纪四十年代世纪五十年代
世纪六十年代世纪七十年代
2.马克思主义从狭义上说是（）
A.无产阶级争取自身解放的学说体系
B.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
C.马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系
D.关于资本主义和共产主义发展的普遍规律的学说
3.马克思主义从广义上说是（）
A.不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展
B.马克思主义和列宁主义
C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
D.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
4.作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（）
A.广义的马克思主义B.狭义的马克思主义
C.毛泽东思想D.邓小平理论
5.马克思主义哲学的直接理论来源是（）
C.十八世纪法国唯物主义哲学D.古希腊素朴唯物主义哲学
6.马克思主义产生的阶级基础和实践基础是（）
A.资本主义社会的生产力B.无产阶级作为独立的政治力量已经登上了历史
舞台
7.
马克思主义具有强大生命力的根源在于
8.
无产阶级的科学世界观和方法论是
9.
马克思主义最重要的理论品质是
D.
C.合逻辑性
10.
马克思主义最崇高的社会理想是
（二）多项选择题
1.
C.法国英国的空想社会主义
D.
文艺复兴思想
马克思主义产生的直接思想渊源是
2.德国古典哲学最有代表性的人物是（）
A.康德
B.
「黑格尔
C.费尔巴哈D.笛卡尔
3.资产阶级古典政治经济学的代表人物是（）
A.斯密B.■李嘉图
C.马歇尔D.萨缪尔森
世纪空想社会主义的最杰出的代表是（）
A.圣西门B.傅立叶
C.欧文D.费希特
5.作为马克思主义产生的阶级基础的19世纪三大工人起义是（）
A.巴黎公社年和1834法国里昂工人两次起
义
年在英国爆发的延续十余年的宪章运动年德国西里西亚纺织工人起义
6.马克思主义的三个主要组成部分是（）
A.历史唯物主义B.■马克思主义政治经济学
C.科学社会主义D.■马克思主义哲学
7.马克思恩格斯最重要的理论创新是（）
A.辩证法B.劳动价值论
C.唯物史观D.■剩余价值学说
8.中国特色社会主义理论体系包括（）
A.毛泽东思想B.■邓小平理论
C.“三个代表”重要思想D.■科学发展观
9.坚持和弘扬理论联系实际的学风，要（）
A.防止和反对教条主义B.■防止和反对形式主义
C.防止和反对实用主义D.■防止和反对经验主义
10.学习马克思主义理论，必须要分清（）
A.哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理
B.哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断
C.哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解
D.哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点
（三）辨析题
1.马克思主义产生于19世纪，现在时代已经变了，所以，马克思主义已经“过时”了。
2.马克思主义就是马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系。
（四）问答题
1.什么是马克思主义
2.简述马克思主义产生的历史必然性。
3.如何理解马克思主义科学性和革命性的统一
（五）材料分析题
材料一：
马克思恩格斯在1872年为《共产党宣言》所写的序言中指出：
不管最近25年来的情况发生了多大的变化，这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的……由于最近25年来大工业有了巨大发展而工
人阶级的政党组织也跟着发展起来，由于首先有了二月革命的实际经验而后来尤其是有了无产阶级第一次掌握政权达两月之久的巴黎公社的实际经验，所以这个纲领现在有些地方已经过时了。
特别是公社已经证明：
“工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的。
”
——马克思和恩格斯：
《共产党宣言》，《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995年版，第248〜249页。
材料二：
恩格斯指出：
我们还差不多处在人类历史的开端，而将来会纠正我们的错误的后代，大概比我们有可能经常以十分轻蔑的态度纠正其认识错误的前代要多得多。
——《马克思恩格斯选集》第3卷，人民出版社1995年版，第426页。
材料三：
恩格斯在1895年时指出：
但是，历史表明我们也曾经错了，暴露出我们当时的看法只是一个幻想。
历史走得更远：
它不仅打破了我们当时的错误看法，并且还完全改变了无产阶级借以进行斗争的条件。
1848年的斗争方法，今天在一切方面都已经过时了，这一点值得在这里比较仔细地加以探讨。
——恩格斯：
《卡?
马克思＜1848年至1850年的法兰西阶级斗争＞一书导言》，《马克思恩格斯选集》第4卷，人民出版社1995年版，第510页。
结合上述材料，谈谈我们如何用科学的态度对待马克思主义
练习题答案
（一）单项选择题
（二）多项选择题
1．ABC2．BC3．AB4．ABC5．BCD6．BCD7．CD8．BCD9．ABCD10．ABCD
（三）辨析题
1.马克思主义“过时论”的观点是错误的，因为：
马克思主义是在实践中产生的，并在实践中不断丰富和发展的。
马克思主义经典作家就特定历史条件和特定事物所发表的个别观点、结论、提法需要随着时代的发展而加以修改和补充。
但马克思主义的基本立场、观点和方法是不会过时的。
马克思主义虽然产生于19世纪，但它没有停留于19世纪。
马克思主义的不断发展，除了马克思恩格斯根据实践的发展对自己创立的理论不断充实和完善外，其后，列宁、斯大林、毛泽东、邓小平等不同时代的马克思主义者，通过总结新的实践经验，提出了新的观点，创立了新理论，丰富和发展了马克思主义。
马克思主义的自我批判性、开放性使它随着时代、条件的改变而不断获得新的突破和发展，成为永葆青春活力的科学真理。
2.这一观点是错误的。
马克思主义这一概念可以从两个方面来理解。
从狭义上讲，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
从广义上讲，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。
（四）问答题
1.马克思主义是无产阶级思想的科学体系。
它的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极其深刻和丰富的。
第一，从不同的角度可以对什么是马克思主义作出不同的回答。
从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。
从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。
第二，关于什么是马克思主义，还可以从狭义和广义上来加以回答。
狭义的马克思主义是指由马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
广义的马克思主义不仅包括由马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。
2.马克思主义产生于19世纪40年代，有其深刻的社会背景、阶级基础和思想理论来源，因而具有历史的必然性。
第一，资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。
19世纪40年代，资本主义生产方式在西欧已经有了相当的发展。
资本主义制度促进了生产力的巨大发展和社会文明的巨大进步，但同时又产生了自身无法克服的矛盾，这促使人们全面思考经济在社会生活中的作用和社会历史发展的规律等问题。
资本主义固有矛盾的发展，预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向，这为马克思主义的产生提供了经济社会的条件和基础。
第二，无产阶级反对资产阶级的斗争为马克思主义的产生提供了阶级基础。
资本主义的发展，不仅使无产阶级数量迅速扩大，而且使无产阶级和资产阶级的矛盾在社会生活中的地位日益突出。
19世纪30—40年代，英国、法国、德国相继爆发了工人阶级反对资本主义制度的斗争。
但是，由于没有科学理论的指导，工人的几次起义均以失败而告终。
无产阶级反对资产阶级的斗争，不仅为马克思主义的产生提出了客观的要求，也为其产生提供了阶级基础和实践基础。
第三，19世纪，人类思想文化发展的优秀成果即德国古典哲学、英国古典政治经济学、英国和法国的科学社会主义为马克思主义的产生提供了思想理论条件。
科学理论的创立需要站在巨人的肩膀上，马克思主义也不例外。
马克思恩格斯吸收了几千年来人类思想和文化发展的优秀成果，尤其是在批判地继承德国古典哲学、英国古典政治经济学、英国和法国的科学社会主义合理成分的基础上，创立了马克思主义。
3.马克思主义之所以表现出强大的生命力，其根源就在于它是以实践为基础的科学性与革命性的统一。
马克思主义具有的科学性和革命性的统一，集中体现在以下四个方面：
第一，辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。
首先，辩证唯物主义和历史唯物主义揭示了自然、社会和人类思维发展的一般规律，给出了整个物质世界和人与世界关系的根本观点和总体看法，是一种高度抽象的理论化、系统化的世界观。
同时，辩证唯物主义和历史唯物主义又为无产阶级及其政党提供了认识世界和改造世界的思想武器，是一种用来观察、分析和处理问题的方法论。
其次，马克思、恩格斯运用辩证唯物主义与历史唯物主义的基本原理，通过对资本主义社会的剖析和对各国工人斗争经验的总结,创立了马克思主义政治经济学和科学社会主义理论，马克思主义的全部理论和观点都渗透和体现着辩证唯物主义和历史唯物主义，因此，辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义整个理论体系的哲学基础。
第二，马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。
首先，这是由马克思主义理论的本性决定的。
马克思主义是在无产阶级革命实践中产生与发展起来的，是无产阶级和劳动群众根本利益的科学表现。
其次，这是由无产阶级的历史使命决定的。
无产阶级是历史上最先进的生产方式的代表，它没有任何私利可图，其根本利益与自身解放同社会发展规律和人类彻底解放的必然趋势完全一致。
无产阶级只有解放全人类，才能最后解放自己。
最后，是否始终站在最广大人民群众的立场上，是唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。
人民群众是历史的创造者，它的根本利益、意志、愿望体现了社会发展的要求和方向。
无产阶级的革命运动顺应了人民群众的基本愿望和要求，也就是顺应了历史发展的潮流。
第三，坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。
首先，这种品质是马克思主义理论本质的反映。
马克思主义理论的本质属性在于它彻底的科学性，而彻底的科学性是与理论的与时俱进密不可分的。
其次，这种品质是人类认识发展规律的具体体现。
马克思主义经典作家从来不把他们的理论当做一成不变的教条,而是要根据实践的发展和时代的变化丰富和发展他们的学说。
如果不顾历史条件和现实情况的变化，仅拘泥于马克思主义经典作家在特定历史条件下，针对某些具体情况做出的某些个别论断和具体行动纲领，就会因脱离实际而发生失误。
因此，要根据实践的变化，去认识和运用客观规律。
这种解放思想、实事求是、与时俱进的品质正是人类认识发展规律的基本要求。
最后，这种品质是理论创新的内在要求。
实践、认识、创新是一个没有止境的过程，我们要突破前人，后人也必然会突破我们。
实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。
而创新就需要不断解放思想、实事求是、与时俱进。
只有在实践的基础上不断推进理论创新，才会使党的全部理论和工作体现时代性，把握规律性，富于创造性。
第四，实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。
首先，马克思、恩格斯在揭示人类社会发展一般规律的基础上，运用唯物史观分析资本主义社会基本矛盾运动及其产生、发展和衰落的历史趋势，得出了资本主义社会必然为
更加美好的共产主义社会所代替的论断，为无产阶级和人类的解放指明了奋斗
的道路和前进方向，激励着全世界无产阶级团结起来，推翻资本主义制度，建
立无产阶级专政，实现生产资料公有制，建设社会主义社会，并在此基础上，逐步创造条件，最终实现共产主义社会。
其次，实现共产主义社会是一个非常漫长的历史过程，需要经历不同的阶段，这就需要我们一方面要树立崇高的共产主义理想，坚定共产主义信念，为共产主义的远大理想而奋斗；另一方面要把实现共产主义的远大理想与各个不同阶段代表人民利益的奋斗目标结合起来，投身于现实的社会主义建设之中。
（五）材料分析题
第一，马克思主义是一种科学的世界观和方法论，是无产阶级认识世界和改
造世界的强大思想武器，是我们认识、分析和处理问题以及采取行动的指南，我们不应当把它看成包容一切学科的知识总库，它也不提供一切问题的现成答案。
坚持马克思主义，就是要坚持它的基本立场、基本观点和基本方法，并学会运用这些立场、观点和方法去观察和解决实际问题。
第二，坚持马克思主义，就是要坚持它的精神实质和理论品质，不要把马克思主义视为可以各取所需的词语和生搬硬套的条文，不要把原理当作标签任意贴到各种事物上去，而是要理论联实际，具体问题具体分析。
第三，随着时代发展和历史条件的变化，马克思主义创始人针对特定历史条件的一些具体论述可能不再适用，而新的实践又会提出新的问题，需要去认识，去解决。
马克思主义要在实践中不断丰富自己的内容，改变自己的某些形式。
马克思恩格斯一直都是以实事求是的科学态度对待自己创立的理论。
我们要不断地解放思想、实事求是、与时俱进。
我们要突破前人，后人也必然会突破我们。
第四，坚持与发展是统一的，只有坚持，才能发展；只有发展，才能更好地坚持。
我们要在坚持马克思主义基本原理的基础上，不断地在实践中丰富和发展马克思主义。
老祖宗不能丢，要搞清楚，还要讲新话。
否认马克思主义的科学性，是错误的、有害的；教条式地对待马克思主义，同样也是错误的、有害的。
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