宣教月防震应急演练资料.docx

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宣教月防震应急演练资料

重庆市大足区沙桥中心小学

2013年五月宣教月防震应急演练资料

二〇一三年五月八日

一、沙桥小学2013年五月防震应急演练方案

二、具体实施过程中的图片8张

三、工作小结

大足区沙桥中心小学2013年五月“宣教月”

应急避险和疏散逃生演练安排

第一节课

一、应急避险和疏散逃生演练，内容见方案（14：

30开始）

二、法制安全讲座：

1、领导小组：

组长：

王家富（校长）

副组长：

张文（书记）

成员：

陶朝伟、周康亮、李鸿泉、宋禄梅、王佳伦

2、时间：

演练结束后。

3、地点：

各班教室

4、相关要求：

各班正、副班主任到教室组织学生听讲座，并维持好秩序。

第二节课

一、清剿违禁物品和管制刀具

1、保安安排：

一年级：

张玉珍二年级：

曹梅三年级：

谢莉萍

四年级：

姚用菊五年级：

覃中瑜六年级：

陈国华

2、要求:

各班班主任配合校园保安清剿违禁物品和管制刀具，要把每个学生的书包、衣袋进行检查，并填写好相关表册。

四、五、六年级的保安要带上金属探测仪。

3、照相：

李明负责摄影，周康亮负责四、五、六年级。

宋禄梅负责一、二、三年级。

二、各班班主任对本班安全信息员进行培训，要求培训内容具体翔实，课后请把培训内容以电子件传到学校群共享里。

重庆市大足区龙水镇沙桥中心小学

应急避险和疏散逃生演练方案

 为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，以从容应对地震和突发事件的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全，特制定本演练方案。

一、演练目的

针对地震发生或教学楼发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。

通过紧急疏散演习，让学生学到一定安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。

二、演练时间

2013年5月8日下午2时30分（如遇雨天延后另行通知）。

三、演练地点

由教学楼到学校大操场

四、演练信号

开始疏散信号以广播为准。

五、参加人员：

全体师生

六、演练指挥

（一）总指挥：

王家富

职责：

负责疏散安全管理总调度

副总指挥：

张文

职责：

负责演练前讲话和演练后的总结

（二）重点部位指挥：

⑴三楼指挥：

陶朝伟

职责：

负责三楼指挥、检查幼儿班侧面楼梯的值守教师到岗情况及各班演练情况。

⑵二楼指挥：

周康亮

职责：

负责本次演练方案的制订、演练信号播放、演练后资料的收集整理。

同时负责二楼指挥、检查主楼梯的值守教师到岗情况及各班演练情况

⑶底楼指挥：

王家伦

职责：

负责底楼指挥、检查后勤保管室侧面楼梯的值守教师到岗情况及各班演练情况。

⑷操场指挥：

李鸿泉负责操场指挥和检查2.1班侧面楼梯的值守教师到岗情况。

（三）演练顾问：

蒋存安

（四）各年级组负责人：

一年级：

宋禄梅二年级：

张文三年级：

王佳伦

四年级：

李鸿泉五年级：

陶朝伟六年级：

周康亮

职责：

1.负责本年级的安全管理总调度；

2.在学生进入目的地后听取班主任对于本班人数的汇报，并向总指挥汇报各年级学生疏散情况。

（五）各班级负责人：

班主任、副班主任。

班主任职责：

1.演习前向学生讲清本次演练要求和路线；

2.在演练开始时第一时间到达所在班级；

3.进入班级后组织本班学生向目的地疏散。

4.学生到达目的地后，清点人数，并向本年级组负责人汇报演练情况。

副班主任职责：

在第一时间接应本班学生，配合班主任对学生进行安全管理。

（六）重点部位值守人员：

⑴1路（幼儿班侧面楼梯到教学楼大门）：

三楼至二楼转角处阳莉，二楼楼梯口谢莉萍，二楼至底楼转角处胡英秀，底楼楼梯口郑雪莲，幼儿园办公室门口张红彬。

⑵2路（主楼梯）：

三楼至二楼转角处唐艳，二楼楼梯口张玉珍，二楼至底楼转角处李凤琼，底楼楼梯口殷光琼，底楼大厅姚用菊，大门口张泽。

⑶3路（后勤保管室侧面楼梯）：

二楼至底楼转角处唐世丽，底楼楼梯口冉良均，底楼办公室外的走廊张久长。

⑷4路（风雨操场门口）：

三楼至二楼转角处李世莉，二楼楼梯口曹梅，二楼至底楼转角处张彦，底楼楼梯口和门口王平，门口至大操场段全学锋。

七、工作小组

1．警戒小组：

陈国华

职责：

负责控制闲杂人员和车辆进入校园。

2.救护小组：

唐胜菊

职责：

制订救护方案；具体负责演练疏散过程中发生意外事故的应急救护等。

救护小组驻地：

校门乒乓台处。

3.宣传小组：

宋禄梅

职责：

在总指挥下达紧急疏散令后，有序进行宣传，鼓舞与稳定人心。

4.摄影音响小组：

李明

职责：

负责本次演练摄影，并于演练前一天检查音响系统。

5.场地小组：

郑雪莲、李世丽

职责：

李世丽负责各班集中地的划分，郑雪莲负责学生到操场后和回教室时的队列、队形。

6.学生清点小组：

杨华栋

职责：

负责学生撤离后的教室有无学生滞留，遇无法处理情况，直接向总指挥报告。

清点完毕后进入操场，向总指挥报告清点情况。

八、演练过程：

（一）第一大项：

演练前的动员大会

1、全校学生到各班教室，全体指挥员、值守人员到各自岗位，做好准备。

2、副总指挥就逃生演练前做动员讲话：

同学们，为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，以从容应对地震和突发事件的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全，我校特组织了本次应急避险和疏散逃生演练。

希望每位老师，每个同学严肃、认真对待这次演练，让演练活动发挥它的功效。

。

本次演练分两个阶段进行，第一阶段是应急避险，第二阶段是疏散逃生。

“我宣布沙桥小学防震逃生演练现在开始，所有参演人员准备随时待

命。

”

（二）第二大项：

应急避险和疏散逃生演练

1、演练过程：

⑴警报声响（约60秒），副总指挥宣布：

应急避险演练开始。

（约1分钟）

（正在教室上课的学生，要在教师指挥下迅速用书包保护头部、闭眼、躲在各自的课桌下。

身体应采取的姿势是：

伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。

抓住桌腿等牢固的物体。

保护头颈、眼睛，掩住口鼻。

）

⑵哨声响起（一声长哨约30秒），副总指挥宣布：

疏散逃生演练开始，按预定的路线有秩序地进行疏散。

（约2分钟）

  （三）疏散顺序和集中地

按照先近后远的原则撤离。

撤离集中地为校园操场。

1、撤离路线及顺序。

1路（幼儿班侧面楼梯）：

2.3→2.2→4.3→5.1;

2路（主楼梯）：

1.1→1.2→1.3→3.1→3.2→5.2→5.3→6.1；

3路（后勤保管室侧面楼梯）：

3.3→4.1；

4路（2.1班侧面楼梯）：

2.1→1.4→4.2→6.3→6.2。

2、集中地的位置：

大操场

各班所在地点：

6.2-6.3-4.2-1.4-2.1-4.1-3.3-1.1-1.2

-1.3-3.1-3.2-5.2-5.3-6.1-2.3--2.2-4.3-5.1。

（班主任在所任班级前，副班主任和第二副班主任在所任班级后，其余教师在所任教的年级后。

保安安排：

陈国华在队伍正面；谢莉萍、曹梅在队伍左面；张玉珍、姚用菊在队伍后面；覃中瑜在队伍右面）

 （四）疏散注意事项

  1、要有顺序地疏散，在撤离和返回时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

  2、老师听到警报声响后，立即到岗，各就各位，指挥学生有秩序疏散，不得擅离岗位。

  3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

  4、疏散过程中，要迅速，有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

  5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

  6、各班学生到达集中地后，要蹲下，保护头部。

（五）总指挥作演练总结：

同学们，在这次应急避险和疏散逃生演练中你们表现得非常好，相信你们也通过这次活动学到了一些基本的逃生知识，达到了学校组织的这次应急避险和疏散逃生演练的目的。

“沙桥小学防应急避险和疏散逃生演练圆满结束，请各班级有序回到教室”。

（路线顺序：

大门（两个班同时进行），3.2，5.2→3.1，5.3→1.3，6.1→1.2，2.3→1.1，2.2→3.3，4.3→4.1，5.1；西门，6.2→6.3→4.2→1.4→2.1）

九：

其它：

本次演练下设办公室于安保办，由周康亮负责向区法制宣传科报告演练相关事宜和资料的搜集整理并归档。

重庆市大足区龙水镇沙桥中心小学

二〇一三年五月六日

应急演练过程中的图片

学生在教室里躲避

学生从教室里疏散

楼道疏散情况

疏散途中

王家富校长亲临演练现场

（一）

王家富校长亲临演练现场

（二）

演练时卫生员待命

学生撤回教室

沙桥小学应急避险和疏散逃生演练总结

根据上级主管部门和学校工作安排，2013年5月8日下午2:

30，我校举行了应急避险和疏散逃生演练，此次活动受到了校领导的高度重视，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，逃生演练取得了圆满成功，现就本次活动总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任总指挥，书记任副总指挥，中层干部、班主任为组员的演练指挥小组，并召开小组会议，部署演练工作。

会上，王家富校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力，并着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

根据领导小组会议要求，学校校长亲自进行指导，使演练方案具有科学性和可操作性，并就方案中就演练的时间、地点、内容、对象为大家作具体的说明，对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解。

为了确保演练活动顺利进行，演练活动领导小组在演练之前又召开了班主任会，进一步明确疏散路线、疏散顺序、集合地点和注意事项。

要求班主任教育学生，听到演练活动开始的宣布后，必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果良好

2013年5月8日下午2：

30，参与逃生演练活动的全体人员到达了指定岗位，随着警报声响起，在场教师指导学生教室避震；随着口哨声响起，学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快、静有序，用时1分30秒，经过详细清点人数，疏散中无一学生遗留在教室，疏散中也无一学生出现伤情，安全快速到达目的地，各班主任马上清点人数，向现场总指挥汇报，疏散完毕后，还在操场前进行了演练小结。

      这次活动全校师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。

本次活动也是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期的目标，取得了圆满成功。

后面可以增加工作简报、校园报刊。