教师招考信息技术学科试题.docx
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教师招考信息技术学科试题
报考学科______________姓名_______________考号________________
---------------------------密----------------------封----------------------线-----------------内--------------------------不------------------要------------------答-----------------------题-----------
教师招考计算机及教育技术学科试题
（考试时间120分钟，满分100分）
本试卷共两部分：
一教育理论部分二专业知识部分。
一、教育理论（请将选择题和判断题部分填入下表，满分20分）。
教育理论答题区
1
2
3
4
5
6
（一）选择题答题区
（二）判断题答题区
（一）、选择题。
（每小题1分，共6分）
1、教育学作为一门独立形态的学科，形成于（）。
A．资本主义社会初期
B．封建社会末期
C．奴隶社会初期
2、（）于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来。
A．卢梭 B．培根 C．杜威
3、（）是创造性思维的核心。
A．变通性思维 B．独创性思维C．发散性思维
4、最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（）。
A．柏拉图 B．亚里士多德 C．苏格拉底
5、国家实行（）制度。
中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
A．教师资格B．教师竞聘上岗C．公开招考教师
6、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（ ），加强对薄弱学校的建设。
A．学习和培训 B.沟通和合作 C.培训和流动
（二）、判断题。
（每小题1分，对的打“√”，错的打“×”，共6分）
1、（）凡年满七周岁的儿童，其父母或者共他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。
2、（）县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。
3、（）中小学教师资格由市级以上地方人民政府教育行政部门认定。
4、（）个体差异是指个体之间在稳定的心理特点上的差异，包括性格、能力或兴趣等方面差异。
5、（）知识是人的素质结构中的基础性要素，是技能、品德赖以形成的基础之一，同时知识的获得也是最基本的教育目标之一。
6、（）确立教育目的的科学依据是社会发展要求和个体发展需要的辩证统一。
（三）、简答。
（每小题4分，共8分）
1、20世纪后教育的改革和发展呈现出哪些新的特点?
2、学习动机的强度与学习效率之间存在什么关系？
二、基础知识部分：
（一）选择题（每小题1分，请将正确答案填入下表中）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0+
10+
20+
30+
1、统一资源定位器URL的完整格式是（ ）。
A、协议:
//路径/文件名B、协议:
//IP地址或域名/路径/文件名
C、TCP/IP协议D、http协议
2、为了测试汽车安全气囊的安全性，用计算机制作汽车碰撞的全过程，结果“驾驶员”头破血流。
这里使用了哪种计算机技术（）
A虚拟现实技术B语音技术C智能代理技术D碰撞技术
3．二进制数1011十1001＝____。
A、10l00B、1010lC、11010D、10010
4、由200万像素组成的一幅图像，它的图像分辨率大约是多少？
（）
A、600×800B、1024×768C、1280×1024D、1600×1200
5、在Excel2000中，若单元格C1中公式为=A1+B2，将其复制到单元格E5，则E5中的公式是（）。
A、=C3+A4B、=C5+D6C、=C3+D4D、=A3+B4
6、已知Excel工作表中A1单元格和B1单元格的值分别为“电子科技大学”、“信息中心”，要求在C1单元格显示“电子科技大学信息中心”，则在C1单元格中应键入的正确公式为（）
A、=“电子科技大学”＋“信息中心”B、=A1$B1
C、=A1＋B1D、=A1&B1
7、下列字符中，ASCII码值最小的是
A、aB、BC、xD、Y
8、IPv6将32位地址空间扩展到（）。
A、64位B、128位C、256位D、1024位
9、我们可以使用哪个ASP对象取得表单字段的值？
（）
A、responseB、SessionC、requestD、Application
10、要想让机器具有智能，必须让机器具有知识。
因此，在人工智能中有一个研究领域，主要研究计算机如何获取知识和技能，实现自我完善，这门研究分支学科叫（）
A．专家系统B.机器学习C.神经网络D.模式识别
11、下列哪部分不是专家系统的组成部分（）
A．用户B.综合数据库C.推理机D.知识库
12、网络协议的三个要素：
语法、语义和（）答案
A.工作原理B.时序C.进程D传输服务
13、TCP/IP参考模型中的主机-网络层对应于OSIRM中的（）
A网络层B物理层C数据链路层D物理层与数据链路层
14、按照IP地址的逻辑层来分，IP地址可以分为（）类
A．2B.3C.4D.5
15、ISO提出OSI模型是为了（）
A建立一个设计任何网络结构都必须遵从的绝对标准
B）克服多厂商网络固有的通信问题
C）证明没有分层的网络结构是不可行的
D）上列叙述都不是
16、一个计算机网络由（）组成。
A传输介质和通信设备B）通信子网和资源子网
C）用户计算机终端D）主机和通信处理机
17、16根地址线的寻址范围是（）。
A.512KB.64KC.540KD.1MB
18、在数字视频信息获取与处理过程中，下述顺序（）是正确的。
A．A/D变换、采样、压缩、存储、解压缩、D/A变换
B．采样、压缩、A/D变换、存储、解压缩、D/A变换
C．采样、A/D变换、压缩、存储、解压缩、D/A变换
D．采样、D/A变换、压缩、存储、解压缩、A/D变换
19、下列多媒体创作工具（）是属于以时间为基础的制作工具。
（1）MicromediaAuthorware
（2）MicromediaFlash
（3）ToolBook（4）MicromediaDirector
A．
（1），（3）B．
（2），（4）C．
（1），
（2），（3）D．全部
20．某音频信号的采样频率为44.1kHz，每个样值的比特数是8位，则每秒存储数字音频信号的字节数是（）。
A．344.531kB．43.066kC．44.1kD．352.8k
21、要使用实例、位图、文本块等元素创建形状补间动画，必须先将它们（）
A.组合B.对齐C.分离D.变形
22、在下列标记中,不是对称标记的是（ ）
A、
B、
C、<br> D、<marquee></p><p>23、将超链接的目标网页在新窗口打开的方式是（ ）。</p><p>A、_parent B、_blank C、_top D、_self</p><p>24、在属性面板上直接建立电子邮件超链接，在链接文本框应输入（ ）</p><p>A、mail:</p><p>邮件地址B、Email:</p><p>邮件地址C、mail to:</p><p>邮件地址 D、mailto:</p><p>邮件地址</p><p>25、表单中的按钮有三种，即（ ）</p><p>A、提交按钮、FLASH按钮、交换按钮B、提交按钮、重置按钮、普通按钮</p><p>C、Flash按钮、重置按钮、普通按钮 D、提交按钮、重置按钮、交换按钮</p><p>26．新内容与学生的原有观念之间存在三种实质性的、非人为的联系，其中，新内容包含原有观念属于（）。</p><p>A、上位关系B、下位关系C、组合关系D、并列关系</p><p>27．为了推进信息技术与课程整合的进程，学校必须进行卓有成效的教师培训。</p><p>对于一个学校来说，教师的培训组织工作存在（）两种方式。</p><p>A、由点及面，逐层推进；全员、全程培训</p><p>B、由面到点，分层推进；全员培训</p><p>C、由上到下，全程培训</p><p>D、由点及面，分层推进；全体培训</p><p>28．信息技术与课程整合的模式多种多样，下面（）不属于创新型模式。</p><p>A、合作学习B、探索和发现学习</p><p>C、问题解决学习D、基于计算机的课堂讲演、练习、讨论</p><p>29．信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学，现在已经开展到各个学科，提出一种新的“四结合”，即（）。</p><p>A、课程结构、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合</p><p>B、课程内容、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合</p><p>C、课程资源、课程内容、实践能力培养、信息技术运用相结合</p><p>D、学科教学、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合</p><p>30．综合实践课主要包括（）几部分。</p><p>A、信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育</p><p>B、信息技术教育，合作性学习，社会实践，劳动技术</p><p>C、劳动技术教育，社区服务实践，研究性学习，合作性学习</p><p>D、信息技术教育，合作性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育</p><p>31．在执教《美国南北战争》一课时，从电影《乱世佳人》中截取几段战争场面，反映葛底斯堡战役的油画，战争形势图以及林肯图像、生平介绍等，并把这些影、像、图、文等资料有机地结合在一起，这种方式是信息技术与历史课程整合的（）方法。</p><p>A、创设历史情景B、提供多种通道信息，培养学生的历史思维能力</p><p>C、模拟历史人物或历史事件D、模拟占据空间的事物</p><p>报考学科______________姓名_______________考号________________</p><p>---------------------------密----------------------封----------------------线-----------------内--------------------------不------------------要------------------答-----------------------题-----------</p><p>32、帕金斯（Perkins,1991）认为学习环境包括的五个关键成分是（）</p><p>A、信息库；符号板；现象视窗；建构工具箱；支持系统</p><p>B、信息资源；符号板；现象视窗；建构工具箱；任务管理者</p><p>C、信息资源；符号板；现象视窗；认知工具；任务管理者</p><p>D、信息库；符号板；现象视窗；建构工具箱；任务管理者</p><p>33、在信息技术与课程整合的第二阶段中，又可以划分为（）四个层次。</p><p>A、信息技术提供资源环境、作为个别辅导工具、作为协作工具、作为研发工具</p><p>B、信息技术提供资源环境、作为信息加工工具、作为协作工具、作为研发工具</p><p>C、信息技术提供资源环境、作为信息加工工具、作为演示工具、作为开发工具</p><p>D、信息技术提供资源、作为信息处理工具、作为协作工具、作为交流工具</p><p>34、Powerpoint所提供的______功能，可对幻灯片进行超文本链接，从而可使对幻灯片由顺序放映的线性结构，变为人为控制放映顺序的超文本结构。</p><p>A、自定义动画B、动作设置C、预设动画D、自定义放映</p><p>35．教学环境中的社会环境包括（）</p><p>A、硬件摆放、座位安排、交流合作形式</p><p>B、课堂氛围、课堂管理、硬件摆放</p><p>C、课堂氛围、座位安排、交流合作形式</p><p>D、课堂氛围、课堂管理、交流合作形式</p><p>36、合作学习形式是（）</p><p>A．组合阅读，专家组讨论，个体学习，本组交流</p><p>B．组合阅读，专家组讨论，本组学习，全班交流</p><p>C．组合阅读，专家组讨论，全班学习，本组交流</p><p>D．组合阅读，小组讨论，个体学习，全班交流</p><p>37．（）指理解计算机的特性、性能和应用，能够熟练、高效的使用计算机完成自己在社会上的工作。</p><p>A．信息素养B．计算机素养C．计算机教育D．信息技术教育</p><p>38、当前的国家课程标准中，将教学目标分为（）三个方面。</p><p>A、认知、情感和动作技能</p><p>B、认知、情感和学习策略</p><p>C、知识和技能；过程和方法；情感、态度和价值观</p><p>D、了解、理解和应用</p><p>39、我国教师的教育技术标准包括（）大方面</p><p>A、教学实践、教学设计、合作与交流、学习与发展</p><p>B、教学设计、教学管理、合作与交流、学习与实践</p><p>C、教学设计、教学管理、合作与发展、学习与交流</p><p>D、教学实践、教学管理、合作交流、学习与发展</p><p>40.一般来说，信息技术与课程整合意味着信息技术要在教育中实现三大功能；既作为（）</p><p>A.学习对象、学习工具和教学工具</p><p>B.学习媒体、学习对象和学习环境</p><p>C.教学媒体、教学工具和教学对象</p><p>D.教学工具、学习工具和认知工具</p><p>（二）填空题：</p><p>（每小题1分）</p><p>1、匿名FTP的用户名和密码是________________。</p><p>2、在计算机中，图像的表示方法主要有两种，即位图与________________。</p><p>3、Flash8中用户可以创建3种类型的元件，分别为______________、按钮和___________</p><p>4．Flash8中控制动画停止播放的AcitonScript命令是________，跳转到某帧并播放的AcitonScript命令是________（目的帧）；</p><p>5、在诸入走迷宫、下棋等游戏中，常用到的一种人工智能的核心技术称为_________技术，解这类问题时，常把迷宫的位置、棋的布局用图来表示，这种图称为___________。</p><p>6、网页制作过程中，通过 ___________方法可以在一个图像上创建很多个超链接</p><p>7、网页的基本元素包括文本、__________ 、________多媒体元素和脚本程序。</p><p>8、Winsock控件主要用来编制TCP或协议的通话程序。</p><p>9、超文本语言中用___________作为表格的开始标记。</p><p>10、语句PRINTLEFT（'EFGH',2）的执行结果为_________，语句PRINTSUBSTRING（'EFGH',2,3）的执行结果为_________。</p><p>三、综合分析题</p><p>1、（8分）写SQL语句</p><p>在s-t数据库中有2个关系分别如下：</p><p>Students（学生表）</p><p>Grade（成绩表）</p><p>Sno</p><p>Sname</p><p>Sex</p><p>S001</p><p>张杰</p><p>男</p><p>S002</p><p>公孙策</p><p>男</p><p>S003</p><p>王楠</p><p>女</p><p>S004</p><p>王伟</p><p>男</p><p>S005</p><p>李燕文</p><p>女</p><p>S006</p><p>孙武</p><p>男</p><p>序号</p><p>Sno</p><p>Course</p><p>Score</p><p>001</p><p>S001</p><p>数学</p><p>99</p><p>002</p><p>S001</p><p>英语</p><p>89</p><p>003</p><p>S002</p><p>数学</p><p>69</p><p>004</p><p>S002</p><p>语文</p><p>55</p><p>005</p><p>S002</p><p>英语</p><p>24</p><p>006</p><p>S003</p><p>语文</p><p>77</p><p>007</p><p>S005</p><p>数学</p><p>65</p><p>008</p><p>S005</p><p>英语</p><p>45</p><p>009</p><p>S004</p><p>语文</p><p>79</p><p>010</p><p>S004</p><p>数学</p><p>83</p><p>011</p><p>S006</p><p>数学</p><p>96</p><p>以上数据库表中，除了Score字段是数值型外，其余字段都是字符型。</p><p>在上述数据库中进行如下查询：</p><p>请写出相应的SQL语句。</p><p>（1）查询所有男生的姓名；</p><p> </p><p>（2）查询所有姓王的学生的基本信息；</p><p> </p><p>（3）给所有成绩不及格的科目成绩加10分；</p><p> </p><p>（4）查询张杰同学的所有课程的成绩；</p><p> </p><p>（5）查询英语课程的平均成绩。</p><p> </p><p>2、（8分）设某公司需要创建内部的网络，该公司包括工程技术部、市场部、财务部和办公室等四大部门，每个部门约有50~60台计算机。</p><p>问：</p><p>（1）若要将几个部门从网络上进行分开。</p><p>如果分配该公司使用的地址为一个C类地址，网络地址为192.168.1.0，如何划分网络，将几个部门分开？</p><p>（2）确定各部门的网络IP地址和子网掩码，并写出分配给每个部门网络中的主机IP地址范围；</p><p>（3）若每个子网都使用交换式以太网，说明各设备的名称和作用。</p><p> </p><p>3、（6分）阅读程序题</p><p>PrivateSubForm_Click（）</p><p>DimaAsInteger</p><p>StaticbAsInteger</p><p>a=a+6</p><p>b=a+b</p><p>Form1.Print"a=";a,"b=";b</p><p>EndSub</p><p>写出程序运行时连续单击三次窗体后，Form1上的输出结果。</p><p> </p><p>四、程序设计题（8分）</p><p>百钱买百鸡问题——一百个铜钱买了一百只鸡，其中公鸡一只5钱、母鸡一只3钱，小鸡一钱3只，问一百只鸡中公鸡、母鸡、小鸡各多少。</p><p>请用流程图表示出其算法，并编程解决（编程语言不限）</p><p></p>
</div>
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var navcontentwidth = $("#navcontent").width();
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function BaseShare(title, desc, imgUrl) {
var link = "https://m.bingdoc.com/p-9456245.html";
if (wx) {
wx.config({
debug: false, // 开启调试模式,调用的所有api的返回值会在客户端alert出来，若要查看传入的参数，可以在pc端打开，参数信息会通过log打出，仅在pc端时才会打印。
appId: 'wx3a9604896163fa38', // 必填，公众号的唯一标识
timestamp: '1719162031', // 必填，生成签名的时间戳
nonceStr: 'E0C641195B27425BB056AC56F8953D24', // 必填，生成签名的随机串
signature: 'a4305c513eea3e89b1a0fa8cffaf387b78476cc9',// 必填，签名，见附录1
jsApiList: ['onMenuShareAppMessage', 'onMenuShareTimeline', 'updateAppMessageShareData', 'updateTimelineShareData', 'hideMenuItems'] // 必填，需要使用的JS接口列表，所有JS接口列表见附录2
//openTagList: ["wx-open-launch-weapp"]//H5打开小程序
});
wx.ready(function () { //需在用户可能点击分享按钮前就先调用
wx.hideMenuItems({// 要隐藏的菜单项，只能隐藏“传播类”和“保护类”按钮，所有menu项见附录3
menuList: ['menuItem:share:qq', 'menuItem:favorite', 'menuItem:share:QZone', 'menuItem:share:email', 'menuItem:originPage', 'menuItem:readMode', 'menuItem:delete', 'menuItem:editTag', 'menuItem:share:facebook', 'menuItem:share:weiboApp', 'menuItem:share:brand']
});
var shareData = {
title: title, // 分享标题
desc: desc,//这里请特别注意是要去除html
link: link, // 分享链接，该链接域名或路径必须与当前页面对应的公众号JS安全域名一致
imgUrl: imgUrl, // 分享图标
};
wx.updateAppMessageShareData(shareData);//1.4 分享到朋友
wx.updateTimelineShareData(shareData);//1.4分享到朋友圈
});
}
}
function BaseShare(title, desc, imgUrl, link) {
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wx.config({
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appId: 'wx3a9604896163fa38', // 必填，公众号的唯一标识
timestamp: '1719162031', // 必填，生成签名的时间戳
nonceStr: 'E0C641195B27425BB056AC56F8953D24', // 必填，生成签名的随机串
signature: 'a4305c513eea3e89b1a0fa8cffaf387b78476cc9',// 必填，签名，见附录1
jsApiList: ['onMenuShareAppMessage', 'onMenuShareTimeline', 'updateAppMessageShareData', 'updateTimelineShareData', 'hideMenuItems'] // 必填，需要使用的JS接口列表，所有JS接口列表见附录2
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