中小学《教育综合知识》每日一测.docx

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中小学《教育综合知识》每日一测

中小学《教育综合知识》每日一测

第二天

1.“染于苍则苍，染于黄则黄”是从学生自身特点看，表明学生具有（）[单选题]

A.可塑性（正确答案）

B.依赖性

C.向师性

D.自主性

2.《中华人民共和国教师法》第一次从法律角度确认了教师的专业地位，该法实施于（）[单选题]

A.1993

B.1994（正确答案）

C.1995

D.1998

3.教师专业理想的建立、专业情况的几点、专业技能的提高、专业风格的形成的关键是（）[单选题]

A.师范教育

B.入职培训

C.在职培训

D.自我教育（正确答案）

4.《中华人民共和国未成年人保护法》中所指的未成年是（）[单选题]

A.未满8周岁的人

B.未满18周岁的公民（正确答案）

C.未满16周岁的公民

D.10-18周岁的公民

5.不是学生监护人的是（）[单选题]

A.父母

B.亲属

C.学校（正确答案）

D.居委会或村委会

6.作为一名教师最基本的权利是（）[单选题]

A.获得报酬待遇权

B.教育教学权（正确答案）

C.科学研究权

D.管理学生权

7.某老师味精学生允许私自将学生的作文编入自己编著的优秀作文集，该老师的做法（）[单选题]

A.侵害了学生财产权

B.侵害了学生著作权（正确答案）

C.侵害了学生人身自由权

D.学生作文不算作品，没有侵害学生权利

8.不属于特殊学生的特定权利是（）[单选题]

A.残疾人的特殊教育

B.女生的特殊教育

C.义务教育阶段学生的所专有的权利（正确答案）

D.毕业生的就业权.

9.教师工作出发点与归宿是（）[单选题]

A.学生（正确答案）

B.学校

C.社会

D.国家

10.一个老师总是处于“学生喜欢我么”“同事如何看我”“领导是否觉得我干的不错”这种工作状态的话，那么这位老师目前所处于的阶段属于（）[单选题]

A.自我更新关注

B.关注学生

C.关注生存（正确答案）

D.关注环境

11.是师生最基本的关系是（）[单选题]

A.工作关系（正确答案）

B.道德关系

C.心理关系

D.个人关系

12.俗话说“三岁看大，七岁看老”这句话违反了（）[单选题]

A.儿童的个体性

B.儿童的独立性

C.儿童的完成性

D.儿童的发展性（正确答案）

13.教师职业发展的内在动力（）[单选题]

A.专业知识

B.专业能力

C.专业态度

D.专业发展意识（正确答案）

14.某学校派李老师参加省里的教师业务培训，要求其费用自理，这（）。

[单选题]

A.体现了按劳分配

B.属于加强经费管理

C.侵犯了教师的进修培训权（正确答案）

D.能够节约办学成本

15.下列有关教师权利的说法错误的是（）。

[单选题]

A.教师有权在教育教学活动中从事学术研究活动

B.教师有权根据学生的身心发展状况及特点，有针对性地指导学生学习

C.教师的平均工资水平应当低于国家公务员的最低工资水平（正确答案）

D.教师有权通过教务职工代表大会参与学校的民主管理

16.班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩的后四名学生安排在教的最后一排，张老师的做法（）。

[单选题]

A.侵犯了学生的名誉权

B.侵犯了学生的隐私权（正确答案）

C.侵犯了学生的人格尊严

D.侵犯了学生的受教育权

17.教师在履行教师义务活动中，最主要的、最基本的道德责任是（）。

[单选题]

A.依法教学

B.教书育人（正确答案）

C.爱岗敬业

D.团结协作

18.在小学课堂教学中，教师的首要任务是（）[单选题]

A.传授基础知识和基本技能（正确答案）

B.发展智力、体力和创造才能

C.培乔品德和审美情趣

D.关注学生个性发展

19.教师从事教学工作必须具有的教育学、心理学的相关知识属于（）。

[单选题]

A.实践性知识

B.本体性知识

C.条件性知识（正确答案）

D.一般文化知识

20.从教师于学生的关系来看，教师是学生学习的（）[单选题]

A.研究者

B.促进者（正确答案）

C.开发者

D.建设者

21.下列不属于教师职业角色的是（）[单选题]

A.监护人角色（正确答案）

B.传道者角色

C.管理者角色

D.研究者角色

22.下列不属于体罚学生的情形是（）。

[单选题]

A.因幼儿爱说话，某幼儿园教师用胶带封他们的嘴巴

B.王某上课讲话，老师令其抄课文10遍

C.张某上自习课讲话，老师令张某到学校运动场跑20圈

D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次（正确答案）

23.《基础教育课程改革纲要（试行）》提出，高中以（）[单选题]

A.综合课程为主

B.分科课程为主（正确答案）

C.活动课程为主

D.经验课程为主

24.基于学生的直接经验，密切联系学生的自身生活和社会生活，体现对知识综合运用的课程形式（）[单选题]

A.广域课程

B.核心课程

C.综合实践活动课程（正确答案）

D.课外活动课程

25.以下哪一项是我国课程内容改革的发展趋势（）[单选题]

A.实现学科课程知识与个人知识的内在整合（正确答案）

B.实现国家课程、地方课程与校本课程的整合

C.实现超越目标取向，走向过程取向和主体取向

D.实现超越忠实取向，走向相互适应取向和课程创生取向

26.综合实践课主要包括（）[单选题]

A.信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育（正确答案）

B.信息技术教育，合作性学习，社会实践，劳动技术

C.劳动技术教育，社区服务实践，研究性学习，合作性学习

D.信息技术教育，合作性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育

27.在我国当前课程管理的改革中试行三级课程管理，其中新增的课程是（）[单选题]

A.综合课程和分科课程

B.学科课程和活动课程

C.地方课程和学校课程（正确答案）

D.显性课程和隐性课程

28.教师提出一个问题，让前后4个人为一组展开讨论。

这一合作学习方式违背了（）[单选题]

A.组间同质

B.异质分组（正确答案）

C.角色轮换

D.启迪反思

29.新课程改革中新增加的两个课程是（）[单选题]

A.学科课程和活动课程

B.必修课程和选修课程

C.校本课程和地方课程（正确答案）

D.显性课程和隐性课程

30.合作学习最有效的小组人数是（）[单选题]

A.2-4

B.4-6（正确答案）

C.6-8

D.8-9

31.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）[单选题]

A.建构学习论（正确答案）

B.结构学习论

C.认识学习论

D.联结学习论

32.新课改特别关注的教学过程本质是（）[单选题]

A.认识观

B.发展观

C.交往观（正确答案）

D.实践观

33.中小学综合实践活动不属于（）[单选题]

A.经验课程

B.综合性课程

C.三级管理课程

D.学科课程（正确答案）

34.下列关于课程标准表达不正确的是（）[单选题]

A.课程标准是教材编写、教学及评价的依据

B.课程标准是按学科门类制定的

C.课程标准应该包括教学的重点和难点内容（正确答案）

D.课程标准是国家标准课程的基本纲领性文件

35.新课改强调教学过程要（）[单选题]

A.重结果轻过程

B.重结果更重过程（正确答案）

C.重过程

D.重结果

36.新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色、教师的教学行为也举要产生变化，下面有关新课程中教师的教学行为变化的描述正确的是（）[单选题]

A.在对待师生关系上，新课程强调尊重（正确答案）

B.在对待教学关系上，新课程强调传输

C.在对待自我上，新课程强调服从

D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立

37.新课程改革要求我们在教学中首先确立其（）[单选题]

A.与新课程相适应的体现素质教育精神的教学观念（正确答案）

B.以课堂教学为中心的教学观念

C.教师为主导，学生为主体的教学观念

D.稳定的教学秩序观念

38.在新课程改革中对课程含义的理解正确的是（）[单选题]

A.课程标准规定的各学科课程

B.教师和学生共同开发的课程

C.教学计划、课程标准、教科书等文件

D.包含学科课程、综合课程、实践活动类课程和隐性课程四大类课程（正确答案）

39.以下与新课程的开放性、生成性不向适应的课堂教学是（）[单选题]

A.教学过程的预定性（正确答案）

B.教学设计预留空间

C.培养学生多向思维、求异思维

D.善于利用突发事件

40.在新课程教学活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，才用科学的方法，使其得到良好的发展，这句话的意思（）[单选题]

A.学生在教育活动中是被动的客体

B.教师在教育活动中是被动的客体

C.教师在教育活动中不能起到主导作用

D.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用（正确答案）

41.贯彻新课程以人为本的教育理念，教师首先应做到（）[单选题]

A.传授丰富的知识

B.培养学生正确的学习态度

C.尊重学生人格，关注个体差异（正确答案）

D.完全遵从学生自由发展

42.新课程倡导研究性教学，以下不属于研究性教学的特点是（）[单选题]

A.研究性教学是开发的

B.研究性教学常常需要综合运用知识

C.研究性教学常常与生活密切联系，鼓励协助性学习

D.研究性教学就是师生互动（正确答案）

43.活动中心课程论的提出者是（）。

[单选题]

A.夸美纽斯

B.杜威（正确答案）

C.斯金纳

D.巴格莱

44.整体设置九年一贯的学科门类和课时比例，并设置综合课程。

这方面改革指向的是（）[单选题]

A.课程目标

B.课程管理

C.课程评价

D.课程结构（正确答案）

45.以目标为中心而展开20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（）[单选题]

A.目标评价模式（正确答案）

B.目的游离评价模式

C.背景、输入、过程、成果评价模式

D.以上都不对

46.我国中小学开设的语数外等课程属于（）[单选题]

A.活动课程

B.潜在课程

C.综合课程

D.学科课程（正确答案）

47.以具体的、可操作的行为陈述的课程与教学目标，它指明课程与教学过程结束后学生身上所发生的行为变化。

这种价值取向是（）[单选题]

A.普遍性目标

B.行为目标（正确答案）

C.生成性目标

D.表现性目标

48.某语文教师在讲授《咏鹅》时，确定的课程目标之一是:

引导学生欣赏鹅的美好形象，使学生产生对鹅的喜爱之情，受到美的熏陶，激发学生学习古诗的兴趣。

这符合新课改三维目标中的（）[单选题]

A.知识与技能

B.过程与方法

C.思维与智慧

D.情感态度与价值观（正确答案）

49.老师非常重视教室的布置，在教室里设计了图书角，黑板报、光荣榜、植物区等。

从课程理论的角度来看.这些都属于（）[单选题]

A.显性课程

B.隐性课程（正确答案）

C.活动课程

D.综合课程

50.某小学为培养学生的“工匠精神”和动手能力，与企业合作开发“手工陶瓷工艺品制作”课程。

从空间上讲，这种课程资源属于（）[单选题]

A.校内课程资源

B.素材性课程资源

C.校外课程资源（正确答案）

D.条件性课程资源

51.直接经验与间接经验的关系反映到课程类型上主要表现为（）的关系。

[单选题]

A.活动课程与学科课程（正确答案）

B.学科课程与综合课程

C.显性课程与隐性课程

D.选修课程与必修课程

52.某校自主开发的经典通读课属于（）[单选题]

A.生本课程

B.校本课程（正确答案）

C.地方课程

D.国家课程