雅思task1写作.docx
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雅思task1写作
⏹图表作文
⏹考试时间—建议20分钟
⏹篇幅要求—150-170words
⏹评分权重—40%
⏹评分标准
⏹TaskFulfillment指在正确审题的基础上
完成题目的各项指令和要求,能选择有用信息进行全面评述,呈现并强调要点和特点。
或指对题目的应答响应
⏹Coherenceandcohesion指文章通过一定的衔接手段(cohesivedevices)来表明上下文的连贯性.常用的衔接手段或语篇纽带有逻辑(logical),语法(grammatical)和语义(semantic)三方面的连接词(connectors)。
⏹Vocabularyandstructure指的是文章的语言表达,如用词丰富,语法准确和句型多样性等。
⏹图表类型
⏹曲线图(linechart)
⏹饼状图(piechart)
⏹柱状图(barchart)
⏹表格(table)
⏹流程图(flowchart)
⏹地图(map)
⏹图表类型
应重点关注的图表类型
⏹流程图
⏹曲线图
⏹混合图
⏹柱状图
⏹图表作文注意事项
⏹注意时态
⏹选择重要信息起点,拐点,终点,变化趋势必须交代清楚
⏹不能解释背后原因或深层次含义千万不可以出现Ithink我认为这些字样。
⏹图表作文要求
⏹Summarizetheinformationbyselectingandreportingthemainfeatures,andmakecomparisonswhererelevant.
⏹通过选择和报告信息主要特征的方式,归纳图表中提供的信息,并对关联事物作出比较。
⏹图表作文写作步骤
(一)审题:
1.看清图表类型
2.先读题干信息,后读图表信息
3.读线状图时看清横纵轴的含义
4.看清楚单位,在写作的时候抄进文章
⏹①看图一定要看清楚单位,如果图上标出了km²,millions这样的单位可千万抄到文章里,否则就全错了。
⏹②当数字实在看不准时,是允许用“大约”这类词的,比如about/around/justover/justunder/approximately.关键点没有落在坐标轴上时,也允许目测数值。
(二)构思:
确定段数:
开头段+主体段+结尾段
主体段个数的确定原则:
(1)多个图:
几个图就写几个主体段
(2)一个图:
按照分类元素确定主体段个数
(三)写作:
1.开头段,主体段,结尾段缺一不可
2.常用图表作文表达必须全部掌握
3.使用逻辑衔接词和转承短语
注意时间控制:
20mins
(四)检查:
•字数
•单词拼写,不要缩写
•单位
•时态(开头段永远是一般现在时)
•语法错误:
主谓一致,缺少或者多余谓语,没有连词等
6.Format(格式)-indentedform(缩进式)
&blockform(齐头式)
⏹首段写作方法
⏹最基本方法—对题目进行改写
⏹首段时态—一般现在时—永远!
⏹牢记三要素—时间段、图表内容、数据形式
⏹首段:
介绍段主要注意改写题目,不要照搬照抄。
避免照抄题目的方法有四种
1)改变题目中关键词的词性;
2)改变题目中关键词的位置;
3)用同义次取代其中某一些词;
4)灵活地加入图表中的其他文字信息(譬如说时间、性别、国家等)
⏹首段写作
⏹首段写作
⏹Thegraphbelowshowstheproportionofthepopulationaged65andoverbetween1940and2040inthreedifferentcountries.
percentage
⏹首段写作
ThegraphsbelowshowtheenrolmentsofoverseasstudentsandlocalstudentsinBritain’suniversities.
改写题目:
ThegraphsprovideinformationabouttheproportionsofoverseasstudentsandlocalstudentsenrolledinBritain’suniversitiesfrom1989to1999.
⏹首段写作
⏹TheaverageUSfamilyhad4.5peoplein1915,3.3in1967and2.6in2006.
⏹改写
⏹TheaveragefamilysizeintheUShasbeenshrinking,from3.3peoplein1967to2.6peoplein2006,
comparedto4.5peoplein1915.
⏹图表作文常用表达总结
10种趋势类
1.上升,增加:
goup,ascend,grow,climbup
increase,rise,(v/n)
showanupwardtrend
增加了increaseby…
增加到increaseto…
2.急剧上升,大幅度上升:
(1).Jump,shootup,surge,soar(不加修饰语)
(2).goup/ascend/grow/increase/rise/climbup+
sharply/rapidly/dramatically/drastically/steeply/significantly/substantially
3.小幅度上升:
goup/ascend/grow/increase/rise/climbup+
modestly/slightly/marginally/
moderately
experienceaslightgrowthin…
4.平稳上升,逐渐上升:
goup/ascend/grow/increase/rise
+gradually/consistently/steadily/slowly/stepbystep
5.下降,减少:
decrease,decline,fall,drop,(v/n)
godown,descend,sink,dip
showadownwardtrend
6.急剧下降,大幅度下降:
(1).plummet,plunge(不加修饰语)
(2).下降8个+大幅度7个
9.波动,(在…间)起伏不定:
fluctuatev.
用法:
fluctuatebetween…and…
fluctuateovertheperiodof…
fluctuateoverthese24hours
fluctuationn.
用法:
risewithsomefluctuations
10.保持平稳,平衡,静止不动:
leveloffat,leveloutat+数字/百分比
hoverat,stabilizeat,reachaplateauat…
remain/stay/keepstable/unchangedat…
1.倍数基础表达法:
这张桌子是那张桌子的三倍大。
⏹Thistableis3timesasbigasthatone.
⏹Thistableis3timesbiggerthanthatone.
⏹Thistableis3timesthesizeofthatone.
⏹Thesizeofthistableis3timesofthatone.
今年的产量是2006年的3倍。
Theoutputofthisyearis3timeswhatitwasin2006.
4种数字类:
1.倍数基础表达法:
①A+is…times+as+adj.原级+as+B
②A+is…times+adj.比较级+than+B
③A+is…times+thesize/length/height/width/depth+of+B
④Thesize/length/height/width/depth…+of+A+is…timesof+B
⑤The+n.…+is…times+what从句
倍数高级表达法:
(1)…是原来的…倍:
数字+-fold
(2)…增长或者下降了…倍:
数字-1+-fold
…shows/experiences/witnesses/undergoathree-foldincrease/rise/decrease/reduction
是原来的3倍/增加或减少了2倍
例:
Between1971to1975,thepopulationwasupeight-fold.是原来的8倍,增加了7倍
2.一半:
half,50%
adj.Halftheapplesarebad.
n.Halfoftheapplesarebad.
adv.Myworkisnothalfdoneyet.
3.大约,估计:
about,around,roughly,intherough,
intheneighborhoodof,approximately,
orthereabout,
justover…,justunder…,…orso,
例:
around/roughly/approximately20
intheneighborhoodof20
20orso,20intherough
4.比例,百分比:
percentage,proportion,ratio,share
成比例beinratio
不成比例beoutofratio,beill-proportioned
成正比beindirectratio
成反比beinreverseratio
TheratioofAtoBisXtoY.
Theratioofpupilstoteachersis30to1.
学生和老师的比率是30比1.
6种比较类
1.大,达到最大值,达到最高点:
reachthemaximum/thelargestpartof…
peakat…
reachthepeakat…
reachthehighestpointat…
2.小,跌到最小值,达到最低点:
reachtheminimum/thesmallestpartof
bottomoutat…
reachthebottomat…
reachthelowestpointat…
3.多于…
morethan…,over…,above…,
upwardsof…
upwardsof60yearsold
exceed,surpass,overtake,---v.
4.少于…
lessthan…,fewerthan…
under…,below…,within…,
5.相同和相似:
相同
beidentical/thesamewith…
Thesameistrueof...…也有同样情况,也适用于…
Inthesameway,Inlikemanner,beequalto…
bealikeness,beasimilarity,equally,
大体相同,相似:
moreorlessalike,roughlythesame,
showgreatresemblance,
…bebasicallythesameas…
6.不同:
bedifferent=beofgreatdifference
bedifferentfrom…
bedistinguishedfrom…
becontraryto…
differfrom…,
varyfrom…
beadissimilarity,beavariation
A,unlike/asopposedto/asdistinctfromB,has…
其他10类常用表达:
•达到多少数量:
reach,hit,
cometo,standat,
arriveat,amountto,
2.占多少比例:
occupy,represent,constitute,
makeup,takeup,accountfor,
3.由…组成,包括几部分:
bemadeupof…,becomposedof…,
consistof…
comprise…=becomprisedof…
4.分别:
respectively,separately,:
常放在句尾
Femalepart-timersandhousewiveshave40and50hoursofleisuretime,respectively.
5.比较:
类比:
similarly,likewise,
对比:
unlike…,conversely,
in/bycontrast,onthecontrary,
incomparison,
A…,while/whereas/whilstB…
6.分类,分组:
名词:
classes,types,groups,divisions,sorts,aspects,parts,categories,classifications
动词:
…beclassifiedintofourgroups
…bedividedintotwocategories
…maybegradedaccordingto…/onthebasisof…/dependingon…
…beroughlyclassedunderfourheads.
…fallintotwocategories(用主动)
7.时期表达法:
over/duringtheperiodoftwodecades/24hours/sevendays,
duringthis25-yearperiod,
duringthisseven-monthstage,
from…to…
between…and…
8.对方观点或对方数据:
thedataofanothergroup,
Thecorrespondingdata,
Thestatisticsofitscounterpart,
9.剩余的…
Therestof+名词
Theremaining+名词
Theremainder(后不需要加名词)
10.然后,以后,之后,在那以后,
then,later,Next,andthen,afterthat,
thereafter,whereafter,afterwards,
fromthispointonwards,
Overthefollowingthree-yearperiod,
在接下来的三年里
⏹图表作文结尾段的写法
1.总结图表中最主要的信息或者最重要的趋势
(同义替换,不要和前面太相似)
2.写出来你经过比较所得出的结论
3.如果图表中提及总数,要在结尾段说明,不要在主体段中说明
4.不要推测发展状况或者自己发挥来解释图表中的数据
⏹结尾段常用表达总结
1.Overall,
2.Therefore,itcanbeclearlyseenfromthechartthat…
3.Asshowninthechart,4.Assuggestedabove,
5.Insummary,6.Tosummarise,
7.Inthefinalanalysis,
8.Fromthechart,itisclear/apparent/obviousthat…
⏹议论文
⏹考试时间—建议40分钟
⏹篇幅要求—250-280words
⏹评分权重—60%
⏹评分标准
⏹10大课题
⏹学生生活:
学费、课程设置(理论和技能)、考试、就业、
⏹家庭生活:
照顾老人、关注子女、成员关系、
⏹现代科技:
高新科技的利弊、互联网的利弊(教育、金融、购物、人际关系)
⏹大众媒体:
电视或互联网对人际关系的影响、广告的影响和限制
⏹爱护动物:
动物试验的合理性、动物园的圈养和放养
⏹环保交通:
城市交通、能源短缺、环保危机
⏹传统与变化:
保护传统的必要性(古建筑和传统文化的保护)
⏹政府职能:
政府对教育、养老、环保(禁烟等)、照顾残疾人、推广高雅艺术、举办大型国际活动(体育和文化)等的责任
⏹平等问题:
妇女在参军、就业、提升和退休方面的机会平等
⏹社会问题:
青少年犯罪、量刑理由、城乡人口流动、就业理由、报酬分配
⏹常见语法错误
⏹Employeecanbenefitmorefromtelecommutingthanemployer.
⏹可数名词永远不能单独使用。
⏹英语里面任何一个可数名词,必须在前面加上限定词,比如the/an/a/this/that/my/your这些词,否则后面就必须加复数。
⏹Workathomeusingmoderntechnologycangreatlyenhanceourefficiency.
动词不能做主语
Work改为动名词Working
⏹Childrenwhoareraiseinimpoverishedfamiliescangenerallydealwithproblemsmoreeffectivelyintheiradultyears.
raise应用被动式
被动动词词尾加-ed或者d
raise改为raised
⏹Theproblemsthatarecreatedbyenvironmentalcontaminationisveryhardtoresolve.
⏹主谓不一致
主语的主干problems
而谓语是is
当主语很长的时候,一定要检查谓语的单复数
⏹Manystudentsarelikestudyinghomeeconomics.
⏹Like是动词,前面没有必要再加动词are.
只有情态动词可以加动词原形。
⏹Inpresent-daysociety,
cultureswerebecomingverysimilar.
⏹时态前后矛盾,议论文极少使用过去时。
were改成are
Intelligentstudentsshouldnotbetreateddifferentbytheirteachers.
⏹Different修饰动词,应该用副词形式。
修饰名词用形容词,修饰形容词或者动词用副词。
⏹Countriesshouldpayattentiononthedisadvantagesglobalizationmaycreate.
Payattention搭配to
Reasonfor…
Solutionto….
⏹Theinternethasinsteadofteachersinmanyclassrooms.
⏹Insteadof可以是副词或连词,但不是动词。
动词“替代”是replace或者supplant
用replaced或者supplanted代替insteadof
⏹Someparentsdonotobeytrafficruleshimself.
⏹代词指代复数名词有误,应该是themselves.
代词距离名词较远时看它的单复数。
Himself改成themselves
⏹SomepeoplethinktheInternetonlyhaspositiveimpact,otherpeoplethinkitalsohasnegativeinfluenceonourlives.
⏹既非简单句、并列句或者复杂句任何一种句子的意义。
两套主谓宾之间没有连接词,肯定是病句。
句中加上while表示对比,形成复杂句。
⏹Thereareagreatmanychildrenthinkthemainpurposeofeducationshouldbeaffordthempleasureandenjoyment.
Therebe句型后面的名词再加动词时不要用原形。
think后面加上ing
⏹区分三种句子:
简单句、并列句、复杂句
⏹简单句只含主谓宾成分。
而当谓语是不及物动词(只能单独使用,不可以接宾语的动词)的时候,简单句就是主语+谓语
⏹Peopleholddifferentviewsonthisissue.
⏹Thevalueofexperimentsisnotlimitedtosciences.
⏹简单句在雅思作文里,常常用于TOPICSENTENCE,和分论点,简单明了,突出主题。
⏹并列句主谓宾+主谓宾and/or/but
⏹PoorstudentsbehaviourseemstobeanincreasinglywidespreadproblemandIthinkthatmodernlifestylesareresponsibleforthis.
⏹Howthesethingsinteractisstillunknowntodayandtheyremainlargelyunpredictableinaperson’slife.
⏹复杂句
⏹主谓宾+主谓宾与并列句