二年级二年级部编语文阅读理解易错题精选worddocx.docx
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2020-2021年二年级部编语文阅读理解易错题精选（word）
一、二年级语文下册阅读理解训练
1．下文，回答
植的季
春天是植的季。
一一春雨，把泥土得湿漉漉的。
于是，我扛来小苗，把它栽到郊外。
上清凉的水，培上湿的土。
擦擦上的汗，抖抖鞋上的土，和暖的春地吹拂。
当年，奶奶在山上植
，如今大山已披上了色的外衣。
后来，爸爸在路旁植，如今大路已行人撑起了遮阴的。
今天，我在里植，再十年、二十年，里也将是一片青葱翠。
春天是植的季，所以，一听到春雨的声音，我就想起植。
（1）奶奶种的是________，爸爸种的是________。
①大路遮阴的②大山色的外衣
（2）“我”在春雨后栽，因________。
（3）今天“我”植，以后会成什么子？
【答案】
（1）②；①
（2）春雨把泥土得湿漉漉的，适合苗生
（3）里将是一片青葱翠。
【解析】
2．下文，回答。
那候，生活就是么。
每西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢化，万物在自由生。
雨从云里落下，滴泥土里；人开眼睛，就可以看到一切有多美好⋯⋯只要万物都做它最容易做的事，世界就很有秩序了。
（1）从文段中找出下列的近。
——________美妙——________
（2）雨做的最容易的事是________；人做的最容易的事是________。
（3）用文段中划的写一句。
【答案】
（1）容易；美好
（2）从云里落下来，滴泥土里；开眼睛，就可以看到美好的一切
（3）只要一吹，柳絮就向方。
【解析】
3．短文,回答。
（三）有趣（qù）的物言
狗看到主人,是不停地尾巴,是在:
“就是我。
”狗用尾巴当扇子,将自己身上的气味向四方,主人到。
狗犯了（wù）,是尾巴,防止身上的气味出。
猫和主人,常用袋在主人腿上来回摩（mó）擦,是在:
“我主人。
”猫摩擦
会将一种香味留在主人身上。
居的猫到种气味便趣地走开。
一只狼追一只小兔,眼看就要到口。
突然,它心地离去。
原来,它从小兔身上到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在:
“小兔是从我嘴（zuǐ）里逃走的。
”凶残（cán）的狼从不同伴的食物。
（1）短文介了________、________、和________、三种物的言。
（2）想一想,它在什么?
①狗尾巴,好像在:
“________”
②猫用袋在主人腿上摩擦,好像在:
“________”
③狗在吃食物,看另一只狗走来,狗起尾巴,好像在:
“________”
（3）狼什么不追小兔?
在文中用横画出相的句子。
【答案】
（1）狗；猫；狼
（2）我了，原我吧；我主人。
；不要我的食物
（3）它从小兔身上到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在:
“小兔是从我嘴里逃走
的。
”凶残的狼从不同伴的食物。
【解析】
4．一，做一做。
小河（）
切地小___孩子___光听人___自己不筋___不去___是不行的___河水是深是浅___你去一就知道了___
（1）在段横加上合适的点符号。
切地小________孩子________光听
人________自己不筋________不去________是不行的________河水是深是浅
________你去一就知道了________
（2）你怎理解段中小小的？
（）
A.人的都。
B.什么事都要自己去，人的不可信。
C.不要听了人的就信以真，要自己真思考，自去。
【答案】
（1）：
“；，；，；，；，；。
；，；。
”
（2）C
【解析】
5．短文，完成。
小博士
“小博士”黄有个：
什么事情都要打破沙到底。
比如，他看到一上弦就
走，就想找出它的奥秘。
于是_____他把家里的悄悄地拆开_____察内部构_____他
又看到半体收音机能出声响_____就把它打开_____仔研究_____在_____家里的收
音机坏了_____他能修理哩_____
黄喜自然科学物。
他常常把学到的知声色地同学听：
从宇宙、地球，到古猿化成人；从人最初用手指数，到代的大型算机；从古人梦想的
空中云，到宇宙船、外星人、碟和星旅行⋯⋯
他善于察周的事物。
从天空中的云幻，到地上的筑
⋯⋯
正因黄有勤学好的精神和心察的好，使他成了同学当中的
“小博士”。
（1）下面划的字注音。
________________
________
小博士
一上弦就走
拆开
________________
________
碟
察
筑
（2）把第一自然段中所缺的点符号上。
于是________他把家里的悄悄地拆开
________察内部构________他又看到半体收音机能出声响
________就把它打开
________仔研究________在________家里的收音机坏了________他能修理哩
________
（3）找出文中的一个排比句。
（4）黄有哪些好的学？
[方法提示：
在2、3、4自然段中找出能概括每段意思的句子来回答。
]
（5）造句。
一⋯⋯就⋯⋯。
【答案】
（1）bó；xián；chāi；dié；guānch；ázhù
（2），；，；；；，；，；。
；，；，；！
（3）从宇宙、地球⋯⋯碟和星旅行⋯⋯
（4）喜，善于察，勤学好。
（5）我一放学就回家写作。
【解析】
6．下文，回答。
要是碰上阴雨天，大也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。
雪特怕太阳，沟渠里的雪会你指点方向。
看看哪雪化得快，哪化得慢，就可以分辨北方和南方。
（1）在文中找出两反写下来。
________——________
________——________
（2）系全文，一。
阴雨天________
太阳
枝叶稠密
正指着北方
晚上________
大
地上的影
高挂在北方
中午________
北极星
天空中的位置
是南方
（3）生活中，你知道哪些辨方向的方法？
写出一个。
【答案】
（1）稠；稀；快；慢
（2）大—枝叶稠密—是南方；北极星—天空中的位置—高挂在北方；太阳—地上的影
—正指着北方
（3）大的年，朝南的一半疏，而朝北的一半密。
【解析】
7．下文，回答。
氧吧
小兔开了一家网吧，小狗开了一家冰吧。
小猴在山上栽，儿大了，高了。
他在林子里开了一家氧吧。
氧吧有新的空气，有香香的花儿，有舞的蝴蝶，有唱歌的小⋯⋯
很多小物来到氧吧，呼吸新的空气，享受大自然的美。
大家都：
“新奇、有趣的
氧吧真好！
”
到氧吧的人越来越多，氧吧的生意火火。
（1）仿写。
越来越多越________越________越________越________
火火________________
（2）小兔开的是________吧，小狗开的是________吧，小猴开的是________吧。
（3）氧吧是什么子的？
你用横在短文中画出相关句。
（4）大家来氧吧干什么？
（）
A.打游B呼.吸新空气C吃.好西
（5）如果你开一个吧，你会开个什么吧？
【答案】
（1）；高；吃；香；；
（2）网；冰；氧
（3）氧吧有新的空气，有香香的花儿，有舞的蝴蝶，有唱歌的小⋯⋯
（4）B
（5）我要开一个吧，大家都来看，学知。
【解析】
8．下文，回答。
我的法得到了大家的。
于是我在沙上，从四面八方挖着地道。
挖呀，挖
呀，我于挖了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡塌了。
我呼着利，呼着炸死了魔王，呼着救出了公主。
（1）从文中找出与下列意思相近的。
方法——________美——________成功——________
（2）文的第一自然段中，“从四面八方挖着地道”可以看出孩子想早点救出公主的
________心情。
（3）文中画的句子是个________句，表了孩子炸死魔王，救出公主后________的
心情。
【答案】
（1）法；；利
（2）急切
（3）排比；快【解析】
9．下文，回答
我有一大把彩色的梦，
有的，有的，有的硬。
他躺在笔盒里聊天，
一打开，就在白上跳。
脚尖滑的地方，
大的草坪，了；
大的野花，了；
大片的天空，了，
——得——透——明！
（1）短文共有________个小。
（2）用“有的⋯⋯有的⋯⋯有的⋯⋯”写一句。
（3）在文中找出表示色的写下来。
（4）你的梦想是什么？
想一想，写一写。
【答案】
（1）2
（2）下了，同学有的在跳、有的在做游、有的在玩捉迷藏，可开心了。
（3），，
（4）我的梦想是大以后当老，可以掌握更多的知。
【解析】
10．下文，回答
秋天的雨，有一盒五彩的料。
你看，它把黄色了杏，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎。
它把色了，的叶像一枚枚票，哇哇，来了秋天的凉爽。
金黄色是田野的，看，田野像金色的海洋。
橙色是果的，橘子、柿子你我碰，争着要人去摘呢！
菊花仙子得到的色就更多了，紫的、淡黄的、雪白的⋯⋯美的菊花在秋雨里点。
秋天的雨，藏着非常好的气味。
梨香香的，菠甜甜的，有苹果、橘子，好多好多香甜的气味都在小雨滴里呢__小朋友的脚__常被那香味勾住__
（1）文中空白加点符号。
梨香香的，菠甜甜的，有苹果、橘子，好多好多香甜的气味都在小雨滴里呢
________小朋友的脚________常被那香味勾住________
（2）文的第一段写________，第二段写________。
（3）什么“小朋友的脚，常被那香味勾住”？
合自己的生活一。
【答案】
（1）！
；，
；。
（2）秋天的色彩；秋天的气味
（3）因秋天果子都成熟了，小朋友看香甜的果子，就不想离开了。
【解析】【分析】
（1）此主要考学生点符号的掌握及运用。
常用的点号有号、逗号、分号、句号、号、冒号、号；常用的号有引号、省略号、破折号、名号、
括号等。
要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用
标点符号。
好多好多香甜的气味都躲在小雨滴里呢！
小朋友的脚，常被那香味勾住。
（2）考查概括
段意的能力。
可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或
中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。
选文的第一段写秋天的色彩，
第二段写秋天的气味。
（3）回答这种开放性题目时需注意两点：
一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。
故答案为：
（1）！
，。
（2）秋天的色彩秋天的气味（3）因为秋天果子都成熟了，小朋友们看见香甜的果子，就不想离开了。
【点评】
（1）对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。
所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对
于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
还要注意标点符号的位置。
（2）此题主要考查概括段意的能力。
（3）此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。
表述正确，文通句顺，书写认真即可。
11．阅读下文，回答问题。
找春天
一个星期天的上午，我和爸爸来到公园找春天。
找呀，找呀，找到了！
春天在树上，在公园一角的几棵桃树上，长出了红色的花蕾
（lěi）。
爸爸告诉我：
不久，桃花要开啦！
春天也在柳枝上。
我发现一排柳树上，都挂着鹅黄色的枝条，风一吹，就飘起来，像是披上了一层半透明的薄纱。
春天，还在树林中。
那冬青树暗绿色的叶子中间，长出了黄绿色的新叶。
更有趣的是，梧桐树的枝头，吐出了半透明的青里带红的芽，就跟小小的佛手一样。
我望着这春天的美景，心里想，我们的祖国就像这春天的花园。
（1）这篇短文共有________个自然段。
（2）春天在________、________、________。
我望着这春天的美景，心里想，我们的祖国就像________。
（3）这篇短文的主要内容是（）
A.我和爸爸去找春天。
B.描写春天的美景，赞美我们的祖国。
【答案】
（1）5
（2）树上；柳枝上；树林中；这春天的花园
（3）A
【解析】
12．读故事，完成练习。
耳朵在哪里
青蛙妈妈让小青蛙到大自然中看一看，昆虫的耳朵都长在哪里。
青蛙豆豆捉住一只蚊子，青蛙亮亮捧着一只小蝗虫，青蛙胖胖捉的是小蟋蟀，可它们都
没有找到小昆虫的耳朵。
“哈哈！
哈哈！
”小蚊子、小蝗虫、小蟋蟀忍不住齐声笑了起来：
“你们怎么知道我们没有耳朵？
”
“我的触角就是耳朵！
”小蚊子说。
“我的耳朵长在肚子上！
”小蝗虫拍拍自己的肚子说。
“我的耳朵在这儿哩！
”小蟋蟀举起河面的两条小腿说。
小青蛙们听了，都不好意思起来。
（1）青蛙妈妈要小青蛙去________。
（2）我知道。
①小蚊子的耳朵是它的________。
②小蝗虫的耳朵长在________。
③小蟋蟀的耳朵是它的________。
（3）小青蛙们为什么会不好意思起来？
【答案】
（1）看看昆虫的耳朵在哪里
（2）触角；肚子上；两条前面的小腿
（3）因为小青蛙们都没有找到小昆虫的耳朵。
【解析】
13．阅读下面的短文，回答问题。
鼻子
人们常常忘记，地球最早的时候是一只动物。
对动物来说，除了视觉，嗅觉就是最重要的功能，所以地球上的各个地方都长着各式各样的鼻子。
大部分鼻子长在高处，例如山崖上。
一旦什么地方的森林着了火，地球的山崖鼻马上就会闻到，并立即把溪水引向火场，让溪水泛滥，把火浇灭。
如果什么地方死去的动物臭气熏天，山崖鼻就会派几只山雕扑向腐尸，立即消除污秽。
这些鼻子当然也能享受草原山花的清香，深深地吸一口气，然后派遣蜜蜂飞向那里，帮
助花草生育繁殖。
——选自
弗朗茨·霍勒《当世界还不存在的时候》
（1）写出下列词语的近义词。
常常——________立即——________
（2）这篇短文主要写了地球的（选一选）________①眼睛。
②鼻子。
（3）地球的鼻子有哪些特点请选一选。
________（多选）①鼻子长在高处。
②闻到火情，把溪水引向火场灭火。
③闻到臭味，派出山雕清除腐尸。
④闻到清香，派遣蜜蜂帮助花草生育繁殖。
【答案】
（1）经常；立刻
（2）②
（3）①②③④【解析】
14．阅读下文，回答问题
星期天的时光多姜妙
微风轻轻地吹，微风轻轻地吹，白云慢慢地飘，
白-云-慢慢地飘，窗外鸟儿朝我们呜叫，
窗外已是阳光普照，星期天的午后多美好！
星期天的早晨多美好到游乐场去玩一玩，
穿上鲜艳的运动装，到科技馆去瞧一瞧，
迈着轻快的脚步跑一跑。
我们在快乐中成长，
我们的心中充满欢笑。
我们的心中充满欢笑。
啊！
星期天的时光多美妙！
啊！
星期天的时光多美妙！
（1）星期天的早晨是美好的，从________的微风、________的白云和________的阳光可以看出来。
（2）作者从哪两个方面写出了星期天的时光美妙？
（3）星期天，“我们”的心情是________而________的。
【答案】
（1）轻轻吹；慢慢飘；普照
（2）早晨做运动；午后去游乐场和科技馆。
（3）快乐；美好
【解析】
15．阅读下文，回答问题。
厨师小山羊
小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口：
“哎，酸死了！
”原来是个柠檬．他随手一丢。
厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。
下午吃点心的时候，小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。
小兔在草丛里摘了一个红红的果子，啃了一下：
“哎，辣死了！
”原来是个红辣椒，他随手一抛。
厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口大开。
爱动脑筋的小山羊，把酸的、辣的，都变成好吃的了。
（1）“胃口”有两个意思：
①指食欲；②借指对事物或活动的兴趣、欲望。
在短文中的意思是________。
（2）柠檬是________（酸辣）的，可小山羊把它做成了________。
（3）短文中，小山羊________的好品质值得我们学习。
【答案】
（1）①
（2）酸；柠檬茶
（3）爱动脑筋【解析】
16．阅读故事，回答问题。
鹅黄色的长裙
苏菲有一条鹅黄色的裙子，这是妈妈送给他的生日礼物。
但她刚穿上身，就被珍珍看上了。
珍珍非要苏菲脱下来让她穿一穿不可。
苏菲不乐意，珍珍就没完没了地缠着，不知怎么，裙子就被扯了个口子。
珍珍吓坏了，一眨眼工夫便跑得没了踪影。
苏菲伤地哭了起来，琳琳就自告奋勇地陪她去珍珍家说理。
她们来到珍珍家，珍珍还没到家。
珍珍的妈妈热情地把她们迎进屋，还让她们吃苹果和
巧克力。
这时，苏菲看到珍珍偷偷地从门外溜了进来，溜进了旁边的小屋，并从门缝里惶恐地朝她们这边看。
琳琳也看到珍珍了，她一个劲儿地给苏菲使眼色，但苏菲好像没有看见，什么也没说。
后来，她们要告别了，珍珍的妈妈问她们有什么事吗？
苏菲说，她们只是来看看。
她们从珍珍家出来，走到巷口，琳琳生气地说：
“你忘了我们是干吗来的？
该说的不说，
我可没兴趣再陪你来第二趟。
”苏菲说：
“我原是想狠狠地告她一状的，但见到她妈妈这么
热情，珍珍又那么害怕，我突然感到一条裙子其实是一件很小很小的事情，我可不愿意因
为这件事让珍珍的妈妈生气，让珍珍受罚。
”
苏菲说得不错，与真情和友谊相比，一条裙子又算得了什么！
（1）选择正确答案，把选项填在横线上。
①鹅黄色的长裙被________扯了个口子。
A．珍珍B．琳琳C．苏菲
②苏菲去珍珍家原打算干什么？
________
A．只是去看看B．去告状
（2）为什么苏菲到了珍珍家却没有给珍珍告状呢？
请在文中找出来。
（3）你喜欢苏菲吗？
为什么？
（4）文中的哪句话使你最受启发？
请你抄下来好吗？
【答案】
（1）A；B
（2）略
（3）喜欢苏菲。
因为她很珍惜友谊。
（4）与真情和友谊相比，一条裙子又算得了什么！
【解析】
17．课内阅读，完成下列各题。
春节到，人欢笑，______窗花，______鞭炮.元宵节，______花灯，大街小巷人如潮.
（1）在横线上填上合适的动词。
（2）春节和元宵节各有哪些习俗？
春节：
________
元宵节：
________
（3）我国很多民族都有自己的传统节日，你还知道哪些？
【答案】
（1）贴|放|挂
（2）人笑，窗花，挂鞭炮；挂花灯，大街小巷人如潮。
（3）傣族的水
【解析】
18．短文，完成我家养了一子。
它的袋上着宝石般的眼睛。
眼睛下
面是尖尖的嘴，非常利。
它的羽毛是灰色的，脖子上的羽毛出色和色的光，很漂亮。
一双爪子是色的，有把一只爪子到腹部底下，不仔看，以它只有一只爪子呢！
（1）短文有________句，依次从眼睛、________、________和________几个方面写了子的外形特点。
（2）子嘴的特点是________；爪子的特点是________；脖子上的羽毛________。
【答案】
（1）5；嘴；羽毛；爪子
（2）尖尖的，非常利；色的；出色和色的光
【解析】
19．下文，回答元宵的夜晚，大街上人流如潮，灯火通明。
街上的花灯可真多呀！
兔子灯地上跑，子灯天上⋯⋯最有趣的是灯，只一条追着宝珠上下翻，全身的片金光，的尾巴不停地。
孩子情不自禁地高
喊：
“活啦！
”
歌声、笑声、鼓声融成一片，响夜空。
的人迎来了又一个春天。
（1）篇短文一共有________个自然段。
（2）第2小自然段有________句，是________句写的。
（3）花灯很多，文中介了________灯、________灯和________灯。
写得最具体的是
________灯，它是怎的呢？
用“________画”出有关句子。
【答案】
（1）3
（2）4；街上的花灯可真多呀！
（3）兔子；子；；；最有趣的是灯，只一条追着宝珠上下翻，全身的片金光，的尾巴不停地
【解析】
20．短文，完成。
（晴清）明，雨，
先人（墓幕）前去祭。
端午，舟，
粽子艾香堂。
七月七，来乞巧，
牛郎女会（雀）。
（1）括号里正确的字。
（晴清）________明
（墓幕）________前
（雀）________
（2）端午是（）
A.四月初五B.五月初五
（3）了片段后，知道了端午的俗有________。
（4）乞巧后的日是________。
【答案】
（1）清；墓；
（2）B
（3）舟、吃粽子、点艾香
（4）中秋
【解析】
21．下面的短文，然后回答。
小成了近名的小船。
他开着的不是壳大海，不是帆船，也不是独木舟⋯⋯而是一枚落叶儿小船。
小划着落叶儿小船，在清清的溪流里快地划来划去。
他划着小船儿向小儿好，儿吐着泡泡，情迎岸上来的小朋友。
小向
儿述岸上的故事多迷人，多惊！
小儿也向小述着水晶的多神奇，多令人向往！
小又划着船儿向岸去。
他是赶去信呢！
毛毛虫他个信儿，等到毛毛虫成美的大蝴蝶，一定要去河岸探望他的好朋友大青虫。
一只火虫受了，到小溪上空的候往下。
小了，__________________。
火虫好感，激得泪花一一。
小是位______的船，他划着小船儿在清清的水面上自由自在地悠。
（1）文章想一个合适的目填在文前的横上。
（2）小开的船儿是________，他划着船碰到了________、________和________。
（3）小划着小船的
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