巧填算符专题练习.docx
《巧填算符专题练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《巧填算符专题练习.docx（16页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
巧填算符专题练习
巧填加号、减号与等号
例1、在
里填上合适的符号（+、-或=），使之成为等式，
78
46
24
100
练一练
1、在
内填上“+”或“-”，使等式成立。
（1）365
51
49=265
（2）365
51
49=363
（3）365
51
49=367
（4）365
51
49=465
2、在
内填上“×”或“÷”，使等式成立。
（1）168
2
3=252
（2）168
2
3=112
3、在
内填上合适的符号（+、-或=），使之成为等式。
155165145135
例2、在下面
中填入“+”或“-”，使等式成立。
987654321=41
练一练
4、在下面
中填入“+”或“-”，使等式成立。
1523891942=82
5、用“+”、“—”及2、7、10、25组成一个算式，使结果等于24。
6、在下面
中填入“+”或“-”，使等式成立，共有几种不同的填法？
987654321=33
巧填运算符号
例1、在（）内填入合适的运算符号，使等式成立。
（1）132（）4（）105=138
（2）132（）4（）105=552练一练
1、在（）内填入合适的运算符号，使等式成立。
（1）42（）3（）30=44
（2）42（）3（）30=132
（3）760（）16（）30=280（4）760（）16（）30=746
2、在等号左右两边的（）内填入不同的运算符号，使等式成立。
1（）2（）3=1（）2（）3
3、在（）内填入合适的运算符号，使等式成立。
380（）4（）5=475380（）4（）5=304
例2、在（）内填入合适的运算符号，使等式成立。
230（）80（）9（）3=470
练一练
4、在（）内填入合适的运算符号，使等式成立。
1000（）280（）7（）5=800
5、将“+”、“-”、“×”、“÷”这四个运算符号填在各个圆圈中（各用一次），使所得的算式结果最大并且是整数。
5040302010=（）
6、在（）内填入合适的运算符号，使等式成立。
（1）20（）5（）4（）25=625
（2）350（）62（）2（）98=378
填上括号，等式就成立
例1、添上圆括号，使等式成立。
90-54÷9-6=72
练一练
1、添上圆括号，使等式成立。
（1）90-50+20=20
（2）5×16+4=100
（3）360÷20×3=6（4）240-12÷3=76
2、添上圆括号，使等式成立。
100-48÷4+2=15
3、添上圆括号，使等式成立。
90-54÷9-6=12
例2、添上圆括号，使等式成立。
450-135+145÷5=92
练一练
4、添上圆括号，使等式成立。
450-135+145÷5=286
5、添上圆括号，使等式成立。
380-364÷4×5=1445
6、在下列算式中的适当位置填上括号，使等式成立。
7×9+7+8×21+8×4=410
“24点”扑克牌游戏
例1、下面这些数使用加、减、乘、除运算以及添加括号组成一个算式，使结果等于24。
（1）4、4、5、8
（2）2、3、3、10（3）13、2、6、5
练一练
1、下面这些数使用加、减、乘、除运算以及添加括号组成一个算式，使结果等于24。
（1）11、5、1、7
（2）3、3、5、3（3）4、2、3、1
（4）5、5、5、5、（5）4、4、4、4
（6）3、3、3、3（7）10、10、4、1
例2、下面这些数使用加、减、乘、除运算以及添加括号组成一个算式，使结果等于24。
（1）3、3、8、8
（2）1、5、5、5
练一练
2、用四则运算及括号将5、5、7、7、8组成一个算式，使结果等于
24。
在适当的位置填运算符号
例1、填上适当的四则运算符号和括号，使等式成立。
23456=270
练一练
1、填上适当的四则运算符号和括号，使等式成立。
23456=90
2、填上适当的四则运算符号和括号，使等式成立。
23456=90
3、填上适当的四则运算符号和括号，使等式成立。
23456=10
例2、在下面7个9之间填上适当的运算符号，是等式成立（邻近的数字可以组合成新的数）
9999999=120
练一练
4、在下面7个9之间填上适当的运算符号，是等式成立（邻近的数字可以组合成新的数）
9999999=1000
5、在下面的数字中的合适位置上只添入“+”、“-”、“×”这三个运算符号，使等式成立。
12345678=2004
6、在下面10个8中填上适当的运算符号及括号，使等式成立。
8888888888=1999
怎样购票最合算
例、某公园门票方案有两种:
（1）成人每人40元，来成年人每人20
元。
（2）团体（30人及以上）每人35元，某小学27位老师带203位学生去公园游玩，怎样买票最合算?
练一练
1、某景点门票售价有两种，A种:
成人每位150元，小孩每位50元，B种:
6人及6人以上团体，每位100元。
如果有2位成人，4位小孩，算一算，怎样购票合算?
2、.某景点门票售价有两种，A种:
成人每位150元，小孩每位50元，B种:
6人及6人以上团体，每位100元.如果有4位成人，2位小孩，算一算，样购票合算?
3、公园只售两种门票:
个人票每张5元，10人一张的团体票每张30元，某单位有45人逛公园，最少应付多少元？
例1.在下列各式右端的方框内，填上与左端不相同的运算符号，使等式成立。
（1）2+4+1=2□4□1
（2）2×8-3=2□8□3
（3）12÷6+2=12□6□2 （4）20-10-4=20□10□4
（5）4÷2+3÷1=4□2□3□1
1.（单选题）在下列各式右端的方框内，填上与左端不相同的运算符号，使等式成立。
问符号的先后顺序？
6－2＋2=6○2○2
A、×、÷
B、÷、×
C、×、×
D、AB都对
2.（单选题）在下列各式右端的方框内，填上与左端不相同的运算符号，使等式成立。
问符号的先后顺序？
8＋2＋3=8○2○3
A、×、-
B、-、×
C、×、×
D、AB都对
例2.在下面式子的适当地方填上括号，使等式成立。
（1）48-24+12=12
（2）12÷3-2×4=8
（3）5×5+15÷3=50
（4）12÷4-1×3=12
（5）4+32÷4-2×3-1=5
1.（单选题）下面四个选项中，哪一个是下面的式子在适当的位置添括号后，使等式成立的？
36-12-10=34
A、36-（12+10）=34
B、（36-12）-10=34
C、36-（12-10）=34
D、36-（12÷6）=34
2.
1.
（单选题）下面四个选项中，哪一个是下面的式子在适当的位置添括号后，使等式成立的？
2.
7×5-3=14
A、7×（5+3）=14
B、7×（5-3）=14
C、（7×5）-3=14
D、（7×5）+3=14
3.
例3.在下面每两个数字之间填上“+”或“-”，使等式成立。
（1）1 2 3 4 5 6=7
（2）3 4 5 6 7=11
1.在下面每两个数字之间填上“＋”或“－”，使等式成立。
所有减数（即前面为减号的数）的和是________.
1 2 3 4 5 6=1
2.在下面每两个数字之间填上“+”或“-”，使等式成立。
所有减数（即前面为减号的数）的和是______.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10=5
例4.下图中，请从左下角的4开始，依次在数字间填上“+”或“-”，使最后结果等于10.
1.在下列算式的□中，添入加号和减号，使等式成立。
问所有减数（即前面为减号的数）的和是_______.
1□23□4□5□6□78□9=100
2.在下面每两个数字之间填上“＋”或“－”，使等式成立。
问所有减数（即前面为减号的数）的和是_______.
12 3 4 5 6=2
例５.在下面每两个数字之间填上“+”或“-”，使等式成立。
请问：
所有减数（即前面为减号的数）的乘积最大是多少？
1 2 3 4 5 6 7 8=16
1.在下面每两个数字之间填上“＋”或“－”，使等式成立。
请问：
所有减数（即前面为减号的数）的乘积最大是多少？
6 5 4 3 2 1=5
2.在下面每两个数字之间填上“＋”或“－”，使等式成立。
请问：
所有减数（即前面为减号的数）的乘积最大是多少？
12□3□4□5□6□7□89＝100
例６.在适当的地方填上“+”或“-”，使等式成立。
1 2 3 4 5 6=61
1.在1、2、3、4、5、6、7之间放几个“+”号，使它们的和等于100，试试看。
问一共用了几个加号？
1 2 3 4 5 6 7=100
2.在适当的地方填上“＋”，使等式成立。
问一共用了多少个加号？
1 2 3 4 5 ＝ 60
例７.在适当的地方填上“+、-、×、÷、（）”，使等式成立。
1 2 3 4 5 6 7 8 9=2000
1.在下列算式中合适的地方添上+、-、×，使等式成立。
987654321=1993
2.在下列算式中合适的地方添上+、-、×，使等式成立。
123456789=1993
例８.在适当的地方填上“+、-、×、÷、（）”，使等式成立。
1 2 3 4 5 6 7 8=1
1.在下面算式合适的地方添上+、-、×，使等式成立。
12345678=1
2.在+、-、×、÷、（）中，挑出合适的符号，填入下面的数字之间，使算式成立。
987654321=1
例９.将“+、-、×、÷”填入下面的“□”中（每种符号不能重复使用），使等式成立。
（1）10□5□9□9=27
（2）32□8□3=2□5□3
（3）12□6□2=12□4□2
1.将＋－×÷分别填入下面等式的○里，使等式成立。
问前两个符号是什么？
7○2○4=10○2○5
A.×、÷ B.÷、+ C.×、- D.÷、×
2.将＋－×÷分别填入下面等式的○里，使等式成立。
问前两个符号是什么？
12○4○9=2○8○4
A.×、÷ B.÷、+ C.×、- D.÷、×
【精品】
在数学学习中，1、2、3、4、5、6、7、8、9几乎天天见面，“
”、“
”、“
”、“
”和“（）”更是同学们熟悉的，它们都是我们的数学好朋友。
今天，我们就来与这十个数字和运算符号以及括号，一起来做游戏。
四则混合运算的运算顺序：
小括号是老大，最优先算；既有加减又有乘除，那么先算乘除再算加减；只有加减或者只有乘除，那么先算前面的；在巧填算符中。
常运用的方法有：
列最简单算式，凑数法，倒推法，分组法等。
在巧填算符中，一定要注意小括号的运用。
比如：
8884=6，在算式中填上“+”、“-”、“×”、“÷”、“（）”使之成立，许多小朋友都会填成：
8+8+8÷4=6。
事实上，这个等式并不成立，就因为漏掉了小括号。
如果要让这个等式成立，那么一定要加上小括号，使算式变成（8+8+8）÷4=6。
在各数之间添上适当的：
“＋、－、×、÷”符号，也可以使用小括号，使算式成立。
（1）３ ２ １ ＝０
（2）３ ２ １ ＝１
（3）３ ２ １ ＝２（4）３ ２ １ ＝３
（5）３ ２ １ ＝４（6）３ ２ １ ＝５
在各数之间添上适当的：
“＋、－、×、÷”符号，也可以使用小括号，使算式成立。
（１）４３ ２ １ ＝０（２）４３ ２ １ ＝１
（３）４３ ２ １ ＝２（４）４３ ２ １ ＝３
（５）４３ ２ １ ＝４（６）４３ ２ １ ＝５
在适当的位置添括号，使等式成立。
（1）36－12－10=34
（2）7×5－3=14
在适当的位置添括号，使等式成立。
（1）27－17－11=21
（2）9×2＋2=36
（3）24－8÷2＋5=15（4）20－5÷5＋8=11
将＋、－、×、÷分别填入下面等式的□里，使等式成立。
（1）7□2□4=10□2□5
（2）12□4□9=2□8□4
（3）3□7□5=2□10□4
在下面○里填上运算符号，使算式成立。
（1）26○9○3=4○5
（2）3○3=16○8○2
在□内填上与等号左边不同的运算符号，使等式成立。
（1）6－2＋2=6□2□2
（2）8＋2＋3=8□2□3
（3）16－8－3=16□8□3
在下面数与数之间的空格处填上不同的运算符号，并适当填上括号，使算式成立。
（1）45－6=4977
（2）244=3372÷8
（3）567＋2=832（4）42122=14×3
在合适的空格处填上
或
，使算式成立。
123456=1
123456=3
在合适的空格处填上
或
，使算式成立。
1234567=2
将＋、－、×、÷、（）填入适当的地方，使下面的等式成立。
⑴44444＝1
⑵44444＝2
⑶44444＝3
⑷44444＝4
在下面数与数之间的空格处填上合适的运算符号或括号，使算式成立。
55555=10
王老师在批改作业时，发现小明同学抄题时丢了括号，但结果仍是正确的。
请你给小明的算式添上括号。
8＋28÷4－2×3－1＝5
在下面○里填上运算符号，使算式成立。
93○63=10○6○215○3○2=5○4
10○7=18○3○357○30○9=6○6
在下面数与数之间填上不同的运算符号，并适当填上括号，使算式成立。
42625=179×4369＋5=356
51－465=204219356=93－18
在合适的空格处填上
或
，使算式成立。
1234567=6
1234567=10
升级会员 