湘教版英语9年级上册同步全解.docx

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湘教版英语9年级上册同步全解

Unit1TheDevelopingWorld.

单元目标

1.一些单词短语的用法

2.语法：

现在完成时；直接引语和间接引语

3.学习一些交际用语

Topic1Ourcountryhasdevelopedrapidly.

要点精讲

1.词语

proper恰当的，合适的

training培训，训练

social社会的

describe描写，叙述

indetail详细地

education教育

support支持，供养

develop发展；开发

rapidly迅速地

search搜寻，搜查

abroad到（在）国外

yet还，仍然

narrow狭窄的

communication交流；交往；通讯

quick快的；敏捷的

keeointouchwith跟……保持联系

sort种类

progress进步；进展

makeprogress取得进步

keepupwith赶上，跟上

already已经

preparation准备

peaceful和平的；安宁的

consider考虑

drawup拟定；起草

conclusion结论；结束

thanksto幸亏；由于

feelsorryfor对……感到抱歉

learn…from…向……学习

inthepast在过去

givesupportto…对……支持

withthedevelopmentof随着……的发展

makepreparationsfor为……做准备

2.Rita,youhavejustcomebackfromyourhometown.

丽塔，你刚刚从你的家乡返回。

此句为现在完成时态。

现在完成时由“助动词have/has+动词的过去分词”构成，表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果，可与just，already，ever，never，yet等表示时间的副词连用。

如：

Shehasjusttoldmethenews.

她刚刚告诉我那个消息。

Ihavealreadyfinishedmyhomework.

我已经做完作业了。

Haveyoueverspokentoaforeigner?

你曾和外国人交谈过吗？

Myfatherhasn’tcomebackyet.

我爸爸还没有回来。

3.InoneplaceIsawchildrenworkingforacruelboss.在一个地方我看到孩子们正为一个残忍的老板干活。

表示感官的动词后接-ing分词作宾语补足语，表示动作正在发生。

常用的感官动词有：

see，watch，hear，smell，feel等。

如：

Doyousmellsomethingburning?

你闻到东西烧焦的味了吗？

上述感官动词后还可以接不带to的不定式作宾语补足语，表示动作的完成或存在的事实。

如：

Isawherdanceonthestage.

我看见她在台上跳舞了。

（表示动作完成）

Isawherdancingonthestage.

我看见她正在台上跳舞。

（表示动作正在进行）

4.—Wherehaveyoubeen,Jane?

你去过哪里，简？

—IhavebeentoMountHuangwithmyparents.我和我的父母去过黄山。

sb.have/hasbeento…某人曾经到过（某地）如：

ShehasbeentoBeijing.

她曾经去过北京。

5.Theregoesthebell.铃响了。

此句还可以表示为That’sthebell./Thebellisringing.

6.ThoughIhadnotimetotravel,Istillfeltveryhappy.虽然我没有时间去旅行，但是我仍然感到很开心。

though/although/eventhough/evenif连词，意思是“虽然，尽管，即使”，引导让步状语从句，通常不与but连用。

如：

Though/Althoughmydaughterisonlytenyearsold,sheknowsalot.

虽然我的女儿只有十岁，但她却懂很多事。

Eventough/Eveniftheworkwashard,theyenjoyedthemselves.

尽管这工作很辛苦，他们还是自得其乐。

evenif和eventhough带有强调的意味，语气较强；though和although语气弱，而though比although更口语化。

7.Mygrannytoldmethatmostchildrenhadahardlifeinthepast.

我奶奶告诉我在过去，大多数孩子过着艰苦的生活。

Have/livea…life过着……样的生活。

如：

Weliveahappylifenowadays.

如今我们过着幸福的生活。

8.Parentscouldn’taffordtheirchildren’seducation.父母供不起孩子上学。

afford是及物动词，通常与can，could或beableto连用，尤其用于否定句或疑问句，表示买得起或负担得起，（有时间）做，能做。

如：

Canweaffordanewcar?

我们买得起一辆新车吗？

9.Thegovernmentgivessupporttopoorfamilies,…政府为贫困家庭提供帮助，……

givesupporttosb./givesb.support为某人提供帮助

support也可作动词。

Supportfamily养家糊口。

如：

Hehelpedsupporthisfamilyinthepast.

过去他帮助赚钱养家。

10.Shehasgonetothelibrary.她去图书馆了。

sb.have/hasgoneto…表示“某人已经去某地”，强调某人不在说话地点。

如：

—Wherehasyourbrothergone?

你哥哥去哪里了？

—Hehasgonetothesupermarket.他去超市了。

（强调哥哥不在此处）

11.WhynotgoandsearchtheInternetforsomeinformation?

为什么不上网查找一些相关信息呢？

search…forsth.搜查（某地）寻找某事。

如：

Hesearchedtheroomforhispassport.

为了寻找他的护照，他翻遍了整个房间。

searchforsb./sth.搜查，查找某人或某物。

如：

Thepolicesearchedforcluesinthatarea.

警方在那一带查找线索。

12.ShehasseenthechangesinBeijingherself.她亲眼目睹了北京的变化。

seesth.oneself表示“亲眼所见”。

如：

Isawhimstealsomethingmyself.我亲眼看见他偷东西了。

13.Peoplekeptintouchwiththeirfriendsandrelativesfarawaymainlybyletterandtelegram.

人们主要通过信件和电报与远方的亲朋好友保持联系。

keepintouchwith…与……保持联系

getintouchwith与……取得联系

losetouchwith与……失去联系

如：

Ihopethatwe’llkeepintouchwitheachother.

我希望我们会彼此保持联系。

Youcangetintouchwithmeattheofficeifnecessary.

如果必要的话，你可以在办公室与我取得联系。

I’velosttouchwithmostofmyfriendsfromcollege.

我与大学时代的大多数朋友已经失去联系了。

14.Ithinkitisimportanttorememberthepast,liveinthepresentanddreamaboutthefuture.

我认为记住过去，立足现在，展望未来是非常重要的。

15.WhathashappenedtoBeijing’sroadsnowadays?

北京现在的道路状况怎么样？

happen是不及物动词，后面不能直接跟宾语，尤指“偶然发生”的意思。

happentosb./sth.（事情）发生在……身上，临到……头上。

如：

Anaccidenthappenedtomeyesterday.昨天我出了点意外。

happentodosth.碰巧，凑巧做某事。

如：

Ihappenedtomeetmyoldfriendinthestreetyesterday.

昨天我在街上碰巧遇见了我的老朋友。

16.Wherehaveyoubeen,Jane?

简，你去哪里了？

IhavebeentoMountHuangwithmyparents.

我和我的父母去了黄山。

这是一个含有现在完成时态的疑问句，用于对生活经历的表述。

现在完成时的构成“助动词have/has+过去分词”。

现在完成时的用法：

表示过去的动作对现在造成的影响。

have/hasbeento表示“曾经到过某地，现在不在那里了”，后面可接去过某地的次数，如once,twice,threetimes等。

17.have/hasgoneto与have/hasbeenin…

（1）have/hasgoneto表示“已经去某地了，现在还没有返回”。

Where’sJim?

吉姆在哪里？

Hehasgonetothelibrary.

他去了图书馆。

（2）have/hasbeenin…常与时间段状语连用，表示“在某地待了多长时间”。

HowlonghaveyoubeeninBeijing?

你到北京多久了？

Ihavebeenherefortwoyears.

我已经在这里两年了。

18.Theregoesthebell.铃响了。

这是一个完全倒装句，当主语是名词时，要把主语放在谓语或系动词之后。

如：

Herecomesthebus.车来了。

当主语是代词时，就要把主语放在谓语或系动词之前。

如：

Heretheyare.他们在这。

Heretheycome.

他们来这儿了。

19.Didyouspendthewholeholidayworkingthere?

你整个假期都在那里工作吗？

（1）sb.spendsometime（in）doingsth.

某人花费多少时间做某事。

如：

Hespenttwohours（in）doinghishomeworklastnight.

他昨晚花了两个小时做作业。

（2）thewholeholiday

whole放在the的后面，而all要放在the的前面。

如：

Allthestudentsareintheclassroom.

所有的学生都在教室里。

Heplayedbasketballinthewholeafternoon.

整个下午他都在打篮球。

20.ThoughIhadnotimetotravel,Istillfeltveryhappy.

虽然我没有时间去旅行，但是我仍然感到很开心。

（1）though/although连词，意思是“虽然，尽管，即使”，引导让步状语从句，不与but连用。

如：

Though/Althoughmysonisonlynineyearsold,heknowsalot.

虽然我的儿子只有九岁，但是他非常懂事。

（2）havenotimetodosth.没有时间做某事，动词不定式在句中作定语修饰time。

如：

Ihavenotimetohavebreakfast.

我没有时间吃早饭了。

Shehasnotimetowaitforyou.

她没有时间等你了。

21.Parentscouldn’taffordtheirchildren’seducation.

父母负担不起孩子的教育费用。

afford通常与can,could或beableto连用，尤其用于疑问句或否定句。

意为tohaveenoughmoneyortimetodosomething。

如：

Canweaffordtobuythecar?

我们买得起这辆车吗？

也可以说Canweaffordthecar?

Shefeltshecouldn’taffordanytimetogototheGreatWall.

她感觉自己抽不出一点空去长城。

22.Butinordertohelpsupporttheirfamilies,theyhadtoworkforthebosses.

但是为了帮助养活家庭，他们不得不为老板工作。

inordertodosth.为了……（表示目的）。

如：

Hegotupearlyinordertocatchthefirstbus.

他很早起床是为了赶上早班公共汽车。

inorderthat为了……，引导目的状语从句，从句一般与can,could,beableto连用。

而且inorderto和inorderthat通常可互换。

如：

Hegotupearlyinorderthathecouldcatchthefirstbus.

=Hegotupearlyinordertocatchthefirstbus.

23.Thegovernmentgivessupporttopoorfamilies.

政府给贫困家庭提供帮助。

givesupporttosb.=givesb.support为某人提供帮助。

如：

Weshoulddoourbesttogivesupporttothepoorchildren.

我们应该尽最大的努力为贫穷的孩子提供帮助。

24.Sochildrenincitiesandvillagescangetagoodeducation.

因此城里和农村的孩子都能接受到良好的教育。

（1）本句也可以说成：

Sochildrennotonlyinthecitiesbutalsointhevillagescangetagoodeducation.

因此，不但城里的孩子而且农村的孩子也能受到良好的教育。

notonly…butalso…不但……而且……，连接两个并列成分。

当连接主语时，谓语动词形式与butalso后的主语保持一致。

如：

Sheisnotonlyourteacherbutalsoourfriend.

她既是我们的老师，也是我们的朋友。

（作表语）

NotonlytheteachersbutalsothestudentsallwenttotheGreatWall.

去长城的不但有老师，也有学生。

（作主语）

ShespeaksnotonlyEnglishbutalsoFrench.

她会说英语，也会说法语。

（作宾语）

（2）education教育，不可数名词，但当它前面有形容词修饰时，可以和不定冠词连用。

如：

Theyworkedhardtogivetheirsonagoodeducation.

他们勤奋工作以便儿子能受到良好的教育。

25.WhynotgoandsearchtheInternetforsomeinformation?

为什么不上网查些相关信息呢？

（1）searchsp.forsth.搜查某地寻找某物

Hesearchedthebagforhispen.

他翻遍了整个书包去找他的钢笔。

Hesearchedtheroomforhiskey.

为了找他的钥匙，他找遍了整个房间。

（2）searchforsb./sth.寻找某人/某物

Thepolicearesearchingforthethief.

警察正在搜寻那个贼。

26.ShehasseenthechangesinBeijingherself.

她亲眼目睹了北京的变化。

seesth.oneself表示“某人亲眼所见”。

如：

Isawhimplayingbasketballontheplaygroundmyself.

我亲眼看见他在操场上打篮球了。

Ihaveseeneverythingmyself.

我亲眼目睹了一切。

［拓展］

see…inperson亲眼所见

see…withone’sowneyes亲眼所见

27.Peoplekeptintouchwiththeirfriendsandrelativesfarawaymainlybylettersandtelegrams.

人们主要通过信件与电报和他们的朋友和亲属保持联系。

（1）keepintouchwithsb.与……保持联系

Areyoukeepingintouchwithyourclassmateallthetime?

你一直和你的同学保持联系吗？

（2）faraway作后置定语，修饰前面的名词。

（3）by在这里表示方式。

如：

Thehouseisheatedbygas.

这个房子是煤气供暖的。

28.WhathashappenedtoBeijing’sroadsnowadays?

北京现今的道路状况怎么样？

（1）happen是不及物动词，不能用于被动语态。

happentosb./sth.（事情）发生在……身上，降临到……头上，某件事作主语。

如：

Anaccidenthappenedtomeyesterday.

昨天我出了一点意外。

happentodosth.碰巧、凑巧做某事

Ihappenedtomeetmyoldfriendinthestreetyesterday.

昨天我在街上碰巧遇见了我的老朋友。

Theyhappenedtotalkwitheachotherwhentheteachercameintotheclassroom.

当老师走进教室时，他们碰巧在说话。

（2）nowadays现在，目前

29.ThegovernmenthasalreadymadealotofpreparationsfortheBeijingOlympics.

政府已经为北京奥运会做了大量的准备。

makepreparationsforsth.为某事做准备

makepreparationstodosth.为做……而做准备如：

Theyaremakingpreparationsfortheirwedding.

他们正在为婚礼做准备。

Wehavemadealotofpreparationstomovetothenewhouse.

我们已经为搬进新房做好了准备。

30.Thankstothegovernment’sefforts,Chinaisbecomingmoredeveloped.

多亏了政府的努力，中国正变得比较发达了。

thanksto,because和becauseof这三个词都可表示原因，区别如下：

（1）thanksto多亏了，由于，常带有“感谢”的感情色彩，表示由于某个人或某物的存在才有某种好的结果，其后接名词、代词、动名词等名词性短语。

如：

Thankstoyourhelp,Icouldfinishmywork.

多亏了你的帮助，我才完成了我的任务。

（2）because与becauseof均是普通用法，表示“理由”，没有感情色彩；because后跟从句，becauseof后跟名词、代词、动名词等。

31.语法：

现在完成时（I）

（A）现在完成时的构成

现在完成时由“助动词have/has+动词的过去分词”构成。

现以动词work为例，将现在完成时的肯定式、否定式和疑问式及其简略答语如下：

肯定式：

I/Youhaveworked.

He/She/Ithasworked.

We/You/Theyhaveworked.

否定式：

I/Youhavenotworked.

He/She/Ithasnotworked.

We/You/Theyhavenotworked.

疑问式和简略答语：

HaveI/youworked?

Hashe/she/itworked?

Havewe/you/theyworked?

Yes,you/Ihave.

Yes,he/she/ithas.

Yes,you/we/theyhave.

No,you/Ihaven’t.

No,he/she/ithasn’t.

No,you/we/theyhaven’t.

（B）现在完成时的用法

a.表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。