词五首望江南武陵春渔家傲江城子破阵子教案教师中心稿 教案教学设计Word文档格式.docx

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今天我们来集中学习一下几首词，体会一下这种体裁的艺术特色，把握作者的思想感情。

二、学习《望江南》

1、解题

“望江南”，词牌名，又名“忆江南”“梦江南”

2、作者及背景

温庭筠（wēnyú

n）晚唐诗人、词人。

他精通音律，但屡考进士不第，一生不得意。

其词多写女性生活，多反映青楼闺阁的相思之情。

五代时，后蜀的赵崇祚选录了温庭筠、韦庄等十八家词五百首，编为《花间集》。

他们多写闺情。

在词风上也大体一致，因此，后世就将他们称为“花间派”。

3、反复朗读，揣摩诗意

4、理解大意（学生概述，教师补充指正）

文章大意：

描写了一位因心上人远行而独处深闺的女子的生活状况和内心感情。

在清晨梳洗完毕后，她在楼上凭栏眺望，看到许许多多帆船从楼前驶过，但却没有自己要等的那只船。

夕阳西下，爱人没有回来，只空见江水东流，思念让她肝肠寸断。

梳洗独倚江楼→希望

望过尽千帆斜晖、水→失望情

肠断→绝望

5、体会文章写作特色

提问：

结合词中个别词，说说你的理解。

要点：

“梳洗罢”表明她精心打扮，心中充满希望。

“独”写尽了她的孤独和期盼。

“皆不是”写出了女子一次次从希望到失望的过程，让人为之心碎。

“斜晖”一句暗喻那望穿秋水的眼神。

总结：

本文短短27个字，却容纳了很多内容：

时间，从清晨到黄昏；

景物，从楼头、千帆写到斜晖、江水，又写到白频洲；

就人物情感而言，从希望到失望以至最后的“肠断”。

显示了它高度概括、凝练的特点。

另外，这首词中，多用白描、直叙的手法，却又含蓄、细腻。

三、学习《武陵春》

武陵春，词牌名。

李清照，南宋女词人。

号易安居士，齐州章丘（今属山东）人。

父李格非为当时著名学者，夫赵明诚为金石考据家。

早期生活优裕，与明诚共同致力于书画金石的搜集整理。

金兵入据中原，流寓南方，明诚病死，境遇孤苦。

所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念。

本词是她后期的作品。

4、理解大意（学生概述，教师指正）

暮春时节，鲜花经过春风的摇动已经零落殆尽，只有土地上还留有花的芬芳，日色已晚，自己仍无心梳洗。

春天里花开花落年年如此，而人与以前却不一样了，我对一切都丧失了兴趣，即使有心诉说，也是言未出而泪先流。

听人说双溪春色还不错，我也想去那里泛舟，怕的是双溪上那蚱蜢般的小船载不动自己的哀愁。

花已尽倦梳头

愁物是人非欲语先流

闻说也拟只恐载不动

5、思考

本文是如何写愁的？

“闻说”“也拟”“只恐”三个词说明了什么？

提示：

通过典型细节来抒情。

如“欲语泪先流”。

“闻说”“也拟”“只恐”这三个动词写出了作者试图排遣愁绪的做法，写出了作者的沉重、无奈。

四、课堂小结

五、课后思考

1、这两首有什么相同之处？

风格相近，都比较婉约；

写作手法相近，借景抒情或直接抒情；

抒发的感情相近，抒发主人公或作者的离愁别绪，凄惨心境。

2、你还知道哪些写愁的诗句，请列举并说明其特点。

第2课时

《渔家傲》、《江城子》

一、导入新课

词发展到后来兴盛的时候，人们将词分为两大派：

婉约派和豪放派。

上节课我们学的词接近婉约派的风格。

今天我们将体会一下豪放派的作品风格。

二、学习《渔家傲》、

渔家傲，词牌名。

范仲淹（980--1052），北宋政治家、文学家。

这是他在西北军中的感怀之作。

塞sà

i嶂zhà

ng浊zhuó

燕yān羌qiāng

上片描写塞下景色，边塞秋天景色与中原不同，大雁过早向衡阳飞去，毫不留恋，风吼、马嘶，同号角声连在一起，构成塞下特有的声音。

夕阳西下时，坐落在群山中的小城紧紧关闭了城门。

下片抒情他们离家万里，但燕然未勒，功业未成，没有办法回去，夜色已浓，羌笛悠悠，将军和征夫们难以入睡，乡下思想之泪。

衡阳雁去

写景：

塞下秋景四面边声荒僻

（异）千嶂里长烟落日

浊酒一杯燕然未勒

抒情：

壮士秋思

羌管悠悠人不寐→将军、征夫

★思乡、爱国、

所写的风景“异”在哪？

表达了词人怎样的思想感情？

明确：

天气极寒、特异的边声（风、马、号角）、戒备森严。

渲染了西北边地的荒僻，暗示了将士的思乡之情。

三、学习《江城子》

江城子，词牌名。

苏轼，北宋文学家、书画家，唐宋八大家之一。

号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。

与父苏洵，弟苏辙合称“三苏”。

1071年，苏轼因对王安石变法持不同政见而自请外任。

这是作者于1074年冬与同僚出城打猎时所作。

猎liè

擎qí

ng貂裘diāoqiú

卷juǎn鬓bì

n挽wǎn

作者自称老夫，暂且发发少年的狂气，左手牵着黄犬，右臂上架着苍鹰，戴上锦蒙帽，穿上貂鼠裘，率领众多随从，纵马狂奔，飞快的越过山冈。

为回报人们倾城出来观看太守狩猎，他要像当年孙权那样亲自挽弓射虎。

酒酣之后，胸宽胆壮，两鬓间出现一点白发有什么关系呢？

什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样重用自己呢？

那时我一定会为国效力。

叙事：

老夫┄少年狂左右帽裘千骑

为报┄随太守射看

酒酣胸（宽）胆（壮）

鬓（白）何妨！

会挽雕弓西北望射天狼

★渴望被重用、爱国

“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”三个典故分别表达了什么意思？

年纪不小，但仍有少年狂气；

表希望重新受朝廷重用；

表要抵御侵略者，建功立业的决心。

第3课时

《破阵子》、比较三首词

由上节内容导入

二、学习《破阵子》、

破阵子，词牌名。

为wè

i，给。

赋，写作。

壮词，雄壮的词。

辛弃疾（1140--1207），字幼安，号稼轩，著有《稼轩词》，存词600多首。

强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容，他是山东济南人，出生时山东已被金兵占领，年轻时参加抗金军，后来提出抗金主张一直未被采纳。

挑tiǎo麾huī炙zhì

弦xiá

n塞sà

i的dí

霹pī生shēng身shēn

作者夜里酒醉后挑亮灯光观看宝剑，想起早晨醒来听到众多军营里传来的号角声，在军营里与部下分食牛肉，听乐器奏出塞外的歌曲。

在秋天的战场上检阅军队，准备战斗。

战场上骑着飞快的的卢马，霹雳做响的雕弓。

他要为朝廷完成统一大业，赢得生前的功勋，身后的美名。

可是自己已经年近半百，还有机会实现自己的理想吗？

①、醉里挑灯看剑

②、梦回吹角

③④、八百里五十弦

⑤、沙场点兵

⑥⑦、马弓

⑧⑨、了却赢得

⑩、可怜白发生！

★壮志未酬的悲愤、爱国

本文凭什么可以称得上是“壮词”？

从题材看写军营生活；

从情感看表达了建功立业的雄心壮志；

从语言看豪放、壮丽。

三、比较三首词

词的惯例是上片写景或叙事，下片抒情言志。

这三首词上片分别写了什么景或事？

抒情有何异同？

学生讨论，教师答疑。

答案提示：

☆《渔家傲》：

塞下景色（寒冷、荒凉、戒备森严）

☆《江城子》：

打猎（雄壮、开阔）

☆《破阵子》：

军旅生活（豪放、激烈）

★《渔家傲》：

思乡、爱国

★《江城子》：

渴望被重用、爱国

★《破阵子》：

壮志未酬的悲愤、爱国

四、拓展延伸

爱国是一种高尚的情感，古人还有很多人书写自己爱国的激情，请举出几个爱国事例或爱国诗句。

五、布置作业

背诵这五首诗，课后查询有关豪放词和婉约词的相关资料。