10篇中考备考中考语文模拟作文优秀范文与解析.docx
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10篇中考备考中考语文模拟作文优秀范文与解析
（2019·山西中考模拟）作文
活在当下是一种姿态，昨日的坎坷磨难已经过去，昨日的成功也已成为历史，明天的美梦还在远方，明天的挑战留给明天去应对。
把握当下，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”般乐观地生活，“三人行，必有我师焉”般虚心地成长，“博学而笃志”般踏实地前行，让一切都慢下来，不负韶华，无愧生命。
请以“此时，我_______________”为题，写一篇不少于600字的文章。
写作提示：
①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。
【答案】此时，我真的很想你
昨夜，我坐在窗前，放飞着我的思绪。
反反复复，这才发觉此时的我又在想你……
此时此刻，我的心中浮起的都是你的声音，那一声问候一抹微笑一片话语。
都愉悦着此时我惆怅的心灵，心中总能感觉到点点的温馨。
都说一瞬间的爱恋，也许就是一生一世的最亮点，而此时此刻，有一个能够思念的人，其实也是一种幸福。
尤其是在这样一个日子，这样一个孤独的夜晚，柔柔的音乐在耳边轻轻的回旋，甜甜的风，一扫那一缕如烟般淡淡的忧伤。
不知道此时的你，是否已悄然进入了梦乡，总是这样静静地等待着你，在银屏那一端静静的守候，总幻想在一个并不喧闹的城市，想和你捧一把蝴蝶兰，闻着幽幽的清香，编织一个共同的情结，共同的心愿。
或是与你在细雨中漫步，或是双目相视，浅浅一笑，或是轻轻的吻你耳根，轻轻的对你说：
"我真的好想你”。
而我真真切切地知道，你的身影已化成一种氛围，缠绕在我的心间。
我一个人默默地等待，自己在柔柔的思念中有些心痛，也掺杂着幸福的感觉。
每日夜里就是这样静静的守候，静静的等待，就象是红尘摆渡人。
今夜，夜色分外迷人，霓虹灯闪闪烁烁，朦朦胧胧中，有多少情侣手牵着手，肩并着肩，眉目传情，幸福依偎……不禁想问：
是不是朦胧的才最美呢？
要不，为什么？
你总是在朦胧中闪烁其间呢？
有人说：
距离是一种美！
然而，距离也是一种痛，要不，为什么我们只能在思念中寂夜难眠呢？
此时,窗外月光柔柔如水,而室内思念渺渺如烟,捧着一杯清茶在手,听着音乐,如柔丝般弥漫四周,不竟在想地球那端,月色也像这样迷人吗?
而此时的你也在看它吗?
忽然间觉得我两的目光,会在同一时间不同的地域,交汇与同一种风味,同一种美丽。
而此时,我真的想你了……
【解析】
【详解】
这是一篇半命题作文，题目是“此时，我_______________”，半命题作文首先要补题，结合题目中的导语，从语法角度考虑，可以填词组一类，比如《此时，我最棒》《此时，我懂得了微笑的含义》《此时，我明白了您的良苦用心》《此时，我学会了敬畏生命》《此时，我尝到了失败的滋味》《此时，我站在起跑线上》《此时，我想起了那个人》……可以填写表示心情的词句，比如《此时，我真高兴》《此时，我好后悔》《此时，我很孤单》《此时，我真想变高》……。
审题时还要注意关键字眼，题目中的“我”，提示出写作时要选用第一人称，选择自己的经历作为材料；题目中的“此时”提示出要写出瞬间的变化或感悟。
本文适合写成记叙类文章，写作时可以选择最熟悉的一个方面来写，抒发自己的真情实感，突出描写变化的过程，瞬间的感悟。
（2018·浙江中考模拟）阅读下面这首小诗，按要求作文。
盼望
艾青
一个海员说，
他最喜欢的是起锚所激起的
那一片洁白的浪花……
一个海员说，
最使他高兴的是抛锚所发出的
那一阵铁链的喧哗……
一个盼望出发，
一个盼望到达。
请根据你对材料的理解和感悟，写一篇不少于600字的文章。
要求：
⑴题目自拟，立意自定。
⑵除诗歌外，文体自选。
⑶不得抄袭、套作。
⑷文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
【答案】
范文：
盼望
一直以来，长大都是一种向往，一种对心中理想付出努力的态度。
还记得小时候盼望长大，是因为邻家的哥哥姐姐总能结伴骑着自行车去郊游踏青，而我也总想成为他们当中的一员，母亲却是说：
“你还太小”。
每当听到这样的话心中总有无限委屈，年龄限制了许许多多的行为。
我会坐在家门口，眼巴巴地看着渐行渐远的哥哥姐姐们的身影，仰起小脑袋看着天空，心里默默想着：
快点长大，快点长大吧。
后来，入学了，成为学生。
低年级的时候盼望长大是想要拥有像高年级学生那样成熟的脸和颀长的身形。
高年级的时候盼望长大是想要体会完全陌生的初中生活。
而如今已是初中生活的末节，又开始盼望长大，期待高中尽情挥洒汗水的三年奋斗时光，甚至开始憧憬起大学在我们眼中闲适的生活。
流光易逝，我们都明白我们早已离开了那个遥不可及的童年，我们再也不能毫无顾忌地说出“上火星”这样天马行空的理想。
如今想起那些曾经说过的理想，会不自觉地用童言无忌来敷衍过去。
那些天花乱坠的理想在我们越来越明白现实的思想里显得苍白无力。
但是，我们脑海之中，因为逐渐成熟起来的思想，对于未来的定义变得更加切实起来。
不会像曾经那样想当然，而是有了明确的目标，对自己的能力作出最佳的评估，然后定一个可行的理想，朝着这样的目标，坚定地大步向前。
也许不再是过去信誓旦旦的远大理想，但是却是符合自己并且看得到希望的。
因为长大，我们学会抓住适合自己的未来的尾巴，向着那道曙光前进。
这或许就是长大的最大益处吧。
如今的我们，正在未来的路上坎坷却努力地前行。
我们需要不断长大，用长大这个不断完善自我的过程，来为梦想铺出最坚实的基垫。
天天都在盼望长大，只为离心中的梦想近一些，再近一些……
【解析】
【详解】
此题考查的是写作能力。
这是一篇材料作文，面对此类试题，首先要读懂材料，从中提炼观点，结合观点立意命题。
它的特点是给考生写作的空间更大，发挥的余地更大。
本题从诗歌的内容可以看出，两个海员，一个盼望出发，一个盼望到达，“出发”和“到达”分别是他们的理想、他们的信念，也是他们人生的指南。
盼望是一种积极的心态，是对未来的美好憧憬，是人生征途不可或缺的动力。
父母盼望孩子健康成长，成龙成凤，孩子盼望长大成人，报答深恩；老师盼望学生青出于蓝，成为栋梁；学生盼望老师生活幸福，桃李满园；青年盼望自己爱情甜美，家庭幸福；中年人盼望自己香车宝马，事业成功；老人盼望自己余霞满天，余热无限；在外打拼的人盼望能够常回家看看；在家翘首的父母盼望孩子顺顺利利，平平安安；鏖战题海的学子盼望早点放假，冲出黑暗．．．．．．盼望贯穿了人生的始终，学生只要抓住其中一点，激情演绎就可以写出震撼心灵的文章。
（2019·浙江中考模拟）下面有两段文字，请选择其一，按要求作文。
（一）父亲丢了块表，他埋怨着翻腾着，心急火燎的四处寻找，可半天也找不到。
父亲离开后，儿子进屋，不一会就找到了表。
父亲问：
怎么找到的？
儿子说：
我就安静地坐着，一会儿，听到了滴答滴答的声音，表就找到了。
上述文字引发了你怎样的体验、感悟和思考？
请根据材料，自拟题目，写一篇文章。
要求：
（1）可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；
（2）除诗歌外，文体不限，不少于500字；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
（二）请你用上“伙伴”“困境”“成长”这三个词语，以“在幽深的峡谷里”为开头，发挥想象，写一篇故事，文章不少于500字。
题目自拟。
【答案】学会静
在这个浮躁的年代，我们需要的是静，宁静。
静，是于喧嚣的生活中的心灵的憩息。
人们说世界太吵，世界太热闹，生活太累。
何不效仿古人来寻觅一片宁静，给心灵一个憩息的港湾？
晋代陶潜挥一挥衣袖，远离官场的明争暗斗，独自享受“采菊东篱下，悠然见南山”的恬然和静；王维赋下“明月松间照，清泉石上流”的动人，爱上了这独有的宁静，于是有了“王孙自可留”。
这宁静是生活的本真，是一种独善其身的修为。
静，是一种品德，是生活沉淀里头的人生独悟。
禅房花木深，禅师于此静修思考，得到的是对生命的透彻认识。
每每有人询问何以如此淡然，只对予简单的话语，便安静地走开，而询问者茅塞顿开。
这便是静的智慧。
禅师在潮起潮落的生活中独悟其真谛，以此教化浮躁的人，这就是一种品德。
所以静以修身，使心似琉璃是很重要的。
静，沉静下来，能够看得更高更远。
浮生若梦，社会如此多艰，大多数人容易迷失方向，于是沉沦，得过且过。
马云曾说的“大多数人都死在明天晚上”，就是这个道理。
大多数人，他们只懂得拼命地往前跑，认为只有这样才算是坚持，最终能走到胜利的彼岸。
但是他们都见不到后天的太阳，为什么呢？
因为他们尚未学会沉静下来看看周遭的风景，分析现在的处境以及适合自己的位置。
由此可见，成功并不只需要奋力地拼搏，同时还得具备一分沉静。
让自己的心静下来，用心观赏这一运动变化着的世界，总会得到自己想要的或者不期而至的财富。
那么，作为学生的我们怎样让自己持有一份宁静？
其实很简单。
闲暇的午后，打开窗子，看一下仿若水晶般纯蓝的天空，感受那细微微的风，然后对蓝天，微风以及自己微笑。
这就是一种安静，它可以把所有的不快与压力放下，享受从心底渲染出来的宁静美。
或者于庭前漫步，观花开花落，云卷云舒；或者于淡淡阳光倾泻的午后，坐在椅子上，听优美流畅的音乐…此皆宁静之法。
世界很浮躁，但是我们要把欲说还休的疲倦去掉，让心似琉璃，宁静修身。
【解析】
【详解】
（一）材料作文。
本作文写作难度较大。
前面有一段提示性的语段，是一个父亲和儿子的对话，我们的写作思路应该从这些句子中得出。
审题立意：
从“用心看世界”“聆听内心的声音”等角度去写，表达“很多时候，你寻找的东西就在身边”“悠悠我心，不骄不躁”等主题，都是可以的。
这个题目也在引导学生积极体验生活并且进行思考和分析，可以写故事，也可以做点评，给学生思考和写作的空间很大。
在文章开头、结尾、揭示中心处扣题，点明中心词语，最好能把“中心词语”作为线索贯穿全文，这样从结构上来看调理较为清晰。
从作文的文体上来看，我们的考生既可以写成记叙文，以叙事为主。
也可以写成议论文。
遵循“熟”的原则，创新作文。
（二）题目设置了一定的情境，“在幽深的峡谷里”“发挥想象力”，为考生大胆创新提供了条件或可能，引导考生展开想象，展现自己个性化的创意，考生可发挥的空间较为广阔。
同时，用上“伙伴”“困境”“成长”写一篇故事，不仅考查考生讲故事的能力，也将重点落在成长的主题上，包括团队的成长和团队中个人的成长，这也是基于考生日常生活的积累，让平时关注生活、积极思考、深入探究的考生能脱颖而出。
在写作时，不要忽略“在幽深的峡谷里”这样的情境，切忌把日常老师练过的成长类内容搬过来，生拉硬套。
一定不要忽略想象，如果只是写实际生活中去峡谷爬山或游览的内容，和题目要求也有一定距离。
【点睛】
此作文又是个“二选一”题目。
对于作文“二选一”的新变化，一点都不意外，不新鲜。
对于学生来说增加了选择空间，也挺好的。
写作指导：
二选一个写，怎么选？
不外乎有两种可能，一种是体裁一致，都为记叙文，但主题不一，如一篇写人，一篇写物；另一种可能是体裁不一，一篇记叙文，一篇议论文。
对于这两种可能，对学生来说都算是福利，难度不大。
若是在记叙文或议论文中挑，我们比较建议学生写记叙文。
初中生毕竟还是最熟悉记叙文体，相信95%以上的学生都会选记叙文。
（2019·浙江中考模拟）阅读下面材料，根据要求写一篇文章。
（1）梦想很丰满，现实很骨感。
（2）梦想如果搁浅着，就永远只能是梦想。
上述材料引发了你怎样的思考与联想？
请自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章，不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
【答案】为梦想而战
初三了，每一天的日子都过得那么紧凑，生怕浪费了一丁点时间。
有时候，好想坐在课桌前发一会儿呆，哪怕是一瞬间，也好让头脑舒展一下，那倒计时的牌子却时时刻刻地盯着我，好像要发现我“犯罪”的证据了，提醒我赶快回到现实中来，将我推进那不渐见边的题海。
曾几何时，还记得妈妈带我出去兜风，骑着单车向远处探索着未知的领域，现在，那些早已成了回忆，虽说还有周末，可两天的时间还不够我做三套真题，那些在风中畅游的梦想，只能在梦中实现。
身上背着沉重的包袱，想卸却卸不得的感觉真的好痛苦。
曾经那么讨厌生病的我，现在却巴不得生一场大病，好让父母知道我也是脆弱的，我也是会累的，可耳边总是响起妈妈严厉的话“注意一点，千万别在中考前夕把身体弄垮了”。
我要逃出那教室，逃出那海深的题海，去找我自己的一片天地，那里没有成堆的作业，没有老师家长的要求，没有同学之间的斗争，有的只是我，和爱我的人。
每天做着自己想做的事，不再被任何事所羁绊，不再为任何事所烦恼……
不，不，我摇醒了我自己，这不是我应该过的生活，“吃得苦中苦，方为人上人”，如果这点苦就能把我打倒的话，我还有什么资格坐在那教室里，有什么资格听老师的教诲和父母的关爱呢，痛苦只是一时的，快乐要留在以后。
努力吧，奋斗从现在开始，为了我的将来而战，为了梦想而战。
【解析】
【详解】
这是一道材料作文试题，考查的是学生对“梦想和现实”的认识。
梦想能够引导人生前进的方向，激励我们不断超越自己。
没有梦想的人容易缺少前进的动力，没有梦想的人生容易迷失方向。
仅仅有梦想而不去努力，梦想永远不会成为现实。
努力是梦想与现实之间的桥梁，努力需要立志，努力需要坚持。
努力就有改变，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
以此立意进行写作即可。
【点睛】
写好材料作文应注重审题立意。
主题是文章的主旨，也是文章的灵魂。
一篇文章审题立意正确与否，直接影响你的作文质量，所以审题立意是第一位的，不可小视。
必须审好题，立好意，吃透材料，理解含义，做到心中有底。
（2019·辽宁中考模拟）小作文
请在《永不受伤的飞翔》一文第十一自然段划线处加入一段景物描写。
要求：
（1）所写内容与文章情境相符。
（2）至少运用一种修辞手法。
（3）表达通畅，语言优美（4）150字左右
【答案】无数的灯在街道两旁一晃一晃的,它们好像千万人编制在一起的爱心,是那么的耀眼,是那么的炽热。
夜幕降临的时候,风儿含着泪花向我走来,它是那么的轻柔而又坚韧,好像大地的母亲一样环抱着我,让我陶醉,让我刻骨铭心。
大爱无疆,愿所有的爱像清晨的阳光一样温暖华夏的每一寸土地,温暖每一个生命！
【解析】
【详解】
结合小鸟、男孩、路灯，特别可抓住对路灯的描写，写出路灯给“我”内心的温暖和希望即可。
所描写的景物要有积极向上的特点，能让读者感受到温暖与幸福，以乐景衬乐情。
注意与上下文的衔接。
同时注意题干的修辞要求，字数要求。
（2019·福建龙海二中中考模拟）阅读下面文字，按要求作文。
“品”，三个“口”。
造字本义：
一小口一小口地吃，慢慢地辨别滋味。
品尝美食是一种享受，萦绕在每个人的舌尖；品味情感是一脉温柔，流淌在每个人的心田；品评世态是一种情怀，伴随我们成长前行……
请以“品”为题，写一篇记叙文或议论文。
要求：
确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。
不少于600字。
文中如需要出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
【答案】品
生活的音乐--锅碗瓢盆的交响曲．生活的颜色--赤橙黄绿青蓝紫．那么生活的滋味呢？
自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦．不信？
那就去体验吧！
酸的感觉
唉，懊人的语文，烦人的数学，这次的考试肯定考砸了．成绩公布下来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄．“哭有什么用？
考试不相信眼泪．”班长对同学说．“对，擦干泪水，找回自我，奋勇前进，一次失败算什么！
”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷！
甜的享受
“哗…”掌声在耳边响起，我心里美滋滋的，一年多来的努力没有白费，我的书法终于获奖了．听着同学们的祝贺，心里生起一股甜甜的感觉．放学回家的路上，鸟儿叫得多么清脆，花儿开得多么艳丽，河水流得多么欢畅，它们也在和我分享这份甜蜜，我加快脚步，我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈．
苦的滋味
甜的滋味有，苦的滋味更有．学习生活就是苦的感觉．这不，数学老师留下的两黑板作业刚抄完，语文老师又带来一张考卷，老师说：
“要好好消化．”真是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来．”没有几个同学不伸长舌头拉长脸，苦啊苦！
辣的体会
“哇，考得这么好！
”同学们的话里带着一丝辛辣．我低头不语，看着试卷上那个鲜红的分数，不知是高兴还是难过．老师还在表扬我考得很好．“哼！
”有的同学嘴一瞥，眼睛斜了一下，还有得同学疑惑地望着我…我把头埋得更低了，我不愿看到同学们那火辣辣得目光．可我的脸异样地发烫了，像是辣椒酱擦过一样．怎么办？
我终于鼓起勇气，一把抓起那张不光彩分数地卷子向老师走去．辣的味道，我不要再体会．
生活是一杯清茶，要你去细细品尝．酸甜苦辣，红黄蓝绿，将生活编织成一首甜美的歌，一幅斑斓的画．让我们去体验，你会发现它是多姿多彩的．
【解析】
【详解】
本题是一篇命题作文，根据材料来看，这篇文章的立意应该放在写“某种感受”上，如果考生只是写某种味道，显然是不够的，应该深挖滋味的内涵。
就其滋味写滋味，必然俗气浅薄，如果能够扣住滋味的深刻内涵，文章的立意就会高人一筹。
需要考生深入到现实生活中去，对现实生活的原生态加以提炼，写出人生的酸甜苦辣咸的滋味，如母爱的滋味、后悔的滋味、惆怅的滋味等等，也可以将思绪沉浸到历史中，通过古人的言行诠释人生的种种况味，从而对现实生活中人生的滋味加以指导和警示。
（2019·江苏中考模拟）作文。
请以“生活，也是很好玩的”为题写一篇不少于600字的文章。
将题目抄写在答题卡上。
除诗歌以外文体不限。
文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
书写端正，卷面整洁。
【答案】生活，也是很好玩的
很喜欢的一本书，是汪曾祺先生的《生活是很好玩的》。
最早接触汪曾祺先生的作品，是初中语文课本上的一篇散文——《端午的鸭蛋》。
里面印象很深的一句话是：
“我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！
”读起来颇有几分俏皮可爱。
那时起，便觉得作者是个好玩的人。
《生活是很好玩的》里面收录了篇幅不一的散文随笔，有汪老的美食感叹，有人间草木的细致描绘，还有内容丰富的游记。
全然就是一帧帧生活画面。
琐碎的时间，随手翻翻，也觉得满足。
汪曾祺先生是我很敬畏的一位作家，在读这本书的过程中，很多时候我都觉得他是个有趣的老头子，不是怀揣崇拜之情而小心翼翼的阅读，而像是懒懒的坐下来同他喝茶聊天。
先不谈他遣词造句的功夫，也不说什么华丽精美的词藻，就看那些简单又接地气的标题，比如《草木虫鱼鸟兽》，一题提到所有内容，真印证了书名中的“好玩”二字！
生活的确好玩。
何为生活？
我的理解是“生动地活着”。
生活难免失意，命运也时常捉弄人，但我们终究还是走过来了。
每每冒出消极念头，宛如陷入一个巨大的深渊，但生活就是那样，它总会在绝望壁上生出新芽，我们得接受它，然后爱它。
我们从小就被教育“不向命运屈服”“顽强的活着”，学习过不计其数的名人事例，但悲伤一旦涌来，多数人不可能做到积极面对。
于此，我认为善于发现生活中的好玩之处很有必要。
也许那些闪闪发光的美好是一首歌，一本书，一个拥抱，又或者是一碗暖胃的浓汤。
我们应该记得这些，在失落孤独的深夜，在记忆中温暖自己。
就按照自己舒服喜爱的姿态，活着，生动地活着，生活的意义本该如此。
汪曾祺先生在文中写道：
“我们有过各种创伤，但我们今天应该快活。
”简单、却有力量的一句话。
坦率来讲，曾经我在不顺意面前一直很悲观，那些消极的情绪会在脑海中不断发酵，最后又逼得自己愈发难过，二话不说就有止不住的眼泪。
甚至是一场普通的数学周考，就足够让我深陷泥潭，那样的我简直可怜又可恨。
也许是青春期的锋芒，敏感脆弱的神经时常在某个瞬间崩溃，接着便泪流不止。
如何坚强？
我闷闷的想着，觉得生活的恶意真大。
犹记得朋友发来的短信：
“扛下来我们就赢了”。
总有那么一瞬间，那颗心慢慢成长起来。
何不快活的活着呢？
咬咬牙，我们就赢了。
我不知道未来会如何，倘若我真的学会了坦然，我相信那句话有着关键作用。
写下这些文字的时候，正是新年。
天气变得温和起来，年味正浓。
原本打算规规矩矩的写篇读后感，却不知不觉追忆起了过往，有点儿违和感。
感谢你能耐心看完一个不成熟女孩的生活感受，十六七岁的年纪，正慢慢走向社会，走向未来。
我已理不清曾为了多少种理由伤心过了，但我相信，现在的自己，正努力的去接受生活，并且热爱生活。
毕竟，生活是很好玩的嘛！
这是这本可爱的书带给我最大的成长。
【解析】
【详解】
题目中的关键词“也”暗示了行文中所写内容的倾向性，即一般认识上认为“不好玩”的事物或现象，从另一个角度去理解、认识，可以发现其“好玩”的价值。
说明之前自己不认为“好玩”，而经历过这件事后，才发现生活中也有好玩的。
“也”有前后比较的过程，认识上有了升华和提高，发现了之前不曾发现的。
“生活”范围比较宽，可以写学生里的生活，可以写家里的生活，还可以在社会上遇到的某件事。
重在突出这里生活带给自己的“好玩”的感受。
【点睛】
当你在做命题作文时，不要看到题目就忙于动笔，要养成动笔之前想周全的习惯。
可按以下几个步骤进行。
（1）认真审题，明确题意：
仔细地弄清题目的要求、重点和范围，这是做好命题作文最关键的第一步。
（2）确定中心，选好材料：
在弄清题目的要求、重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的，准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。
中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。
这就是环绕中心，选择材料。
（3）列好提纲，确定详略：
确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么最后写什么，得有个次序。
哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这步要求列好提纲，确定详略。
提纲好比建造楼房的图纸。
有了好的图纸，造出的楼房才能坚固美观。
（2019·江西中考模拟）根据下面材料，写一段介绍“赣南客家围屋”的说明性文字。
要求：
①运用分类别、举例子两种说明方法；②字数不超过100字。
①客家先民进入赣南之前，这里的土著居住的多为干栏式（架空地面楼居）居所。
②而土围子，则是明末清初时期，赣粤边境匪盗四起，社会动荡不安，客家的大户人家为有效地保住自家性命，保住聚集的财产，不惜耗费巨资苦心经营修筑，其结构形式由粤东客家标准格式——围拢屋发展变化而成。
③这一座座固若金汤的庞大建筑，四角建有炮楼，楼内连通，相互呼应，火力交叉如网；御火攻，围内设有多处消防注水口；防围困，围内置设多处粮仓……
④对于围屋，如果分得细一些，还可以看出两种基本模式：
实心式和空心式。
⑤实心式，围内主体建筑采用“厅堂式”，只是将两侧横屋升高，连成全封闭式的方形围屋平面，如关西新围，面积10000多平方米，内有三条（一主二次）三堂式中轴线，门道重垂，廊环巷深，厅前还有禾坪、照壁、马廊及花园等设施。
⑥空心式，如杨村燕翼围，面积2500平方米，围内不设主体建筑，只沿围的四周建房舍，中间除水井外，就是一个大禾坪。
【答案】示例：
赣南客家围屋是由粤东围拢屋发展变化而成的。
围屋四角建有炮楼，火力交叉如网，可以御火攻、防围困，能有效地保卫族群生命财产安全。
围屋基本模式有实心式和空心式两种；关西新围是实心式，杨村燕翼围是空心式。
【解析】
【详解】
说明文用来解释或说明理论、方法、过程或某种抽象的情况。
此文说明对象是“赣南客家围屋”，根据介绍的内容，从“赣南客家围屋”形成、构造、作用、样式分类等方面加以介绍，语句通顺流畅即可。
（2019·重庆市开州区云枫初级中学中考模拟）以下两题选做一题。
要求：
①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于 600 字；④文中不宜出现真实的人名、校名、地名；⑤不得抄袭。
（1）请将下面的题目补充完整，写一篇文章。
题目：
给自己一些__________
（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
章鱼面临敌人攻击咬住不放时，它会向敌人喷墨、变色，仍然无效时，它会不假思索的收缩肌肉，切断其中的触角逃亡而去。
海豹原来群居在海岛上，栖息于岩石，但潮水来了，无立足之地，由陆居变为水居，全身作了调适与演化
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