人教版八年级上册第八单元讲义.docx

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人教版八年级上册第八单元讲义

XX教育学科教师辅导讲义

组长签字：

学员编号：

学段：

课时数：

3第次课

学员姓名：

科目：

学科教师：

班主任：

课程日期及时段

年月日时分——时分

课程主题

Unit8

课程目标

掌握祈使句，howmany、howmuch引导特殊疑问句时的

重/难点

祈使句的运用

Howmany/howmuch后所跟的名词的数

易错点

祈使句的运用容易和todo作状语时混淆

Howmuch还可以是问价钱

教学内容

一、

导入目录（5minutes）

1.祈使句Letmehelpyou.

2.可数名词apples,cats,dogs......

不可数名词water,milk,yogurt......

3.howmany+可数名词复数

howmuch+不可数名词

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

二、课前自主学习（10minutes）

（  ）1.---Doyouknow_____TVprogramChineseRunningMan?

---Yes,youngpeoplelikeitverymuch.That’s____funnyprogram.

A.a;theB.the;aC.a;aD.the;the

（  ）2.---WhatdoyouthinkofourtripinBeijing?

---Ithinkit’s_______,butJudythinksit’smuchtoo______.

A.wonderfulenough;boredB.enoughwonderful;boring

C.wonderfulenough;boringD.enoughwonderful;bored

（  ）3.Theproblemis______difficult_____studentscansolvethem.

A.so;andafewB.so;thatlittleC.so;thatfewD.so;thatalittle

（  ）4.---_____doyouwatchTVeveryweek?

---Lessthantwohours.Ioftenhavemuchhomework.

A.HowmanyB.HowmuchC.HowlongD.Howoften

（  ）5.The_____friendsyouhave,the_____youwillbe.

A.more;happyB.many;happyC.more;happierD.many;happier

（  ）6.---Whatdoyouthinkofthedress?

---Wonderful.Idon’tthinkIcanfinda_____one.

A.goodB.worseC.worstD.better

（  ）7.Wouldyoumind_____thewindow?

It’stoocoldintheroom.

A.meopenB.mecloseC.myopeningD.myclosing

（  ）8.---Ihope______haveagoodtimethere,Tom.

---Thankyou.

A.youtoB.youwillC.theytoD.heto

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

三、知识梳理+经典例题

Part1祈使句:

（20minutes）

（一）.找相似

（1）Turnontheblender.

（2）.Cutupthebananas.（3）.Drinkthemilkshake.

（4）.Pourthemilkintotheblender.（5）.Peelthreebananas.

（二）.祈使句的概念、结构及用法

表示命令、请求、建议或劝告，主语通常省略，谓语动词用原形，句末用感叹号或句号，读降调。

考点1：

肯定祈使句

（1）.句型：

动词原形+其他成分。

（2）.有时把do放在动词前表示务必、一定，加强语气。

Eg:

Docomeontime!

一定要准时来。

Dolookout!

一定要小心。

练习：

1._____quite,andyouwillfindwhatisgoingon.[XX教育原创]

A.KeepB.TokeepC.KeepingD.Tokeeping

2._____healthy,youshouldeatmorefruit.（河南中考）

A.TokeepB.KeepC.KeepingD.Tokeeping

3._____kindandhelpfultothepeoplearoundus,andwewillmaketheworldanice

placetolivein.（2015河南中考）

A.BeB.BeingC.TobeD.Been

4._____patientandwewillseethesuccessfinally.[XX教育原创]

A.BeingB.BeC.TobeD.Been

5.Doyouwanttobehealthy?

_____.Smilingcanhelpyoustayhealthy.（2013河南中考）

A.SmileB.SmilingC.TosmileD.Smiled

6._____alightwhennecessary.Youwillbringlighttotheotherpeopleandyourself.

A.TryonB.GetonC.TurnonD.Puton（2013河南中考）

7._____outyourlove.Theworldwillbecomeanicerplacetolivein.（2012河南中考）

A.SpeakB.TospeakC.SpokeD.Speaking

考点2：

否定祈使句

（1）.句型：

Don’t+动词原形+其他成分

Eg:

Don’tbelate.不要迟到。

不要出去。

→___________

（2）.Let’snot+动词原形+其他成分

Eg:

Let’snotplaybasketball.咱们不要踢足球。

咱们不要出去吃.→____________

（3）.no+doing也是祈使句否定

Eg:

Nosmoking!

练习：

1.不要和老年人这样说话。

→_________________

2.不要欺骗小孩儿。

→________________

3.我们不要欺骗彼此。

→_______________

考点3：

（1）为了表示委婉的语气，可在句首或句尾加上please，但please放在句尾时必须用逗号和前面的句子隔开。

Eg:

Pleasesitdown.请入座。

请进。

→___________

请起立。

→____________

（2）.在意思较为明显的情况下，可把谓语动词省去。

Eg:

Thisway,please.这边请。

Thatbooks,please.（请给我）那本书。

（3）.明确地向对方提出请求时，可加称呼语，但必须放句尾，并用逗号隔开。

Eg:

Turnoffthelight,Jim.吉姆，把灯关上。

Lily把那本书递给我。

→_____________

Sam，闭嘴。

→_____________

（4）.某些形容词、名词或副词等后面加感叹号，也可作为祈使句。

Eg:

Handsup!

举起手来。

出租！

→__________

放下手。

___________

Part2:

名词的数（20minutes）

（一）.可数名词（可以计数的人或事物的名词，有单数和复数，其变化形式有规则和不规则

两种）

1.规则变化

（1）.Eg:

bus→_____box→______watch→_____brush→_____

stomach→______

（2）.Eg:

city→_____family→_____country→_____baby→_____

（3）.（为了自己活命，小偷和他的妻子站在架子上，拿着小刀和一片树叶把狼劈成两半），

Eg:

self→_____life→_____thief→_____wife→_____knife→_____

loaf→_____leaf→_____wolf→_____half→_____shelf→_____

（4）hero,Negro,potato,tomato.

（5）.Eg:

blender→_____cup→_____banana→_____

2.不规则变化

（1）.Eg:

man→_____woman→_____foot→_____

child→_____tooth→_____mouse→_____

（2）.Eg:

deersheepJapaneseChinesefish:

（3）.Eg:

trousersglassesclothespeoplepants

apairof+

3.名词修饰名词时的复数形式的构成

（1）名词作定语修饰名词时，复数形式是将后面的名词变为复数。

Eg:

manyappletreesboystudents

女学生们→__________

（2）man和woman作定语修饰另一个名词时，两部分都变为复数。

Eg:

menteacherswomendoctors

manworker→__________

4.集体名词的数

（1）集体名词是由若干个个体组成的集合体。

如：

family,class,team等，它们以单数形式出现，但实为复数。

若他们强调某个集合的整体则应视为单数。

Eg:

MyfamilyarewatchingTV.我的家人正在看电视。

Myfamilyisahappyone.我家是一个幸福的家庭。

Theclassislisteningtomusic.这个班正在听音乐。

（2）有些集体名词通常只用作复数,people（人们）,police（警察）等，如果要表达单数形式则

要使用其他名词

aperson（√）

Eg:

①一个人apeople（×）

apoliceman/policewoman（√）

②一名警察apolice（×）

练习：

1.________（leaf）turngreeninspring.

2.Allthe________（woman）teachersarehappyonMarch8th.

3.Thereareseveral________（library）inthecity.

（二）不可数名词：

不能直接用数字计数的词。

1.分类：

分为物质名词（表示构成世上万物的物质或材料的名称的词，如water，wood，milk等）和抽象名词（表示性质、行为、状态、情感等抽象概念名称的词，如fun，happiness，health等）。

必须要记住的不可数名词：

液体类

water，milk，juice，orange，coffee，tea，coke,ink,rain,wine

食物类

meat，fish，chicken，beef，pork，mutton，rice,salt,sugar,porridge,bread

语言类

Chinese，Japanese，English，French，German,Russian

材料类

metal，paper，glass，grass，bamboo，cotton,silk,wool,wood,hair,plastic

其他类

snow，ice，wind，sunshine，news，music，weather，money，knowledge，homework，housework,teamwork,help,information,rubbish（waste）,light,medicine

2.不可数名词的量化表达

（1）借助some，much，little，alittle，alotof，lotsof，plentyof等来表示。

Eg:

muchwatersomeorangejuicealittlemilk

（2）借助容器、计量单位来表示。

Eg:

十袋米tenbagsofrice一片面包asliceofbread.

一杯咖啡_______________一张纸________________

3．既可数又不可数的名词

有些名词既能用作可数名词，又能用作不可数名词，但意义不同。

chicken—鸡（可数）;鸡肉（不可数）

room—房间（可数）;空间（不可数）

fish—鱼（可数）;鱼肉（不可数）

glass—玻璃杯（可数）;玻璃（不可数）

paper—试卷，报纸（可数）;纸张（不可数）

time—倍数，次数（可数）;时间（不可数）

work—作品（可数）;工作（不可数）

experience—经历（可数）;经验（不可数）

考点:

抽象名词具体化（surprisefailuresuccessdifficulty）

Itwasabigsurprisetome.

Part3:

howmany与howmuch（10minutes）

词组

用法

howmany

提问数量，后跟可数名词复数

howmuch

提问数量，后跟不可数名词

Eg:

Howmanyweeksarethereinayear?

Howmuchsaltdoyouneed?

练习:

1.-_____pockedmoneydoyouusuallygeteverymonth?

-Fiftyyuan.Whataboutyou?

A.HowoftenB.HowlongC.HowmanyD.Howmuch

2.-_____peopletraveleveryyear?

-Idon’tknowactually.Perhapsthousandsofthousands..

A.HowmanyB.HowmuchC.HowlongD.Howoften

3.-_____yogurt_____yourbrotherwant?

-Twobottles.

A.Howmany,doB.Howmuch,do

C.Howmany,doesD.Howmuch,did

4.-_____fish_____thereinthefishtank?

-Two.

A.Howmany,isB.Howmany,are

C.Howmuch,isD.Howmuch,are

Part4:

（20minutes）

1.turnon:

打开turnoff:

关掉turndown:

关小turnup:

调高（动副结构）

Eg:

Pleaseturnonthelight.

Sheforgottoturnoffthetap,sotherewaswateralloverthefloor.

Pleaseturndownthegas.

Sheoftenrelaxherselfbylisteningtotheradioandusuallyturnitupveryloudly.

注意：

turnon/off

其宾语是收音机、电视机、灯、水龙头等

open/close

其宾语是门、窗户、盒子等

Eg:

Itisagoodhabitforyoutoturnoffthetapwhenyoubrushyourteeth.

Heopenedtheboxwhenhegothome.

2.shaken./v摇动

（1）shakeone’shead摇头

Eg:

Ifyoudon’tknowtheanswer,shakeyourhead.

别人问你问题是，不要总是摇头。

→__________________________

（2）.shakehandswithsb.和某人握手

Eg:

Itispolitetoshakehandswithyourfriends.

那两个人相互握了握手。

→____________________

3.cutup:

切碎

Eg:

Don’tcutupthepotatoes.

Youshould_____thebananasandputthemintheblender.

A.cutdownB.cutupC.cutinD.cutback

4.pour...into...把...倒进...

Eg:

Pleasepourthewaterintothebottle.

请把牛奶倒进锅里。

→_______________________

注意：

pour...into...把...倒入...通常是液体或者粉末状Pourthemilkintothecup.

put...into...把...放进里...Putthemoneyintoyourpocket.

练习：

-Pleasehelpmeto_____thewater_____thecup.-OK!

A.put,inB.pour,intoC.put,intoD.pour,of

5.addv.增加,添加

Eg:

Shetastesthedish,andthenaddmoresalt.

（1）.add...to...把...加到...

Eg:

Thelittlegirlisaddingmorewatertothecup.

（2）.addto增加，增添

Eg:

Herstoryaddedtoentertainmentinourtriptothemuseum.

她的故事为我们增添了痛苦。

→_________________

（3）.addupto总计为

Eg:

Thenumberofthestudentshasaddedupto2000.

我们的花费已达3万。

→_________________

6.onemorething还有一件事基数词+more+名词=another+基数词+名词

onemorething=anotheronethingtwomoreapples=anothertwoapples

Eg:

Pleasegivemeonemoreapple.=Pleasegivemeanotheroneapple.

Shewantstwomoreapples.=_______________________

7.finallyadv,最后，最终

Eg:

ShearrivedinBeijingfinally.

注意：

finally

表示某一动作的顺序发生在最后，侧重结果，一般没有感情色彩

atlast

表示经过一番挫折之后，侧重顺序，感情色彩浓厚，可与finally互换

intheend

表示经过许多变化之后才有了结果，可与finally互换；但可以用于预测未来，其他两个则没有

Eg:

Ifinallybeatherinthematch.

Atlasttheworkwasdoneandhecouldrest.

Hewillbeanartistintheend.

8.forget忘记

（1）.forgettodosth.忘记去做某事（未做）

Eg:

Don’tforgettocallme.

（2）.forgetdoingsth.忘记做过某事

Eg:

Sheforgotcallingherlastnight.

拓展：

1.stop，remember等的相似结构

2.把...留在，忘在某地用leave

Eg:

Helefthiskeysathome.

Helesthisbooksintheclassroom.

练习：

1.Don’tforget_____thankswhensomeonehelpsyou.

A.acceptB.toacceptC.sayD.tosay

2.我弟弟忘了他做了作业。

→__________________

9.Doyouknowhowtoplantatree?

中考考点：

howtoplantatree→疑问词+todo,在句中做know的宾语

→疑问词+todo,在句中可以作主语，宾语，表语等

Eg:

Ireallydonotknowwhattodoknow.

Thequestioniswheretostay.

她不知道选择哪一个。

→__________________

他不知道问谁。

→________________