说课比赛活动方案.docx
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说课比赛活动方案
任各庄镇第一届小学教师说课比赛
活动方案
一、指导思想
“说课”作为教师钻研教材、探讨教学方法、实践教学手段、不断提高教师业务素质及教学水平的一种好方法，对提高教师的教学技能和培训质量，适应未来培训工作发展的需要有着非常重要的作用。
此外，开展本次活动为教师提供一个锻炼和展示的舞台，从而更好地促进教师的专业成长。
二、实施原则
1．针对课改，提高课堂效率。
2.聚焦课堂，直面问题，坚持针对性。
3．创新形式，整合资源，发挥学生自主性。
4．分类指导，弥补不足，促进发展。
三、组织机构
为了让本次活动得到顺利开展，经中心校专题会议研究决定，成立以中心校校长为组长、教研员为副组长的说课比赛活动领导小组，具体名单如下：
组长：
张春辉（中心学校校长）
副组长：
刘百红（中心学校教研员）
评委：
王克三、石月、冯艳、张立芝、刘百红、
王艳君、张磊、张艳、张亮、宋继辉、
四、参赛人员
1、各校、各年级段参赛人员名单
小学语文：
杨颖超赵赛楠艾春香高艳梅孙秀玲廉晓伟
小学数学：
张晔王立新刘春凤吴丹柏丽梅王久双
小学英语：
刘洁崔雯雯李耐王玉伟曹诗慧
小学科学：
张晓敬张婷刘跃勋王立凤赵一
小学综合：
贾佩然范宏旺吕凤敏张晶晶赵雪红
五、说课题材
自选小学各学科教材中的教学内容。
六、比赛组织工作
（一）准备阶段
即日起至10月9日为准备阶段，各校抓紧时间组织本校参赛教师学习说课的相关材料，理解说课的内容、方法和比赛要求，精心选择说课课程内容，认真准备说课稿，并积极进行本校说课比赛，确定各学科参加镇中心校组织的说课比赛。
（二）比赛阶段
1、比赛时间：
定于10月31日（星期二）下午13:
00—16:
30，
2、比赛地点：
任各庄小学三楼会议室
3、比赛方式：
参赛教师赛前通过抽签方式决定比赛顺序依次参赛。
4、比赛要求：
（1）说课严格按照《小学教研室下发的说课要求》进行。
（2）每位选手说课时间限时20分钟，超时将酌情扣分。
（3）参赛教师按照比赛时间提前20分钟到场，抽签决定比赛顺序。
（三）奖项设置
本次说课比赛活动共设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
中心校研究决定推荐2名选手参加区教研室组织的教师说课比赛活动。
七、工作人员安排
1、比赛主持：
刘百红
2、记分计时：
张艳
3、赛场布置：
任小
4、全程摄像：
李瑞青
5、奖状准备：
刘百红
6、信息撰写报送：
刘百红
附：
说课比赛评分标准
任各庄镇中心学校
2017年10月25日
任各庄镇中心校第一届教师说课评分标准
姓名
说课内容
项目
分值
评分要点
分值
得分
教材分析
20
教材的地位、特点和作用清楚、明白、得当
5
教学目标全面、明确、恰当，符合学生实际，并能说出依据
8
教学重点、难点把握准确并说出依据
7
目标设计背景
10
能够根据学生的年龄特征对教材进行分析
5
按照学生的知识水平、课标要求、教材所提供的目标设计依据等
5
目标达成策略
15
本课时的教法选择及理论依据
5
面向全体，因材施教，主体突出，充分调动学生学习主动性、积极性
5
重视学习方法指导、学习习惯的培养和学习能力的提高
5
重点目标达成的设计
35
整体设计新颖、合理，目标明确有依据
5
教学方法、教学媒体的选择切合学生实际，适合教学要求
10
重要教学环节的设计合理，能用教学理论加以阐述
10
教学过程中充分发挥学生的主体作用，学生积极，主动参与教学活动
10
作业设计
15
作业设计有针对性、起到对目标达成情况的检验
10
能说出具体的设计意图，新颖、有创新
5
教态
5
仪表端庄、语言规范、流畅、逻辑性强；仪态自然大方
5
总分
100
评委签字：
任各庄镇说课技能竞赛成绩及排名公布如下
（语文组）
参赛人员
听评人员量化得分
最后得分（均分）
名次
任各庄镇说课技能竞赛成绩及排名公布如下
（数学组）
参赛人员
听评人员量化得分
最后得分（均分）
名次
任各庄镇说课技能竞赛成绩及排名公布如下
（英语组）
参赛人员
听评人员量化得分
最后得分（均分）
名次
任各庄镇说课技能竞赛成绩及排名公布如下
（科学组）
参赛人员
听评人员量化得分
最后得分（均分）
名次
任各庄镇说课技能竞赛成绩及排名公布如下
（综合组）
参赛人员
听评人员量化得分
最后得分（均分）
名次
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