优师优卷甘肃省玉门一中学年高一语文月考试题48.docx
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优师优卷甘肃省玉门一中学年高一语文月考试题48
甘肃省玉门一中2018-2019学年高一语文12月月考试题
本试卷满分150分考试时间150分钟
一、选择题（34分）
（1-17题每小题只有一个正确答案，每小题2分共24分）
1.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A.佚之狐说“师必退”，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其才，从侧面表现了烛之武的才能。
B.大兵压境，国家危在旦夕，佚之狐向郑伯举荐烛之武，经过佚之狐的一番劝说，烛之武最终答应去见秦君。
C.烛之武见到秦君后，先坦言知亡，然后指出灭郑国只对晋国有利而对秦无益，并挑拨离间秦晋关系，最终让秦君退兵。
D.文章通过语言等描写表现了烛之武不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢的性格特点。
2.下列各句的句式特点与其他三句不同的一项是（）
A.今日往而不反者，竖子也B.父母宗族，皆为戮没
C.此臣日夜切齿拊心也D.仆所以留者，待吾客与俱
3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（）
A.文章开篇写秦军破赵，势如破竹，大军压境，燕国危在旦夕，连用“破”“虏”“收”“进”“略”“至”六个动词，以短促的语气交代逼人的形势，渲染了紧张、危急的气氛。
B.太子丹在大军压境之际，心生恐惧，向荆轲说“虽欲长侍足下，岂可得哉”一语，婉转含蓄，既有意向荆轲说明燕国的处境，也含有催促荆轲行动之意。
C.荆轲三问樊於期，先动之以情，激起樊对秦不共戴天之仇；然后晓之以理，说明此举一可报仇，二可解燕国之患；最后告之以谋，让樊於期明白自己的行动计划。
D.荆轲赴秦刺杀秦王就必须先接近秦王，因而信物就成了关键。
私见樊於期取得信物的描写表现了荆轲的侠肝义胆，果敢勇决，擅长辞令；而樊於期就显得头脑简单，过于轻信。
4.下列对本文内容的理解，不正确的一项是（）
A.刘邦第二天带领一百多人马到达鸿门向项羽谢罪，认为自己不居功，两人有了隔阂是因为小人从中作梗，讨好项羽的同时还除了内患，突出了刘邦老谋深算、随机应变的人物特点。
B.范增多次，使眼色给项羽，举起（他）所佩带的玉玦向项羽示意多次，目的是向项羽表明自己的忠心。
C.范增有远见，认为如果不借此机会杀了刘邦，以后就会成为刘邦的阶下囚了，但项羽却为人心肠太软，下不了手，所以就与项庄合谋要借舞剑杀了刘邦。
D.项伯也拔出剑舞起来，并常常用自己的身体掩护刘邦，但项羽不加制止。
可以看出他是不主张杀死刘邦的，
6.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（）
有的人一辈子都在做有用的事，事实却证明一辈子都毫无价值；。
前者的例子太多，不可尽数。
后者的典型是“京城第一名家”王世襄，生于名门，却沉迷于各种“雕虫小技”，放鸽、养蛐、架鹰、走驹、掼跤、烹饪，玩出了文化，玩出了趣味。
荷兰王子专程向他颁发“克劳斯亲王奖最高荣誉奖”，理由是：
如果没有他，一部分中国文化还会被埋没很长时间。
A.有的人一辈子都想做点无用的事，留下的东西却让后人受用无穷
B.有的人一辈子都想做有用的事，留下的东西却让后人受用无穷
C.有的人一辈子总想做点无用的事，这样的人生当然价值连城
D.有的人一辈子总想做有用的事，这样的人生即使失败也很光荣
7.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）
①2015全英羽毛球公开赛中国队夺得男单、女双和混双三项冠军，夺冠后的中国队员，热泪盈眶。
②因为阅读广泛，加之，他可以掌握许多领域的前沿知识与中国古典篇章的典故。
③70架直升机编成7个楔形队和1个横队，浩浩荡荡飞过天安门上空，为本次大阅兵谱写了一首的空中交响曲。
A.不由自主博闻强记气势磅礴B.不能自已博古通今叱咤风云
C.不能自已博闻强记气势磅礴D.不由自主博古通今叱咤风云
8.下列各句中,没有语病的一句是（）
A.赵教授语重心长地对年轻老师说,每一个学生都具有创新的潜能,要激发出这种潜能,关键看能否培养学生自主学习的能力。
B.进入2015年5月,纪念反法西斯战争胜利的大幕徐徐拉开。
俄罗斯驻华大使说:
“70年后的今天,我们应该思考,如何避免类似惨剧不再次发生。
”
C.当前,我国经济运行面临“结构调整的阵痛”,在投资动力不足、出口下降、生产消费相对有限的情况下,个人消费就成为拉动经济增长的重要力量。
D.如果把这部电影仅仅理解为简单意义上的反映两个阶层间不可调和的矛盾的一次愤懑的话,那么就可能低估了作品的审美价值。
9.
请
不
要
在
密
封
线
内
答
题
学校：
班级：
姓名：
考号：
下面各句中加点的词语解释有误的一项是（）
A.桑之未落，其叶沃．若．沃若：
润泽的样子B.于嗟女兮，无与士耽．耽：
耽搁
C.静言思之，躬自悼．矣悼：
伤心D.我戍未定，靡使归聘．聘：
问
10.下面各句的句式与其他三项不同的一项是（）
A.夫晋，何厌之有B.秋以为期C.问女何所思D.不遑启居
11.下列句中加点词没有词类活用现象的一句是（）
A.岂不日．戒,狁孔棘B.曰归曰归,心亦忧．止C.士也罔极,二．三．其德D.今来我思,雨．雪霏霏
12.下列句中加点词语与现代汉语意义相同的一项是（）
A.小．人．所腓B.秋以．为．期C.三．岁．食贫D.我心伤．悲．阅读下面的文言文，完成13～17题。
留侯张良者，其先韩人也。
韩破，良家僮三百人。
弟死不葬．，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、
父五世相韩故。
沛公之从雒阳南出
辕，良引兵从沛公。
沛公欲以兵二万人击秦峣下军，良说曰：
“秦兵尚强，未可轻。
臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。
愿沛公且留壁．，使人先行，为五万人具食，益为张旗帜诸山上，为疑兵，
令郦食其持重宝啖秦将。
”秦将果畔，欲连和俱西袭咸阳，沛公欲听之。
良曰：
“此独其将欲叛耳，恐士卒不从。
不从必危，不如因其解．击之。
”沛公乃引兵击秦军，大破之。
遂至咸阳，秦王子婴降沛公。
汉．元．年．正月，（沛公）使请汉中地。
项王乃许之。
良因说汉王曰：
“王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意。
”乃使良还。
行，烧绝栈道。
项王以此无西忧汉心，而发兵北击齐。
良亡，间行归汉王。
至下邑，汉王下马踞鞍而问曰：
“吾欲捐关以
东等弃之，谁可与共功者？
”良进曰：
“九江王黥布，楚枭将，与项王有郄；彭越与齐王田荣反梁地：
此两人可急使。
而汉王之将独韩信可属大事，当一面。
即欲捐．之，捐之此三人，则楚可破也。
”然卒破楚者，此三人
力也。
张良多病，未尝特将也。
常为画策臣，时时从汉王。
汉四年，韩信破齐而欲自立为齐王，汉王怨。
张良说汉王汉王使良授齐王信印其秋汉王追楚至阳夏南战不利而壁固陵诸侯期不至。
良说汉王，汉王用其计，诸
侯皆至。
汉六年正月，封功臣。
高帝曰：
“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。
自择齐三万户。
”良曰：
“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛．下．。
陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留足矣，不敢当三万户。
”乃封张良为留侯。
留侯性多病，即道引不食谷，杜门不出岁余。
会高帝崩．，吕后德留侯，乃强食之，曰：
“人生一世间，如白驹过隙，何至自苦如此乎！
”留侯不得已，强听而食。
后八年卒，谥．为文成侯。
（选自《史记·留侯世家》，有删节）
13.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（2分）（）
A.弟死不葬．，悉以家财求客刺秦王葬：
厚葬B.愿沛公且留壁．壁：
营垒，军营
C.即欲捐．之，捐之此三人捐：
捐献D.不如因其解．击之解：
通“懈”，松懈
14.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（2分）（）
A.张良说汉王/汉王使良授齐王/信印其秋/汉王追楚至阳夏南/战不利而壁固陵/诸侯期不至
B.张良说汉王/汉王使良授齐王信印/其秋/汉王追楚至阳夏南/战不利而壁固陵/诸侯期不至
C.张良说汉王/汉王使良授齐王信印/其秋/汉王追楚至阳夏南战/不利而壁固陵/诸侯期不至
D.张良说汉王/汉王使良授齐王信印/其秋/汉王追楚至阳夏南/战不利而壁/固陵诸侯期不至
15.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（2分）（）
A.“元年”指帝王改换年号的第一年，“汉元年”指的是公元前206年，这一年刘邦称汉王。
B.“陛下”原指站在台阶下的侍者，臣子向天子进言时，须先呼台下的侍者而告之，后来“陛下”就成为对帝王面对面的敬称。
C.古代把天子的死看得很重，常用山塌下来比喻，由此从周代开始帝王死称“崩”。
D.“谥号”是为古代君主、诸侯、大臣、后妃等具有一定地位的活着的人，给予的寓含善意评价、带有评判性质的称号。
16.以下六句话，分别编为四组，全都说明张良运筹帷幄的一组是（2分）（）
①沛公之从雒阳南出
辕，良引兵从沛公②臣闻其将屠者子，贾竖易动以利
③愿沛公且留壁，使人先行④王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意
⑤捐之此三人，则楚可破也⑥未尝特将也。
常为画策臣A.①②⑥B.①③④C.②④⑤D.③⑤⑥
17.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（2分）（）
A.张良轻财爱国。
韩国破亡之时，张良家有僮奴三百人。
他拿出全部家财来寻求刺客暗杀秦王，为韩国报仇。
B.张良为人精明。
在峣山下的秦将上当想要反叛秦王朝的情况下，考虑到士卒会不听从，让沛公带兵攻击秦军，取得大胜。
C.张良足智多谋。
败峣下军，破项羽疑，荐举良才，解除危难，促诸侯之会，为汉王朝立下汗马功劳。
D.张良知道急流勇退。
高帝对他的才能极为赏识，让他自己在齐地选择三万户作为封地，张良委婉地拒绝了，于是被封为留侯。
二，填空题
18.翻译文中画线的句子及课内句。
（15分）
19.
臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。
（3分）译文：
20.
王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意。
（3分）译文：
21.吾欲捐关以东等弃之，谁可与共功者？
（3分）译文：
22.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
（3分）译文：
23.尔卜尔筮，体无咎言。
（3分）译文：
三．解答题。
阅读下面的古诗,完成24、25题。
（6分）
桃夭（《诗经》）
桃之夭夭,灼灼其华。
之子于归①,宜其室家。
桃之夭夭,有
②其实。
之子于归,宜其家室。
桃之夭夭,其叶蓁蓁③。
之子于归,宜其家人。
【注】①归:
出嫁。
②
（fén）:
草木果实繁盛硕大的样子。
③蓁（zhēn）蓁:
草木茂盛的样子。
24.本诗在章法结构上采用了的形式。
（2分）
25.请从比兴手法运用的角度赏析全诗。
（4分）答：
四．填空。
完成（13分）
26.《诗经》“六义”是指。
（错一字不得分）
27.《诗经·氓》中写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是,。
28.《诗经·氓》中表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，性格刚烈的句子是,。
29.《诗经·采薇》中用对比手法借景抒情的诗句是,,,。
30.《诗经·采薇》中写士兵因思乡而心头烦闷，忧心如焚的句子是,。
31.《鸿门宴》中表达大丈夫应不拘小节意思的句子是,。
五、解答题，阅读下面一篇短小说，完成后面11-14题。
（19分）
病人
⑴每天下午，她都要准时来到医院大门口左侧台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。
那是一本很厚的书。
她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。
在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而清澈。
虽然病号服并不合身，但并不能掩盖住她的典雅的气质。
⑵她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。
我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。
⑶起风了，她轻轻地合上书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。
⑷楼里的人渐渐多了起来，有上班的也有下班的，正好又是探视的日子，电梯刚停下，人们争着拥了进去，电梯马上有了反应，发出“受不了”的报警声，最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。
⑸下一趟的人照样很多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数。
有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。
他有些着急，还有些紧张。
一遍一遍地摁。
但没有人告诉他为什么。
她发现后，急忙说：
“大伯，这部电梯双层停。
”大伯仍然没有明白什么是“双层停”。
说话间已经到了8层。
大伯不知道该怎么办，不肯下。
她非常客气地对电梯内的人说：
“请等一下，我把他送到楼梯口。
”
她让大伯从8层走到7层。
其实楼梯离电梯也就四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。
当然，肯定有人心里想：
这人真多事。
⑹电梯慢慢上行，一位手捧花蓝的小伙子自言自语：
口腔科病房是不是在12层呢？
她主动接过来说，是的，往左拐。
⑺电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。
塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。
这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯。
她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。
对于要看望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。
⑻但她没有想到，她的后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”的一下就把电梯给关上了，并且触动了上行按钮。
“神经病！
”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。
”
⑼“噢，我觉得她的行为不太正常。
”另一个人接着说。
⑽电梯内剩下的十余人恍然大悟。
32、在第
（1）段中，“她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放”这一句描写在文中有什么作用？
（4分）
33、小说为了塑造“她”这个鲜明形象，凸现主旨，重点描写了电梯中的几个场景，请加以概括。
（6分）
34、结尾处“电梯内剩下的十余人恍然大悟”在表达上有什么作用？
（4分）
35、小说以“病人”为题，有什么深刻含义？
谈谈你的看法。
（5分）六、写作。
36.阅读下面的材料,按要求作文。
（60分）
生活中,人们总想到远方去旅行,远方似乎有我们身边找不到的东西。
不仅仅是风光美景、人文景观……更多的是一种梦想,一种精神的归宿,一种看不见的灵魂里涌动的向往。
生活中近的是现实,远的才是诗。
所以远方总像一簇圣火,在人们心中燃烧。
于是,我们总是期盼远方。
要求:
选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体（诗歌除外）。
确定标题;不要脱离材料内容或超出
材料含意范围作文,不要套作,不得抄袭。
不少于800字。
请
不
要
在
密
封
线
内
答
题
学校：
班级：
姓名：
考号：
高一语文12月月考答案
一．选择题：
（每题2分共34分）
1--5BBDBC6--10ACCBD11---15BDCBD16-17CB
二．填空（每题3分共15分）
A.我听说他们的将领是屠户的儿子，买卖人容易用利益来动摇。
B.大王为什么不烧断所经过的栈道，告示天下人你没有再回来的想法，用这个办法来稳住项王的心。
C.我打算舍弃函谷关以东等地作为封赏，不知谁可以和我共建功业呢？
D.现在人家好比是菜刀和砧板，我们则好比是鱼肉，还辞别什么呢？
E.你用龟板、蓍草占卦，没有不吉利的预兆。
三．解答题（共6分）
F.重章叠句（复沓）（2分）
G.以“桃之夭夭”起兴,通过铺垫和渲染,热烈而真挚地表达了对新娘的赞美和祝福。
以桃设比,通过对桃花、桃实、桃叶的描写,在赞美新娘美丽贤淑的同时,从不同的角度祝福新娘婚后夫妻和睦、子孙繁衍、家族兴旺;联想巧妙,形象鲜明,意趣盎然。
（4分）
四．填空。
（共13分每空1分）
H.风、雅、颂、赋、比、兴27.夙兴夜寐，靡有朝矣。
28.反是不思，亦已焉哉。
29.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。
30.忧心烈烈，载饥载渴。
31.大行不顾细谨，大礼不辞小让。
五．解答题（共19分）
5.（4分）衬托出她对生命的热爱、心灵的美好和典雅的气质。
6.（6分）四个场景：
在电梯发出超载警报时，“她”从人群中主动挤出来，等下一趟；
“她”帮农民模样的大伯上楼，可是电梯内不少人只是表情严肃，并不回应“她”的请求；热心告诉小伙子口腔科病房的地点；
“她”帮一位姑娘捡起一枝玫瑰，被人关在电梯外，被某些人称为精神病人。
7.（4）用对比手法表现了世俗的评价，把作为病人的“她”与作为健康人的“大家”放在鲜明的对照中，暗示并深化了主题。
8.（5分）通过鲜明的对比，表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危险，因而更需要治疗。
（言之成理即可得分）
六．写作（共60分）【写作提示】这是一道材料作文试题,给出的材料是富有文采、富含哲理的两段话。
认真阅读这两段材料,整体把握其思想态度,特别要抓住“远方”“梦想”
“归宿”等关键词语,仔细揣摩其内涵,并加以归纳整合。
作文立意可以是为理想而奋斗,永不言弃;可以是摒弃一切世俗杂念,淡泊名利,让心灵永远恬淡宁静;可以是为了实现自己的人生目标,敢于冲破一切传统观念,放飞心灵,开拓创新,铸就人生新辉煌……
【参考例文】熟悉的地方没有风景
熟悉的地方没有风景,将心交于风,将梦托于云,将情系于远方,大千世界任我逍遥。
—
—题记
月亮把目光投向远方,皓月千里,于黑暗中创造了万顷光明;溪流把视野凝于远方,百川到海,于渺小中成就了辽阔无垠;智人把梦想放飞远方,矢志不渝,终成璀璨高挂历史苍穹。
看,雄鹰奋飞,与日月共舞;鹏鸟振翅,与昊宇争雄。
“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
”曹操,心怀大志让他将智勇挥洒于世,成就了一代枭雄可歌可泣的壮丽诗篇。
“老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
”一生对远方的不懈追求,让他幻化成一只矫健的雄鹰,高飞在历史的天空。
听,血雨腥风,淋漓无限豪情;风刀霜剑,远处我心依旧漂游。
“望门投止思张俭,忍死须臾待杜根。
我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。
”谭嗣同怀着一颗渴望到达美好远方的心高喊“无有死者无以图将来”的口号,带着“有之,请自嗣同始”的气魄,将生命轻托于菜市口中,从此历史上又多了一座屹立不倒的丰碑。
远方很美,因为无
限美好都可以在那里实现,只要跨过去,美丽便会为你所有;远方很苦,因为摆在眼前的会有重重障碍,每一株荆棘都可能弄得你遍体鳞伤,所以又有很多人因为畏缩终生只能做个“坐观垂钓者”,只能“徒有羡鱼情”罢了。
那么,我们是不是可以因为路上的荆棘而放弃远方的美好,空留遗憾呢?
想起花中君子——梅。
寒风瑞雪骤然袭来,暗香源处是一株经典的梅花在风中摆动,与风雪殊死一搏。
我们叹的不是她的美丽,而是她的勇气。
她原可以在花苞里,温暖裹身酝酿甜蜜,安然度过寒冬,可是她的梦在远方,她不愿在花苞里安逸睡去,她要闯,不管未来迎接她的是什么。
有人说人生是一条船,那么我说,风浪可以劈破船身,可它销蚀不了船儿勇于驶向远方的决心。
在浪花里,船身被打得闪光锃亮,但它仍会矢志不渝地驶向远方。
浪声鼓鼓,那是前进的号角;浪花叠叠,那是导航的旗帜。
现实是此岸,理想是彼岸,你我都是一条船,要知道熟悉的地方没有风景,只有朝着未有人到达过的海域进发,我们才会有所发现,有所创造;一味沉溺于避风港的宁静,终将碌碌一生。
“熟悉的地方没有风景”,愿你我走得更远!
附【译文】
留侯张良，他的祖先是韩国人。
韩国灭亡时，张良家有僮奴三百人。
他的弟弟死后没有厚葬，而是用全部家财来寻求刺客暗杀秦王，为韩国报仇，因他祖父、父亲历任韩国五代国君之相的缘故。
沛公从洛阳向南穿过
辕山时，张良率兵跟随沛公。
沛公打算率领两万人马去攻击峣山下的秦军，张良劝说道：
“秦军还很强大，不可轻视。
我听说他们的将领是屠户的儿子，买卖人容易用利益来动摇。
希望沛公暂且驻留营垒，派一部分人先出发，给五万人准备粮饷，在周围的山上多张挂旗帜，作为疑兵，然后派郦食其带着贵重的财宝去诱惑秦将。
”秦军的将领果然反叛，打算和沛公联合一齐向西袭击咸阳，沛公想接受他们。
张良说：
“这只是他们的将领想反叛罢了，恐怕士兵们不会听从。
如不听从就一定会有危险，不如趁他们松懈时去袭击他们。
”于是沛公率兵袭击秦军，大败秦军。
于是到了咸阳，秦王子婴投降了沛公。
汉元年正月，沛公派人请领汉中地区。
项王就答应了。
张良趁机劝汉王说：
“大王为什么不烧断所经过的栈道，告示天下人你没有再回来的想法，用这个办法来稳住项王的心。
”于是派张良回去。
他一边走，一边烧断了栈道。
项王因此不再担心西边的汉王，而向北发兵去攻打齐国。
张良逃跑了，从小路偷偷归依汉王。
到了下邑，汉王下马倚着马鞍问：
“我打算舍弃函谷关以东等地作为封赏，不知谁可以和我共建功业呢？
”张良进言说：
“九江王黥布是楚国的猛将，他和项王有隔阂；彭越和齐王田荣在梁地反楚：
这两个人马上就可以使用。
而汉王的将领只有韩信可以委任大事，独当一面。
如果打算舍弃关东之地，就送给这三个人，那样楚国就可以打败了。
”然而最后击败楚国，正是靠了这三个人的力量。
张良体弱多病，不曾单独领兵。
经常作为谋臣，时时跟从在汉王身边。
汉四年，韩信打败齐国以后想自立为齐王，汉王非常生气。
张良劝说汉王，汉王派张良前去授予韩信齐王王印。
这年秋天，汉王追击楚军到了阳夏的南面，因战斗失利而坚守固陵，诸侯们到了约定的时间还没到。
张良劝说汉王，汉王采用了他的计谋，诸侯们才都来到。
汉六年正月，封赏有功之臣。
高帝说：
“运筹谋划于帷帐之中，决战取胜在千里之外，是子房的功劳。
你自己在齐地选择三万户作为封地吧。
”张良说：
“当初我在下邳起兵，与陛下在留县会合，这是上天把我授给了陛下。
陛下采用我的计策，幸而时常料中，我希望封在留县就满足了，不敢接受三万户的封地。
”于是封张良为留侯。
留侯身体多病，便施行道引之术，不食谷物，闭门不出一年多。
恰逢高帝驾崩，吕后感激留侯的恩德，就强让他吃饭，说：
“人生一世，如白驹过隙那样短促，何必自找苦吃到如此地步啊！
”留侯不得已，勉强听从吕后的话而进食。
八年以后，留侯去世，谥号为文成侯。
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