四川省遂宁市学年八年级语文下学期期中试题新人教版.docx
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四川省遂宁市学年八年级语文下学期期中试题新人教版
四川省遂宁市2017-2018学年八年级语文下学期期中试题
考试时间：
120分钟总分：
150分
注意事项：
1.答题前将密封线内的项目填写清楚。
2.前700名同学做A卷+B卷，700名以后的同学做A卷+C卷。
3.A卷1-14题为选择题，答案全部对应填涂在机读卡上。
其余题目请严格按照题号在答题卡相应区域作答，超出答题区域书写的答案无效；写在草稿纸或试题卷上，答案无效。
4.考试结束请自行收存试题卷。
A卷（共102分，所有同学做）
一.知识积累与运用（1-12题，每题3分，共36分）
1.下列加点字注音有误的一项是（）
A．庇（bì）护叱（chì）咤碾（zhǎn）冰辙
B．敕（chì）封挂罥（juàn）系（jì）鞋带
C．两骑（jì）大厦（shà）翩（piān）翩起舞
D．彻（chè）底鬓（bìn）发一丈绫（líng）
2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）
A．怠慢 潮汐 佁然
自乐 历历可数B．辐射 争讼 海枯石烂 大彻大悟
C．恣睢 乡绅 窈窕俶女 割麦插禾D．耳畔 领域 不解之迷 草长莺飞
3．下列句中加点的成语使用无误的一项是（）
A．她在商场里看到一条名牌裙子极其精美，天衣无缝，一时冲动花了半个月的工资把它买了下来。
B．有个气血方刚的“大丈夫”听说妻子生的是女孩，竟冲进产房，让在场的医护人员瞠目结舌，叹为观止。
C．你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。
D．新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
4．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）
A.食马者/不知其能千里/而食也。
B.山河/破碎/风飘絮，身世/浮沉/雨打萍。
C.必先苦/
其心志，劳其/筋骨。
D.大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。
5.下列表述有误的一项是（）
A．《大自然的语言》一文用“传语”“暗示”“唱歌”等词将动植物拟人化，写得有情有感，这种手法大大增强了说明的生动性。
B．《恐龙无处不有》中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”一句，运用打比方的方法，形象地说明了南极洲寒冷的程度。
C．大自然是一位杰出的哲人，《大雁归来》的作者陶世龙在大雁身上找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗情。
D．《时间的脚印》是一篇事理说明文。
文章根据大量的事实和科学原理，对岩石为什么能记录时间，岩石怎样记录时间，岩石记录时间的意义等问题作了深入浅出的说明，把深奥的科学道理说得清楚明白，有声有色。
6．下列有关传统文化常识表述不正确的一项是（）
A.“臣本布衣”与“往来无白丁”中的“布衣”与“白丁”都是指平民,只不过前者指的是没有学问的人,后者指的是没有官职的人。
B.古代通常男子20岁,女子15岁行成人礼,其中,男子成人礼叫做冠礼,女子成人礼叫做笄礼。
人们又管男女举行成人礼的年龄分别叫做弱冠之年和及笄之年。
C.《五柳先生传》《出师表》《岳阳楼记》《马说》《与朱元思书》《送东阳马生序》中的“传”“表”“记”“说”“书”“序”都是古代的文体。
D.古人的名与字往往有意义上的联系,如韩愈,字退之。
别号往往是自取的,表明个人的情趣,如欧阳修自号“醉翁”,晚年又号“六一居士”。
7.下列句子中没有通假字的一项是（）
A．选贤与能，讲信修睦B．舟首尾长约八分有奇
C．《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎D．力恶其不出于身也，不必为己
8.下列句中加点词解释有误的一项是（）
A．盗窃乱贼而不作（造反）B．是故谋闭而不兴（奸邪之谋的行为）
C．货恶其弃于地也（讨厌，憎恶）D．故人不独亲其亲（以……为亲）
9.下列各组加点词语中意义和用法相同的一组是（）
A．大
道之行也鹏之背B．弗食不知其旨也其正色邪
C．可远观而不可亵玩焉人不知而不愠D．力恶其不出于身也苛政猛于虎
10.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）
（1）在当下的中国，“绿水青山就是金山银山”这句话已经________。
（2）也只有黄土高原，才能承受如此________的搏击！
（3）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都________。
（4）在人生道路上，____敢于突破、奋勇前行，____能收获不一样的风景。
A．家喻户晓 惊心动魄 销声匿迹 只要……就……
B．妇孺皆知 惊天动地
销声匿迹 只有……就……
C．家喻户晓 撼天动地 无影无踪 不仅……而且……
D．举世闻名 惊心动魄 石沉大海 虽然……但是……
11．下列句子中标点符号使用规范的一项是（）
A．“最主要的是，”他说道，“我们心中要有对弱者的同情与爱心。
”
B．初夏时节，广安街头到处都摆着水果，枇杷啊、樱桃啊、桃子啊……走到哪里都闻得到诱人的香味。
C．一个人只有真正明白自己需要什么？
才不会在追求理想的路上迷失方向。
D．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密度差能……等。
12．下列句子中没有语病的一项是（）
A．在“一带一路”的推进过程中，中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。
B．通过哈桑的誓言“为你，千千万万遍”，使我懂得了朋友间友谊的珍贵。
C．航天员举着国旗，通过摄像机镜头送出了节日的问候。
D．共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民出行的重要交通工具之一。
二、古诗鉴赏（6分）
阅读古诗，回答13-14题（3分+3分=6分）：
送友人
李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
13.对《送友人》赏析不恰当的一项是（ ）
A.开头两句交代送别的地点、环境。
B.三四句表达了对朋友飘泊生涯的深切关怀。
C.五六句运用比喻，生动形象地写出了作者对友人的依恋之情。
D.最后两句是写送君千里终有一别，马儿迫不及待地想离去，朋友只得分手。
14.对诗歌赏析有误的一项是（ ）
A.“送”字统领了诗人在整首诗歌中的情感。
B.“此地一为别，孤蓬万里征”中的“孤蓬”是比喻。
C.“浮云游子意，落日故人情”两句不是工整的对仗句式。
D.“萧萧班马鸣”借着班马鸣叫表达离别之情。
3.写作·两题选做一题（60分）
15.文题一：
在你的人生道路上，记忆中的那一抹微笑，像灿烂的阳光，令你难忘，它点燃你的希望，启迪你的智慧，增强你的信心，传递给你无穷的正能量……
请以《那微笑，给了我________》为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：
①将题目补充完整；
②有真情实感，不得套作抄袭；
③文体自选，诗歌除外；
④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名等。
16.文题二：
走进自然，心头一亮，发现了自然的美好；亲近他人，心头一亮，欣赏了他人的美德；反思自我，心头一亮，改正缺点提升了自己；遇到挫折，心头一亮，找到办法克服了困难……心头一亮，就是提升，就是成长！
请以《最美心头一亮时》为题目，写一篇文章。
要求：
①写成记叙文；
②内容具体，有真实情感，不要原文照抄提示语；
③标点正确，书写规范整洁，不少于60
0字。
④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名等。
B卷（共48分，前700名做）
四.默写（每空1分，共10分）
17.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句①________
___，②___________集中表现了诗人的博大胸襟和崇高理想。
18.③___________，只有香如故（陆游《卜算子·咏梅》）
19.气蒸云梦泽，④___________。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
20.忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，⑤___________，⑥___________。
（陶渊明《桃花源记》）
21.《北冥有鱼》综合运用夸张和比喻的句子是⑦___________；可以概括出扶摇直上、鹏程万里两个成语的句子是⑧___________。
22.人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“⑨___________，⑩___________”，表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。
五.阅读理解（9分+10分+19分=38分）
（一）阅读下文，完成23—25题（9分）
又是一年粽飘香
五月的清愁像一泓流泉，淡淡地漫过我的心间。
我如故乡飘落的一枚树叶，在这人声鼎沸的地方悄然滋长着无尽的乡愁。
离端午节还有好几天，超市就已经在最显著的位置上堆满了各种口味的粽子。
粽子制作典雅，精巧，如可人的女子一般，给人一种想拥有的冲动。
淡淡的音乐在超市里飘荡，透着一丝颓废和苍凉，勾起人无尽的遐思。
我站在冷藏柜前，心游离着，脚步踟蹰着，眼睛却在粽堆里漫不经心地寻找着。
我在寻找什么呢？
是寻找一种似曾相识？
还是寻找储藏在时光暗河里的那段记忆？
抑或是，我只是想重温一段过去？
寻觅了好久
，最终还是失望地走开了。
尽管面前的粽子玲珑剔透，软糯如玉，仿佛一口咬下去就会甜腻到心里，但却少了一份天然与温情！
小时候，每年的端午节，母亲都要包几斤糯米粽子给我们解馋。
糯米是自家种的，天然环保，入口润滑，回味悠长；粽叶是在大姨家采摘的，新鲜的叶子，如二月初绽的新绿，捧到手里就有了小小的喜悦。
这份喜悦，是记忆里永不凋谢的三月。
即使花谢了，柳枝萧条了，岁月溜走了，这喜悦依然还在。
端午节的前一天，母亲放下所有的农事，换上干净的衣服，将煮好的粽叶拿到天井里，又将称好的糯米用筲箕淘洗干净，然后沥干水分，调好食用碱，一并拿到天井里待用。
早晨的雾霭还未散去，阳光淡淡地洒在母亲的身上，柔和，清雅。
母亲熟练地做着这些，我像尾巴一样跟着她进进出出，如过年一般，喜滋滋的心态不言而喻。
一切就绪，母亲终于坐下了。
她先将粽叶三分之一处折成漏斗状，将调制好的糯米用汤匙一点一点地放进‘漏斗’里，直到‘漏斗’饱满，轻轻一压就会溢出米来，再用筷子一点一点地扎紧。
筷子扎的时候要轻巧，不然戳穿粽叶就前功尽弃了。
扎好后，母亲用剩余的粽叶一层一层地将其包裹起来，裹成锥形，然后用粽绳牢牢系紧。
整个程序精细，繁琐。
母亲做来却是那样的专注！
我蹲在母亲身边，如痴如醉地看着。
母亲的嘴角往上轻轻扬着，浅浅的笑容在眉眼里铺展，流溢；她挺直的鼻梁上，已涔满了细密的汗珠，远远看去，就像一粒粒晶莹剔透的珍珠。
在淡淡的光晕里，母亲竟然是那样的美丽，美得如一尊素净的画，在我心里不停地跳跃，无限地放大......
粽子的香味很快就在屋子里沸腾了。
来不及等到它冷却，捡肥实的捞起一个，剥去粽叶，轻轻咬一口，便觉得芳香四溢，口舌生津，唇齿飘香。
这是我吃到的最好的粽子，它的清香永远盘踞在记忆的最深处。
母亲温情的姿势也永远定格在童年的梦里，清晰如昨……
母亲去世后，家里再也没有包过粽子，粽子也就成了一种怀念。
每到端阳节，我们也会在街上胡乱买一点，算是应付了节日。
街上的粽子口味繁多，香的，甜的，肉的，素的等等多如繁星，想吃什么就有什么。
只是这些粽子披上了商业的外衣，就成了节日的妆点，多了些浮华与世俗。
虽然一样的香糯，但远没有母亲包的好吃。
去年，偶尔闻到那久违了的香味，便寻香找去，见是一个老妈妈推着车子在沿街卖粽子。
老妈妈慈眉善目，温和少言，像极了当年的母亲。
心里那根柔软的弦突然被轻轻触动了，温情的泪水在眼眶里打着漩漩。
我忙掏钱买了几斤。
迫不及待地回家煮熟，迫不及待地咬上一口。
香还是香，糯还是糯，却依然少了那一股浓郁的味道。
这浓郁的味道，是记忆深处永不飘散的温馨。
它是粽子的味道，也是母亲的味道啊！
23.为什么作者说，母亲包的粽子是“我”吃到的最好的粽子？
结合全文简要作答。
（3分）
答：
____________________________________________
24.既然作者对超市的粽子感到失望，为什么还要花笔墨进行细致描写？
（3分）
答：
____________________________________________
25.在作者的记忆里，包粽子的母亲是那样美丽，根据文意简要回答母亲美在何处。
（3分）
答：
____________________________________________
（二）阅读《水的语言》，回答26-30题（10分）。
水的语言
郭治
水是会“说话”的。
听听水的声音，可以判断水的状况。
你不妨试一试：
把满满的一瓶子水倒出来，听！
水在噗噗作响，它在告诉你：
“我出来啦！
”用墨水瓶、暖水瓶做这个实验，它们发出的声音是不同的。
这个原理很简单，因为水流出来的时候，空气要从瓶口挤过去，那一个个气泡钻出水面时，会因为压力变小而猛一下子膨胀，发出冲击，水就这样“说话”了。
把水壶坐在火炉上，当水壶发出叫声的时候，水还没有开。
等水真正沸腾的时候，叫声不是那样响了。
“开水不响，响水不开”，水壶里的声音为什么能报告壶里的情况呢？
坐在火炉上的水壶，壶底的水最先热起来，于是那里就产生了气泡。
这些气泡很热，也很轻，便在浮力的作用下，升到了上边的冷水层。
热气泡在冷水层放出了大量的热，它的温度降了下来，好像泄了气的皮球，抵挡不住水的压力，就被水给压破了。
气泡破裂时会发出响声，水壶便“鸣”叫了起来。
水在沸腾的时候，气泡一个接一个地钻出水面冲到空气里，很少有在水里破裂的，这时水的声音就变成“哗啦”“哗啦”了。
人被烫着会喊叫，水挨烫时也要“尖叫”呢！
把几滴冷水滴在火红的炉盖上，听！
它咝咝地尖叫了。
烧水做饭时，我们常常会听到这种声音。
水当然没有知觉，它挨烫时的“尖叫”是由于它在急速地变成汽。
炉盖或红煤球的温度都很高，水滴到上面马上就变成了水蒸气，一滴水要变为汽，体积大约要膨胀1500倍，这一涨，就像小炸弹爆炸，发出了声音。
你会判断壶里的水开不开吗？
提一壶冷水，向地面上倒一点，你听到的是清脆的噼啪声；提一壶开水，同样向地面上倒一点，听！
它发出了低沉的波波声。
为什么冷水和开水声调不同呢？
这跟水的温度有关系，当水温在100℃左右时，水不断地变成汽，开水四周包围着这层汽，好像裹着一层线毯，落到地上声调也就低沉多了，冷水落到地面上
，没有气垫的缓冲作用，声音也就变得清脆了。
这正像掉在地面上的钢球能发出清脆的声音，掉在棉被上的钢球只会发出一点儿声响一样。
水的奇言妙语可多啦，你能自己做些实验，研究一下吗？
26、从说明对象及说明目的角度说，这是一篇①说明文；从语言风格角度说，这是一篇②说明文。
（1分+1分=2分）
27、本文说明“水的语言”，使用的说明顺序是顺序。
（1分）
28、画线句是为了解释。
（2分）
29、本文说明了水在三种情况下的语言（1分+1分+1分=3分）：
①②③。
30、根据文段内容，用自己的语言概括一下，怎样才能判断出壶里的水是否是开的？
（2分）
答：
____________________________________________
（三）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成后面31-35题。
（19分）
【甲】世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，
且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：
“天下无马！
”呜呼！
其真无马邪？
其真不知马也！
（选自韩愈《马说》）
【乙】有人卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之。
往见伯乐曰：
“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还②而视之，去而顾之，臣请献一朝③之贾。
”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦④而马价十倍。
（选自《战国策》）
【注释】
①比：
副词，接连地。
②还：
通“环”，环绕。
③朝：
早晨。
④一旦：
一天。
31.解释下列加线词语的含义。
（4分）
（1）才美不外见。
见：
___________
（2）执策而临之。
临：
______________
（3）愿子还而视之。
子：
____________ （4）去而顾之。
顾：
_______________
32.下面句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）（3分）
例：
策之不以其道
A.祇辱于奴隶人之手 B.臣有骏马欲卖之
C.燕赵多慷慨悲歌之士 D.臣请献一朝之贾
33.把下面的文言语句翻译成现代汉语。
（4分）
（1）策之不以其道，食之不能尽其材。
_______________________________________________________
（2）比三旦立市，人莫知之。
_______________________________________________________ 34.理解填空。
（每空1分，共6分）
甲文中千里马被埋没的直接原因是“① _______，②______，③_________，④_________”，根本原因是“⑤ _______________________”；乙文中卖马人能“一旦而马价十倍”是利用了人们的⑥________________________的心理。
35.当今社会，商家请名人作广告已成时尚。
请结合甲、乙二文相关内容，简要谈谈“名人效应”的利或弊。
（2分）
__________________________________________________________________
C卷（48分，700名以后做）
四.默写（每空2分，共20分）
17.蒹葭萋萋，①___________。
所谓伊人，②___________。
溯洄从之，③___________。
溯游从之，④___________。
（《蒹葭》）
18.忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，⑤___________，⑥___________。
（陶渊明《桃花源记》）
19.海内存知己，⑦___________。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
20.⑧___________，讲信修睦。
（《大道之行也》）
21.山光悦鸟性，⑨____________。
（常建《题破山寺后禅院》
22.安得广厦千万间，⑩___________。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
五、阅读理解（15分+13分=28分）
文段
（一）
立春过后，大地渐渐从沉睡中（A．清醒B．苏醒；C．醒悟；D．复苏）过来。
冰雪融化，草木萌发，各种花（A．次第；B．连续；C．陆续；D．全部）开放。
再过两个月，燕子翩然归来。
不久，布谷鸟也来了。
于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。
到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中（A．纷纷；B．刷刷；C．簌簌）的落下来。
北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都（见前面第10题）。
到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。
杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。
布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：
“阿公阿婆，割去播禾。
”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
23、在语段中横线上填上恰当的词语（填序号）。
（3分）
24、解释词语（2分+2分=4分）：
销声匿迹：
翩然：
25、这两段文字的说明对象是（ ）（3分）
A．物候现象；B．气候变化；C．物候规律；D．四季景色变化。
26、第一段文字的说明顺序是（1分），主要的说明方法是（1分）
27、第一段文字中去掉划横线的“温带和亚热带区域里”这些文字行不行，为什么？
（3分）
答：
____________________________________________
（二）阅读下文，回答28-30题。
（13分）
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：
教学相长也。
《兑命》曰：
“学学半。
”其此之谓乎？
28.解释下列句中加线词的含义（每题1分，共4分）
（1）弗食，不知其旨也（ ）
（2）教学相长（ ）
（3）虽有
至道（ ）
（4）知困，然后能自强也（ ）
29.翻译下面的句子。
（每题3分，共6分）
（1）学然后知不足，教然后知困。
____________________________________________
（2）故曰：
教学相长也。
____________________________________________
30.选文集中论述了① 与② 的关系问题，说明了③ 的道理。
（3分）
初2019级语文2018年上期半期测试答案
A卷选择题（42分）
1—5ABCCC6—10ADDCA11—14ACDC
B卷（48分）
四（每空1分，共10分）
17①安得广厦千万间②大庇天下寒士俱欢颜
18③零落成泥碾作尘
19④波撼岳阳城
20⑤芳草鲜美⑥落英缤纷
21⑦其翼若垂天之云⑧抟扶摇而上者九万里
22⑨海内存知己⑩天涯若比邻
五
（一）（共9分）
23.（3分）因为它是作者对故乡端午节温馨美好的记忆；是母亲辛勤劳动的成果；带着母亲对孩子的温情；是用最新鲜的粽叶和自家种糯米制成；味道香美。
24.（3分）这是衬托（烘托）的写法。
以超市粽子虽好，但缺少一份天然与温情，来突出母亲包的粽子非同一般的美好。
25．（
3分）在阳光下下包粽子的母亲，动作熟练，神情专注、温情洋溢，美丽如画。
（二）（共10分）
26、事理（1分）生动（1分）
27、逻辑（1分）
28、水流出来时为什么噗噗作响（水会“说话”的原因）（2分）
29、水流出来时（1分）水不开时（1分）水被“烫”时（1分）
30、向地上倒，听到清脆的噼叭声的是冷水，听到低沉的波波声是开水（2分）
（三）（共19分）
31（每空1分，共4分）
（1）见：
通“现”，表现。
（2）临：
面对。
（3）子：
你。
（4）顾：
回头看。
32.B（3分）
33.（2分+2分=4分）
（1）不能用正确的方法驱赶它（使用它），不能按千里马的标准喂养它。
（2）连续三天在集市上
卖马，没有一个识马的。
34.（每空1分，共6分）
食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得。
/食马者不知其能千里而食也。
/盲目相信权威
35.（2分）联系“伯乐”、“马”（1分），“名人效应”的利或弊（分析言之有理1分）
C卷（48分）
四默写（每空2分，共20分）
17①白露未晞②在水之湄③道阻且跻④宛在水中坻
18⑤芳草鲜美⑥落英缤纷
19⑦天涯若比邻
20⑧选贤与能
21⑨潭影空人心
22
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