《给教师的一百条建议》读书笔记范文.docx

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《给教师的一百条建议》读书笔记范文

　　《给教师的一百条建议》读书笔记范文在提倡素质教育的今天，学校、家长对教师要求高，对学生的期

　　望高。

而学生又自己却无所谓，在这样的情况下，我们应该怎么做教师？

这是我们经常谈论的话题。

有时我们自己都觉得茫然，束手无策，不知道如何去教学生。

在暑期潜心阅读《给教师的一百条新建议》使我受益非浅。

下面是为大家整理的《给教师的一百条建议》读书笔记范文，请大家欣赏。

　　小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟，飞来飞去。

小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。

长大后，我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，撒下的是泪滴。

”

　　一首老歌，旋律悠扬，歌词动人，那份对老师的爱也深深地印在了我的心里。

这首歌唱了这么多年，哪知如今的我真正成了一名人民教师，我要把我心中的爱继续传递下去。

　　我爱我的学生，但是我却不知道怎样爱他们。

是给予无限宽容和自由驰骋的天地，还是一板一眼地严厉管教？

这样的困惑让我这个新老师更加努力的学习，因为我要为孩子们打造一个温暖快乐的学习天堂。

　　除了向有经验的教师请教，我还常麻烦一位好朋友，他就是—苏联教育家苏霍姆林斯基。

他写的《给教师的一百条建议》就像是我的甘霖仙露，让我遇到的问题迎刃而解。

捧读此书，不由自主地感觉这位慈祥，睿智的’长者，坐在你的面前与你聊天，他的丰厚学养，他的思想，他的智慧正慢慢滋润你的心灵。

此书中每谈一个问题，都有生动实际的事例，又有精辟的理论分析，是一本非常好的教育名著。

　　每每翻看这本教师宝典时，从字里行间就能感觉作者对教育满满的爱，这是对学生无限的关怀，是对教育事业无尽的热忱。

而这种爱是特别的，不是纵容，也不是拘禁，而是一种拿捏到位的教育艺术。

　　教育是爱的艺术，不仅需要老师付出爱心，更要让学生体会到这份爱，还要他们懂得去爱别人。

这一点，也是作者在此书中提到的重要一点。

例如，有些孩子纪律散漫，影响他人，作者提到的解决方法就是培养学生的观察能力，在不断的观察和思考中体谅他人、爱他人。

　　所以作者把孩子们带出教室去观察我们身边的世界。

身边来来往往的人们，每个人的身上都在发生着不一样的故事，细心观察我们就能体恤人间的喜与悲，时间长了，孩子们甚至会为花的无声开放而欣喜，会为雨后躺在地上的一条蚯蚓而担忧。

于是他们开始为他人着想，思考着如何为所存在的环境添色，爱的光芒开始照进他们柔软的心。

如果班级的每个孩子也都能这样体会老师，那么老师的一个眼神或一个动作，就能让他们明了老师的心情从而乖乖听话，这一响应却再也不同于逼迫，而是孩子们发自内心的爱。

　　教育是爱的艺术，不仅是对学生的爱，我们也要学会爱自己。

作者的这一观点总是让我的心中升起一股暖流，是啊，只有我们的心情保持愉悦，我们的双手才能奏出美妙的教育乐曲；只有我们爱惜我们的身体，我们才能在爱的舞台上带领孩子们跳出精彩的舞步。

不仅如此，我们要让自己变得更加博学、更加睿智。

我们每天要不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。

读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。

在科学知识的大海里，我们所教给学生的基础知识，应当只是沧海之一粟。

教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。

怎样使这些小溪潺潺不断的流动，我们要给自己规划自由阅读的时间和空间，与智者对话，与知识共舞。

　　为了给孩子们创造更好的爱，作者还提出了很多中肯的建议，这些都是我们在实际中非常受用的。

其实，我们对孩子起初的爱就像未经雕琢的水晶石，我们在不断的学习中将它打磨出越来越多、不同角度的切面，从而水晶反射出了五颜六色的爱的光芒。

这爱是责任，是关怀，是包容，是鼓励，是所有美好情感的凝聚。

　　老师的爱是一首深情的歌，点点音符像甘甜的雨滴滋润着你和我；老师的爱是一首奉献的歌，美妙旋律像烛光映照着你和我。

让我们这首美丽的歌，充满爱的能量，点燃生命的希望之火！