亲子读书活动心得体会.docx
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亲子读书活动心得体会
亲子读书活动心得体会
篇一：
亲子读书心得体会
北孟镇后朱学区小学
三年级
家长朱勤章学生朱敏
亲子读书心得体会
在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持。
每日为工作和家务劳碌的我几乎没有陪孩子看过课外书。
后来，在学校开展“亲子共读”活动后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。
我是利用晚饭后，家庭作业完成后的时间，每晚20分钟至30分钟，双休日每天早晚共同阅读一小时左右，就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。
以下是我对近段时间亲子共读的几点体会:
一、顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，是孩子对书产生好感，除了老师要求的读刊外，可根据孩子现有的知识水平，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮，内容丰富有趣，符合儿童想象和思维特点的书。
二、不易对孩子的阅读过程管的太死，我家孩子缺乏耐心和持久力，不专心，一般都是我读他听，过几天习惯了，他就会自己产生兴趣了，主动读书。
三、把阅读选择的权利教给孩子，家长只需观察、了解、引导，不宜过多干涉，如果让孩子完全按照你的计划，那注定是不会长久的，要让孩子形成自己的爱好和兴趣。
四、亲子共读为孩子建立良好的榜样。
和孩子一起读书时时不时的提出一些问题，让孩子把自己的看法和观点说一下，然后和他一起讨论、分析，会发现他每天的阅读水平都会进步。
我发现，通过亲子阅读，也让孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。
有的时候，他的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很自豪地说是从书里。
总之，作为家长，陪孩子多玩多读是提高孩子素质的一种方式。
我很感谢学校组织了这样的亲子阅读活动，亲子阅读使我与孩子得到了很好的沟通与交流，同时也让我体会到了儿童文学的魅力，拉近了与孩子之间的距离。
而孩子也将在知识的海洋中开阔自己的视野。
篇二：
篇一：
亲子读书心得体会
北孟镇后朱学区小学
三年级
家长朱勤章
学生朱敏
亲子读书心得体会
在“亲子共读”中
让我感触最深的是贵在坚持。
每日为工作和家务劳碌的我几乎没有陪孩子看过课外书。
后来。
在学校开展“亲子共读”活动后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方
法，我不得不忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成
为习惯。
我是利用晚饭后，家庭作业完成后的时间，每晚20分钟至30分钟，双休日每天早
晚共同阅读一小时左右，就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容
复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进
行教育。
以下是我对近段时
间亲子共读的几点体会:
一、顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，是孩子对书产生
好感，除了老师要求的读刊外，可根据孩子现有的知识水平，尽量给孩子提供一些印刷美观
漂亮，内容丰富有趣，符合儿童想象和思维特点的书。
二、
不易对孩子的阅读过程管的太死，我家孩子缺乏耐心和持久力，不专心，一般都是我读他听。
过几天习惯了，他就会自己产生兴趣了，主动读书。
三、把阅读选择的
权利教给孩子，家长只需观察、了解、引导，不宜过多干涉，如果让孩子完全按照你的计划。
那注定是不会长久的，要让孩子形成自己的爱好和兴趣。
四、亲子共读为孩子建立良好的榜样。
和孩子一起读书时时不时的提出一些问题，让孩子把
自己的看法和观点说一下，然后和他一起讨论、分析，会发现他每天的阅读水平都会进步。
篇二：
亲子读书心得体会
亲子
读书心得体会
刘腾谦家长
转眼孩子学完拼音
了，以往的《日有所诵》不再需要妈妈或爸爸在旁边提示一些没学过的拼音组合。
正有些“失
落”时，邱老师在班级里开展了亲子阅读活动，相信这个活动不仅能让孩子爱上阅读，也会
让班级融为一个书香常漫的整体。
而我们这些疲于家事劳烦或工作压力的家长，在每天入睡
前，可以试着关掉电视，暂离络，静下心来，倾听孩子的心智成长，领悟字里行间那些让
自己和孩子一起共鸣的童真童趣。
刚开学，按照邱老
师的推荐，我给刘腾谦买了本《全阅读》。
可以说封面上的一句话抓住了我的心：
全面构建儿
童的阅读体系和精神世界。
由于自己在孩子幼儿园阶段没有去教他认字，那时的亲子阅读差
不多就是讲故事。
现在上了一年级，随着学习拼音的进度，在讲故事之前，会给他一个“交
换条件”，在指定的一页故事上找到认识或会拼读的十个字，才答应给他讲故事。
孩子会很兴
奋地去寻找认识的字，还“抱怨”我以前不教他认字，说班上的朱笑语同学都认识20XX多字
了，可以为大家读《一年级的小蜜瓜》了。
记得刚开学不久。
我给他挑选的故事是《上课非常好玩》。
一开始他好像不是很想听这个故事。
当我告诉他上课
的学生都是哪些可爱又淘气的小动物时，他就很高兴地开始“寻汉字觅拼音”了。
当知道上
课的老师叫哇呜时，他问我哇呜是老虎还是狼。
当得知是狼时，又问小动物们为何不怕被狼
吃掉呢？
在欣赏了精彩的故事同时也明白了，”坏人”也可以改正错误的，也需要好朋友。
《小
狗熊乘火车》也是他喜欢的故事。
转眼，拼音全部学
完了。
以前回家都是复述邱老师上课时给大家讲的《小蜜瓜》。
现在可以借助拼音自己阅读书
籍了。
同桌也是男生，就买了本《小豌豆》，准备看完后和同桌交换看。
本来也想买本《小蜜
瓜》的，想到“书非借不能读也”就罢了。
记得看到小豌豆准备坐320路公交车自己去上学
时，他告诉我小区里一位六年级的哥哥就自己骑车去上学，希望自己快长大。
看到第五章的
插图上有小豌豆大哭的样子，他就很想知道小豌豆为何会哭。
可以说他是带着对小豌豆的同
情去阅读这节故事的。
当看到布隆因为饥饿炎热而中暑时，我告诉他为何早餐要多吃一些。
他以后的早饭果然比以前吃的多了。
万物都互相效力，在共同阅读时把生硬的管教变得温情。
邱老师把诵读《日
有所诵》作为每天作业的一部分也是很好的。
在体验大声读出或背出那些音韵和谐，朗朗上
口的语言素材时，我们做家长的仿佛也再次回到往昔的孩童时代，并加倍感恩生活，感恩孩
子还需要我们大手的牵引。
想到当他认为自己有足够能力去独自开始阅读之旅而不再需要我
们时，我们应该会很怀念这段共同阅读的时光，就象在他褪去童声后，特别想念他曾经奶声
奶气的声音。
因为这一点，我们会更加的珍惜亲子阅读的每一刻，融入“琅琅书声，朗朗乾
坤；花的事业，根的工程”的美好光景中。
篇三：
亲子阅读心得体会
亲子
阅读心得体会
“书，是人类进步的阶梯”相信大家从小就听到过，那么有多少人真正做到不间断地看书学
习呢？
说实话就我个人而言，在我小学时代是不怎么喜欢看书的，甚至到了大学也不会专门
抽出时间去阅读，小时候忙着玩耍，长大了忙着学习，到如今走进了社会才发现“多读书、
读好书”是多么重要。
良好的阅读习惯能够不断培养自己的思维方式，特别是通过亲子阅读
更是让我体会颇深，这不仅是获取知识、开阔视野的一种学习方法，也是给孩子、家庭带来
无限乐趣的一项亲子娱乐活动。
女儿现在已经是一
名二年级的小学生，她特别爱看书，从各类书籍、报纸、绘本，甚至是教科书，只要是她感
兴趣的，她都会捧起来读一读，我很庆幸，每天看课外书已经成为她的一个习惯。
下面我就
谈谈自己在亲子阅读过程中的心得体会。
一、从倾听开始
在女儿很小的时候
就发现她超爱看书和听故事，虽然她看不懂字，但是她喜欢看图片。
我记得那时候家里买的
第一本图画书是《狼来了》，还是翻不烂的那种，没事她就坐在地毯上饶有兴趣地翻阅，并且
我们大人给她讲了一遍之后，以为就此罢了，没想到她要求我们大人给她讲第二遍、第三
遍......一个故事可能会被要求讲10几遍她才过瘾，听到最后她就能把这个小红帽和狼外婆
的故事复述出来。
现在回想起来，女儿爱上阅读应该就是从倾听开始的。
之后我也在一本关
于如何阅读的书上更是得到验证，书中有这样一句话“倾听也是一种能力”。
直到现在，虽然
每天都有回家作业，但女儿每天都会见缝插针的听各类故事音频，这已经成为她生活中的一
部分。
二、营造阅读环境
要想培养孩子良好
的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。
孩子与父母朝夕相处，父母的言谈举止对孩子事事
处处起着潜移默化的熏陶作用，中国有句古话：
“潜移默化，自然似之”。
阅读也是这样，做
父母亲的如果热爱阅读，孩子也一定会喜欢上阅读，和孩子一起读书，一起快乐、共同成长。
这还得感谢我们大家庭当中的两位成员，一位是爷爷，另一位就是爸爸。
爷爷虽然读书认字
不多，但是很喜欢诗词歌赋和中国国学，没事他就喜欢给孙女讲讲古诗，念念三字经，也不
管她是否有吸收进去，那时候的她大概只有2、3岁，根本听不懂这些古文，可能就是在这样
的耳濡目染下女儿学会了念三字经；说到爸爸，也是个书迷，书房里的书整整有一面墙这么
多，有空就捧着本书啃啃。
现在看来，在这样的家庭氛围里长大，女儿爱看书也是必然的。
三、从读绘本到自主阅读小说
在女儿还是幼儿园小朋友时，认的字很少，但很喜欢看那些画面精美字又少的绘本，所以我
们的亲子阅读是从读绘本开始的，我们常常会带女儿去逛逛书店，从上下载绘本或者音频。
直到后来去图书馆或其他机构借书，甚至直接买一些比较值得收藏的书，所以女儿的书一直
都是不断的。
绘本也就是图画书，大体字配图，图文并茂，是学龄前儿童培养阅读兴趣的启
蒙书，绘本可以吸引孩子的注意力，激发孩子的想象力，培养孩子的观察力，孩子的观察视
角以及理解能力和大人是完全不同的，她会表述她的认知以及想法，促进亲子间的讨论，这
也是无形中培养了孩子的语言表达能力，更是为将来的写作打下基础。
慢慢到了小学时
代，女儿认的字越来越多，她可以自主阅读章节书，应该是坚持了这么多年的亲子阅读的结
果，从亲子阅读到孩子自主阅读，我想这就是所谓的水到渠成。
四、挤时间阅读并
加以坚持
五、亲子阅读无形中给女儿带来的影响
增加知识面：
我发
现她的知识远远丰富过我们大人，她会告诉我们什么是宇宙黑洞，太阳系八大行星是什么。
最喜欢太阳系中的哪颗行星，它是长什么样子的，她能告诉我们所有迪斯尼公主的名字和特
点，以及相应的故事，她还告诉我们红蚂蚁是坏蛋，它会偷黑蚂蚁的卵，等黑蚂蚁长大后就
把他们当奴隶来使用......这些都是课本上汲取不到信息，所以阅读真的可以使孩子增加多
方面的知识，对学习大有裨益。
对写作能力的帮助：
在女儿看图写话作业中，我发现女儿的小作文比较写得形象生动，还会用到一些修辞手法。
虽然还写不到完美，但绝对不是一篇读起来没有生气的流水账。
衍生的创造力：
去
年中秋节我印象深刻，我们一家人正在共进晚餐，谈到中秋节的种种，女儿突然即兴自创的
一首小诗，“年年有月无惊喜，人人鞠躬拜神仙，家家都贴红双对，嫦娥奔月后羿叹”，当时
我们全家都惊呆了，细细品位，小诗合景合意合理，是一首七言绝句，还有对仗，着实让人
惊叹，这就是大量的读和听，给女儿的影响和作用吧。
女儿绘本读的多了。
自己也蠢蠢欲动，开始自己创作绘本了----《boots历险记》（boots是我们家养的一只狗）。
她的自制绘本，有图有字有书名，故事有趣，现在已经创作到了第二集，第三、第四集也已
经有了构思，只等落实到她的画册上，女儿扬言要创作100集，我们将拭目以待。
可见，亲子阅读给
女儿带来的这些影响，无疑是可以让她受用一生的财富。
总之，女儿现在已
经完全可以自主阅读了，并且已经养成了很好的阅读习惯，不过我们依然坚持着亲子阅读。
因为不管是大人还是孩子都很享受这样的亲子时光，再者我们要向英语自主阅读继续努力。
相信语言是相通的，只要每天继续坚持亲子阅读，从英文小绘本开始，总有一天女儿也能达
到自主阅读英文原版小说的水平，那时候的阅读就是最佳状态了。
篇四：
亲子阅读活动心得体会
亲子
阅读活动心得体会
亲子阅读活动>
心得体会
这几天与孩子一起读书学习，读到高兴时，我和孩子都开心的笑了，孩子用那稚嫩的童音让
我快点读，心里感到很满足。
静下心来想，孩子的好习惯真的是由家长引导和启迪的。
与孩子一起阅读，感觉自己的思维倾向于理性，而孩子的思维却趋向于感性，在看同一本书
时，家长和孩子的出发点和思考方式往往是不能同步的，家长的思维许多时候并不太适合幼
年的孩子。
有时发现孩子学的太慢，简单的知识，却总是理解不了；简单的古诗，却一直记
不住，不知不学中，用成人的考虑问题的方式来要求孩子了。
后来静下心来想一想，自己小
时候也没有比孩子表现得要好，重要的是孩子那颗童心。
“理解”比什么都重要！
要学会换位
思考，要用孩子的心理来看待读书这件事，不要过早的将社会的浮躁带入孩子那天真无邪的
心灵，要保持孩子的童真。
体会到在陪孩子阅读时要有耐心，更重要的是自己要有一份平静
的心情，用孩子思维体会孩子的内心世界和生活，这也是一种亲情的收获吧。
与孩子一起阅读，通过一些小>故事，让孩子知道什么是对，什么是错，让她知道一些简
单的社会准则，从小就树立积极向上的生活态度，积累正能量。
给孩子一个“爱和自由，规
则与平等”的环境，让孩子有一个完整的成长，包括身体的，感觉的，情绪的，认知的，心
理的，精神的，而不只是被灌输属于父母的认知和技能，那样的人生无味而无趣。
“勿以善小
而不为，勿以恶小而不为之”，一切从小事做起，因为生活让我知道孩子成人要比成才重要得
多。
长时间与孩子一起学习、阅读、娱乐、游戏，让我对孩子的生活、学习、心理情况做到
心中有数，当孩子不开心的时候，想办法让她开心；当她在学习中取得好成绩的时候，及时
给予表扬，给予她一个充实快乐、无忧无虑的欢乐童年，让她在幸福中慢慢长大。
与孩子一起阅读，可以共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让家长和孩子贴的更近。
彼此间没有隔阂，象朋友那样亲密无间、无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的变
化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。
与孩子一起阅读。
不仅孩子高兴，我自己也感到很快乐，虽然生活很累，工作很忙，但是拿着书给孩子讲故事
的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。
当她高兴的时候，拉着我的头，亲一亲我的
脸，说声“爸爸你真好！
”，我真的很满足，什么是幸福，人人都有自己的理解，但在这一刻。
我很快乐。
在与孩子学习的过程中，有快乐，也有心情不好的时候，但想一想，这就是生活。
这其中的滋味只有慢慢品尝，才感到弥足珍贵。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”让我们畅饮这“源
头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人！
和孩子一起快乐的读书吧。
让孩子成为一个快乐的小书虫！
《>亲子阅读活动心得体会》
篇五：
亲子读书心得体会
亲子
读书心得体会
亲子读书心得体会一：
亲子阅读心得
你喜欢阅读吗？
如果你曾经不喜欢，那么你希望自己的孩子喜欢阅读吗？
这时候的答案百分
百是肯定的。
我也是肯定回答中的一员，为了让孩子喜欢阅读，我从女儿两岁半开始了亲子
共读的课程，其中的乐趣和收获太多太多。
人的一生离不开阅读，而亲子共读是父母给子女
最有价值与最有效的教育方式，并且可以培养小孩终身学习的乐趣。
亲子阅读的方法很重要：
1、时机的选择：
亲子阅读一般安排在睡前是最好时机，那时候是孩子内心最脆弱最需要温暖
安慰的时候。
我家现在每晚安排在八点半开始读书时间，以前也有流连电脑前而偷懒的时候。
事后总是很内疚，现在即使孩子作业再多自己再累，也会平静下来躺在孩子的身边，在睡前
给她讲一段故事，让孩子放松心情进入甜美梦乡！
2、读物的选择：
图画书是很好的选择。
现在的孩子接触的信息多，随时随地有自己的思想。
甚至会有一些逆反。
这时，你光给他说道理，也许他根本就听不进去。
我觉得有一种很好的
方式就是带她去阅读故事书，因为在阅读过程中善恶美丑会让孩子慢慢领悟。
3、方式的选择：
要注意阅读过程中的互动性。
有些孩子喜欢的故事，多读几遍就熟悉了，让
孩子参与进来，我们尽量的用不同的声音来扮演故事中的角色，以提高孩子的阅读兴趣。
4、品细节：
遇到精彩的章节或段落，孩子往往会提出“再读一遍”的要求，有时甚至要求读
上很多遍，家长应该抓住难得的机会，与孩子一道“品细节”、“品人物”。
品的过种中有交流。
并让他学会时机运用。
5、找毛病：
女儿上一年级后刚刚接触汉语拼音，很有兴趣，这时在阅读前就交给她一个任务。
找妈妈读书过程中拼音不准的地方。
这样孩子听得更认真了，每晚都很较真的
为妈妈找到好几处读错的地方，家长要虚心改正，让孩子跟你学会正确处理错误的方法，同
时也给孩子以自信还可以培养她细心读书的好习惯！
人类是追逐乐趣的，假如儿时很少体验阅读的乐趣，当他们长大后就会视阅读是件“无趣”
篇三：
亲子阅读心得体会
亲子阅读心得体会
大四班柴锐姣
很荣幸,我和孩子被评为班里的书香家庭,感谢老师们的信任和鼓励。
阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,阅读习惯是人生最有价值的习惯。
俗话说：
“读书破万卷，下笔如有神。
”多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的课外知识，激发他们学习的兴趣，真可谓一举多得。
同样做为一名教师，我深知亲子阅读的重要性，下面是我作为家长的一点心得体会，抛砖引玉，希望与大家共同分享。
亲子阅读，首先引起和提高孩子的兴趣是关键。
记得有一个故事，大概是说犹太人在孩子出生后就把书上抹上蜂蜜，指引孩子过去，从而在很小就在他们心中种下一个印象，书里有好东西。
这和我们古人所说得“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”有点异曲同工吧。
所以在儿子上幼儿园期间，我给他挑选了200多本绘本，在家里设立专门的读书区域，面对这么多儿童读物，孩子的阅读和学习兴趣自然而然的就提升了。
亲子阅读，其次就是家长的参与。
现在的孩子有很强的模仿性，尤其是朝夕相处的家长们。
俗话说：
“近朱者赤，近墨者黑”。
在家里，如果家长们当着孩子的面整天看电视，打游戏，打牌，那在孩子幼小的心里会留下什么好印象呢？
反之，如果我们在家里细心的读报看书，是否孩子也潜移默化呢？
古人孟母为了孩子三迁，现今我们为了
孩子是否也该身体力行呢？
亲子阅读，再者就是家长们的坚持。
众所周之，孩子的注意力和专心力有限，做一件事情不能长久。
这时，细心的家长们就应该给予适当的鼓励和启发，让孩子感觉到读书的乐趣与好处。
久而久之，阅读这个好习惯，就会很自然的让孩子保持下去。
亲子阅读，最后就是家长要根据孩子的兴趣，加以启发和引导。
有的孩子数学不是很好，家长可以和孩子多看一些脑筋急转弯，智力游戏，左右脑开发之类的书籍；如果语文不太好，就多看一些儿童故事，童话之类书籍。
记住，一定要找适合孩子的书籍，否则会适得其反的，现在的书良莠混杂，家长们一定要加以辨别。
总之，亲子阅读给了我们不小的惊喜：
我发现儿子的表达能力有了很快的提升，想像力也很丰富，心血来潮我也陪儿子写一些“日记”他的日记都是通过绘画来表达的，有时候他说我帮他写。
现在，他特别喜欢读《笠翁对韵》《三字经》等对仗工整，语言简洁的对子，不理解的句子他会跟你讨论。
通过亲子阅读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的乐趣。
和孩子一起读书吧，让我们的家庭少一点烟酒味，多一点书卷气，少一些浮躁，多一些书香，为孩子树立一个阅读学习的好榜样。
篇四：
亲子阅读心得体会
亲子阅读心得体会
“书，是人类进步的阶梯”相信大家从小就听到过，那么有多少人真正做到不间断地看书学习呢？
说实话就我个人而言，在我小学时代是不怎么喜欢看书的，甚至到了大学也不会专门抽出时间去阅读，小时候忙着玩耍，长大了忙着学习，到如今走进了社会才发现“多读书、读好书”是多么重要。
良好的阅读习惯能够不断培养自己的思维方式，特别是通过亲子阅读更是让我体会颇深，这不仅是获取知识、开阔视野的一种学习方法，也是给孩子、家庭带来无限乐趣的一项亲子娱乐活动。
女儿现在已经是一名二年级的小学生，她特别爱看书，从各类书籍、报纸、绘本，甚至是教科书，只要是她感兴趣的，她都会捧起来读一读，我很庆幸，每天看课外书已经成为她的一个习惯。
下面我就谈谈自己在亲子阅读过程中的心得体会。
一、从倾听开始
在女儿很小的时候就发现她超爱看书和听故事，虽然她看不懂字，但是她喜欢看图片。
我记得那时候家里买的第一本图画书是《狼来了》，还是翻不烂的那种，没事她就坐在地毯上饶有兴趣地翻阅，并且我们大人给她讲了一遍之后，以为就此罢了，没想到她要求我们大人给她讲第二遍、第三遍......一个故事可能会被要求讲10几遍她才过瘾，听到最后她就能把这个小红帽和狼外婆的故事复述出来。
现在回想起来，女儿爱上阅读应该就是从倾听开始的。
之后我也在一本关于如何阅读的书上更是得到验证，书中有这样一句话“倾听也是一种能力”。
直到现在，虽然每天都有回家作业，但女儿每天都会见缝插针的听各类故事音频，这已经成为她生活中的一部分。
二、营造阅读环境
要想培养孩子良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。
孩子与父母朝夕相处，父母的言谈举止对孩子事事处处起着潜移默化的熏陶作用，中国有句古话：
“潜移默化，自然似之”。
阅读也是这样，做父母亲的如果热爱阅读，孩子也一定会喜欢上阅读，和孩子一起读书，一起快乐、共同成长。
这还得感谢我们大家庭当中的两位成员，一位是爷爷，另一位就是爸爸。
爷爷虽然读书认字不多，但是很喜欢诗词歌赋和中国国学，没事他就喜欢给孙女讲讲古诗，念念三字经，也不管她是否有吸收进去，那时候的她大概只有2、3岁，根本听不懂这些古文，可能就是在这样的耳濡目染下女儿学会了念三字经；说到爸爸，也是个书迷，书房里的书整整有一面墙这么多，有空就捧着本书啃啃。
现在看来，在这样的家庭氛围里长大，女儿爱看书也是必然的。
三、从读绘本到自主阅读小说
在女儿还是幼儿园小朋友时，认的字很少，但很喜欢看那些画面精美字又少的绘本，所以我们的亲子阅读是从读绘本开始的，我们常常会带女儿去逛逛书店，从上下载绘本或者音频，直到后来去图书馆或其他机构借书，甚至直接买一些比较值得收藏的书，所以女儿的书一直都是不断的。
绘本也就是图画书，大体字配图，图文并茂，是学龄前儿童培养阅读兴趣的启蒙书，绘本可以吸引孩子的注意力，激发孩子的想象力，培养孩子的观察力，孩子的观察视角以及理解能力和大人是完全不同的，她会表述她的认知以及想法，促进亲子间的讨论，这也是无形中培养了孩子的语言表达能力，更是为将来的写作打下基础。
慢慢到了小学时
代，女儿认的字越来越多
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