学年广西陆川县中学高一上学期期末考试历史试题.docx

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学年广西陆川县中学高一上学期期末考试历史试题

广西陆川县中学2017年秋季期高一期考试卷

历史试题

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

满分100分。

第Ⅰ卷选择题（共60分）

一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）

1、  吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”“封建时代”“郡县时代”三个先后相继的时代,这样划分依据的角度是（）

A.社会经济形态B.专制集权的程度

C.地方行政组织D.生产力的发展阶段

2.观察下面两幅不同时期的山东地图。

左图到右图的变化主要说明了古代山东地区（）

A.在全国的政治地位提高B.行政区划范围由小到大

C.受中央政府的控制加强D.行政机构设罝由繁到简

3.河南尹田歆的外甥王谌，以知人出名。

田歆对他说：

“如今应推举六名孝廉，多有贵戚书信相命，又不好违背，我想自己选一位名士以报效国家，你助我求之。

”这体现了

A．地方无选官权B．选拔官吏以品评为主

C．察举制的弊端D．自上而下的选官方式

4.有人认为，唐朝建立的三省六部制，为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的方式。

主要是指

A.分工合理，效率提高B.适度分权，皇权加强

C.消除矛盾，国家稳定D.相互制约，防止独裁

5.中国古代有这样一类官员，他们充当皇帝私人顾问，其权力来自与皇帝的私人关系。

属于这类官员的有

A．秦朝御史大夫B．汉朝丞相C．唐朝六部尚书D．明朝内阁大学士

6.海伦·琼斯在《建筑与民主》中说：

“……公民的权利与规模意味着政治是在公开场合进行的。

而雅典人通常在雅典卫城西面的普尼克斯山半圆形的山坡上集会。

……它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。

”此段描述

A．体现了雅典民主的开放性B．反映了雅典民主的分权制衡原则

C．折射出了雅典民主政治的局限性D．揭示了雅典民主政治的公正与客观

7.古代某地先民曾进行如下政治活动，将人名刻于陶片之上，并流放得票最多的人。

参与这种政治活动的人是

A.有法定财产的女子B.执政官家的男性奴隶

C.有声望的外邦人D.城邦成年的男性公民

8．《十二铜表法》中说：

“以后凡人民会议的所有决定都应具有法律效力。

”对此理解正确的是

A．奴隶参与了立法B．习惯法的内容被摒弃

C．贵族对法律的垄断被打破D．成文法的规定不能改变

9.“光荣革命”后，英国议会通过了一部具有宪法性质的文件，它限制了国王的权力，确立了议会的最高权力，奠定了英国君主立宪制的基础。

这个文件是

A．《权利法案》B．《1787年宪法》C．《王位继承法》D．《大宪章》

10.“（美国）在邦联时期，国内经济濒临崩溃，债台高筑，人民的生活陷于困境，终于激起了谢司起义；外部的英、法、西等国虎视眈眈，伺机侵犯年轻的共和国”。

美国当时最迫切需要解决的问题是

A.镇压人民起义B．打击外来侵略

C．强化中央权力D．进行军事动员

11．在1871年德意志帝国宪法内容中最能体现“代议制”特征的是

A．宪法规定德意志帝国是一个联邦制国家

B．德意志皇帝在国际关系上为帝国的代表

C．帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生

D．联邦议会主席职位属于皇帝任命的帝国宰相

12.“她”跌跌撞撞，蹒跚而来，但却取得了胜利，并走进了近代欧洲大陆代议制民主的行列，破灭了君主复辟帝制的梦想。

文中的“她”最有可能是

A．法兰西第三共和国宪法B．1871年德意志帝国宪法

C．巴黎公社D．俄国二月革命

13．一位美国学者指出，第二次鸦片战争期间，美国只是“给予联军以道义上的支持和合作”，却

在战后获得了很多权益。

其中一项权益是

A．获得军费赔偿B．进驻北京使馆区（界）

C．在华开设工厂D．在沿江口岸自由航行

14．1937年7月7日，驻华北日军悍然制造卢沟桥事变，发动全面侵华战争。

日本在华北地区驻军始于

A．甲午中日战争之后B．八国联军侵华战争之后

C．辛亥革命失败之后D．九一八事变之后

15.有人把太平天国运动的发展历程分为“宗教构梦、战争追梦、政策筑梦、内乱毁梦”四个篇章。

“内乱毁梦”是指

A.曾国藩率军镇压B.外国洋枪队建立

C.发生了天京变乱D.清政府“借师助剿”

16．1912年，五色旗被定为中华民国国旗。

五色旗的寓意是

A．天下为公，共建民国B．弘扬传统，共创共和

C．民族团结，实现共和D．各界联合，维护民国

17．1912年颁布的《中华民国临时约法》对中华民国政治体制的规定是

A．责任内阁制B．总统制

C．联邦制D．人民代表大会制

18．中国大地从南到北、从珠江三角洲到长江三角洲，处处燃烧着革命的火焰，使“孙中山先生

致力国民革命凡四十年还未能完成的革命事业，在仅仅两三年之内，获得了巨大的成就”。

这一“革

命的火焰”

A．促进了国共两党进一步合作B．动摇了帝国主义统治中国的根基

C．实现了孙中山的革命目标D．完成了民主革命任务

19.中国共产党领导的人民军队诞生于

A．武昌起义B．秋收起义C．南昌起义D．“八七会议”

20.“铁流两万五千里”“神兵飞夺泸定桥”源于历史上的哪一事件

A．北伐战争B．红军长征C．千里跃进大别山D．百万雄师渡长江

第Ⅱ卷非选择题（共40分）

二、非选择题（本大题共3小题，21题14分,22题13分，23题13分，共40分）

21．（14分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：

唐朝的三省六部制

材料二：

元朝大政委于中书省，今冀，晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。

中书省也称都里，为全国行政中枢。

总领各行省，又兼辖腹里。

地方设行中书省，简称“行省”。

元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。

《元史·地理志》中载：

“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。

”

材料三：

雍正年间，用兵西北……始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写，后名军机处。

地近宫廷，便于宣召。

为军机大臣者，皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此。

——赵翼《蘑曝杂记》

请回答：

（1）材料一中唐朝的三省六部制起了什么作用？

（3分）三省中门下省的职能是什么？

（2分）

（2）材料二中元朝设置的中书省与唐朝的中书省有何不同？

（3分）元朝为什么实行行省制？

（2分）

（3）材料三中军机处的主要职能和作用是什么？

（2分）军机处的设置反映了什么时代特征？

（2分）

22.（13分）

史料的搜集、甄别、阐释、运用是新课程下历史学习与研究的重要手段，我们要形成正确的史料观。

对于日本制造南京大屠杀的描述，有下列几则不同的材料：

材料一：

　“在（南京）马群镇警戒 的时候，我们听说俘虏们被分配给各个中队，每一中队两三百人，已自行处死。

”“七千人的生命（俘虏）转眼之间就从地球上消失，这是个不争的事实。

”　　——《东史郎日记》（日）

材料二：

 《南京大屠杀的虚构》出版后，日本右翼给予了高度评价，渡部升一在初版本的护封广告词中写道：

“读了此书，如果今后有人仍然再提南京大屠杀，那就只能说他是煽动反日。

”

材料三：

日本侵华暴行

材料四：

  青岛的余美红老师在给学生讲南京大屠杀这段历史时，引用了她父亲讲给她的一个事例：

“当时我7岁，你叔叔4岁，鬼子打南京时，人们四处逃难。

你叔叔尚小，就和保姆留在家里看房子。

日军砸开咱家大门，保姆被杀，你叔叔右腿被打了一枪，昏死过去，侥幸捡了一条命”。

请回答下列问题：

（1）史料证据按照获取的途径和保存状态可以分为实物证据、文献证据和口传证据三类，请依此对上述材料进行分类。

（2分）

（2）在《南京大屠杀的虚构》一书中，田中正明说：

“记述历史有一大禁忌，就是绝对不能以传闻（口述）为证据撰写论文或记事 ”。

对此你做何评价？

 （3分）

（3）材料一、二同样出自日本人，但对南京大屠杀一事为何有不同的论定？

（2分）这说明了什么？

（2分）

（4）若想证实余美红老师父亲的说法，上述材料中最有力的证据是哪则？

（2分）

（5）结合下图，请你谈谈我们应该如何正确对待历史？

 （2分）

23．阅读下列材料：

（13分）

   温家宝在谈到中美关系时说：

“中美两国和则两利，斗则两伤。

从1949年到1971年，中美敌对23年，双方都付出了沉重代价。

从1972年到现在，中美交往33年，尽管有曲折，但双方都从合作中获得巨大好处。

1972年发表《上海公报》时，两国贸易额几乎为零，美国政府为表示对中国的友好，破例允许美国公民回国时可带回100美元中国制造的商品。

现在两国贸易额已超过1000亿美元。

请回答：

（1）1972年发表的《上海公报》的内容是什么？

（4分）　　

（2）1972年美国为什么要改善与中国的关系？

 （3分）

（3）1972年中国为什么要改善与美国的关系？

　（3分）

 （4）中美关系正常化，对国际关系产生什么影响？

（3分）

历史答案

1-5CCCBD6-10ADCAC

11-15CADBC16-20CABCB

21．

（1）三省六部制进一步完善了专制主义中央集权制度。

门下省掌管国家政令的审批。

（2）唐朝的中书省是中央机构之一，掌管国家政令的草拟；元朝的中书省是全国最高行政机构。

元朝时少数民族建立的统一王朝，实行行省制是为了对全国辽阔的疆域进行有效的统治。

（3）职能：

迅速将笔录的皇帝旨意传达给各部门和地方大臣去执行。

作用：

使皇权得到进一步加强。

反映了明清时期封建制度的渐趋衰落。

22．

（1）实物证据：

材料三；文献证据：

材料一、二；口传证据：

材料四。

（2）传闻（口述）也是考证历史的有效证据之一，尽管其真实性不如实物证据高，但绝不可否认其价值的有效性；田中正明说这番话的目的是否定日本侵略的历史，为南京大屠杀翻案；这种不能正确对待历史的举动将伤害两国人民的感情。

（3）东史郎先生勇于面对侵略历史，敢于承担历史责任，如实描述历史，有着强烈的正义感；而渡部升一是日本右翼分子，极力为日本的侵略行经辩护，歪曲历史的真相。

这说明了不同政治态度的人有不同的历史观；当今日本右翼势力的侵略野心不死等等。

（4）材料三中的第一、三幅图片。

（5）尊重历史，以史为鉴；要世代友好相处等（答任1点即可）

23．

（1）美方承认台湾是中国领土的一部分和只有一个中国的原则，并做出要在台湾逐步减少武器供应和军事援助的承诺，确认从台湾撤出全部美武装力量和军事设施的最终目标。

（2）中国国际地位的提高，美国长期实行“遏制和孤立”中国政策的失败，美国与苏联争霸中处于守势地位。

（3）改善中国的国际地位，对付来自苏联的威胁，实现和平解决台湾问题。

（4）促进了中国外交事业的发展。

许多国家纷纷同中国建交，在国际上掀起了一个同中国建交热潮。

美国孤立中国的外交僵局终于被打破，中国外交打开了新局面。