综合性学习.docx
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综合性学习
综合性学习
●信息提取与概括
4.（2011·四川省资阳市）阅读下边两则材料按要求答题。
（5分）
【材料一】据报道：
日本东北部海域3月11日下午发生里氏8.9级强烈地震（后调整为9.0级）。
地震引起东京多处建筑物摇晃，引发10米高的海啸，并使日本福岛第一核电站严重受损。
15号上午，福岛第一核电站2号反应堆发生爆炸，使压力控制池遭到损坏。
反应堆散发出的辐射量超标万倍，截至目前已发现大约190人遭受核辐射污染。
【材料二】新华网东京4月21日电日本警察厅说，截至当地时间21日18时，3月11日发生的日本大地震及其引发的海啸已确认造成14133人死亡，13346人失踪。
在大地震及其余震中受到不同程度损坏的房屋超过30万栋。
⑴用简略的话概括上面两则材料的主要内容。
⑵老子说：
“祸兮福所倚，福兮祸所伏。
”请你结合福岛核电站核反应堆爆炸事故，谈谈人类对于核能利用的看法。
⑶围绕要不要给日本灾区捐款捐物这一话题，同学们展开了热烈的讨论。
有同学说：
“日本人从清朝到抗日战争结束，杀害了我们无数同胞，掠夺了我们大量财富，他们从来没有给我们赔偿，我们为什么要捐助他们呢？
”你如果同意捐款，请谈谈你的理由。
【答案】（5分，其中⑴题1分，⑵⑶题各2分。
）⑴日本东北部海域3月11日发生里氏9.0级地震并引发海啸和福岛核电站2号反应堆爆炸，造成了重大人员伤亡和财产损失。
（1分。
应抓住“灾难”及灾难带来的人员伤亡和财产损失答题。
）⑵核能，是人类新近开发出的一种清洁、无污染的新能源，核能的开发和利用具有广阔的前景。
但是，我们应该看到，核能的开发与利用也潜在着巨大的风险，前苏联切尔诺贝利核电站反应堆爆炸以及今年3月11日日本9级特大地震引发的核泄漏已为我们敲响了警钟。
因此，我们在用它来为我们造福的同时，我们还得努力规避它的风险。
（2分。
核能利用有利弊两面，谈其一面，言之有理给1分。
能辩证的谈核能利与弊的给满分。
）⑶我认为，地震是全人类的灾难，我们应该与各国人民一道共同面对，正所谓“国家有界，大爱无疆”。
再说我们不能太多地计较过去，我们应该放眼未来。
（2分。
言之有理即可）
5．（2011·福建省南安市）请简洁地概括下面三则名言的中心意思。
（2分）
①读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和古今一切民族的伟大智
慧相结合的过程。
──高尔基
②读过一本好书，就像交了一位益友。
──臧克家
③任何一个有学问的人，在他的一生中都阅读过大量的书。
──列宁
【答案】读书很重要，我们要常读书，读好书。
12.（2011·湖南省邵阳市）给下面一则新闻拟一个恰当的标题（不超过15字）（2分）
北京时间6月4日，2011年法国网球公开赛在罗兰加洛斯展开女单决赛。
中国金花李娜以2：
0战胜卫冕冠军、意大利名将斯齐亚沃尼夺得冠军。
她创造了历史，成为首位捧起法网女单冠军的中国人。
罗兰加罗球场第一次奏响中国国歌。
【答案】李娜夺得法国网球公开赛冠军
15．（2011·湖南省郴州市）阅读下面的材料，按要求回答何题。
材料：
今年5月26起，郴城开始向随地丢垃圾、吐痰、便溺（niào）,损坏花草.、跨越交通护栏.、大声喧哗、尚自摆摊设点等“十不准”行为“宣战”，实行“十不准，十处罚”的首日行动。
据了解，当日下午的巡查，执法人员共纠正近300例不文明行为，文明劝导200余人，处罚了21名不文明市民。
①请你用一句话概括材料的主要信息。
〔限15字以内）（2分）
②请你为郴城的“十不准，十处罚”行动拟一条宣传标语。
（2分）
③假如你们学校已开展了“十不准，十处罚”的宣传活动，但你看见仍有一些同学在采摘校园花坛里的花，你该如何劝说他们。
（2分）
【答案】
17．（2011·云南省曲靖市）为了加强食品安全教育，学校开展了“食品安全进校园”主题活动，请你参加。
（6分）
【食品安全我留心】
（1）请你给某班同学搜集到的一则新闻拟写一个标题。
（不超过15个字）（2分）
2011年6月8日，发改委有关负责人在接受新华社记者采访时称，将完善食品安全监管体制列为今年的重点改革任务。
发改委称，食品安全关系到广大人民群众的身体健康和生命安全，关系到经济健康发展和社会稳定，关系到政府和国家的形象。
当前，中国食品安全领域还存在一些突出矛盾和问题，社会关注度高。
完善食品安全监管体制，是整顿和规范市场经济秩序、保障和改善民生的重要举措。
答题示例：
食品安全为今年改革重点
【同学健康我关注】
（2）同学们在学校商店进行暗访时，发现一些食品没有生产厂家、生产日期和保质期。
此时，恰好李萍同学来买零食，你将怎样善意提醒她？
（2分）
答题示例：
李萍同学，你在购买食品的时候，一定要先看看是否有生产厂家、生产日期、保质期等，要确保食品的安全，这样才不会对身体造成危害。
（说话要有针对性，语言连贯得体，言之有理即可）
【学校管理我参与】
（3）同学们对学校食堂进行了全面调查，发现食堂卫生差、食品摆放混乱、蔬菜不新鲜等问题。
请你就存在的问题向学校领导提两条合理化建议。
（2分）
答题示例：
（1）强化食堂工作人员卫生意识，建立卫生检查制度；
（2）加大食品采买监管力度，杜绝过期食品进校园；（3）规范食品加工流程，当天食品必须“留样”。
（言之有理即可）
●活动策划
1．（2011·浙江省宁波市）综合性学习。
（6分）
近日，学校开展“走近‘海上丝绸之路’”活动，请你参加并完成以下任务。
活动一：
下面是陈教授与学生的一段对话，请在横线处补写恰当内容。
（2分）
学生：
陈教授，您好！
我是校报小记者，想请您介绍一下“海上丝绸之路”。
陈教授：
好的！
“海上丝绸之路”指的是古代海上的重要贸易通道。
当时我国的商人从东南沿海港口出发，将中国的丝绸、陶瓷、茶叶等物产通过船只运往海外，又带回了香料、毛织品、玻璃器皿、象牙等异域珍品。
学生：
陈教授：
这个问题提得好！
“海上丝绸之路”的开通，不仅对当时国内外市场的开拓、农业商品化的推进、民族工业的兴起提供了便利条件，更对不同民族的文化交流融合发挥了巨大作用。
我们宁波当时就是“海上丝绸之路”起点之一。
活动二：
下列材料是宁波成为“海上丝绸之路”起点的部分有利条件，请简要概括。
（2分）
材料一：
宁波位于东海之滨，它南通闽、粤，东临日本，北与朝鲜半岛遥遥相望。
材料二：
宁波人历来活跃在国际商贸舞台，他们走南闯北，开拓新领域，创造了许多奇迹。
据不完全统计，现有73000多宁波籍华侨华人分布在世界64个国家和地区。
材料三：
春秋战国时，宁波港已成为我国著名九大港口之一；唐朝时期，跻身四大名港行列；宋元年间，又是三大对外贸易港口之一；清朝时，被辟为“五口通商”口岸之一；如今，宁波港拥有了“洋洋东方大港”的美誉。
有利条件：
活动三：
本次活动需要一则宣传语，请从下列三副对联中，选择你认为最能体现宁波“海
上丝绸之路”特色的一项，并简述理由。
（2分）
A．七千年河姆渡骨哨鸣响八百里四明山云茶飘香
B．三江竞帆，招揽九天日月东海涌浪，吞吐五洲风云
C．香樟如盖，郁郁兮摇翠山茶似焰，灼灼兮飞红
我选择，简述理由：
【答案】活动一：
例：
陈教授，“海上丝绸之路”的开通，带来的只是物质的流通吗？
例：
陈教授，“海上丝绸之路”还有其他方面的作用吗？
（2分，内容1分，符合对话情景1分）
活动二：
如：
宁波地理条件优越，人们勤劳、勇敢，富有创新精神，宁波港的历史非常悠久。
活动三：
此题为开放题。
例：
选择A项，理由是这副对联选取了“河姆渡的骨哨”、“四明山的云茶”，突出了宁波的历史悠久、物产丰饶的特色。
选择B项，理由是这副对联形象生动地展现了宁波“海上丝绸之路”“三江竞帆”“东海涌浪”的壮美景象，而“招揽九天日月”“吞吐五洲风云”也紧扣宁波“海上丝绸之路”的意义和作用，意蕴深厚，意味深长。
（2分，选择B项并合理阐述得2分，选择A项并合理阐述得1分，选择C项不给分）
2.（2011·浙江省金华、丽水市）综合性学习。
（6分）
火灾是威胁人类安全的主要灾害，成为仅次于旱灾、水灾的第三大灾害。
我市某校九
（1）班组织以“预防火灾从我做起”为主题的语文综合性学习活动，并邀请你参加。
3．（2011·福建省莆田市）综合性学习（10分）
农民工——这是一个令人关注的群体。
在工厂车间，在建筑工地，在校门口岗亭里，在垃圾处理场内，在鲜花盛开的花圃中……到处都有农民工的身影。
为迎接“五一”劳动节，学校举行了“关注农民工”系列活动，同学们积极参与这一活动。
17．语文老师要求同学们用几句话表达对农民工的赞美之情。
请仿造下面的句子，再续写两个句子（至少使用一种修辞方法）。
（4分）
农民工，你用辛勤的汗水，浇灌城市高楼的森林；你用__________________________，_____________________________；你用_____________________，__________________。
18．“五一”节前夕，学校将举办一台“关注农民工”的文艺晚会，校领导和全体师生一起参加。
假如由你担任主持人，你将准备怎样的开场白？
（3分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
19．在今年的春节晚会上，“旭日阳刚”组合以农民工的形象，用纯朴真情的演唱，打动了亿万观众。
对于农民工的音乐梦想，人们有褒有贬。
班级举行了一场有关“旭日阳刚”的辩论会，请简述你对“旭日阳刚”现象的看法。
（3分）
答：
___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________。
【答案】17、示例：
警惕的目光守护学校里祖国的花朵粗糙的大手装点城市这个大花园
18、示例：
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们，晚上好！
在“五一”劳动节即将到来之时，我们特别关注农民工。
是农民工，用双手和汗水，为祖国的经济建设做出了巨大的贡献。
让我们用美好的歌声，歌颂农民赞赏“旭日阳刚”，因为他们以不懈的努力，实现了自己的音乐梦想，树立起普通人也右以获得很大的成功的榜样。
示例
（2）“旭日阳刚”的成功是可喜的。
但是，并不是所有的农民工都有可能、有必要成为歌手，因为农民工还是必须扎实地做好自己的本职工作，而不是去追求音乐梦想。
5．（2011·四川省广安市）综合性学习（7分）
今年是中国共产党建党90周年，学校开展了“向党旗敬礼”为主题的系列活动。
活动一：
新闻播报
下面是一位同学收集到的关于建党90周年的新闻，请用一句话概括新闻的主要内容。
（不超过30个字，2分）________________________________________________________________
本报讯4月11日，广安职业技术学院广场上红旗飘扬、人头攒动，由广安市委宣传部主办，市文联、市广播电视台承办的“颂歌献给党”红歌电视大赛在这里拉开帷幕。
广安职业技术学院的老师、学生以及部分本土歌手表演了丰富多彩的文艺节目。
革命年代的礼赞、红色岁月的缅怀、改革开放的颂唱，所有的红色情怀在一首首红歌中抒发、再现、还原。
《红梅赞》、《永远跟党走》等一首首脍炙人口的红色歌曲使现场高潮迭起，观众在唱响的红歌中，共同回忆革命时期的峥嵘岁月，共同祝愿祖国的明天更加美好。
活动二：
活动策划
各班都要开展庆祝建党90周年的系列活动，同学们都积极出谋划策。
请参照示例为你班设计两项活动。
（2分）
示例：
“我心向党”演讲比赛
（1）
（2）
活动三：
专栏撰稿
为了庆祝中国共产党建党90周年，校团委在校刊上开辟了“红旗飘飘”和“伟大历程”两个专栏。
请仿照“红旗飘飘”专栏的“开栏的话”为“伟大历程”专栏撰写一则“开栏的话”。
（3分）
示例：
“红旗飘飘”开栏的话
在中国共产党诞生90周年之际，无数人把目光投向了一面鲜艳的旗帜——中国共产党党旗。
这是一面引领希望的光辉旗帜，这是一面民心所向的光辉旗帜，这是一面开创未来的光辉旗帜。
从今天起，校刊将推出“红旗飘飘”专栏，通过优秀共产党员的感人事迹，展现共产党员的先锋模范作用，坚定大家对党的信念，激励全校同学为实现中华民族的伟大复兴而奋发努力。
“伟大历程”开栏的话：
【答案】活动一：
答案示例：
“颂歌献给党”红歌电视大赛在广安职业技术学院拉开帷幕。
活动二：
答案示例：
（1）“光辉岁月”诗歌朗诵会
（2）“幸福生活”征文比赛（3）“红色经典”故事会（4）“颂歌献给党”歌会
评分说明：
如果没有活动主题，只有活动形式，各得0.5分。
活动三：
答案示例：
在实现中华民族伟大复兴的征程上，我们迎来了中国共产党90周年华诞。
这是一段艰辛求索的伟大历程，这是一段不懈奋斗的伟大历程，这是一段走向胜利的伟历程。
从今天起，校刊将推出“伟大历程”专栏，展示中国共产党在革命、建设、改革中走过的光辉历程，坚定同学们跟着党走中国特色社会主义道路的信心与决心。
评分说明：
能根据示例仿写，紧扣“党的历程”这个主题得1分；紧扣“校刊专栏”得1分；语句通顺，言之成理得1分。
共3分。
7．（2011·山东省日照市）阅读下面一则新闻，完成后面的问题。
（5分）
2010年12月29日，山东省教育厅发出通知，要求中小学在开展经典诵读活动时不可不加选择，要“取其精华，去其糟粕”。
山东省教育厅表示，义务教育地方课程《传统文化》是全省统一规划建设的课程科目，各级教育行政部门和中小学校组织以弘扬传统文化为内容的专题教育活动，要广泛征求意见，慎重选择学习诵读内容。
原则上应以地方课程《传统文化》规定的学习篇章为诵读的主要内容，不可不加选择地全文推荐如《弟子规》《三字经》等内容。
①请为本则新闻拟一个标题。
（不超过20字）
②对山东省教育厅提出的要求，你是否赞成？
请谈谈你的看法并说明理由。
（50字左右）
【答案】示例：
①山东省要求中小学慎重选择传统文化诵读内容②赞成。
对传统文化应采取“取其精华，去其糟粕”的原则。
不赞成。
让学生从小接触传统文化，有利于提高学生的人文素养，传承传统文化。
评分：
本题共5分。
第①小题2分，符合要求，意思对即可；第②小题3分。
看法1分，理由2分，言之有理即可给分。
●材料探究
1．（2011·四川省达州市）综合性学习。
（8分）
为纪念世界反法西斯战争胜利66周年，凤凰中学九年级
（1）班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作。
（1）【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。
许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。
“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义：
。
（1分）
（2）【品味文化】伴随着战争，形成了丰富的战争文化。
请写一句相对完整的与战争有关的古诗（词）；并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或一场战役。
（2分）
答:
诗词
列举的小说或战役
（3）【感悟和平】阅读材料回答：
（2分）
中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。
世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制作。
她那舞动绸带的双臂一前一后的舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。
在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远望去，好似中国的“中”字、和平的“平”字，又像英文单词WORLD（世界）的第一个字母“W”和VICTORY（胜利）的第一个字母“V”。
从摘文中推断“世界和平女神像”造型的意蕴？
（不超过20字）
（4）【抒写心灵】活动中同学们自主搜集材料，创办了《世界何时铸剑为犁》专刊，他们设计了这样一些栏目：
【栏目一】：
浸着血与泪的往事。
收录了熟悉的战争故事，触目惊心的历史惨剧，并配有图片。
【栏目二】：
战争智慧，是杀戮，还是自杀？
收录了战争诗词、军事成语、名人名言、兵法谋略等内容。
【栏目三】：
今天，战争并没有远离。
同学们从网络、报刊上摘录了当前某些国家之间的军事动态及令人震惊的战争新闻。
【栏目四】：
爱是幸福，恨是灾难！
栏目里同学们表达了对和平的期盼、对维护和平的思考。
请你从上列四个栏目中任选一个，为它写上一段80——100字的导读文字。
（3分）
我选择【栏目】来写。
【答案】
（1）（1分）砍杀、攻打。
（2）（2分）只要跟战争有关的内容皆可得分。
（3）（2分））中国人民热爱和平，世界和平终将实现。
（意近即可）
（4）（3分）能扣住所选栏目内容，针对性强，语言有文采即可给分。
示例
（一）：
栏目一。
这里我们看到的是炮火与屠刀下鲜红的血，感受到的是炮火与炮火对峙的悲壮，印在我们心里更多的是国土和母亲屈辱和伤痛的泪，战争，我们不需要！
示例
（二）：
栏目二：
战争文化是血泪滋养的文化，兵法谋略究竟是用来杀戮还是用来消除仇恨？
人类为什么非要拥有这些智慧？
为了厮杀？
还是自杀？
示例（三）：
栏目三：
当我们正在优美的校园散步的时候，当我们滋滋有味吃着香甜可口的饭菜的时候，我们享受着安宁与幸福，在很远的地方，我们的同龄人正在饱受战火的煎熬，流血流泪，无家可归。
示例（四）：
栏目四：
我们是朋友，我们是兄弟，我们是彼此挚爱着的亲人。
我们的心灵应该洋溢着暖暖的春意，我们的脸上应该折射出人生的甜蜜，记住：
爱是幸福，恨是灾难！
2.（2011·四川省乐山市）探究性学习。
（4分）
在一次《我爱班集体》的班会活动课上，有不少同学迟到。
班主任老师说：
“迟到了的同学站起来！
”有六七位同学站了起来。
班主任老师又说：
“迟到过的同学也站起来！
”这时，又有十来个同学站了起来。
班主任说：
“好了，请坐下。
我再请迟到着的同学站起来！
”结果，教室里没有一个同学站起来，反而响起一阵笑声。
同样的一句话，好像只改动了一个无关紧要的字，却得到了不同的结果。
请你探究一下，为什么会有这样的结果。
答：
【答案】在班主任老师的语言中，三个句子分别使用了三个不同的助词“着”“了”“过”。
它们表达的意思不一样。
“迟到着”指的是迟到的动作还在进行（在这里指的是那些迟到的同学还没有走进教室），“迟到了”指的是迟到的动作刚刚结束，“迟到过”指的是迟到的动作过去已经完成了。
看起来这三个字“无关紧要”，但用上了以后，表达的意思就分别有动作“进行着”、“完成了”和“早已进行过”的区别。
3．（2011·福建省南安市）问题探究。
（7分）
留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。
为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。
请你参加本次活动，并完成下列任务。
⑴下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切?
请简要说明理由。
（3分）
①让世界充满爱 ②明天更美好 ③手拉手，心连心
选项：
。
（只填序号）理由：
⑵下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请你从中提炼两则信息。
（2分）
福建省留守儿童抑郁情绪调查表
抑郁频度
经常
有时
很少
没有
百分比
5.9％
52.9％
35.5％
6.7％
解决方式
对父母说
对同学说
对老师说
不说
百分比
23.6％
35.5％
5.9％
35％
①
②
⑶为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。
（2分）
示例：
给留守生集体过生日
①
②
【答案】（7分）
（1）（1分）选③更贴切。
（2分）因为它扣紧主题，具体形象地表现出此次活动的内容。
（2）（2分）示例：
①很多的留守儿童有抑郁情绪；②解决抑郁情绪的主要方式是对同学说。
（3）（2分）示例：
①举办“我与留守生心连心”演讲比赛；②开设留守儿童心理辅导课；③评选自立自强优秀留守儿童。
5．（2011·江西省）
班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。
（6分）
（1）“青春的烦恼”。
当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说？
（2分）
小刚：
脸上又长了不少的痘痘，怎么办？
小红：
老师又向家长告状了，真烦人！
小明：
爸妈一直在外地打工，好孤独。
我说：
（2）“青春的睿智”。
正值青春的我们，思维活跃，善于探索，日渐睿智。
请你阅读下面几则材料，把握文意，找出共同点，写出结论性的话。
（2分）
材料一：
《晋书》有言：
“有人不及，可以情恕。
”
材料二：
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
（林则徐）
材料三：
天空容留每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山容留每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观。
（佚名）
材料四：
有人批评林肯总统：
“你为什么让政敌变成朋友？
你应该消灭他们。
”“当我们与政敌成为朋友时，政敌就不存在了。
”林肯温和地说。
后来，林肯再度当选美国总统。
这些材料都告诉我们：
（3）“青春的赞语”。
青春充满活力，青春充满希望。
面对美好的青春，请你写几句话予以赞美。
（至少用上两种修辞手法）（2分）
【答案】
（1）有称呼，能正面劝导（1分）；语言得体（1分）。
（2）胸怀博大者，方能目光高远；宽容他人者，更能成就大业。
（紧扣“胸怀博大”“宽容”，大意相同即可）（2分）
（3）示例：
青春是一座金字塔，是进取；青春是一把竖琴，是快乐；青春是一个书架，是智慧。
（2分）
6.（2011·甘肃省兰州市）
6.综合性学习（7分）
“西安世园会”于2011年4月28日在中国西安隆重开幕。
此次世园会会期178天，有100多个国内外城市和机构参展。
为了让同学们了解“西安世园会”，学生会准备举办“走进世园会”校园宣传周活动。
作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。
（1）在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍世园会，请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。
（4分）
【材料】由国际园艺者协会（AIPH）批准举办的国际性园艺展会——世界园艺博览会的宗旨是宣传生态文明，世界上许多国家和地区都是通过举办世园会向全世界人民展示自然之美，园艺之美，并借此提升国家形象。
西安园艺博览会，从会址浐灞生态区的选择，到植物花卉的设计、园林的展示，以及生态建筑群的建设，无不体现着“天人长安，创意自然”这一主题。
主要信息一：
主要信息二：
（2）学生会准备在校园宣传栏内，介绍世园会兰州展区的风采。
请你从下面的材料中选取一点，为兰州展区写一
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