【高中英语作文】校园活动报道课件及应用文写作详解.pptx

【高中英语作文】校园活动报道课件及应用文写作详解.pptx

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学校活动报道类作文,Person：

thefirst（we,I）Tense：

PasttenseWritingstyle:

report,Inordertorelieveourhighschoolstudentsfrompressureandenrichourschoollife,ourschoolheld/organizedaFunGameontheschoolplaygroundfrom.to.ontheafternoonofApril23.Thereweredifferentkindsofeventsforustopaticipate/takepartin.Whatattractedusmostwere1,2and3,amongwhichtugofwarwasthemostmeaningful,fromwhichwelearnt.Allthestudentswereinhighspirits.Sometriedtheirbesttowin.Somecheeredthecompetitorsuploudly.Thisactivityturnedouttobeasuccess.Notonlydiditprovidesuswithachancetorelaxourselves,butalsoitmakeushaveabetterunderstandingaboutfriendshipandteamwork.Thisisreallyanunforgettableandrewardingactivity,whichmadeadeepimpressiononeveryone.,Usefulexpressions:

1.Time（钟点/星期/年/月/日）2021年5月2021年5月3日2021年5月3日星期四2021年5月3日星期四的上午8点at8:

00amonThursday,May3,2021at8:

00onthemorningofMay3,2021at8:

00onThursdaymorning,May3,20212021年5月3日星期四的上午8点-10点from8:

00amto10:

00amonThursday,May3,2021,inMay,2021;,onMay3,2021,onThursday,May3,2021,2.Place：

在会议室在实验室在报告厅在体育场在老师办公室在电影院在学校大门口在操场在农场在二楼,inthemeetingroominthelabinthelecturehallinthestadiumintheteachersofficeatthecinemaattheschoolgateontheplaygroundonthefarmonthesecondfloor,3.Activity_n.-_v.比赛，竞赛openingceremony开学典礼graduationceremony毕业典礼_运动会_n.演讲parentteacherconference家长会socialinvestigation社会调查_课外活动socialpractice社会实践summercamp夏令营,sportsmeeting,competition,afterschoolactivities,speech,deliver/give/makeaspeech发表演讲,compete,4.aims/significance（见材料）Inordertoimprove.TomakemorestudentslearnmoreaboutInmemoryofToprovideagoodchanceforstudentstodoInordertoletstudentshaveabetterunderstandingofSothatwecanbecomeawareoftheimportanceof.Inorderthatwewillattachimportanceto.8）relieve/releasegreatpressurefrom.9）enrichourschoollife10）strengthenourfriendship,1.Tiredaswewere,wefoundit.totakepartin.2.Wehadabetterunderstandingabout.throughtheactivity.3.Lookingback,Ireallyappreciatetheactivity,foritnotonly.butalso.4.Thisactivityturnedouttobeasuccess.Notonlydidit.butalsoit.6.Thankstotheactivity,wenotonly.butalso.6.Weattachedmoreimportanceto.aftertaking.7.Theactivityisofgreatimportance,whichprovidesuswithachanceto.8.Thisisreallyanunforgettableandrewardingactivity,whichmadeadeepimpressiononeveryone.,5.feelings,1.feelings:

exhaustedbutexcited,delighted,relaxed,competitive2.activities:

interesting,meaningful,rewarding,successful,beneficial,unforgettable3.whatIgot:

friendship,teamwork,relaxation,fun,应用文写作讲解,备考建议最后两个月，进一步夯实基础，可背诵历年高考真题范文并默写，做到写对高考书面表达常见词汇和句型，文章中不出现低级错误。

每周坚持练习写历年高考真题作文，防止手生，写完找同学互相批改或请老师批改。

考场上制定合理的答题方案，完成书面表达要安排足够的时间，一般30分钟左右。

下笔前，认真审题，弄清文章的主题、体裁、时态等，归纳出内容要点，列出提纲，打草稿，切勿匆匆下笔。

写作文时，首段要点明主题，亮明观点；中间段要围绕主题展开描述，根据需要可用一至两段；结尾段一定要呼应首段，将主题升华；使用词汇、语法结构应该简洁、准确、恰当、通俗易懂，少用生僻词，不要为了所谓的“高级表达”而牵强使用。

对于冗长啰嗦的长句子可运用拆分省略法，使其简洁有力。

“语”众不同，避免人云亦云写作时恰当得体地使用别人可能想不到的词汇或表达，会给阅卷老师耳目一新的感觉。

例1在周末我们有很多作业。

普通表达：

Attheweekend,wehavealotofhomeworktodo.高级表达：

Attheweekend,wehaveendlesshomeworktodo.例2听到这个消息，我感到有点儿灰心。

普通表达：

Hearingthenews,Ifeltalittlediscouraged.高级表达：

Hearingthenews,Ifeltkindofdiscouraged.例3他们帮助我们更好地了解科学学科并且唤起我们对科学发现的好奇心。

Theyhelpusunderstandsciencesubjectsbetterandarouseourcuriosityaboutscientificdiscoveries.例4（2019北京卷书面表达）ImverygladtoknowthatyourecomingtotourinChina.ImmorethandelightedtoknowthatyourecomingtotourinChina.,例5（2019全国卷）Ihopeyoucanconsidermyapplicationandallowmetobeavolunteer.Ihopeyoucantakemyapplicationintoconsiderationandallowmetobeavolunteer.例6（2019全国卷书面表达）SoIcanserveasavolunteertoshowthevisitorsaroundthegalleryandIamsurethatIamfitforthejob.SoIcanserveasavolunteertoshowthevisitorsaroundthegalleryandIamconvincedthatIamqualifiedforthejob.例7（2019全国卷书面表达）Asaresult,enoughpreparationisurgentlyneeded,includingpractice,nutritionandaperfectplan.Asaconsequence,adequatepreparationisurgentlyneeded,includingpractice,nutritionandaperfectplan.例8（2019天津卷书面表达）Iwanttomakemyvoiceheard.Ifeelanurgetomakemyvoiceheard.例9OnlywhenyoudomorereadingandwritingcanyousucceedinimprovingyourEnglish.OnlywhenyoudomorereadingandwritingcanyoumakeitinimprovingyourEnglish.,例10Toourgreatjoy,notonlyareourclasseslivelyandappealing,butourschoollifeisalsorichandcolorful.Toourgreatjoy,notonlyareourclasseslivelyandattractive,butourschoollifeisalsorichandcolorful.例11（2018全国卷书面表达）Greatchangeshavetakenplaceinourschoolinthelastfewyears.Andthenewscamethatashortfilmwillbeshowninourschool.Ourschoolhaswitnessedgreatchangesinthelastfewyears.Andwordcamethatashortfilmwillbeshowninourschool.,一.评分细则：

应用文写作评分参考标准各档次的给分范围和要求,第五档（13-15分）完全完成了试题规定的任务。

覆盖所有内容要点。

应用了较多的语法结构和词汇。

语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。

有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

完全达到了预期的写作目的。

第四档（10-12分）完全完成了试题规定的任务。

虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。

应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。

应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

达到了预期的写作目的。

第三档（7-9分）基本完成了试题规定的任务。

虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。

应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。

应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。

整体而言，基本达到了预期的写作目的。

第二档（4-6分）未恰当完成试题规定的任务。

漏掉或未述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。

语法结构单调、词汇项目有限。

有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。

较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。

信息未能清楚地传达给读者。

第一档（1-3分）未完成试题规定的任务。

明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。

语法结构单调、词汇项目有限。

较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。

缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。

信息未能传达给读者,0未能传达给读者任何信息：

内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。

二.实例分析假定你是李华,上周日你校举办了5公里越野赛跑活动。

请你为校英文报写一篇报道,内容包括:

1.参加人员:

2.跑步路线:

从校门口到南山脚下:

3.活动反响注意:

1.写作词数应为80左右:

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

第一步：

分析这是一篇应用文。

本篇要求考生就上周日学校举行的5公里越野赛活动写一篇新闻报道。

【详解】体裁:

应用文时态:

根据提示，时态应以一般过去时为主结构:

总分总要求:

1.参加人员2.跑步路线3.活动反响,第二步:

列提纲（重点词组）参加目睹引起注意设法；达成测量高度评价；赞扬给提供,第二步:

列提纲（重点词组）attend/witness/drawonesattention/managetodosth./measure/speakhighlyof/providesth.forsb.,第三步:

连词成句,1.LastSundaywitnessedanextraordinarycross-countryrunningrace,whichnearlydrewtheattentionofeverystudentandteacherofourschool.2.Thestudentsselectedfromeveryclasstookpartinthecompetition.,3.Theroutemeasuredfivekilometers,fromourschoolgatetothefootofNanshanMountain.4.Everyrunnertriedtheirbesttofinishthetask,withtheirclassmatesalongthewaygivingthemnecessaryhelpaswellasencouragement.,5.Atlast,alltherunnersmanagedtoarrivethefinishline,receivingcheersfromallthedirections.6.Theactivityishighlyspokenof,becausenotonlydoesitprovidechanceforustoexercise,butalsomakesusmorecohesive.,第四步:

连句成篇（加入衔接词或从句）,表示并列的词:

and/but/or/so状语从句连词:

because/if/though/although定语从句连词:

which/that/when/where,第五步:

修改润色（加入高级词汇或短语）,【点睛】范文内容完整，要点全面，语言规范，语篇连贯，词数适当，上下文意思连贯，符合逻辑关系。

作者在范文中使用了一些高分句型，例如:

LastSundaywitnessedanextraordinarycross-countryrunningrace,whichnearlydrewtheattentionofeverystudentandteacherofourschool.中which引导非限制性定语从句；Theactivityishighlythoughtof,becausenotonlydoesitprovidechanceforustoexercise,butalsomakesusmorecohesive.中使用了部分倒装。

ACross-CountryRunningRaceLastSundaywitnessedanextraordinarycross-countryrunningrace,whichnearlydrewtheattentionofeverystudentandteacherofourschool.Thestudentsselectedfromeveryclasstookpartinthecompetition.Theroutemeasuredfivekilometers,fromourschoolgatetothefootofNanshanMountain.,Everyrunnertriedtheirbesttofinishthetask,withtheirclassmatesalongthewaygivingthemnecessarilyhelpaswellasencouragement.Atlast,alltherunnersmanagedtoarrivethefinishline,receivingcheersfromallthedirections.Theactivitywashighlyspokenof,becausenotonlydiditprovidechanceforustoexercise,butalsomadeusmorecohesive.,