幼儿园律动过程指导定.ppt

幼儿园律动过程指导定.ppt

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一什么是律动,在音乐的伴奏下，根据音乐的性质、节拍、速度、力度等时间间隔，有规律的、反复的进行某一动作或某一组动作的活动。

导入活动,二、幼儿园律动教学过程指导,感知律动,学习律动,创造性表现律动,

（一）导入活动,目的：

激发幼儿的兴趣，吸引幼儿的注意力，引出主题方式：

实物导入、图片导入、故事导入、游戏导入、设问导入等,导入活动,二、幼儿园律动教学过程指导,感知律动,

（二）感知律动,

（1）感知音乐用拍手等去感受节奏、节拍、情绪等,提问：

这首音乐听起来有什么感觉？

你想到了什么？

你想跟着音乐做什么动作？

（2）感知动作,1、方式：

教师示范（要求：

动作准确、规范、优美）看录像看表演,2、提问：

刚才老师做的动作中你最喜欢哪个动作？

为什么？

请你来学一学，做一做,导入活动,二、幼儿园律动教学过程指导,感知律动,学习律动,（三）学习律动,方法：

简单动作整体教复杂动作分解教形式：

实物、图片,导入活动,二、幼儿园律动教学过程指导,感知律动,学习律动,创造性表现律动,（四）创造性表现,创编替换法提问：

除了还有？

还可以怎么样？

导入活动,多种形式,创编（替换法）,感受音乐感受动作,感知律动,学习律动,创造性表现,实物导入设问导入等,幼儿园律动教学活动的基本流程,作业：

独立设计幼儿园律动教学活动，分组模拟试教，并提交一份试教情况报告（做的好的地方、遇到的困难等）。