小学学生谈话记录_小学学生谈话内容笔记（共3页）1700字.docx

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小学学生谈话记录_小学学生谈话内容笔记

　　谈话是对思想、工作、作风等方面存在问题的干部进行教育的一种形式，并写好自己的谈话记录。

下面是有小学学生谈话记录，欢迎参阅。

　　小学学生谈话记录范文篇1

　　学生姓名：

陈乾

　　谈话时间：

12月13日

　　谈话目的：

了解下课与三年级同学打架的原因

　　谈话要点：

　　一、你与陈振威同学是怎样打起来的?

　　二、你把他故意为难你的情况告诉老师了吗?

　　三、你认为这次你有哪些地方做得不对?

　　四、你对你做得不对的地方怎么办?

　　学生认识态度：

　　认识到了与人打架是不对的。

　　并表示以后一定遵守学校纪律。

　　效果：

　　小学学生谈话记录范文篇2

　　学生姓名：

陶丁利

　　谈话时间：

12月17日

　　谈话目的：

最近总有人告你的状的原因是什么

　　谈话要点：

　　一、最近总有人告你的状是为什么?

　　二、你觉得都是人家要和你过不去吗?

　　三、你认为近来你有哪些地方做得不对?

　　四、你打算用什么办法改正这一缺点?

　　学生认识态度：

　　认识到了不顾别人只管自己是不对的。

　　并表示以后一定多为别人想想。

　　效果：

　　有进步

　　小学学生谈话记录范文篇3

　　改变一个人不是一朝一夕的事情。

我找曲辉谈话从来没有向第三个人透露过，只是想让他知道有人一直关心他，但是没有让他感觉到压力。

　　师：

最近学习怎么样啊?

　　生：

可以。

　　师：

可以是什么程度啊?

　　生：

进步了，我上课能听进老师讲课了，每节都有我的收获。

　　师：

真的啊!

太好了!

这证明你努力了，老师真高兴，因为我的话你在意了!

虽然你没有表态，但是老师相信你是个有上进心有理想的人。

学习进步了，其他方面也要注意啊!

其实老师对你好，你的变化其他老师也会发现的。

我会一直默默的为你加油的!

继续努力啊!

　　生：

好的。

您放心吧!

　　效果：

得知他进步了，别提我有多高兴了!

虽然从成绩上没有太大的变化，但是只要有进步就会有希望。

原本以为我的话可能不会起作用，但是没想到我对他的关心他接受了，这说明只要采取适当的方法，问题就能迎刃而解。

在上课中我并没有特别对待他，还是一如既往，在表现好时，适当的语言鼓励，他会知道我一直在关注他。

　　有了循序渐进的进步后，我只要让曲辉知道一直在有人默默的鼓励他，关心他就行，而且他已经意识到前途的重要性了，只要再适当的鼓励就会巩固好效果。

　　师：

上一周实习，体会深吗?

　　生：

感触很大，以前不动手做，光看其他同学做，觉得很简单，真正自己做却做不出，说明自己眼高手低，以后要多动手锻炼自己，力争专业上一个新台阶。

　　师：

只要你有目标，不管是什么，老师都会支持你，这段时间虽然进步很大，那是因为刚开始提高的空间很大，越到最后就越难，要做好迎接困难的准备，这样我们才能把握好心态。

只要有信心就一定成功，老师会支持你的。

　　效果：

这次谈话比以往轻松了很多，看的出他对我越来越信任了，谈话之后我送给他一个带时间的笔筒，是为了让他知道时间的重要，特意给他准备的。

开始他不要，说不随便要别人的东西，但是当得知是我对他的鼓励，他感动的接受了。

　　总结：

在这几次谈话之后，逐渐拉近了我们之间的距离。

每次我都用尊重，共情和倾听等方法与他进行谈话，不愿意回答的绝对不勉强，让他知道还是有人在关心鼓励他，一直在默默的支持他。

其实开始他的问题很多，对于差生，只要抓住问题的关键，采取适当的方式主动去关心他，问题就可以迎刃而解。

在谈话后很多人都发现了他的变化，他变成一名自信、懂事、做事更加积极的阳光男孩!

　　小学学生谈话记录范文篇4

　　师：

老师找你是想找你聊聊，你认为自己平时的表现怎样?

　　生：

低头不语。

　　师：

不管你以前的表现好与坏，老师现在希望你能认真起来，认真的人才是值得尊重的。

其实你很聪明，现在来校快一年了，还有一年多时间就实习了，现在努力学习专业还不晚，我们还是可以通过自己的努力改变未来的命运。

只有认真的付出了，将来才能得到回报。

学习不好，前途在哪里?

男孩子应该有责任心，首先要对自己负责，才能对其他的事情负责。

希望你能成为一个男子汉，成为有用之才，为自己的前途打下良好的基础。

　　生：

这时虽然没有说什么话，但是已经在认真听并在思考。

　　（我知道我的话对他有所触动）

　　师：

那我们现在不要定太高的目标，第一步我们先争取进步，有什么困难可以找我，不要管别人学习怎样，只要我们比自己进步了就行，可不可以?

　　生：

没说什么，但是行为上我感觉出来他好像接受了。

　　效果：

在这次谈话中，虽然曲辉没有说什么话，但是从细节上我感觉出他有细微的变化，从行为上不一样了，在我的课上认真了很多。

我布置的任务他能动手操作，作业能及时交上，这证明只要耐心一点还是可以起到作用的。