高考非谓语动词专项训练.docx

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高考非谓语动词专项训练

非限定动词一

非限定动词

种类、意义和特征

1）非限定动词（verbal）有动词不定式、动名词和分词三种。

2）非限定动词和限定动词的基本区别

a）限定动词在句子中可以单独作谓语动词，非限定动词在句中则不能单独作谓语动词。

b）限定动词的形式要与主语的人称和数一致，而非限定动词的形式则不受主语的人称和数的限制。

如：

Helikestosing

它他喜欢唱歌。

Theyliketosing.

他们喜欢唱歌。

限定动词like受主语人称和数的限制，的形式与主语一致。

第一句为likes，第二句为like。

非限定动词sing则不受这种限制，它的形式不随主语而改变。

Themanwalkinginfrontwascarryingaflag.

走在前面的人打着一面旗子。

Themenwalkinginfrontwerecarryingflags.

走在前面的人们都打着旗子。

限定动词be受主语的人称和数的限制，它的形式须与主语一致。

第一句为was，第二句为were.非限定动词walking则不受主语的限制，它的形式不随主语而改变。

3）非限定动词的双重性

a）非限定动词有动词的特征：

（1）如果非限定动词是及物动词，须有宾语。

（2）非限定动词可以由状语来修饰。

（3）非限定动词仍有语态和时态的变化。

b）非限定动词还有一些非动词的特征它相当于名词、形容词等，在句子里可以作这些词类所能用作的句子成分。

非限定动词双重性举例：

Hepromisedtodoittonight.他答应今天晚上做。

（非限定动词todo的动词性质表现在它有宾语"和状语tonight它的非动词性质表现在它用作promised的宾语。

）

Iamsorrytohavedisturbedyou.我打扰你了，对不起。

（tohavedisturbed是动词不定式todisturb的完成式，说明非限定动词有时态上的变化，这也是非限定动词的动词性质。

）

Isawmanypeoplespreadingmanureinthefields.我看见许多人在地里施肥。

（非限定动词spreading是现在分词，它有宾语manure和状语inthefields。

）

Thereisnotimetobelost.必须抓紧时间。

（tobelost是动词不定式tolose的被动式，说明非限定动词有语态上的变化这也是非限定动词的动词性质。

）

4）非限定动词短语带有宾语或状语的非限定动词词组，称为非限定动词短语。

如：

Ihavenotimetofinishthatlongnovelthisweek.我本周没有时间读完那本长篇小说。

（不定式短语）

Forgettingthepastmeansbetrayal.忘记过去就意味着背叛。

（动名词短语）

MemberswishingtoseetheplayarerequestedtonotifyLiMinbeforeSaturday.愿意看戏的会员请在星期六以前通知李敏。

非限定动词二

动词不定式

意义、形式和特征

1）基本概念和形式动词不定式（infinitive）是一种非限定动词，由不定式符号to加动词原形所构成。

动词不定式有动词的特征，同时也有名词、形容词和副词的特征。

2）动词不定式的动词特征

a）如果动词不定式是及物的，须有宾语。

如：

HewantstostudyJapanese.他想学习日语。

（动词不定式tostudy后面有宾语Japanese）

b）动词不定式可以被状语修饰。

如：

Theraincontinuedtofallheavily.雨继续下得很大。

（动词不定式tofall后面有状语heavily）动词不定式加宾语或状语构成动词不定式短语，如上二例中的tostudyJapanese和tofallheavily。

3）动词不定式的非动词特征

用法动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，所以它在句子中可用作主语、表语、宾语、定语和状语。

1）主语

Toleanoutofthewindowisdangerous.把身子伸出窗外是危险的。

Totalkwithhimisagreatpleasure.和他谈话是一件非常愉快的事。

Todieforthepeopleisagloriousdeath!

为人民而死，虽死犹荣。

动词不定式短语作主语时，往往放在谓语动词的后面，而在句首用引词“作语法上的主语。

上述两句即可改为：

Itisagreatpleasuretotalkwithhim.

Itisagloriousdeathtodieforthepeople.

注意也常用“Itis+形容词+动词不定式短语”这样的句型：

Itisnecessarytomakeaplanforthiscourseofstudy.必须订一个学习这门课程的计划。

Itisnotdifficulttolearnaforeignifyouspendtimeandeffortonit.小只要你花时间下功夫，学好一门外国语并不难。

It’sjustimpossibletoseethatandnotweep.看见那种情景而不哭是根本不可能的。

（注意weep之前省去了to，以免重复）

2）表语

Herwishistobecomeanastronaut.她的愿望是成为一名宇航员。

Ourplanistofinishtheworkintwoweeks.我们的计划是在两周内完成这项工作。

Hisonlydesirewastobeusefultothecountry.他唯一的愿望是做一个对国家有用的人。

3）宾语有些及物动词常用动词不定式作宾语。

这些动词有want（想要），wish（想望），like（喜欢），decide（决定），help（帮助），pledge（保证），begin（开始），forget（忘记），learn（学习），ask（要求）等等。

动词不定式一般不作介词的宾语。

如：

Hewantstobeavillageschoolteacherinamountainarea.他要做个山村教师。

Doyouliketowatchfootballmatches?

你喜欢看足球赛吗?

Learntowalkbeforeyourun.先学走后学跑。

Wedecidedtomakechangesinourplan.我们决定把计划做些修改。

动词不定式也可以用来作某些形容词的宾语。

这些形容词通常只有ready（准备好，愿意），eager（急于），anxious（急于）等，但为了学习上的方便，也可以包括able（能够），sure（一定），glad（高兴），sorry（难过），afraid（怕），free（随意），pleased（高兴），determined（决心），willing（愿意）等。

如：

Heissuretosucceed.他肯定会成功。

Howdoyoudo?

I’mgladtomeetyou.你好?

见到你很高兴。

Theboysandgirlsareanxioustolearnhowtoskate.这些男孩子和女孩子渴望学会滑冰。

4）定语动词不定式作定语时，须放在被修饰的名词或代词之后。

如：

Heisalwaysthefirstonetogetup.他总是第一个起床。

Ihaveafewwordstosayonthisquestion。

关于这个问题我有几句话要说。

Theyarediscussingwaystoguaranteehighoutput.他们正在讨论保证高产量的办法。

AftertheChingMingFestivalitistimetosowsorghum，milletandcorn.清明节一过，正是播种高梁、谷子和玉米的时节。

5）状语动词不定式作状语时，一般放在它所修饰的动词之后。

a）表示目的

HewenttoBeijingtostudyin1988.一九八八年他去北京学习。

HewenttoParistolearnFrench.他去巴黎学法文。

[注一]强调动词不定式所表示的目的时，动词不定式可变为inorderto（为了）或soasto（以便）加动词原形。

如：

WeoftenlistentoEnglishbroadcastsinordertogetmorepracticeintrainingourears.我们经常听广播，以便加强听力训练。

Inordertolearnacupuncture，shepracticedonherselfeveryday.为了学习针灸，她每天在自己身上试验。

（注意inorderto可放在句首）

Wemusthavegoodsoilsoastogrowroses.种玫瑰花要有好的土壤。

[注二]动词不定式可以放在句首，使其所表示的目的更加明显突出。

如：

Tobeagoodteacheronemustusegoodteachingmethods.要成为好的教师一定要有好的教学方法。

Todefendourcountrywemuststrengthenourselves.为了保卫祖国，我们必须自强不息。

[注三]注意有些用作句子独立成分的习惯语，如tobeginwith（首先），toconclude（最后），tobe

sure（当然），totellyouthetruth（老实对你说）等。

b）表示结果

Mygrandmotherlivedtoseethebirthofmylittledaughter.我的祖母活到亲眼看到我的小女儿出生。

Afewyearslaterhecamehometofindthathishometownhadgreatlychanged.几年后他回到家里，发现故乡的面貌大大地改变了。

[注一]有时可以用too...to（太…而不能）结构来表示“结果办不到”。

如：

Heistooyoungtojointhearmy.他太年轻了，不能参军。

Itwastoocold，togooutlastnight.昨晚太冷，无法出去。

[注二]动词不定式和only连用时，常表示未预料到的结果。

如：

Iwenttoseehimonlytofindhimout.我去看他，不料他出去了。

Ihurriedtothepostoffice，onlytofinditwasclosed.我匆忙赶到邮局，不料已经关门了。

非限定动词三

含有动词不定式的复合宾语

动词不定式可用作复合宾语中的宾浯补足语。

可有这种复合宾语结构的动词有get（请），ask（请求），order（命令），persuade（说服），advise（劝告），like（喜欢），want（想要），tell（叫），know（知道）help（帮助），callon（号召，请求），等等。

如：

Hegotsomeonetorepairthedoor.他请人修理门。

Ipersuadedmybrothertochangehismind.我说服我弟弟改变了主意。

Thedoctoradvisedhimtotakeagoodrest.大夫劝他好好休息。

在某些及物动词的复合宾语中，动词不定式须省掉too这些动词有：

make（使），let（让），see（见），watch（望），hear（听），have（使），feel（觉得）等。

动词help后不定式的to可以省掉，也可以保留。

如：

MakethepastservethepresentandforeignthingsserveChina.古为今用，洋为中用。

Heletmegohome.他让我回家。

Wemusthavesomeonerepairtherefrigerator.我们必须叫人来修电冰箱。

Iheardhimspeakinthenextroom.我听到池在隔壁房间里讲话。

Motherishelpingpat（to）cleanhershoes.妈妈正帮蓓蒂刷鞋子。

[注一]上述句子变成被动语态时，动词不定式的to仍须保留。

如

非限定动词四

动词不定式的否定结构

动词不定式的否定结构由在不定式符号to之前加上not而成。

如：

Hedecidednottogohome.他决定不回家。

Theteacherwarnedthepupilsnottogoskatingonthinice.教师警告学生不要在薄冰上滑冰。

Itoldhimnottoopenthedoor.我叫他不要开门。

疑问词+动词不定式

疑问代词who，what，which和疑问副词when，where，how等后加动词不定式，构成一种特殊的动词不定式短语，可在句子中作主语、宾语、表语等成分。

如：

Whentostarthasnotbeendecided.何时动身尚未决定。

（作主语）

Theytoldherwheretofindherlittlebrother.他们告诉她到哪里找她的小弟弟。

（作宾语）

Theteachershowedthestudentshowtodotheexercise.老师教学生如何做练习。

（作宾语）

HethoughtalotabouthowtoimprovehisEnglishpronunciation.他对如何提高英语语音想得很多。

（作介词的宾语）

动词不定式复合结构“for+名词（或代词宾格）+动词不定式”

在这种结构中的for本身无意义。

名词（或代词宾格）形式上是for的宾语，但在逻辑上可以说是动词

不定式的主语。

这种不定式复合结构在句子里可作下列成分：

1）主语

Forustolearnforeignlanguagesisimportant.学习外语对我们来说是重要的。

在句中，forus在逻辑上是tolearnforeignlanguages的主语。

这种结构作主语时，和简单的动词不定式结构一样，一般都用引词讧来代表并放在句首，“for+名词（或代词宾格）+不定式”则放在句末。

如：

Itisimportantforustolearnforeignlanguages.

Itisnecessaryforustolearnfromeachother.我们必须相互学习。

2）表语

Itisforyoutodecide.这得由你决定。

3）宾语

Canyouarrangeforacartotakeusthere?

你能安排一辆汽车送我们到那里去吗?

4）定语

Thereisalotoworkforustodo.有很多工作要我们去做。

5）状语

Thepolicemanblewhiswhistleforthecartstostop.警察吹哨要那几辆大车停下来。

（作目的状语）

非限定动词五

动词不定式一般式所表示的时间关系

1）动词不定式一般式表示的动作与谓语动词表示的动作同时发生。

如：

Isawhimgoout.我看见他出去了。

（saw与goout两个动作同时发生）

Wouldyouhelpmeputthingsinorderbeforeweleave?

在我们离开之前，你帮我整理一下东西好吗?

（wouldhelp和put同时发生）

2）但在很多情况下，动词不定式一般式表示的动作发生在谓语动词表示的动作之后；如：

Ihopetoseeyouagain.我希望再见到你。

（tosee这个动作发生在hope之后）

Theboysaidhewantedtobeascientist.这男孩说他想做一个科学家。

（tobe在wanted之后）动词不定式的时态形式

动词不定式通常有三种时态形式，现以write为例：

一般式towrite进行式tobewriting

完成式tohavewritten

动词不定式完成式的用法

动词不定式完成式表示的动作发生在限定动词表示的动作之前。

如：

Iamsorrytohavekeptyouwaiting.对不起，叫你久等了。

（tohavekept发生在am所表示的时

间之前）

Sheseemstohavereadthebookbefore.她好像看过这本书。

（tohaveread发生在seems所表示的时间之前）

Thebatteryappearstohaverundown.这组电池好像已经用完了。

（tohaverundown发生在appears所表示的时间之前）

但在下面句子中，动词不定式表示“动作没有完成”：

Weweretohavemetatten.我们本来是约定十点钟见面的。

（结果未见面）

动词不定式进行式的用法

动词不定式进行式表示动作正在进行，与谓语动词表示的动作同时发生。

如：

Heseemstoberecovering.他看来在康复。

Whenhecamein，Ihappenedtobelyingonthebed，reading.他进来的时候，我碰巧正躺在床上看书。

非限定动词六

动词不定式的被动语态

动词不定式有两种被动语态形式：

一般式tobewritten

完成式tohavebeenwritten

例：

Thenextthingtobedoneistocarryawaytheearth.下—步要做的事是把土运走。

Noharmseemstohavebeendone.似乎并没有造成损害。

分裂不定式

有时在不定式符号“to”和动词原形之间插入一个副词，这种现象叫做分裂不定式（split

infinitive）。

插入动词不定式的副词，习惯上往往与不定式动词连在一起。

如：

Helikestohalfclosehiseyes.他喜欢半闭着眼睛。

Ourobjectistofurthercementfriendlyrelationsbetweenthetwocountries.我们的目的是进一步加强两国之间的友好关系。

Atfirsthewasn’tinterestedinbookkeeping，butlaterhebegantoactuallylikeit.起初他对会计工作没有兴趣，但到后来倒喜欢起它来了

非限定动词七

动名词

意义、形式和特征

1）动名词（gerund）为非限定动词的一种，由动词原形加词尾-ing构成，与现在分词同形，动名词有动词和名词的特征。

2）动名词的动词特征：

a）动名词可以有宾语。

如：

Ihavefinishedrepairingthatmachine.我修完那台机器了。

b）动名词可以用状语来修饰。

如：

Theyhavestartedworkingintheapple-orchard.他们已经开始在苹果园里劳动了。

动名词加宾语或状语构成动名词短语，如上两例中的

repairingthatmachine和workingintheapple-orchard。

3）动名词的名词特征在句中可作主语、宾语等。

如：

Gettingupearlyisagoodhabit.起早是个好习惯。

（动名词gettingup作主语）

TheforeignvisitorsenjoyedseeingChineseacrobatics.外宾喜欢看中国杂技。

（动名词seeing作宾语）

用法动名词可用作主语、表语、宾语、定语等。

1）作主语：

Seeingisbelieving.百闻不如一见。

ReadingaloudisveryimportantinlearningEnglish.学习英语朗读很重要。

Lookingdownonwomenisfeudalideology.轻视妇女是封建意识。

[注]在下面结构中，亦可用引词讧作形式主语，把意义上的主语即动名词放在句末。

如：

It’snouseoverspiltmilk.牛奶打翻了哭也没有用。

（作无益的后悔没有用）

It’snogoodtalkingaboutit.谈也无用。

2）作表语：

Herjobwaslookingafterthepigs.她的工作是喂猪。

Hishobbyiscollectingstamps.他爱好集邮。

[注]动名词作表语时，不可与进行时态相混淆。

试比较：

Shewaswashingclothes.（过去进行时）

她正在洗衣服。

Herjobwaswashingclothes.（动名词）

她的工作是洗衣服。

3）作宾语：

a）作直接宾语，用在begin，start，stop，finish，like等动词后面。

如：

pleasestoptalking.请不要讲话。

YoumustpractisereadingEnglishaloud.你应练习朗读英语。

b）作介词的宾语。

如：

Mysisterisfondofreadingnovels.我姐姐喜欢看小说。

We’retiredofhavingthesamekindoffoodeveryday.我们对天天吃同样的饭菜感到厌倦。

InsteadofgoingtoZhongshanpark，theywenttotheZOO.他们没有去中山公园，到动物园去了。

Mr.Bushearnshislivingbyteaching.布什先生以教书为生。

Hewaspunishedforstealing.他因偷盗受到惩罚。

4）作定语：

Myfatherworksinaprintingshop.我的父亲在一个印刷厂工作。

Ourschoolbuiltaswimmingpoollastsummer.我们学校去年夏天修建了一个游泳池。

Ourteacherusesaverygoodteachingmethod.我们教师的教学方法很好。

动名词的否定结构

动名词否定结构由not加动名词组成。

如