沁园春雪 朗诵 原版范文5篇.docx

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沁园春雪朗诵原版范文5篇

沁园春雪朗诵原版（范文5篇）

原版，读音是yuánbǎn，汉语词语，意思是印刷品的最初版本；特指未经翻译的原作，以下是为大家整理的关于沁园春雪朗诵原版5篇,供大家参考选择。

沁园春雪朗诵原版5篇

[《沁园春雪》朗诵视频]《沁园春雪》学案设计

教师寄语：

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

长征（七律）

学习目标：

1．抓住关键语句，理解课文内容，领略词的意境，体会作者的思想感情。

2．学习本词写景、抒情、议论相结合的写作手法及比喻、拟人等多种修辞手法综合运用的艺术效果。

3．理解文章的思想内容及其抒发的革命豪情。

4.有感情地朗读并背诵全词

基础知识：

1、给下列加线的字注音。

原驰蜡（）象分（）外妖娆如此多娇（）

稍逊风骚（）成吉思汗（）数（）风流人物

2、解释下列加线的词。

惟余（）莽莽须（）晴日竞（）折腰

略输（）文采数（）风流人物俱（）往矣

3．自由朗读全文

请同学们放声朗读全文，初步感知词所描写的内容。

（思考：

词的上下阕各描写了怎样的画面？

）

理解探究：

4.文章的标题“沁园春·雪”由两个部分构成，分别起什么作用？

5．这首词分上下两片，内容上分别有什么侧重？

6.反复诵读课文，想想毛主席东在词中抒发了什么样的感情。

合作释疑：

阅读全词，完成后面对问题。

7、找出词中“望”和“惜”所统领的内容默写在下面的横线上。

望

惜

8、简析诗句“山舞银蛇，原驰蜡象”。

9、对“俱往矣，数风流人物，还看今朝”应怎样理解？

品读梳理：

上阕：

写景（描写）“望”字统领的句子实写：

“须晴日”三句虚写：

前两句：

过渡

下阕：

议论、抒情“惜”字统领的句子：

评古

后三句：

论今（主旨）

总结历史——俱往矣；歌颂——当今英雄

拓展延伸：

阅读下面毛主席的词《卜算子咏梅》，说说看这首词中赞美了“梅”的哪些优秀的品质。

风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

参考答案

1、làfènjiāosāohánshǔ

2、剩下等到纷纷欠缺算得上都

《沁园春雪》朗诵视频

１、北国风光，千里冰封，万里雪飘。

开头总写北国雪景，把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界里。

千里万里两句是交错说的，即千万里都是冰封，千万里都是雪飘。

作者登高远望，视野非常开阔，但是千里万里都远超出视力能达到的范围，诗人选择的观察点很高很高，存在于想像之中。

开阔的视野再加上想像的扩展，意境更加广阔，气魄非常宏大。

从地面写到空中，包容一切；一静一动，静穆之中有飘舞的动态。

封字显得凝然安静，飘字显得舞姿轻盈。

冰雪都是白的，天地间纯然一色，给人一种朴素洁净的美感。

在大雪之中赏雪，充满豪迈的情趣。

２、望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

望字领起下文，从长城内外到欲与天公试比高，都由望字统摄。

望，有登高远眺的意思。

作者的望，又带有很大的想像成分。

这个望又显示了作者的形象，他的身影是那么高大，真是顶天立地，他的意兴是那么豪迈，真是梅花欢喜漫天雪。

望字底下，展现了具体的景观。

长城内外，这是从南到北，大河上下，这是自西向东，广裹千万里，正与前面千里万里两句相照应。

长城大河这两个名词本身就有一种雄伟的气魄。

词的意境大气磅礴，气象雄伟，令人心胸为之开阔，心气为之豪爽。

惟余莽莽又照应了雪飘，顿失滔滔又照应了冰封。

惟余二字强化了白茫茫的景色，用视觉形象赋予冰封雪飘的风光以更为具体更为丰富的直觉，气象奇伟而雄浑。

顿失滔滔，写出了变化之速，寒威之烈，又使人自然想到昔日这条母亲河滚滚滔滔的气势。

莽莽滔滔都用叠音，音响浑厚，产生一种气势磅礴的效果。

３、山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

山舞银蛇，原驰蜡象的动态描写，前者舒展柔美，后者奔腾壮烈，让人联想到艺术表演和体育运动，美感丰厚，二者又都有奔放活泼的气势，显得神采飞扬。

加上欲与天公试比高一句，就更有一种奋飞的态势和竞争的活力。

这样浪漫的想像实际上正是以冬云托雪，天地混沌一片的景象为基础的。

这句化静为动，表现了作者精神振奋、意气风发的形象，也艺术地表现了中华民族不屈不挠的斗争精神和英雄气概。

４、须睛日，看红装素裹，分外妖娆。

前十句写了眼前的实景，最后又用了三个虚写句子，翻出一派新的气象，把人引到一个辉煌的境界里去。

晴日当空，那是多么令人振奋；一片暖色，那是多么令人欢喜。

在雪中想像到雪后，更见作者内心的兴奋。

雪中的景色在苍茫中显得雄伟，雪后的景象则在晴朗中显得娇艳，借助想像，形象更加多姿多彩了，真是气象万千。

看字与望字照应，用字的变换，正显得天朗气清。

红装素裹，把江山比作少女，非常动人；两种色彩，既纯洁素雅，又富丽热情，充满青春气息。

用分外妖娆结束上半阕，赞美的激情溢于言表。

强烈的感染力使人油然生出热爱祖国的情感。

５、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

这两句在上文的写景与下文的抒情之间起着承上启下的过渡作用。

江山如此多娇，以承上为主，总括了上阕的写景；引无数英雄竞折腰，以启下为主，总领下文的抒情。

这一过渡使全词浑然一体，给人严丝合缝、完整无隙的感受。

娇是一种女性美，正与红装素裹，分外妖娆相照应，折腰又与娇相呼应。

一个竞字，写尽了英雄之间激烈的争斗，写尽了一代代英雄的相继崛起。

折腰的形象最能概括每个英雄人物奋斗的动机和奋斗姿态。

６、惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗。

只识弯弓射大雕。

惜字领起七个句子，句句都饱含惋惜之情。

一个惜宇，意味非常丰富。

第一，惜中含褒。

首先肯定秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗等人是__历史上的英雄，而且是无数英雄中的杰出者，他们具有雄才大略，一生战功赫赫，对__历史的发展都有过巨大的影响。

这也是肯定中华民族是一个英雄辈出的伟大民族。

第二，惜字又委婉地批评了这些英雄的不足，批评他们短于文治，在政治、思想、文化方面建树不多，个人的文学才华欠缺。

第三，惜字包含历史唯物主义精神，对他们的不足之处感到惋惜，并不是苛求于前人，他们的不足，从根本上说，是时代阶级的局限性造成的。

第四，惜字包含着后来者居上的伟大气概。

如果拜倒在前人脚下，就决不可能雄视千古。

惜字出于自信，自信无产阶级革命领袖和革命英雄，必将胜过前人。

批评的措词极有分寸，略输文采稍逊风骚，并不是一概否定，并不是毫无文采全无风骚，前四位有别于成吉思汗。

至于成吉思汗，欲抑先扬，在起伏的文势中不但有惋惜的意味，而且近于嘲讽了。

弯弓射大雕，形象非常生动，非常鲜明，加上只识二字，对文治一方的批评就要严厉一些。

７、俱往矣，数风流人物，还看今朝。

今朝是一个新的时代。

新的时代需要新的风流人物，新的风流人物也正在崛起。

从上面的评论可见，今朝的风流人物在武功与文治两个方面都有更杰出的才能，更伟大的抱负。

新的风流人物正在而且必将创造空前伟大的业绩。

还看今朝，这不但是一种坚强的信心和伟大的抱负，而且是一种昂扬的斗志。

这种信心不但建立在个人才华的基础上，而且更主要的是建立在对人民力量信任的基础上的，所以代表了无产阶级和人民大众。

这是无产阶级和人民大众决心登上历史舞台的威武雄壮的宣言，所以赢得人民大众的崇敬，使得人民大众深受鼓舞。

《沁园春·雪》诵读指导

（女）一首词，一种激情，一段岁月

（男）一首词，一道风景，一面旗帜。

（女）眼底神州风雨，

（男）笔下四海惊雷。

（女）他是一位伟大的领袖，他和他的人民创造了新__的历史；（男）他也是一位伟大的诗人，他为我们留下了永远的自信和豪迈

———（全体齐诵读，两遍）俱往矣，数风流人物，还看今朝！

男女合报：

请听诗朗诵:

《沁园春·雪____》

（男领）北国风光，（豪迈，高而慢）

千里冰封──，（拉长）

万/里/雪/飘。

↗（高昂）望/长城内外，惟余莽莽；

大河上下，顿失滔滔。

↘（慢）

山/舞银蛇，原/弛蜡象，欲与天公试比高（高昂）

集体：

望/长城内外，惟余莽莽；

大河上下，顿失滔滔。

↘（慢）

山/舞银蛇，原/弛蜡象，欲与天公试比高（高昂）

女领读：

须晴日，看红装素裹，分外/妖/娆，（慢）集体：

须晴日，看红装素裹，分外/妖/娆，（慢）男领：

江山如此多娇，↗引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，↘（低沉）略输文采；（慢）

唐宗宋祖，稍逊风骚。

（慢）

集体：

秦皇汉武，↘（低沉）略输文采；（慢）唐宗宋祖，稍逊风骚。

（慢）1秦皇汉武，↘（低沉）2略输文采；（慢）3唐宗宋祖，4稍逊风骚。

集体：

2遍。

（越读越快）

男领读：

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

↘（低，慢）

集体：

只识弯弓射大雕。

男领读：

俱/往矣──，（慢，拉长）

集体：

俱往矣

男领读：

数风流人物。

↗还看今朝。

（高昂，坚定）

集体：

数风流人物。

↗还看今朝。

还看今朝。

沁园春·长沙

男领：

独立寒秋

女领：

湘江北去，

男领：

橘子洲头。

集体：

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

男领：

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

集体：

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

男领：

鹰击长空，

女领：

鱼翔浅底，

男女领合：

万类霜天竞自由。

集体：

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

（动左）

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

（动右）

男领：

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

集体：

问苍茫大地，谁主沉浮？

问苍茫大地，谁主沉浮？

女领：

携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

集体：

忆往昔峥嵘岁月稠

男女领读合：

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

集体：

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒男领：

指点江山，

女领：

激扬文字，

男女领读合：

粪土当年万户侯。

集体读：

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

男领：

曾记否，

女领：

曾记否

集体读：

曾记否

男领读：

到中流击水，

集体读：

浪遏飞舟！

集体读：

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯男领：

曾记否，

女领：

曾记否

集体读：

曾记否

男领读：

到中流击水，

集体读：

浪遏飞舟！

浪遏飞舟！

沁园春雪朗诵指导

沁园春·雪____

北国风光，（豪迈，高而慢）

千里冰封──，（拉长）

万/里/雪/飘。

↗（高昂）

望/长城内外，

惟余莽莽；

大河上下，

顿失滔滔。

↘（慢）

山/舞银蛇，

原/弛蜡象，

欲与天公试比高（高昂）

须晴日，

看红装素裹，

分外/妖/娆，（慢）

江山如此多娇，↗

引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，↘（低沉）

略输文采；（慢）唐宗宋祖，

稍逊风骚。

（慢）

一代天骄，

成吉思汗，

只识弯弓射大雕。

↘（低，慢）

俱/往矣──，（慢，拉长）

数风流人物。

↗

还看今朝。

（高昂，坚定）

沁园春雪朗诵节奏

沁园春（这三个字语气要平，语速中等，吐字清晰）.（顿一下）雪（读出回味）

（长吸一口气，这一句只用一口气）北国/风光（四个字节奏要一样，不宜太快，‘光’字可以拖长），千里冰封（宜快，干脆），万里（‘万’字高八度，‘里’字可以低一点，‘万里’二字可拖长一点，初显豪气）雪/飘。

（吸气）望/长城内外，惟余/莽莽（‘莽莽’二字一字一顿）；

（吸气）大河上下，顿失/滔滔（‘顿’字可延长一页）。

（吸气）山/舞银蛇，原/驰蜡象，（吸气）欲与天公（‘天公’高八度）/试/比/高（‘试比高’一字一顿，音高保持在‘天公’的高度，二显豪气）。

（长吸一口气）须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆（‘娆’字拖长，显其回味）。

（吸气）江山/如此（‘如此’拖长）多娇（‘多娇’干脆），（吸气）引/无数（‘无数’拖长，强调）英雄/竞（拖长）/折腰。

（长吸一口气，‘惜秦皇汉武……稍逊风骚’只用一口气）惜（拖长）/秦皇汉武（短促，干脆，显得一带而过），略输/文采（声音渐低，读‘采’字时，声带不振动）；

唐宗宋祖（短促，干脆，显得一带而过），稍逊/风骚。

（吸气）一代/天骄，（吸气，声音拔高）成吉思汗，（吸气）只（‘只’拖长，强调，音调再拔高）识/弯弓/射/大/雕（‘射大雕’一字一顿，‘雕’字可适当拖长，三显豪气）。

（长吸一口气，此句只用一口气）俱/往矣，数/风流（‘风流’拖长，强调）人物，还看//今朝（‘今’拖长，只留一口气，‘朝’字用完全部气息，收声干脆）。

这首词字里行间都显露着毛主席的豪情壮志，诵读时需精神饱满，昂首挺胸，目光直视前方。

还有，上下阙之间停顿大约0.5秒。