精选五年级班务工作计划三篇.docx

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　　【精选】五年级班务工作计划三篇

　　五年级班务工作计划三篇时间稍纵即逝，我们又有了新的工作，此时此刻需要为接下来的

　　工作做一个详细的计划了。

工作计划的开头要怎么写？

想必这让大家都很苦恼吧，以下是为大家收集的五年级班务工作计划3篇，希望对大家有所帮助。

　　五年级班务工作计划篇1本学期,我成为了五年级的班主任,根据学校以及教导处的工作计划,制定了新学期的班级工作计划。

　　一班级基本情况本班的学生能够遵守学校纪律,按时上下学,完成自己应该做的事情。

大部分的学生都可以按时完成作业,而且书写端正,但是也有几个学生,平时贪玩,总需要老师和家长的督促。

在新学年中要不断努力,争取不断前进,取得更好的成绩,并树立良好的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。

　　二本学期工作目标1向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。

提高学生学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

　　2贯彻实行《小学生日常行为规范》,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年,从而抓好班级的纪律。

　　3积极参加学校各项活动,在活动中培养学生的能力。

　　4注重学生的进步,做到“辅优补差”,面向全体学生,注重学生素质发展。

　　5信任小干部,培养学生的管理能力,并争取让全班的学说那根都有当班干部的经历。

　　6争取在学校举行的各项比赛中有好的成绩。

　　三具体措施1充分利用晨间谈话,班会向学生进行思想教育。

向学生了解《小学生日常行为规范》,并要求学生遵守其中的规章制度,对学生进行行为习惯教育。

让学生之间友好相处,不吵架,不打架,增强班级凝聚力。

　　2利用早读和午休时间,对后进生进行辅导,尽可能提高他们的学习成绩,提高他们的行为水平。

正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱出发”。

主动接近,真诚、平等对待,深入了解他们落后的原因,帮助他们解决困难,还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣。

　　3发挥班干部的作用,师生共同管理班级。

尽量把学生能做的事情让学生自己去做,发扬学生的主体地位,对于学生要以表扬和鼓励为主。

　　4尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”,让每个学生知道班级就是自己的家,让每个学生可以自动遵守班级纪律,所以要尽量让每个学生都有可能管理班级,成为一个小老师,让班里学生尽量能做到各有安排,人尽其用,每个人都在班集体里找到自己的

　　角色,对班集体有强烈的责任感和归属感。

　　5布置好教室环境,增强学习气氛。

　　6在班级里选择优秀的学生,给全班学生树立榜样,号召向榜样学习,形成属于自己班级的班风。

　　五年级班务工作计划篇2

　　一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。

上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。

努力探索班级工作的新特色。

　　二、本班学生现状分析五年级三班共有学生42人，其中男生26人，女生16人。

学生来自周边各个村，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，具体情况分析如下：

品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。

能按照《小学生守则》来规范自己的言行。

但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

学习方面本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。

上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。

个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。

总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。

　　身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。

学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。

　　班级形成情况班内学生来自农村。

家长均是农民。

家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

　　班级特点班风：

团结、勤奋、诚实、创新本班学生爱学习、守纪律。

男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。

总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

　　三、采取的措施：

　　1。

重视养成教育：

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。

　　因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

根据学生的思想实际情况，与学校的`德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

　　2、加强后进生管理：

面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。

及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

　　3、及时了解学情：

准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

　　4、家教结合：

经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。

要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

　　5、培养班级干部：

及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　6、重视关怀教育：

要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先队工作：

班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。

本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8。

重视文体工作：

教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

　　五年级班务工作计划篇3

　　一、存在的主要问题：

学生为实现目标而努力的程度不够。

　　对学生干部的满意程度不够。

　　班级学生遵守纪律不够。

　　一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。

　　班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。

　　二、形成的主要原因：

学生对集体目标管理的参与度不够。

　　学生干部以身作则不够。

　　自律程度不够：

有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不认真学习；学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。

　　学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。

　　一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：

学习满足于完成作业，完成作业后就不认真复习、预习；较多学生怕苦畏难，训练不够。

　　家庭教育上的问题。

留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要求少；少数家长对子女期望值低。

　　三、主要目标：

形成“团结互助，努力进取”的良好学习氛围，学生制定的各科学习目标达到％以上。

　　经常对学生进行安全卫生教育，确保安全无事故。

　　规范化管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。

　　班主任、课任教师、学生家长经常保持联系，互相沟通，使班级形成和谐稳定的学习乐园。

　　教师和学生以身作则，严于律己，尽职尽责，学生满意率打9％以上。

　　四、主要措施成立班委会，明确职责。

开学初，由学生民主选举班干部。

　　完善班会制度。

认真上好每周的班会课，小结上周工作。

　　平时加强科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。

　　精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型；组建兴趣小组，安排每周活动时间。

　　加强教师自身的学习，提高业务水平和管理能力。

　　定期召开班务会议，做好记录，及时讨论出现的问题。

　　五年级班务工作计划三篇】