走向高考高考历史一轮复习 阶段性测试题2 岳麓版必修1.docx

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走向高考高考历史一轮复习阶段性测试题2岳麓版必修1

阶段性测试题二(必修一第二、三单元)

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分100分,考试时间90分钟。

第Ⅰ卷(选择题 共50分)

一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。

在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的)

1.(2015·江西五校联考)“(在希腊)流通中发展起来的交换价值过程,不但尊重自由和平等,而且自由和平等是它的产物;它是自由和平等的现实基础。

”这实质上反映了在古希腊

(  )

A.商业平等是政治平等的现实基础

B.商业贸易尊重自由和平等的原则

C.海外贸易活动推动了平等观念形成

D.商业上自由平等影响了政治理念

【答案】D

【解析】本题考查雅典民主政治,考查获取和解读信息的能力。

材料指出:

“(在希腊)流通中发展起来的交换价值过程是自由和平等的现实基础。

”说明古希腊商业的发展促进了自由和平等的理念,是民主政治制度的经济基础。

故选D项。

2.(2015·山东省实验中学一诊)“抽签选举制使富人失去了运用其财富和地位等方面影响选举的可能,为普通公民提供了在古代条件下最广泛也最平等的参政机会。

”引文所描述的是

(  )

A.中国先秦时期的军功爵制度

B.中国自隋唐以来的科举制度

C.古代雅典民主机关的选举方式

D.美国的总统选举制度

【答案】C

【解析】本题考查希腊民主政治特点。

据“为普通公民提供了在古代条件下”可以分析出是古代社会的政治制度,排除D项。

中国先秦时期的军功授爵制度是以军功来授予官职或爵位的;科举制度是以科举考试的成绩为依据来授予官职或爵位的。

A、B两项不符合材料“抽签选举制”的题意。

3.(2015·唐山)在雅典城邦,公民个人虽然可以在民众大会上提出修改或废除以往的法律或提出新的议案,但若这种提议得不到通过的话,则将被起诉为不法行为,提议人要受到罚金处分,甚至有生命之虞。

这表明

(  )

A.公民大会只注重公民形式上的民主

B.雅典人非常重视法律的稳定和权威

C.雅典城邦的司法程序十分严肃缜密

D.雅典公民的言论自由受到严格限制

【答案】B

【解析】从材料的内容可知,在古代雅典,法律是不允许随便非议和更改的,否则将受到惩罚。

其目的在于维护法律的稳定和权威。

法律的修改有着严格的限制,事先要提交公民大会讨论的议案事先都要经过议事会的审查。

故应选B。

4.(2015·南京)戴维·赫尔德在《民主的模式》中称,雅典的公民“凡不归派、不竞争而中立者,法律予以严厉惩罚,并去其公民权”。

材料说明了

(  )

A.公民不具备实际权利B.城邦鼓励派别竞争

C.法律不保护公民权利D.民主限制个人自由

【答案】D

【解析】本题考查雅典民主,意在考查解读材料获取信息的能力。

从材料信息“凡不归派、不竞争而中立者,法律予以严厉惩罚,并去其公民权”说明限制了公民个人自由,故选D。

A、B、C各项不符合史实,排除。

5.(2015·益阳)在伯里克利时代,古代雅典居民大约有40万人,“其父母为雅典人者,始能为雅典人”,这样全权公民大约14000人。

雅典公民大会的会场仅能容纳6000人。

参加公民大会的一般公民也仅限于聆听和投票。

这表明

(  )

A.雅典层层推选的民主制度受到普遍欢迎

B.雅典实行轮流参政议政民主制度

C.雅典民主制度受到大多数人的抵制

D.雅典民主本质上是精英政治制度

【答案】D

【解析】材料没有涉及到雅典是实行层层推选的民主制度,并且此点也和事实不符,故A项错误;材料没有涉及到轮流参政议政,故B项错误;材料没有体现出雅典民主受到大多数人的抵制,故C项错误;雅典居民很多,公民相对较少,而能参加雅典公民大会的更少,而这之中大部分公民都是仅限于聆听和投票,那么谁来决策,就是精英阶层,体现了精英政治的理念,故D项正确。

6.(2015·邯郸)古希腊哲学家柏拉图认为,组成城邦的公民理想人数应以5040人为上限,因为这个数字是个人能认识并充分交流的极限。

这一设想

(  )

A.与我国道家思想如出一辙

B.造就了古希腊城邦小国寡民的特点

C.有利于公民更好地参政议政

D.是对雅典民主政治原则的全盘否定

【答案】C

【解析】本题考查古代希腊的民主政治。

依据所学可知,古代希腊实行民主政治,这种制度是建立在城邦制度基础之上的。

柏拉图认为“城邦的公民理想人数应以5040人为上限,因为这个数字是个人能认识并充分交流的极限”表明,这种制度能更好地使公民参政议政。

A、B两项与题意无关;D项表述错误。

故选C项。

7.(2015·唐山)当波斯人占领古希腊城邦福西亚时,福西亚人选择的不是带上整座城市,而是带上所有的人民,乘船航行到西方,在那里建立了一座新城。

他们认为带去的是他们的城邦。

这说明

(  )

A.古希腊人秉持法律至上观念

B.古希腊人具有人文主义精神

C.古希腊人誓死捍卫城邦领土

D.古希腊实行城邦民主制度

【答案】B

【解析】本题考查古代希腊的政治制度。

从“不是带上整座城市,而是带上所有的人民”和“他们认为带去的是他们的城邦”便可判断他们带去的不是物质,也不仅仅是法律观念和城邦制度,而是精神,古希腊的精神则是人文精神。

故选B项。

8.(2015·武汉三中)雅典法律将雅典人分为三种:

本邦公民、外邦公民和奴隶,根据犯罪可以处以不同的刑罚。

在实践中,本邦公民伤害了自由民可以支付罚款,外邦人伤害了自由民则被驱除出境,奴隶伤害了自由民则可能被判处死刑。

由此可知

(  )

A.雅典公民权有狭隘性

B.雅典民主是大多数人的暴政

C.雅典民主是直接民主

D.雅典法律注重保护私有财产

【答案】A

【解析】“雅典法律将雅典人分为三种:

本邦公民、外邦公民、奴隶”,在雅典只有本邦成年男性公民才享有公民权,外邦人、奴隶都没有政治权利。

这体现了雅典的民主政治实质上仍然是奴隶主专政的一种形式,作为民主权利基石的公民权有着明显的狭隘性。

故选A项。

9.(2015·吉林)自然法的概念是整个科学的思想基础和各种具体法规的指导原则,它高于一切人定法和人为权利。

这种人类自然平等的思想是对罗马法律实践的理论概括与升华,标志着罗马法学的高度成熟。

根据这一概念,下列原则中不属于自然法范畴的是

(  )

A.天赋人权B.人人平等

C.公正至上D.主权在民

【答案】D

【解析】本题考查罗马法。

从材料中的“自然法高于一切人定法和人为权利”可以看出,主权在民是人定法和人为权利,A、B、C三项是人的自然权利。

故选D项。

10.(2015·广西联考)如图是古罗马(前753年~476年)法律演变概况,其中与①处相对应的法律文件是

(  )

A.《十二铜表法》B.《民法大全》

C.《查士丁尼法典》D.《万民法》

【答案】A

【解析】《十二铜表法》是共和国时期习惯法的汇编,成文法的开端,故A项正确;《民法大全》是罗马帝国时期的法律,故B项错误;《查士丁尼法典》也是罗马帝国时期的法律,故C项错误;万民法的出现应该是伴随罗马统治区域扩大而出现的,罗马帝国建立之后适用,故D项错误。

11.(2015·华中师大附中)罗马人认为一个民族无论去何处,总携带它自己的法律,因此设立专门的法庭来审理涉及外国人的案件。

多次审理的结果使他们认识到,外来民族中有许多法律制度,但是近乎普遍使用的法律原则只有少数几条,因而他们制定了一部新的法律《万国法》。

判断以下说法正确的是

(  )

A.万国法包括了其他民族的所有法律

B.万国法仅包括能普遍使用的法律原则

C.万国法适用于罗马境内一切自由民

D.在罗马犯罪的外邦人用本邦法律审判

【答案】C

【解析】从材料中可分析出,《万国法》是罗马人调节帝国扩张过程中的新矛盾的,这部法律对罗马人与非罗马人皆可适用。

12.(2015·唐山)“它是一个被创造物,但是它有权毁掉它的创造者。

它既是一个由立法机构任命的行政体,又是一个可以消灭立法机构的行政体。

它是被造的,但它可以破坏;从起源上讲它是派生的,但在行动中它却具有毁灭性。

”这里的“它”是指

(  )

A.国王B.议会

C.内阁D.首相

【答案】C

【解析】本题考查近代西方资本主义政治制度的确立与发展。

通过议会选举,获胜的多数党领袖组织内阁,内阁有权宣布解散议会。

故选C项。

13.(2015·广东七校联考)光荣革命使英国成为世界上第一个摆脱了专制统治的国家。

它这样做的时候采用了不流血的方法。

此后,英国就是在议会制度的框架之内,一步一步地进行了制度改革。

可见英国政治体制创新的显著特点是

(  )

A.内容的继承与创新B.方式的和平与渐进

C.君权的保留与限制D.地位的首创与示范

【答案】B

【解析】题干并没有强调对过去的继承,故A、C两项错误;由题干“采用了不流血的方法”和“在议会制度的框架之内,一步一步地进行了制度改革”可知题干强调和平与渐进,故B项正确;因为题干重心在于强调方式的和平与渐进,首创与示范作用则不是其显著特点,故D项错误。

14.(2015·华中师大附中)钱乘旦说:

“‘光荣革命’建立起一个以议会为工具进行统治的多元寡头政府制度,操纵这个政权的是一二百个贵族,他们是乡绅地主和大商人集团的联盟。

”以上材料说明

(  )

A.光荣革命并没有带来社会的巨变

B.光荣革命后议会权力超过了王权

C.光荣革命后英国建立了寡头政治

D.光荣革命使英国君主立宪制确立

【答案】A

【解析】从材料中“‘光荣革命’建立起一个以议会为工具进行统治的多元寡头政府制度,操纵这个政权的是一二百个贵族,他们是乡绅地主和大商人集团的联盟”可分析出“光荣革命”是资产阶级和新贵族之间的妥协,A项正确。

B项材料中没有涉及王权与议会权力的关系,排除;C项不符合英国的政治体制,排除;材料只是强调“光荣革命”之后的英国政治的特征,君主立宪制的确立是以1689年《权利法案》的颁布为标志,排除D项。

15.(2015·无锡)19世纪末,中国一位官员在出使某国后感叹,“推原其立国本末,所以持久而国势益张者,则在议政院有维持国是之义;设市长治民,有顺从民意之情,二者相持,是以君与民交相维系,迭盛迭衰,而立国千余年终以不敝,人才学问相承以起”。

该官员称赞的国家是

(  )

A.美国B.英国

C.法国D.德国

【答案】B

【解析】依据“议政院有维持国是之义”“是以君与民交相维系”可知该国设有议会,保留国王,君主统而不治,应是议会制君主立宪制,B项正确。

A、C两项是共和制;D项是二元制君主立宪制,皇帝拥有极大的权力。

16.(2015·湖北八校第一次联考)王希在《原则与妥协》中指出:

利用宪法衍生的宪政机制,就各自的利益和联邦的“公共”利益的定义和定位,相互进行一种连续不停的谈判和妥协;谈判和妥协使旧的宪法原则和实践得以修正,使新的宪法原则和实践得以产生,宪法的生命力因此不断得到更新,成为一部“活着的”宪法。

该材料反映的是

(  )

A.代议制民主B.总统制政体

C.两党制特色D.联邦制机制

【答案】D

【解析】把握材料信息“宪政机制”、“联邦的‘公共利益’”,结合书本知识,联邦制机制最符合题目要求,故D项正确;A项中“代议制民主”是西方主要资本主义国家普遍具有的特征,无法体现材料的个性特征,故排除;B项中“总统制政体”属于三权分立的内容,与材料无关,故排除;C项中“两党制特色”在材料中不能直接体现,且两党制形成于19世纪20年代末至30年代初,故排除。

17.(2015·江西红色六校联考)《联邦党人论稿》指出,如果美国继续维持当时“权力首先是地域性的”政治结构,美洲必然再次被欧洲列强瓜分,从而丧失独立战争的成果。

上述材料反映出作者的核心主张是

(  )

A.维护各州的权利B.争取民族独立

C.强化中央政府权力D.建立民主制度

【答案】C

【解析】本题考查联邦制的权力结构。

根据材料“如果美国继续维持当时‘权力首先是地域性的’政治结构,美洲必然再次被欧洲列强瓜分,从而丧失独立战争的成果”说明作者否定邦联制,肯定联邦制,即加强中央集权。

故选C项。

18.(2015·武汉三中)美国1787年宪法规定:

联邦政府可以征税、征兵、发布纸币、决定军事及外交政策;总统享有行政大权,可以否决国会的立法,还是军队的最高统帅;国会有权调整国际及洲际贸易;最高法院可以行使最高审判权。

上述这些规定的主要意图是

(  )

A.建立美国的世界霸权B.建立强有力的国家政权

C.建立分权制衡的原则D.建立民主自由制度

【答案】B

【解析】1787年宪法制定的背景是美国结束了松散的邦联制,加强了中央集权,题干中国会、总统、最高法院的权力远远大于各州的权力,体现了中央集权。

材料主要显示了立法、行政、司法三大机构拥有大权,这保证了联邦政府拥有强有力的国家大权。

A项不符合史实,此时的美国综合国力没有达到称霸世界的程度;C项题干中没有提及政治权力的“制衡”,D项材料中没有体现。

19.(2015·温州八校联考)麦考莱在《英国史》一书中说:

“威廉和玛丽被宣布为联合王国的国王和王后,标志着英国革命结束。

在英国所有的革命中,这是使用暴力最少但收效最好的一次。

”材料中所说的“收效”从历史发展来看最主要体现在

(  )

A.结束了君权神授的历史光环

B.英国恢复了国王与议会的传统

C.限制了国王的权力

D.确立了英国代议制民主的法律基础

【答案】A

【解析】本题考查光荣革命。

通过“收效”可知,“光荣革命”保留了君主,同时资产阶级和新贵族获得了部分政治权利,各方达成了妥协,结束了君权神授,故选A。

“光荣革命”后英国国王的权力得到限制,逐渐“统而不治”,B项错误;C项是《权利法案》的作用,D项也是指《权利法案》,排除。

本题正确选项为A项。

20.(2015·温州十校联合体)在1787年费城制宪会议上,有人声称:

“他宁愿屈从君主,也不愿屈从大州支配的命运。

”而反对方则扬言要用火与剑来解决问题。

为协调双方矛盾,美国1787年宪法规定了

(  )

A.建立统一的中央集权的联邦政府

B.国会参众两院议员的不同产生办法

C.构建三权分立、相互制衡的机制

D.总统可以对国会立法行使否决

【答案】B

【解析】本题考查近代西方资本主义制度的确立和发展。

材料中“不愿屈从大州支配的命运”说明大小州在行使权力上存在明显不同,为此,宪法规定国会参众两院议员按照州大小进行分配名额。

21.(2015·湖北联考)托克维尔在《论美国的民主》中说:

“当一个国家开始规定选举资格的时候,就可以预见总有一天要全部取消已做的规定,只是到来时间有早有晚而已……”下列与此判断相符的历史事件有

(  )

A.英国资产阶级革命、美国独立战争

B.英国圈地运动、美国两党制形成

C.英国光荣革命、美国南北战争

D.英国1832年议会改革、美国黑人民权运动

【答案】D

【解析】本题考查英国君主立宪制的建立及美国联邦政府的建立。

托克维尔意在强调选举资格会随社会发展而逐渐取消,英国1832年议会改革和美国黑人民权运动都是降低选举资格,发展民主政治的表现。

故选D项。

22.(2015·通化一中)1867年英国宪政学家沃尔特·巴奇霍特《英国宪政》:

“英国政体有效运行的秘密在于行政权和立法权之间的密切结合,一种几乎完全的融合……它的优点恰在于二者之间的奇妙结合。

”英国行政权和立法权之间的实际连接点是

(  )

A.国王B.议会

C.内阁D.最高法院

【答案】C

【解析】本题考查责任内阁制的形成。

英国君主立宪制下,国王实际上“统而不治”,没有实权,故A项错误;议会主要是掌握立法权,也与题意不符,故B项错误;内阁是英国的国家行政机关,但是内阁首相又是议会下院多数党的领袖,因此又可以控制立法权,故C项正确;最高法院主要是掌握司法权,故D项错误。

23.(2015·北京西城)某学者称:

“一切权力合而为一,虽然没有专制君主的外观,但人们却时时感到专制君主的存在。

”能印证上述观点的是

(  )

A.18世纪初的法国B.18世纪后期的英国

C.19世纪末的德国D.20世纪后期的日本

【答案】C

【解析】“一切权力合而为一,虽然没有专制君主的外观,但人们却时时感到专制君主的存在”表明该国政体中君主的权力极大,但又不是君主专制政体,应属于二元制君主立宪制。

结合所学知识,1871年后德意志帝国政体符合题意,故本题选C。

24.(2015·雅礼中学)史学家钱乘旦说:

“直到1870年后,法国模式突然发生转折,由对抗转为妥协。

此后没再发生大规模的革命,法国人开始用协商手段逐步建立起民主制

度。

”法国模式发生转折的主要原因是

(  )

A.共和派与君主派势均力敌B.工业资本主义的发展

C.革命使经济发展缓慢D.英国“光荣革命”的影响

【答案】B

【解析】共和派与君主派势均力敌说法不符合史实,且共和派和君主派依然反复较量,故A项错误;工业资本主义的发展促使法国的资产阶级地位提高,具备用协商手段逐步建立起民主制度的基础,而不是用对抗或革命的方式解决问题,故B项正确;材料未涉及革命使经济发展缓慢的信息,故C项错误;英国“光荣革命”的影响是原因之一但并非主要原因,故D项错误。

25.(2015·厦门)某国的国家元首由议会选举产生,有一定任期,且须负一定政治责任或受到议会的弹劾。

该国家元首是指

(  )

A.18世纪中叶的英国首相

B.19世纪70年代末的法国总统

C.18世纪末的美国总统

D.19世纪末的德国皇帝

【答案】C

【解析】根据材料的描述可知,该国的元首一是议会选举,二是有任期,三是可能受到弹劾。

A项的英国首相当时并不是国家元首;B项的法国总统当时是由参议院和众议院的联席会议选出;D项的德意志皇帝当时是世袭的,故排除。

18世纪末的美国刚刚建立,其总统是由议会选出的,后来则是选民间接选举,故选择C项。

第Ⅱ卷(非选择题 共50分)

二、非选择题(本大题共4小题,26题12分,27题11分,28题14分,29题13分,共计50分)

26.(12分)(2015·唐山)阅读材料,回答问题。

材料一 中国秦代中央权力结构示意图

材料二 古代雅典政权机构简表

机构名称

主要职能

人员构成

产生办法

公民大会

最高权力机构,管理内政、外交、军事,集体选举、审查、任免官员

全体公民

全体公民自觉参加

五百人议事会

常设管理机构,召集公民大会并提出议题;处理公民大会闭会期间的日常事务

从10个部落中各选50人组成

抽签决定人选

十将军委员会

执行机构,统率军队,参与政治;首席将军执掌军政大权

每部落一名将军

各部落首先差额选举,公民大会举手表决

民众法庭

司法、监察机构,审理各类重要案件,监督公职人员

普通公民

从公民中抽签决定

结合材料谈谈你对古代中国和古代雅典两种不同政体的认识。

(12分)

【答案】材料一反映的是君主专制政体,皇权至上,家天下;材料二反映的是民主政体,人民主权、轮番而治。

两种政体只是体制不同,没有优劣之分;两种政体都创造了管理国家的政治形式,都是人类政治文明的伟大成果;不同政体的产生,是由不同国情决定的;不同政体决定了国家政治发展的不同方向,对人类政治文明影响深远。

(12分)

27.(11分)(2015·湖北重点中学联考)阅读材料,回答问题。

材料一 古希腊作为奴隶占有制社会,具有界限分明的等级秩序。

对内体现为公民、自由人和奴隶的身份划分,对外则体现为希腊人与蛮族的区别。

“希腊人是从根本不同的概念出发去理解和实际承认国际法主体的。

这些概念的基础是将城邦视为独立自主的政治单位,只有自由出生的本国公民才是城邦的成员。

只有他们才享有充分的权利,然而同样也要对祖国的命运承担责任。

——《古希腊国际法人本制度的缺失与反思》

材料二 亚里士多德指出平民主义立法能扩大政治参与,把体制外的反对要素纳入体制内,消弭抵触心理。

轮番任期原则通过立法尽力防患权力腐变,对那些“损公自肥”的官员进行严惩,对为政清廉者立法嘉奖,体现了用良法对权力进行法律监督和制约的民权思想。

——《古希腊罗马时期的民权思想

对政府公信力建设之启示》

(1)根据材料一,指出古希腊社会政治生活的特点,并结合所学知识分析其原因。

(7分)

(2)根据材料一、二并结合所学知识,回答为什么古希腊民主对近代欧美产生了较大影响。

(4分)

【答案】

(1)特点:

具有等级秩序;城邦是独立的政治单位;公民享有充分的政治权利。

(3分)

原因:

各城邦地狭人少,独立自主;新兴的工商业阶层渴求民主权利。

(4分)

(2)原因:

古希腊主权在民和以法治形式实现权力监督的思想有利于维护民主制度,这切合了近代欧美各国建立资产阶级民主的需要。

(4分)

28.(14分)(2015·湖北)近代西方政治文明的演进是社会历史发展多种因素共同作用的结果。

阅读下列材料,回答问题。

材料一 18世纪80年代的美国在政治上是特别得天独厚的:

那里既有继承自英国的自由主义传统,又有从法国启蒙运动中吸收了许多英国所没有的有关现代民主政治的重要理念——在后一方面,美国人在殖民地时代和宗主国之间的矛盾显然起过重大作用,它为美国在现代民主创制试验方面实现对英国的重大超越提供了可能。

——马克垚主编《世界文明史》

材料二 1832年英国议会改革中选区调整和各选区议员名额重新分配简表

选区

议席分配

56个不到2000人口的选区

取消111个议席

31个有2000~4000人口的选区

取消32个议席

新兴工业城市选区

获得65个议席

北方郡选区

获得65个议席

苏格兰和爱尔兰选区

获得13个议席

(注:

表中取消的143个议席分配给了新兴工业城市、北方郡及苏格兰和爱尔兰)

——摘编自刘宗绪《世界近代史》

材料三 长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化,因此远远落在英、法等国后面。

1870年后,旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一,并掌握了现代化领导权,在随后短短30年间,德国完成了经济起飞,在工业生产方面甚至超过英、法。

不过,现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。

——刘金源《从历史学视角透视世界现代化进程

——南京大学历史系钱乘旦教授访谈录》

(1)据材料一,分析美国在现代民主创制试验方面能够超越英国的原因。

结合所学知识,举例说明材料一中的“重要理念”。

(3分)

(2)据材料二,结合所学知识,概括1832年英国议会改革的主要政治影响。

(3分)

(3)运用上述材料,结合所学知识,以近代欧美资产阶级代议制为例,多角度论述“现代化进程中的政治变革”这一主题。

(8分)(要求:

论述角度多重,层次分明;注重史论结合,行文流畅;300字左右。

【答案】

(1)原因:

对英法民主政治文化兼收并蓄。

(1分)理念:

三权分立;民主共和。

(2分)

(2)主要政治影响:

北方政治势力得到增强;大大加强了工业资产阶级在议会中的作用;进一步完善了君主立宪制。

(3分)

(3)附:

评分表(8分)

水平与

评分

论述的视角

史实的举例

答题的总体表现

水平1

(8分)

政治变革离不开对思想现代化成果的吸收。

(1分)

如:

美国吸收法国启蒙运动的重要理念;美国传承英国的自由主义传统。

(1分)

充分、有效地提取材料信息和调动所学知识,立论角度多重,层次分明,观点与史实相统一,行文流畅,论述结构严谨。

(1分)

政治变革往往受经济现代化的推动。

(1分)

如:

工业革命的发展推动1832年英国议会改革。

(1分)

政治变革可以推动现代化的进程。

(1分)

如:

英国议会改革推动君主立宪制完善;德意志君主立宪制的确立促进德国资本主义发展。

(1分)

政治变革的领导力量会影响到现代化的持续发展。

(1分)

如:

旧势力掌握现代化领导权导致德国发动两次世界大战。

(1分)

说明

其他言之有理的,可酌

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