长沙市版九年级上学期第一次月考语文试题II卷.docx

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长沙市版九年级上学期第一次月考语文试题II卷

长沙市2020版九年级上学期第一次月考语文试题（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）。

A．《蒲柳人家》的作者是刘绍棠，除此文外，其代表作还有《京门脸子》等。

B．聂鲁达，中国诗人，曾经获得过1971年诺贝尔文学奖，我们学过他的《统一》。

C．《海燕》的作者是高尔基，他的主要作品有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》等。

D．孟子是儒家思想代表人物之一，我们曾经学过他的《鱼我所欲也》《生于忧患，死于安乐》。

2.下面句子排序最恰当的一项是（）

_____。

_____；_____；_____。

必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，崇尚劳动，造福劳动者，让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能，通过劳动创造更加美好的生活。

①人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现

②生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就

③发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解

④劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉

A．③①④②

B．④①③②

C．①③②④

D．④③①②

3.下列句子中加点的词语使用正确的一项是（）。

A．首次参加《最强大脑》的他在众多选手中并不显眼，但凭借着良好的心理素质和超强的运算能力，在小组赛中锋芒毕露，暂时领先。

B．北京奥运会上，开幕式总导演张艺谋用精湛的手法和宏大的画面，展现了中国文化的源远流长，让人叹为观止。

C．其实，我们身边有很多感人的故事，它们可以更好地“述说”正能量，从而重塑我们的价值观,激励我们的潜能。

D．不法分子往牛肉中注射大量的水，通过增重，谋取利润，相关部门应对此类行为予以坚决打击。

4.下列各句中没有语病的一项是（）

A．我的妈妈无时无刻都在关心着我的健康和成长。

B．我们要把每一次的测验当成一个台阶，步步为营，稳中求胜，去打开成功之门。

C．老师常说：

一个人成绩的好坏完全取决于他不勤奋。

D．今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响。

5.下列加点词语注音无误的一项是（）

A．校补（jiào） 丁卯（mǎo） 猥琐（xiě）

B．嗥鸣（háo） 修润（yùn） 毋宁（wú）

C．阖眼（hé）  竹蔑（mìe） 萋萋（qī）

D．震悚（sǒng） 孱头（càn） 屏息（bǐng）

二、现代文阅读

从心所欲不逾矩

莫　言

①少时,父亲就经常教育我们兄弟:

一定要把字写好!

人生来相貌丑陋,或出身贫困,那是没有办法的事。

但字写不好,则完全是个人的原因。

我父亲认为,只要肯下功夫,肯勤学苦练,就一定能把字写好。

从书法艺术的角度来说,我父亲的话不一定正确。

因为,一个没有艺术天分的人,无论如何努力,也成不了书法家。

但即便是没有任何艺术天分的人,只要肯努力,也会把字写得好看一些。

而只要字写得好看,即便不名一文,亦可走遍天下。

②为了说服我们,父亲还举过很多例子。

其中一例是说我们的一位先祖,去参加县太爷举办的社饮,因衣衫破旧,被那些身着绫罗绸缎的乡绅慢待。

酒过数巡之后,县太爷令众乡绅赋诗写字。

乡绅们先是相互推让,继而踊跃献技。

我那位先祖在一旁冷笑。

有人注意到了,便向县太爷汇报。

最后的场面是,我那位先祖将身上的破棉袄甩掉,赤膊捉笔,饱蘸墨水,不是往纸上,而是往那白粉壁上,尽情地挥洒。

一时龙飞凤舞,满壁生辉。

不但字好,词也好。

于是众人刮目相看。

我那先祖也被县太爷请坐上席。

③我这先祖,有一年,去为青州某大户人家写匾。

因东家招待不周,心中郁闷。

只写了三字,尚余一字未写,即呼手腕病发,不能握笔,然后买驴回乡。

东家心中大恼,但看看已经写出的那三个字,的确是好得不得了,只好忍气吞声,备厚礼来请。

我那先祖却礼数次,终于答应将那剩下的一个字写完。

东家请我先祖上车,我先祖道:

“上什么车?

”东家道:

“去写那个字啊。

”我先祖笑道:

“写一个字,何必跑那么远?

”言毕,从炕席下抽出一片纸,用一块破瓦片磨了一点墨,从墙角捡来一支秃笔,蘸墨挥毫,顷刻便成。

见东家面有狐疑之色,我那先祖道:

“拿回去贴上吧,若有丝毫差错,我从今往后就不写字了。

”

④时隔多日,远隔数百里,只写一个字,如何能保持与那三个字的风韵、气势、大小的统一性?

对此疑问,我父亲的解答是:

“他已经把手‘靠’死了!

”“靠”字是我故乡土语,大意是经过长期训练,手上已经有了感觉。

也就是孔夫子所说的“从心所欲不逾矩”。

很可惜现在已找不到我先祖所写的字,因而也就无法领略他写得到底有多么好。

尽管我没能在书法方面下功夫,但我父亲这种讲故事式的教育,还是使我从小就对书法多了一些兴趣,对能写出一手好字的人自然也格外地尊敬和羡慕。

（有删改）

6.概括文中与先祖相关的两件事。

7.文中第②段写道:

“我那位先祖在一旁冷笑。

”请用第一人称的方式,描述当时先祖冷笑的心理活动。

8.请从描写方法的角度对画线句进行赏析。

我那位先祖将身上的破棉袄甩掉,赤膊捉笔,饱蘸墨水,不是往纸上,而是往那白粉壁上,尽情地挥洒。

一时龙飞凤舞,满壁生辉。

9.请从先祖写字和做人两方面解释“从心所欲不逾矩”的内涵。

10.结合文章,谈谈中华毛笔字的魅力所在。

阅读下面短文，回答问题。

青花瓷

①青花瓷，又称白地青花瓷，常简称青花，是中国瓷器的主流品种之一，属釉下彩瓷。

青花瓷是用含氧化钴的钴矿为原料，在陶瓷坯体上描绘纹饰，再罩上一层透明釉，经高温还原焰一次烧成。

钴料烧成后呈蓝色，具有着色力强、发色鲜艳、烧成率高、呈色稳定的特点。

②青花瓷器起始于唐宋。

唐代以前，中国瓷器形成了南青北白的局面。

唐代从烧制三彩的过程中，分化出了与纯兰彩几近相同的“青花”烧制技术，到了14世纪二三十年代，即元代至顺治年间，河南巩义黄冶窑的“唐青花”烧制技术，突然遇到一夜春风，致使千树万树“青花”怒放。

元代的景德镇瓷窑，景德镇青花瓷器的制作已经成熟，遍地烧起了“青花瓷器”，这是我国制瓷史上的时代的进步。

③到了明代，特别是明永乐朝开始，由于海禁开放，郑和七次下西洋，不仅进一步密切了中亚、西亚两地区的贸易关系，而且还带来了“苏麻沥青”的钴土矿，这种钴土矿含有高量的铁，而锰的含量相对较少，在还原气氛中呈美丽宝石蓝色，使得明朝永乐、宣德时期的青花瓷器呈现独有的特点。

由于钴土矿成分中含铁量较高，往往在青花瓷器中出现斑点，俗称“铁锈斑”。

铁锈斑青花瓷器由于难于仿制，反而更加珍贵。

④我国古代青花瓷，绘画装饰清秀素雅，瓷器底部的文字，图案款式种类繁多，各个时期的款式均有鲜明的时代特征。

根据青花瓷款式的形式、种类来看，主要可分为纪年款、吉言款、堂名款、赞颂款和纹饰款五大类。

明清时期，还创烧了青花五彩、孔雀绿釉青花、豆青釉青花、青花红彩、黄地青花、哥釉青花等衍生品种。

⑤民间青花是来自民间、淳朴活泼的一种青花瓷器装饰形式。

民间青花最大特点在于用笔流利豪放、点染错落有致。

如画山水小景，仅两棵杂树，一个山坡，一条小溪，着笔不多，却把幽静秀丽的大自然美景描绘的意趣无穷。

⑥青花瓷是古代釉下彩绘的巅峰，其清幽淡雅的呈色以及丰富多彩的图文装饰对世界陶瓷的发展影响深远，青花瓷创烧、演进、传播的历史及鉴定辨伪历来是学界和藏界不断探索的重要课题。

青花瓷无疑是中国古代釉下彩绘瓷中产量最大、影响最为深远的品种，对海外一些国家的陶瓷生产也产生过重大影响。

⑦一个青花瓷的制作过程，就是一部中华文明的发展史。

各个历史时期的人物、植物、动物、风光、民俗、文化、艺术、政治、经济等无不映射其中。

如果能够收藏青花瓷并进行整理，从中获得的知识是不言而喻的。

青花瓷又是社会文化生活背景的结晶，经过巧夺天工的制作，加上其商品的内在质量，其文化涵义和经济效益是十分可贵的，远远超过了其商品的价值。

⑧青花瓷作为中国传统文化的重要因素，以其内容丰富、形式多样、无穷的意趣，自古以来就备受人们的喜爱。

收藏青花瓷不仅能够提高我们对中国传统文化的了解，提高我们的审美情趣，而且其还有很大的升值空间。

⑨尤其是近几年来周杰伦的一首《青花瓷》更燃起了无数人对青花瓷的追捧，如今，青花瓷已经成为一种精神、时尚的追求。

各种由青花瓷演变的青花衣、青花手机、青花笔记本电脑、青花装饰等等，已经深入到我们生活的方方面面。

11.本文说明了青花瓷的哪些方面的内容？

12.文中第⑤段画线句子运用了什么说明方法？

并分析其作用。

13.“这种钴土矿含有高量的铁，而锰的含量相对较少。

”一句中加线的“相对”一词能否删去？

为什么？

阅读下文，完成小题。

红书包

秦文君

20多年前，我还是个小学四年级学生。

有一回，同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包，那书包简直美极了，我只看它一眼，心里就发颤，不由得伸出手去摸一摸，大概它美到我心里去了。

那天，我被这美丽的红书包缠绕着，别的一切感受都退得远远的。

我甚至感到，快活与否，就同这书包紧密地连在了一起。

放学时，汪丽娜就走在我的前面，我听见大伙都在议论她的书包漂亮，不觉有点儿生她的气。

在此同时，一个念头从我心里升了起来：

我一定要马上拥有一只这样的书包。

一连几天，只要一放学，我就走上大街，专跑文具店。

终于，我在一家小文具店的橱窗里，找到了这样的红书包。

隔了层光闪闪的玻璃，我发现它更加吸引人了。

我在它跟前站了许久，一会儿（）看，一会儿（）看，过一会儿（），又一会儿单眼看。

“没有什么能同它比美。

”真的，当时我就那么想。

我又奔又跑地赶到车站，等了三部公共汽车，才等到母亲从车上下来。

她惊讶地看着我，我什么也不说，拉着她的手直奔那家文具店。

到了那儿，就指着红书包说：

“给我买吧，妈妈。

”

“可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。

”

我不知怎的就想哭，一边死活不肯离开，像是打算在这儿站一辈子。

母亲摸摸我发烫的额头，心就软了。

没想到她摸出钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够。

可在这时，店要打烊①了。

夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。

爸爸把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来。

第二天的整个白天，我都非常快乐，心里涌动着紧张和激动。

见了汪丽娜，我就想：

我马上就可以背上那只红书包，同你的那只毫无差别!

到了傍晚，我突然变得惴惴不安：

万一那店里的书包都让别人买去了呢!

于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。

晚上，爸爸一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。

我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转。

等狂喜过之后，才看见母亲正在给父亲搽松节油。

原来，为了快点赶到店里，爸爸骑车时同一部黄鱼车撞在一起，膝盖上肿起老大一块。

我的心情沉重起来：

我怎么会不顾一切地迷上这红书包的，竟没发现爸爸的膝盖为了它受伤了呢。

爸爸说：

“爱美是件好事，可生活中美的东西太多。

你跟在别人后面，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情。

”

第二天，我背着红书包兴高采烈地去学校，在校门口碰见汪丽娜，谁知她又换了个紫色的新书包，比原来的红书包漂亮不知多少倍。

从那天起，我依然爱一切美丽，美的旖旎②永远能给予我无限的灵感，可是从此就没有再像过去那样焦躁不安了。

能懂得美，懂得美的东西美在何处有时就很知足了，也很快乐，世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心。

后来，那个红书包用旧了，而我一直珍藏着它。

不为别的，就为它成了我生活的启示录。

（选自《秦文君文集》，有改动）

（注）①打烊（yàng）：

关门停止营业。

 ②旖旎（yǐnǐ）：

柔和美好。

14.联系上下文，依次在文中括号里填入词语，恰当的一项是（）

A．捂着眼    凑近着     退远点

B．凑近着   捂着眼   退远点

C．凑近着    退远点     捂着眼

D．退远点   捂着眼   凑近着

15.请根据文章的线索、内容及提示，在下面横线处概括出相应的情节。

①____→找到卖红书包的文具店→②_____→我得到了心爱的红书包→③______

16.开头第一段有人认为多余，可以删掉。

你认为呢？

请说出理由。

17.篇末加点的“启示录”应该包含那些内容？

（答出三点即可）

18.本文作者是当代著名儿童文学作家。

你还看过她的哪部作品？

请简介其中的内容。

或者也可以写出本学期你看过的其他当代著名作家的作品，写出作品名字并简介其中内容。

（简介内容不超过30字）

三、情景默写

19.填写诗文。

（1）__________，各领风骚数百年。

（赵翼《论诗》）

（2）__________，天涯若比邻。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（3）习总书记提出从严治党，对政府行为的监督力度，意在所有的政府干部和工作人员做官为民的原则，正所谓“先天下之忧而忧，__________”。

（范仲淹《岳阳楼记》）

（4）路途多舛，际遇难料，如秉持乐观心性，则一切都是浮云。

李白才学满腹而无处施展，却执着认定“__________，直挂云帆济沧海”（《行路难》）；刘禹锡背井离乡仕途坎坷，却乐观坚信“沉舟侧畔千帆过，__________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；杜甫独守茅庐贫困潦倒，仍大声疾呼“安得广厦千万间，__________”（《茅屋为秋风所破歌》）；文天祥身陷囹圄且受生死利诱，竟慷慨长吟“__________，__________”（《过零丁洋》）。

乐观，是一种品性，更是一种精神。

四、课外阅读

阅读文言文，完成下面小题

诸葛亮围祁山，南安、天水、安定三郡反应亮。

帝遣真①督诸军军鄲，遣张郃击亮将马谡，大破之。

安定民杨条②等略③吏民保月支城，真进军围之。

条谓其众曰：

“大将军自来，吾原早降耳。

”遂自缚出。

三郡皆平。

真以亮惩于祁山，后出必从陈仓，乃使将军郝昭、王生守陈仓，治其城。

明年春，亮果围陈仓，已有备而不能克。

增邑④，并前二千九百户。

四年，朝洛阳，迁大司马，赐剑履上殿，入朝不趋。

真以“蜀连出侵边境，宜遂伐之，数道并入，可大克也。

”帝从其计。

真当发西讨帝亲临送。

真以八月发长安，从子午道南入。

司马宣王溯汉水，当会南郑。

诸军或从斜谷道，或从武威入。

会大霖雨三十余日，或栈道断绝，诏真还军。

真每征行，与将士同劳苦，军赏不足，辄以家财班赐，士卒皆愿为用。

真病还洛阳，帝自幸⑤其第省疾。

真薨，谥曰元侯。

（节选自《三国志·魏书》）

[注]①真，指曹真，三国时魏国名将。

②杨条：

是汉末三国时期人物，下一句“条”亦指此人。

③略：

同“掠”。

夺取，抢劫。

④邑：

古代诸侯分给大夫的封地。

⑤幸：

指封建帝王到达某地。

20.解释下面加点的词。

（1）帝遣真督诸军军鄙__________   

（2）帝从其计___________   （3）当会南郑____________

21.用“/”给下面的句子断句（断1处）。

真当发西讨帝亲临送

22.用现代汉语翻译下面句子。

（1）真以亮惩于祁山，后出必从陈仓。

（2）军赏不足，辄以家财班赐。

23.请结合选文分析曹真的形象特点。

五、诗歌鉴赏

阅读下面这首诗，完成后面小题

海棠

苏轼

东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。

只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。

24.下列对诗的内容理解不正确的一项是（）

A．首句写白天的海棠，“泛”字写出了春意的暖融。

B．第二句写夜间的海棠，诗人创造了一种散发着香味、空蒙的、带着几分迷幻的境界。

C．后两句，诗人由花及人，生发奇想，深切巧妙地表达了爱花惜花之情。

D．写此诗时，诗人已过不惑之年，此诗给人以颓唐、萎靡之气。

25.下列对诗的赏析不正确的一项是（）

A．诗的前两句从视觉、嗅觉、触觉等感官角度刻画了海棠花的美丽。

B．“故”照应上句地“只恐”二字，含有特意而为的意思，表现了诗人对海棠的情有独钟。

C．后两句运用典故，诗人不忍让花独自栖身于昏昧幽暗之中，不仅是把花比作人，也是把人比作花，为花着想，十分感人，表明诗人是一个性情中人，极富浪漫色彩。

D．全诗语言浅近而情意深永。

六、名著阅读

26.名著阅读及综合性学习

营子中学九

（1）班开展“阅读者·走进《水浒传》”专题学习活动。

活动一：

你问我答

“一个是沂水县成精异物，一个是小孤山作怪妖魔，这个是酥团结就肌肤，那个如炭屑凑成皮肉。

一个是马灵官白蛇托化，一个是赵元帅黑虎投胎。

这个似万万锤打就银人，那个如千千火炼成铁汉。

一个是五台山银牙白象，一个是九曲河铁甲老龙。

这个如布漆罗汉显神通，那个似玉碾金刚施勇猛。

一个盘旋良久，汗流遍体迸真珠；一个揪扯多时，水浸浑身倾墨汁。

那个学华光藏教主，向碧波深处显形骸；这个像黑煞天神，在雪浪堆中呈面目。

正是玉龙搅暗天边日，黑鬼掀开水底天。

”

（1）这段说的哪一情节?

①__________，主要人物有②________，③_________。

（2）请在以上两个人物中任选一个，写出与他相关的其他两个情节，并概括此人的性格特点。

人物：

_________情节：

④_____________，________人物性格：

⑤_____________。

活动二：

组内辩论

（3）针对林冲这一人物形象，正方观点：

林冲是《水浒传》中反抗精神最彻底的人。

反方观点：

林冲不是反抗精神最彻底的人。

你赞同哪方观点?

请结合具体情节阐述理由。

活动三：

成果展示

（4）编辑一份“水浒人物谈”专题手抄报，请分别用四字短语写出两个栏目名称。

（5）班级要制作一份“名著推荐卡”，请你为《水浒传》写一段推荐语。

七、综合性学习

27.中国文化博大精深。

为了让传统文化更广泛地走进学生生活，安顺市某中学将开展以“传统文化，你我共享”为主题的学习活动。

请你也来参与。

（1）[魅力汉字]草隶篆行，异彩纷呈，绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。

下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。

并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律。

演变规律：

__________________________________________

（2）[传统文化]下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上。

（填写序号）

①松间鸣好鸟　②鸟鸣山更幽　③泉和万籁声

④风定花犹落　⑤窗外见南山

A．上联：

______①______，下联：

______________。

B．上联：

______________，下联：

______________。

（3）[众说纷纭]最近，某校开展践行《弟子规》活动。

一晚，妈妈因某事严厉批评小明。

小明刚要反驳，想到《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。

对于小明的表现，作为他的同学，你想对他说些什么？

______________________

八、作文

28.下面一则请假条在表达上有三处不妥当，请指出并改正。

29.写作。

二选一

（题一）因为有人爱你，所以你是幸福的；因为有事可做，所以你是充实的。

因为有坎坷，你学会了坚强；因为有失去，你懂得了珍惜……

请以“因为有____________”为题，写一篇不少于600字的文章。

（题二）请以“善”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。

提示：

“人之初，性本善”，善是一种传统美德；“勿以善小而不为”，善是一种社会正能量。

善行者受人尊重和爱戴，不善者令人唾弃和厌恶。

你的成长过程里，一定耳闻目睹过许多善人善举，你的生活经历中，也一定做过不少善事。

要求：

（1）请从以上两题中任选一题作文。

（2）选题一先将题目补充完整；（3）除诗歌、戏剧外，文体不限。

（4）选材典型，内容健康，观点鲜明，情感真挚，富有创意。

。

（5）字迹清晰美观，卷面整洁。