长沙市学年九年级上学期期末化学试题B卷.docx
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长沙市学年九年级上学期期末化学试题B卷
长沙市2019-2020学年九年级上学期期末化学试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列实验现象描述正确的是（）
A．木炭在空气中燃烧产生白色火焰，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
B．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫
C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟.
2.运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是 （）
A．单质是由一种元素组成的，则由一种元素组成的物质都是单质
B．氧化物是都含有氧元素的纯净物，则含有氧元素的纯净物都是氧化物
C．钠离子、氯离子的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8
D．同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率
3.下列物质由原子直接构成的是
A．H2
B．Fe
C．CO2
D．KCl
4.今年漫长的雨期给人们的出行生活带来诸多不便，许多农村饮用的地下水浑浊，下列方法能得到纯水的是
A．沉淀
B．过滤
C．蒸馏
D．吸附
5.下列实验操作中，正确的是（）
A．用滴管滴加液体时，滴管下端要紧贴试管内壁
B．加热试管中的液体应直接加热,不必进行预热
C．用100mL的量筒量取10mL液体
D．向试管里倾倒液体时，试剂瓶紧挨试管口
6.空气是人类不可或缺的资源，下列有关空气的说法正确的是
A．工业上可通过分离液态空气的方法得到氧气，这个过程属于化学变化
B．铁生锈属于氧化反应
C．空气中氮气和氧气的质量分数分别为70%和21%
D．空气中的氧气主要来自于动植物的呼吸作用
7.实验是学习化学的一条重要途径。
下列化学实验操作正确的是（）
A．
B．
C．
D．
8.下列知识整理的内容中三条都正确的选项是
A.物质构成
B.化学之最
①分子、原子、离子都是构成物质的微粒
②空气、液氧、过氧化氢中都含有氧分子
③原子都由质子、中子、电子构成
①地壳中含量最多的元素是铝
②人体中含量最多的物质是水
③最轻的气体是氢气
C.实验操作
D.化学史话
①用托盘天平称量12.25g食盐
②用100mL的量筒量取5.5mL液体
③排水法收集氧气，先盖好玻璃片再正放桌上
①门捷列夫编制了元素周期表
②道尔顿创立了原子论
③张青莲测定相对原子质量
A.A B.B C.C D.D
9.下列关于物质变化、性质及用途对应关系的描述错误的是（）
A．铜丝可用于作导线----利用其物理性质
B．干冰易升华，可用于人工降雨----发生物理变化
C．金刚石能裁割玻璃----金刚石是硬度最大的金属
D．常温下氮气的化学性质不活泼----可用作保护气
10.根据下图有关信息判断，下列说法错误的是（）
A．在元素周期表中，镁元素和硫元素属于同一周期
B．在化学反应中，镁原子容易得到2个电子
C．硫离子核内有16个质子
D．镁元素与硫元素形成化合物的化学式是MgS
11.将“泡腾片”放入水中，有无色气体产生。
小明同学在化学课上提出：
可以用澄清石灰水来检验该气体是否是二氧化碳气体。
就这一过程而言，属于科学探究中的哪个环节（）
A．建立假设
B．设计实验
C．提出问题
D．交流反思
12.科学实践课上，学生们制作的蛋糕烤熟后，满屋飘香的原因是
A．分子在不断运动
B．分子的质量很小
C．分子之间有间隔
D．分子的体积很小
13.煤、石油、天然气是当今世界上最重要的化石燃料，下列叙述不正确的是
A．燃烧后都会放出热量。
B．使用天然气作燃料，不会对环境造成任何污染。
C．都是重要的化工原料
D．煤燃烧生成的空气污染物中，SO2是造成酸雨的主要原因。
14.氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时，有关二氧化锰说法正确的是
A．增加氧气的产量
B．加快产生氧气的速率，增加氧气的产量
C．加快产生氧气的速率，氧气的产量不变
D．不加二氧化锰，加热氯酸钾不能产生氧气
15.工业上可用煅烧黄铁矿（主要成分FeS2）产生的二氧化硫通过下列工艺过程制取氢气。
（碘的化学式：
I2）下列说法不正确的是（）
A．分离器中的副产品是H2SO4
B．膜反应器中发生的反应是化合反应
C．该工艺能减少二氧化硫排放
D．生产流程中可以被循环利用的物质是I2
16.下图能正确反映其对应操作中各量的变化关系的是
A.向等质量的镁和锌中加入相同的稀盐酸至过量
B．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气
C．高温煅烧一定质量的石灰石
D．氢氧化钠溶液中浓度加足量的水稀释
A．A
B．B
C．C
D．D
17.葡萄糖（化学式是C6H12O6）能为人体组织提供营养。
下列叙述正确的是
A．葡萄糖的相对分子质量为180g
B．葡萄糖属于氧化物
C．葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为6:
1:
8
D．葡萄糖是由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成的
18.建立基本的化学观念可以让我们更好的理解化学，如形成守恒观念，可以更好的理解质量守恒定律，下列表述正确的是（）
A．32gS与32g
反应，生成64g
B．10g水加热后变成10g水蒸气，这一变化符合质量守恒定律
C．镁条燃烧后固体质量增加，故质量守恒定律不是普遍规律
D．根据：
蜡烛+氧气
二氧化碳+水，则蜡烛中一定含有C、H、O三种元素
19.科学家用Xe（氙气）合成了很多氙的氟氧化物，如XeO3F2。
下列有关说法正确的是
A．一个XeO3F2分子中含有3个氧原子
B．XeO3F2属于有机化合物
C．XeO3F2中Xe、O、F的元素质量比为1：
3：
2
D．Xe和XeO3F2中氙元素的化合价相同
20.下面图示的实验操作中正确的是（）
A．
点燃酒精灯
B．
加热液体
C．
检查装置的气密性
D．
制取氧气
二、填空题
21.从下列物质中，选择正确答案的化学式填在相应的空格里．
a．氧气 b．金刚石 c．干冰 d．一氧化碳 e．氢气
①能用于人工降雨的是_____；
②可用于刻划玻璃的是_____；
③能与血液中血红蛋白结合而使人中毒的是_____；
④能用于医疗急救的是_____．
⑤能作气体燃料的是_____．
⑥可作绿色能源的是_____________。
22.用正确的数字和化学符号填空
（1）三个氮气分子：
_____；
（2）氧化铁：
_____；
（3）负2价的硫元素：
_____；
（4）硫酸根离子：
_____。
三、实验题
23.某班级同学对实验室制取氧气的若干问题进行如下探究。
（问题一）实验室制取氧气的原料的选择
（1）在KClO3、H2O、H2O2、NaCl这些物质中寻找制取氧气的原料，肯定不能做为反应物的是_____，说明你的判断依据_____。
（2）水、过氧化氢都是由氢、氧元素组成，但化学性质不同，原因是_____。
（问题二）反应原理的选择
反应①：
利用双氧水制氧气的化学方程式为：
_____。
反应②：
利用水制取氧气的化学方程式为：
，实验室制取氧气时常用反应①而不用反应②的原因是_____（写出一种即可）。
（问题三）设计实验发生装置和收集装置
以下是实验室制取气体可能用到的装置：
（1）写出编号仪器的名称：
①_____；②_____。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气，可选择的装置组合为_____（填字母），反应的化学方程式为_____。
（3）为了得到稳定的气流，实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择_____（填字母）组合成发生装置。
（4）某同学用C装置收集的气体中混有空气，导致这一结果可能的原因是_____（写出一种即可）。
（5）若用排空气法收集氧气，下图中能够检验氧气是否收集满的方法是_____。
若用排水法收集氧气，观察到_____时说明氧气已经收集满。
实验结束后，应先进行的操作是_____。
甲、熄灭酒精灯 乙、松开铁夹，移走试管 丙、导气管从水槽中取出
（问题四）计算制取一定量的氧气所需原料的量
现需制取1.6g氧气，至少需要过氧化氢的物质的量为_____（写出计算过程）。
（问题五）通过查阅资料得知：
实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气（NH3），反应后生成氯化钙、氨气和水。
氨气是一种密度比空气小，且极易溶于水的气体，其水溶液成为氨水。
_____。
（1）完成上述化学方程式。
（2）实验室制取氨气应选用_____（填字母）组合成发生装置。
收集装置是_____（填字母）。
四、简答题
24.熟练掌握化学用语是学好化学的重要工具。
（1）3个镁离子___________；
（2）n个过氧化氢分子__________；
（3）氯离子__________；
（4）氯化亚铁中铁元素的化合价为+2价_____________。
（5）写出下列化学反应的化学式表达式：
①硫磺在氧气中燃烧：
__________；
②利用双氧水制取氧气：
__________；
③二氧化碳通入石灰水中：
________；
④氯酸钾与二氧化锰受热分解：
__________。
五、流程题
25.一碳化学是以分子中只含有一个碳原子的化合物为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学，合成气（CO、H2）可通过甲烷（CH4）的重整得到，例如CH4+H2O=CO+3H2。
合成气可制取21世纪的新型燃料二甲醚。
请阅读以下生产流程，回答问题：
（1）铜绿[化学式为Cu2（OH）2CO3]是由______种元素组成的，其中碳元素、氧元素的质量比为_______，其产物CuO中铜元素的化合价是_______。
（2）二甲醚（CH3OCH3）可由合成气（CO和H2）在一定的条件下制得。
用合成气制二甲醚时，还产生了水，写出该反应的符号表达式：
_______。
（3）合成气（CO和H2）在不同催化剂的作用下，可以合成不同的物质。
仅用合成气为原料不可能得到的物质是_______ （填字母序号）。
A草酸（H2C2O4）
B甲醇（CH3OH）
C尿素[CO（NH2）2]
六、科学探究题
26.两位同学帮助老师整理实验室时，在标有“单质”的药柜中发现一瓶失去标签的黑色粉末A，在标有“氧化物”的药柜中发现另一瓶失去标签的黑色粉末实验步骤
实验现象
实验结论
①取少量A粉末于试管中，加入适量稀硫酸．
黑色粉末不溶解，没有气体产生．
A粉末一定不是_____．
②取少量B粉末于试管中，加入适量稀硫酸．
_____．
B粉末是氧化铜．
（反思与拓展）
（1）将这两种黑色粉末混合加热（如图），观察到黑色粉末逐渐变为红色，澄清石灰水变浑浊．黑色粉末A和B发生反应的化学方程式为_____．实验结束时，先将导管移出，再熄灭酒精灯的原因是_____．
（2）乙同学的猜想正确．
A．
（提出问题）这两瓶黑色粉末A和B分别是什么物质？
（猜想1）甲同学：
A是铁粉，B是二氧化锰．
乙同学：
A是炭粉，B是氧化铜．
（实验探究）
七、计算题
27.为了测定某黄铜样品中铜的质量分数，某化学小组进行了如下实验：
请回答下列问题：
（1）上述实验过程中发生反应的化学方程式为_____；
（2）根据已知条件列出求解第一次所加的稀盐酸中溶质质量（x）的比例式_____；
（3）此黄铜样品中铜的质量分数为_____；
（4）用36.5%的浓盐酸配制200g上述稀盐酸，所需浓盐酸的质量为_____g；
（5）若将反应后的滤液蒸发掉12.6g水，所得不饱和溶液中溶质的质量分数为_____；
（6）欲将黄铜样品中的铜转化为铜盐，可将过滤后所得固体洗涤、烘干，然后在空气中加热，充分反应，可得到氧化铜的质量是_____g，再经过某些反应及操作就得到了所 需铜盐。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
二、填空题
1、
2、
三、实验题
1、
四、简答题
1、
五、流程题
1、
六、科学探究题
1、
七、计算题
1、
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