疫情期间保安人员管理细则疫情开学后学生管理细则.docx
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疫情期间保安人员管理细则疫情开学后学生管理细则
疫情期间保安人员管理细则:
疫情开学后学生管理细则
各部处、教学系部，驻校各单位：
为更好地做好疫情防控工作，确保正常的教学管理和生活秩序，经部门研究，特制定如下工作方案：
一、总体目标全面做好开学后疫情防控安全保卫工作，保障全体教职员工和学生平安返校、平安就读，确保教育教学工作稳定运行，维护全校安全稳定秩序。
二、成立部门防控工作小组组长：
副组长：
成员：
全体安保工作人员三、防控措施
（一）加强进校人员管理1.凭证进出校园。
学生、教职工和外聘老师凭学校疫情防控工作领导小组批准的证件进出校园。
学生凭学生证、教职工凭工作证（牌）、后勤服务人员和商铺员工凭临时出入证进出校园。
2.严格封闭管理，校外人员严控入校，送学生的家长由学工部提前告知，送至校门口后即返回。
3.原则上谢绝各类来访参观。
校外人员进校，须有校内相关部门到场确认，体温检测正常，登记身份证件后入校。
体温异常者严禁入校。
（二）加强进校车辆管理1.严控进校车辆，严禁校外车辆进入校园。
为学校服务车辆，由服务管理部门出具临时出入证（具体人员身份、车辆牌照、物资用途），并经学校疫情防控工作领导小组审核通过，方可进出校园。
2.加强临时车辆进出时间管理，食堂送菜车、环卫车、超市送货车、临时来访等临时车辆应在指定时间进入并按指定区域停放。
原则上临时车辆应在校内人员活动较少的时间进出。
送快递车暂不进校。
3.保障医疗、公安、消防等公共安全车辆通行，其他公务车辆要经校内相关部门引导后方可放行。
（三）加强校园管理1.加强校内巡查，做好校内张贴物检查，及时制止扰乱学校正常教学生活秩序行为，必要时报告公安机关依法处理。
2.加强防火设施检查，加大校园消防知识宣传。
3.原则上禁止校园内学生自行组织的大型活动。
4.做好保卫人员自身防护，每日定时对值班场所消毒，配备必要防护用品，上岗前测量体温，体温异常者禁止执勤。
（四）加强校内外各部门联系积极完成学校疫情防控工作领导小组布置的各项工作，配合校内相关部门做好联防联控，密切关注学校师生及其周围人员情况，及时发现、迅速上报，妥善处置，确保广大师生生命安全和身体健康。
疫情期间保安人员管理细则:
疫情开学后学生管理细则
为贯彻落实上级关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的相关安排，根据《××省新型冠状病毒肺炎疫情流行期间托幼机构和学校防控技术指南（试行）》《××县教育体育局学校开学工作方案》，结合××乡教育实际，特制定本工作方案。
一、全面加强组织领导
××乡中心学校成立复学工作领导小组，全面谋划复学工作，组织开展复学准备、开学及开学后的疫情防控工作。
组长：
×××
副组长：
×××
成员：
××××××××××××
领导小组下设办公室在××中心学校，×××校长负责全面指挥和协调工作，由×××兼任办公室主任，负责处理日常事务。
二、认真做好准备工作
（一）完善开学疫情防控相关制度和方案
根据××县教育体育局的相关要求，于×月×日前再次对×××乡中心学校疫情防控工作实施方案、应急预案进行修订，并请县教育体育局审核、更正、完善、通过，然后实施，确保方案和预案具有可操作性。
完善疫情防控各项工作制度，每日跟踪落实，规范健全档案。
根据上级相关要求和规定落实好其他疫情防控工作和学校安保维稳工作。
（责任领导：
×××;责任人：
复学领导办公室、联络员）
（二）落实“四个凡是”
凡是湖北、河南、湖南、安徽、广东、浙江、江西及其他重点疫区的师生，都要适当延长返校时间，直至该地区疫情防控解除后，持有当地防疫指挥部出具的安全证明才能返校;凡是进行医学隔离观察、居家隔离观察的师生，观察期内不得返校;凡是外地州的师生，返校时必须提交个人活动轨迹报告，经审核批准才能进校;凡是排查中被列为重点监管的师生（疫情期间未返回×××人群），必须持有户籍地（居住地）防疫指挥部的健康安全证明材料才能进校，任何教职工和学生没有经过批准，不得擅自返校。
根据师生员工健康与出行情况，以及学校实际情况采取灵活的开学方式。
（责任领导：
×××;责任人：
复学领导办公室、联络员）
（三）通过专业部门的安全风险评估
各学校在×××乡中心学校复学工作领导小组的领导下，精心、有序开展好复学准备工作。
在开学前，各学校充分对校园复学及疫情防控的方案、预案、卫生、消毒、师生员工健康筛查、安全管理等准备工作进行全面自查，具备复学条件后报乡中心学校复学工作领导小组初审，然后报请县教育体育局进行专业安全风险评估。
学校通过评估组同意，收到县教育体育局出具书面复学通知后，进行有序开学工作。
（责任领导：
×××;责任人：
复学领导办公室、联络员）
（四）全面筛查教职工和学生的健康情况
严格执行每天筛查教职员工、学生出行及健康状况的工作制度，建立学校、班级、家长防控体系，按照“一校一案、一人一卡”的要求对师生员工的健康进行高精准筛查。
提前发放“健康申报卡”，根据师生员工出行和健康情况，制定分批分期返校人员管理，合理安排人员返校。
近期发现干咳、发烧等风险症状的师生暂时请假不返校。
（责任领导：
×××;责任人：
复学领导办公室、联络员）
（五）对可疑教职工和学生进行重点监管
全面查清教职员工和学生假期间的出行情况。
必须做到全体教职工和学生返校前居家隔离14天无异常情况，隔离期内无重点疫区旅居和隔离史。
在县外教职工和学生必须做到开学前居家（校）隔离14天无异常情况，隔离期内无重点旅居和接触史，并将返岗返工返学人员健康申报表交学校审核存档。
返校期间务必注意个人防护，特别留意所乘坐交通工具的疫情动态，发现情况立即报告。
教职员工和师生返校后，要根据学校的灵活安排进行适当期限的居校观察，观察期内无校外旅居和接触史。
学校指定的观察期内严禁宿舍之间、班级之间、楼栋之间、批次之间交叉聚集。
对外地疫区师生推迟返校，本地师生员工出现异常情况进行医学观察和医学隔离，复学后师生员工出现异常情况及时进行应急处置。
（责任领导：
×××;责任人：
复学领导办公室、联络员）
（六）做好防疫物资储备
乡中心学校积极申请经费筹措抗疫物资，各校发动师生员工自筹防护物品，保障师生员工自筹和校筹口罩不少于10个/人、体温检测仪1个/班，消毒药至少满足30天消毒用量。
保障安全的校园饮用水、洗漱用水和灭菌消毒洗手液等。
（责任领导：
×××;责任人：
学校后勤保障人员）
（七）加强校园及周边环境卫生和消毒工作
学校积极主动与卫生健康部门取得联系，认真学习消毒技能，购置合格的消毒药品、器械，严格开展消毒工作。
在假期间对校园及周边进行必要的清洁和消毒，尤其在开学前3天每天对校园无死角消毒。
开学后每天不少于1次对全校园进行消毒，其中对大门、食堂消毒不少于3次，对厕所、垃圾池消毒不少于4次。
开学后，学校全面广泛开展“大清扫、大消毒”卫生整治行动。
（责任领导：
校园长;责任人：
学校后勤保障人员）
（八）严格体温检测
全面筛查师生员工返校前健康状态，通知出现发烧、咳嗽的师生员工按学校规定时间返校。
师生员工入校前进行严格的体温检测，对体温不正常的人员做好记录并劝导其就医和回家观察，居家观察人员必须每天早晚各1次向学校报告情况。
进入教室、宿舍、食堂、办公室等人员密集场所前必须进行体温检测。
寄宿制学校进行晨检、午检、晚检，非寄宿制幼儿园进行晨检、午检，门卫、食堂从业人员或特殊人员体温检测每天不少于3次，监测结果报乡中心学校，出现异常情况及时处置并进行电话报告。
（责任领导：
校园长;责任人：
复学领导办公室、学校后勤保障人员、联络员、班主任）
（九）杜绝可疑人员入校
学校进行全封闭管理，疫情防控期间严禁任何外来人员进入校园或到校园及周边探视师生。
严格师生员工出勤管理，及时跟踪缺勤人员，全面掌握情况，劝导相关人员少外出、少接触他人，减少疫情防控风险。
严控出入校园人员，严格教职员工扫码出入，外出师生必须报告行踪，经筛查合格、校领导批准后方可入校。
对擅自外出、活动轨迹不清、异常情况瞒报的师生员工进行严肃处理并禁止入校。
（责任领导：
校园长;责任人：
门卫、值周教师）
三、严格规范入学程序
（一）严格开学时间
全面做好复学准备工作，接到县教育体育局复学通知后，方可分校、分级、分班、分类别、错峰开学。
杜绝有隐患风险开学现象发生。
（二）明确入学步骤
1.提出开学申请。
完善详细的疫情防控方案、预案和各项制度，认真做好复学准备工作，学校提出开学申请，通过疫情安全风险评估，得到县教育体育局书面通知后开学。
2.发放入学通知。
提前向师生员工发出开学通知，要求师生员工必须居家隔离14天，无异常情况后才能批准返校。
未经学校批准，不得返校。
3.居家隔离。
师生员工必须居家隔离14天无异常，说清从家到校的活动轨迹，经学校审核批准后方可返校。
在疫情防控期间，教职工严控活动范围，双休日家校往返要报告活动轨迹，承诺无相关风险接触，原则上不离开×××范围，每天上报健康情况，学生上下学往返要做好自我防护。
学校要做好隔离观察对象的生活保障和服务工作。
4.开展门禁检测。
严格出入校园制度，做好大门前体温检测，对入校人员的行李、车辆进行认真消毒，严禁师生员工外人员出入学校，杜绝非检验检疫快递物品入校。
对体温超过37.3度人员及时劝返、登记、跟踪，情况严重的及时隔离、报告、送医。
学校严格验证、核实师生员工健康和出行材料，完善档案。
对不服从疫情防控者，及时报乡中心学校，由乡中心校报×××疫情防控办公室进行严肃处理。
四、加强学校管理
（一）加强宣传教育，明确学生防疫要求
根据上级关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知，充分利用LED、标语、板报、校园广播、班会等渠道，广泛宣传和普及疫情防控相关知识和学校要求，同时发放防控管理告知书，提高师生及员工的自我防护意识。
加强个人卫生管理，遵守公共卫生要求，自觉为疫情防控工作做贡献。
（二）封闭、分区、分班管理
严格控制学校人员进出，减少与外界接触，杜绝无关人员进入校园。
校园分区管理（学习区、活动区、饮食区、观察区等），分班管理，分不同人员管理，错开时段管理。
区域划分做到不交叉、线明晰，警戒设置醒目。
（三）加强晨检、午检、晚检和报告工作
寄宿制学校严格晨检、午检、晚检，非寄宿制幼儿园进行晨检、午检，凡有发热或咳嗽、气促等症状的师生员工、家长和相关人员，立即向学校报告，立即进行妥善处置。
（四）加强出勤管理
落实因病缺勤登记和追踪制度，如发现短时间内因病缺勤人数明显增多，及时报乡中心校，由乡中心校向上级报告。
（五）严管重点场所
1.严禁无关人员进入食堂，严格食堂工作人员健康及出行管理，进行严格消毒，戴证上岗。
严格餐厨用品、食堂及周边的消毒，不具备消毒条件的学校不开学。
规范食堂采购、加工、留样工作。
实行错峰就餐，固定套餐，即取即走，间隔就餐的分时段和分餐管理。
2.及时处理粪便、垃圾，每天对厕所及垃圾池消毒不少于4次。
校园内提供足够的安全的饮水、洗漱用水、洗手液等。
注重学生洗漱用品管理，杜绝毛巾、牙具等集中摆放。
3.加强食堂、教室、宿舍等人员集中场所的消毒，禁止发热、咳嗽、气促等风险症状的人员进入。
（六）杜绝校园恐慌
关注权威疫情报告，不信谣、不传谣、不造谣，不乱转发疫情信息。
加强校园疫情舆论监管，通过宣传让师生员工和学生家长清楚疫病可防、可控、可治，只要加强个人和公共卫生，科学自我防护，就可避免疫病传染，防止不必要的恐慌。
（七）建立预警报警机制
全体师生员工按疫情防控要求，开展监督和自我监督，发现不良情况及时报告，学校及时发出预警并进行处置。
五、防控应急处置
（一）发现疫情启动应急程序。
严格按《×××乡中心学校关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的应急预案》执行。
（×××乡中心学校应急值班电话：
×××校长：
×××电话办公室：
×××电话）
（二）配合开展现场流行病学调查。
在校园内或师生中发现确诊传染病例时，学校要积极配合卫生健康部门及时开展现场流行病学调查，采取积极应对措施。
做到早发现、早报告、早排查、早治疗，防止疫情蔓延。
（三）做好心理疏导。
各校（园）应在医务人员的配合和协助下，强化开展师生疫情防治知识、健康教育和心理疏导工作，积极营造宽松的学习、生活环境，及时消除恐慌心理，保障教育教学工作的正常开展。
六、工作要求
（一）疫情就是命令，疫情防控就是最大的政治任务。
教职工要认真学习新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控方案、措施、常识，认清疫情防控的极端重要性和紧迫性，垂范遵守上级关于做好疫情防控的倡议等要求，认真做好复学工作。
（二）目前，举国上下众志成城正在全力打一场疫情防控的阻击战，各校要高度重视值班守校工作，必须24小时值班值守，保持通讯畅通，及时处理一切突发和特殊情况，杜绝无关人员进入校园，确保校园平安。
（三）学校要严肃工作纪律，按照各自岗位职责抓好落实，并积极主动与复学领导小组沟通、协商，做好防范，及时处置突发事件。
（四）各学校、幼儿园根据本方案为模板，修订学校复学方案，具体分工到人，在乡中心校的统一领导和督查开展复学工作。
（五）上述方案与后期相关要求不相符时，依照新要求和规定执行，待发出疫情撤销通知后此方案停止执行。
×××乡中心学校
疫情期间保安人员管理细则:
疫情开学后学生管理细则
一、学生返校后常规防控措施
（一）中小学生返校后常规措施
1.开学时立即启动入校体温检测制度，严控进校人员管理。
在图书馆、食堂、会议室、宿舍楼等人群密集场所均要配置体温枪，必要时测量体温后入内。
2.每日对教职员工和学生进行晨检、因病缺勤登记与报告、复课证明等日常防控工作。
不允许带病上学或上班。
因病缺课（勤）人员应由校医根据医院返校证明和隔离期限确认后，方可返校。
校医和保健老师应做好个人防护，预防飞沫传播和接触传播，相关废物进行有效消毒处理。
3.如发现有疑似新型冠状病毒肺炎早期症状（如发热、乏力、干咳等）和异常情况的，立即启动应急预案，向学校疫情报告人报告，并戴上医用外科口罩。
学校立即向所在地疾控中心报告，配合做好排查和后续相关工作。
并按照要求向教育主管部门报告。
做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
4.全面做好校园环境的清洁，垃圾日产日清，保持干净、整洁的校园环境。
对物体表面和室内空气等定期按指南进行消毒。
5.每天做好各类教学和生活、工作场所的通风换气，保持室内空气流通。
6.疫情形势稳定前，不举办聚集性的活动。
7.鼓励教职员工和学生积极参加体育锻炼，保证正常作息，增强体质。
8.食堂采购人员、送货人员和查验人员在工作期间做好个人防护。
加强对集体配餐单位监控管理，督促落实送餐到校人员的健康管理和个人卫生防护。
9.食堂进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的家禽家畜。
严禁采购食用野生动物。
10.持续、深入开展健康教育。
11.对不按照要求进行报告、隔离的教职员工和学生，进行批评教育，责令其限期改正。
对发生新型冠状病毒肺炎患者和疑似病例隐瞒、缓报、谎报的，疏于管理或玩忽职守造成严重后果的，按规定追究有关领导和直接责任人责任。
（二）高校学生返校后常规措施
1.开学时立即启动入校体温检测制度，严控进校人员管理。
在图书馆、食堂、会议室、宿舍楼等人群密集场所配置体温枪，必要时测量体温后入内。
2.妥善安排分批返校的重点人员，在校内集中健康观察和管理，安排专人指导和服务，提供生活保障和心理辅导。
管理和服务人员注意做好个人防护。
妥善安排因疫情误课学生的教育教学活动。
3.每日对非重点人群的教职员工（含食堂从业人员等）和学生进行晨检、因病缺勤登记与报告、复课证明等日常防控工作。
不允许带病上学或上班。
因病缺课（勤）人员应由校医根据医院返校证明和隔离期限确认后，方可返校。
校医应做好个人防护，预防飞沫传播和接触传播，相关废物进行有效消毒处理。
4.如发现有疑似新型冠状病毒肺炎早期症状（如发热、乏力、干咳等）和异常情况的，立即启动应急预案，向学校疫情联络员报告，并戴上医用外科口罩。
学校立即向当地卫生健康部门报告，配合做好排查和后续相关工作。
出现明显症状送院治疗后，居住环境等应及时在当地疾控机构的指导下进行终末消毒。
并按照要求向属地疾病控制中心、教育主管部门报告。
做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
5.全面做好校园环境的清洁，垃圾日产日清，保持干净、整洁的校园环境。
对物体表面和室内空气等定期按指引进行消毒。
6.每天做好各类教学和生活、工作场所的通风换气，保持室内空气流通。
7.疫情形势稳定前，不举办聚集性的活动。
8.鼓励教职员工和学生积极参加体育锻炼，保证正常作息，增强体质。
9.校医院应针对新型冠状病毒的传染源、传播途径和易感人群，结合医院自身实际情况，制订医院感染防控预案和工作流程，做好感染性医疗废物处置和管理。
开展诊疗和健康监测时，医务人员注意做好个人防护。
10.食堂采购人员、送货人员和查验人员在工作期间做好个人防护。
加强对集体配餐单位监控管理，督促落实送餐到校人员的健康管理和个人卫生防护。
11.食堂进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的家禽家畜。
严禁采购食用野生动物。
12.持续、深入开展健康教育。
13.对不按照要求进行报告、隔离的教职员工和学生，进行批评教育，责令其限期改正。
对发生新型冠状病毒肺炎患者和疑似病例隐瞒、缓报、谎报的，疏于管理或玩忽职守造成严重后果的，按规定追究有关领导和直接责任人责任。
二、学生返校后应急处置措施
学生返校后，一旦发现新型冠状病毒感染的肺炎病例，应在强化各项常规预防措施的同时，要在卫生健康部门和疾病预防控制机构的指导下，采取以病例管理为主的防控措施，严防疫情传播。
1.强化疫情每日“日报告、零报告”制度。
各区教育局和学校指定专门人员每日定时向市教委报告本地、本校出现的病例或疑似病例。
2.避免人群聚集和流动。
各区教育局和学校不得组织师生参加各类大型集体活动。
学生的社会实践、社区服务等活动应进行相应调整。
学校也不要安排教师外出参加大型教学教研活动。
加强学校人员出入的管理，严格控制外来人员进入校园。
暂停成人教育和业余培训班教学活动。
不得向任何机构提供场所举办各类培训活动。
3.加强校园环境的清洁及消毒工作。
对学生宿舍、食堂、教室、图书馆、厕所等人群聚集的场所要按照相关要求，安排专人负责定期进行消毒，并保证空气流通。
4.强化因病缺勤追踪制度。
对缺勤的师生员工要逐一进行登记，并立即取得联系，查明缺勤原因。
对学校师生员工每日进行体温监测，发现发热患者，劝其及时就医或居家隔离观察。
对在高等学校、中等职业学校、设有内高班学校，发现发热的学生，立即学校临时隔离观察点隔离，密切关注学生病情变化，适时送往医院。
5.调整教学方式。
中小学若发现个别确诊或疑似病例，在对密切接触者进行隔离观察的同时，可对确诊或疑似病例所在班级暂停集中上课。
若学校发现多个班级有学生感染，会商卫生健康部门研判后，可报请辖区政府批准后，予以全校停课，并及时报告上级教育行政部门。
对于出现确诊或疑似病例的高校，学校可根据其活动范围，在相应范围内调整教学方式和学习方式，暂时避免集中上课。
6.建立快速紧急应对机制。
一旦发现疑似病例，要果断采取措施，坚决实施隔离，切断病源在学校内的传播。
要在第一时间内向辖区疾病预防控制机构报告，同时利用学校临时隔离观察点进行隔离观察（一人一室），并及时联系有关医疗部门使用专用车辆送指定医疗机构诊治与隔离。
对确诊或疑似病例同宿舍人员及其密切接触者要按照疾病预防控制机构指定隔离医学观察点进行隔离观察。
7.加强宣传工作与舆论导向，尊重和满足师生的知情需求。
在大力宣传防治知识的同时，在卫生健康部门的指导下，主动、及时、准确的在校内发布有关信息，对学生和教职员工进行正确的引导，稳定师生情绪、心态，消除师生员工不必要的紧张和恐惧心理。
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