八年级物理下册第十二章简单机械单元检测卷新版新人教版.docx

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八年级物理下册第十二章简单机械单元检测卷新版新人教版

第十二章简单机械

一、单选题（本题共道题，每小题分，共计分;）

1.如图所示，动滑轮重为1N，拉力F为5N，则物重G与弹簧测力计读数为（　　）

A.G为4N，弹簧测力计读数为5N

B.G为9N，弹簧测力计读数为10N

C.G为10N，弹簧测力计读数为5N

D.G为9N，弹簧测力计读数为5N

2.三个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详，甲图中和尚们商量出新的挑水方案，胖和尚一人挑两小桶，瘦和尚和小和尚两人合抬一大桶，以下说法中不正确的是（）。

A.乙图中水桶B向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将他的肩往后移动一点距离

B.乙图中水桶B向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将后面水桶B往前移动一点距离

C.丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以让瘦和尚往前移动一点距离

D.丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以将水桶往前移动一点距离

3.筷子是中国和其他部分亚洲国家特有的用餐工具.一般使用筷子的方法如图所示，则筷子是（）

 A.费力杠杆，但省距离B.省力杠杆，且省距离

C.省力杠杆，但费距离D.等臂杠杆，既不省力也不费力

4.如图所示，绳子OO′悬吊着质量忽略不计的杆，在杆的a点挂上重物G，在O右侧某点b处挂上钩码。

重物G的质量及a到O的距离不变，要使杆保持水平，b点挂的钩码个数（各个钩码质量相同）和b到O的距离的关系是下图中哪一幅图（　　）

A.

B.

C.

D.

5.如图所示是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，杠杆保持平衡。

若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使杠杆保持平衡，拉力F的变化情况是（）。

A.变小B.变大C.不变D.无法确定

6.下列关于滑轮的说法正确的是（）

A.使用定滑轮能省力

B.使用动滑轮可以省距离

C.使用滑轮组既可以省力，又可以省距离

D.使用滑轮组既可以省力，又可以改变力的方向

7.对图所示的几种简单机械，下列说法中，正确的是（）。

A.图甲所示的装置中OB是动力臂B.使用图乙所示的装置可省一半力

C.图丙所示的装置是一种等臂杠杆D.图丁所示的汽车驾驶盘也是一种简单机械

8.如图所示，杠杆处于平衡状态。

若在两边的钩码下各加一个同样的钩码，则（　　）

 A.杠杆仍保持平衡　　　　　　B.杠杆A端下降

C.杠杆B端下降　　　　　　D.无法判断

9.某同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，并记录数据如下表，分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。

面对这一事实，下列做法中最不可取的是（）。

实验次数

物重G/N

拉力F/N

1

1.0

0.65

2

1.5

0.90

3

2.0

1.15

A.与同学分析可能原因B.实验失败，停止实验

C.改进实验条件，重新实验D.查阅资料，了解结论的适用条件

10.某同学设计了一种如图所示的简易电梯，由图可知（）

A.A是动滑轮

B.B是定滑轮

C.如果电动机向下拉动绳子，电梯厢将上升

D.电梯厢运动的速度与电动机拉绳的速度相等

11.如图所示，在竖直向上大小为10N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升。

已知重物A上升速度为0.2m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为（）。

A.20N　0.4m/sB.20N　0.1m/sC.5N　0.4m/sD.5N　0.1m/s

12.如图所示，AOB是一个刻度均匀的轻质直尺，直尺上挂着重50N的物体G，当直尺平衡时，在滑轮的一端所用的拉力F为（　　）

A.5NB.10NC.15ND.20N

评卷人

得分

二、填空题（本题共道题，每小题分，共计分;）

13.一名工人用如图所示的滑轮组提起500N的重物，动滑轮重10N，不计绳重和摩擦，则绳子自由端的拉力为________N，绳子自由端移动的距离为6m，则重物上升了________m。

14.在水平桌面上放一个200N的重物，现用如图所示装置将物体匀速拉动，物体与桌面的摩擦力是48N，不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦，水平拉力F=______N。

15.一根杠杆长1m，支点O在它的最左端，现将一G为90N的重物放在距O点20cm处，若使杠杆处于水平静止状态，则动力作用在杠杆最右端时，方向________时，动力最小，此动力的大小是________N。

16.如图所示装置中，若拉力F为2N，不计摩擦，甲、乙弹簧测力计的读数分别是______N和______N。

17.一个带有刻度的均匀杠杆，在中点支起，如图所示。

当在B处挂300N的钩码时，在A处应挂________的钩码，杠杆才能平衡。

杠杆平衡后，如果再在杠杆两侧钩码的下面同时挂100N的钩码，则A端将向________移动才能保持平衡。

18.利用如图所示的装置，匀速提起重120N的物体，若不计滑轮重及摩擦时，拉力F＝______N，当绳子自由端下拉了3m时，物体上升的高度h＝______m。

19.如图所示描述的是小兔和大象玩跷跷板时的情景。

小兔发现要输给大象，于是向空中的小鸟求助，两只聪明的小鸟帮助小兔赢了大象。

这幅漫画展示的物理原理是：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

20.某同学做“研究杠杆平衡条件实验”时，把杠杆挂在支架上，杆左端向下倾斜。

（1）若使杠杆在水平位置平衡，需把螺母向________端调节。

（填“左”或“右”）

（2）杠杆在水平位置平衡以后，他先在右端支点2cm处挂3个钩码，那么他应将1个钩码挂在左端离支点________cm处，杠杆才能恢复平衡（钩码相同）。

21.一辆汽车不小心陷进了泥潭中，司机按如图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中拉出，如果汽车的动力比阻力小1000N，则甲图人匀速拉动汽车的拉力至少为________，其中比较省力的是________图的方法。

（绳与滑轮间的摩擦不计）

22.如图所示，已知GA＝GB＝120N，不计绳重和摩擦。

当滑轮重忽略不计时，分别用力匀速提升物体A和B，则FA＝______N，FB＝______N；当滑轮重不能忽略时，若滑轮重为10N，分别用力匀速提升物体A和B，则FA′＝______N，FB′＝______N。

评卷人

得分

三、实验探究题（本题共道题，每小题分，共计分;）

23.小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：

（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上________拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。

（2）第1次实验测得的机械效率为________。

（结果保留两位有效数字）

（3）分析表中数据可知：

第2次实验是用________图做的；第4次实验是用______图做的。

（选填“a”“b”或“c”）

（4）分析第1、2次实验数据可知：

使用同一滑轮组，__________可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：

使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率________。

（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度__________。

24.在“研究杠杆平衡条件”的实验中：

（1）实验前出现如图甲所示的情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向______（填“左”或“右”）调。

（2）实验过程中出现了图乙所示的情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向______（填“左”或“右”）移动______格。

（3）图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将____________。

（填“保持水平平衡”“顺时针转动”或“逆时针转动”）

（4）物理课本中有这样一句话“托盘天平是支点在中间的等臂杠杆，天平平衡时砝码的质量等于被测物体的质量”。

实际上使用天平经常同时用到砝码和游码，此时被测物体的质量应______砝码的质量（填“大于”“小于”或“等于”）。

（5）如图丙所示的案秤是个不等臂杠杆，请你根据杠杆的平衡条件，说明用几个不重的砝码就能平衡盘中重得多的货物的道理_____________________________________。

评卷人

得分

四、作图题（本题共道题，每小题分，共计分;）

25.在图中画出F1、F2对支点O的力臂，并分别用字母L1、L2表示。

26.在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起。

评卷人

得分

五、计算题（本题共道题，每小题分，共计分;）

27.用图中所示的滑轮组，将陷在泥地中的汽车拉出。

若拉力F为900N，当匀速拉绳前进3m时，汽车受到泥地的阻力是多大?

汽车前进了多少?

（不计机械自身摩擦）

28.如图所示甲、乙所示的装置里，用多少力就可以把重物提起？

（不计摩擦力和滑轮重）

1.【答案】D

 【解析】若动滑轮重力不能不计时，则F＝

，题中G动＝1N、F＝5N，则物重G＝2F－G动＝2×5N－1N＝9N，弹簧测力计的读数与F的大小相等，故D项正确。

2.【答案】D

 【解析】

3.【答案】A

 【解析】要确定一个杠杆是属于哪一类型的，就要根据杠杆分类的依据进行分析。

杠杆的分类是根据力臂的大小关系确定的，动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆；动力臂小于阻力臂的杠杆是费力杠杆；动力臂等于阻力臂的杠杆是等臂杠杆。

另外，不同类型的杠杆都有各自的特点：

省力杠杆省力但是费距离；费力杠杆费力但是省距离；等臂杠杆既不省力也不省距离。

根据筷子力臂的关系可以确定筷子是费力杠杆，则其却能省距离。

所以，选项A正确。

4.【答案】B

 【解析】根据杠杆的平衡条件F1l1＝F2l2可知，在重物G、力臂Oa一定时，钩码对杆秤的力跟它的力臂成反比。

5.【答案】B

 【解析】本题考查杠杆平衡条件的应用。

杠杆平衡条件是：

动力×动力臂＝阻力×阻力臂。

当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，拉力（动力）的力臂变小，而阻力、阻力臂不变，欲使杠杆保持平衡，需增大拉力（动力），故选B。

6.【答案】D

 【解析】定滑轮不能省力，但是能改变力的方向，所以A选项错误。

动滑轮可以省力，但是却费距离，所以B选项错误。

滑轮组是由定滑轮和动滑轮组合起来的，使用滑轮组可以省力，也可以改变力的方向，但是却费了距离，所以D选项正确。

7.【答案】D

 【解析】图甲误把杠杆的长度当成了力臂；图乙是一个定滑轮，它不省力；图丙是一个动滑轮，其动力臂为阻力臂二倍的杠杆；图丁汽车驾驶盘是一个轮轴，它也是一种简单机械。

8.【答案】C

 【解析】杠杆平衡时，应满足杠杆平衡条件：

F1×l1＝F2×l2。

从图中杠杆两端所挂的钩码数目可知

F1＞F2，则l1＜l2。

当杠杆两端各增加一个相同钩码时，则动力和阻力同时增大F，则：

杠杆左端动力与动力臂的乘积为

（F1+F）×l1＝F1×l1+F×l1①

杠杆右端动力与动力臂的乘积为

（F2+F）×l2＝F2×l2+F×l2②

原来杠杆平衡，有F1×l1＝F2×l2，由①②可知：

如果F×l1＝F×l2，杠杆两端力和力臂的乘积仍相等，杠杆就仍能保持平衡。

如果不等，将失去平衡。

此题由于l1＜l2，所以F×l1＜F×l2，说明挂上一个相同钩码后，杠杆右端的力与力臂的乘积会大于左端，所以杠杆不能保持平衡，会向乘积大的右端即B端下降。

9.【答案】B

 【解析】实验结论与理论不符应与同学分析可能原因，或改进实验条件重新实验，或查阅资料，了解结论的适用条件，而不能因实验失败而停止实验。

10.【答案】C

 【解析】

11.【答案】D

 【解析】本题考查简单机械的计算。

题图中的是动滑轮，但不是正常使用的动滑轮，力作用在动滑轮上，这时不再是省力的，而成了费力的简单机械，根据受力分析，F＝2G，则G＝5N，滑轮上升的速度是物体上升的速度的一半，即为0.1m/s，故该题选D。

12.【答案】B

 【解析】此题的创新之处在于巧妙地把杠杆和滑轮的知识有机地结合在一起。

观察图可知，该滑轮是一个定滑轮，对于杠杆AOB来说，A点为支点，O点为阻力（重力）的作用点，B点为动力的作用点，故根据杠杆平衡条件知，F·AB＝G·AO，即

。

13.【答案】1702

 【解析】由题图可知，重物和动滑轮的总重由3股绳子承担，则绳子自由端的拉力F＝

×（G＋G动）＝

×（500N＋10N）＝170N；重物上升的高度h＝

×6m＝2m。

14.【答案】16

 【解析】用滑轮组拉动物体,此时滑轮组承受的并不是物体的重力,而是物体与地面之间的滑动摩擦力。

即滑轮组承受的阻力等于摩擦力为48N。

而在此滑轮组中的动滑轮有3根绳子承担,所以拉力F是阻力的三分之一,即拉力F=16N。

15.【答案】竖直向上　18

 【解析】根据题意画出示意图，如图所示。

根据杠杆平衡条件：

阻力×阻力臂=动力×动力臂。

设F1=G=90N　l1=0.2m　F1l1=90×0.2（N·m）=18（N·m）

要使动力最小，则动力臂应最大

由图中可知，只有当F竖直向上时，动力臂最大

l2=OB=1m　因为F1l1=F2l2

F2=

=

=18N。

16.【答案】4　6

 【解析】题目中的滑轮组是由两个滑轮组成，但是这两个滑轮都可以看做是动滑轮。

如果和甲连接的滑轮是动滑轮，则有两段绳子悬挂，甲的示数就是拉力F的2倍，即为4N；如果和乙连接的滑轮是动滑轮，则有三段绳子悬挂，乙的示数就是拉力的3倍，即为6N。

17.【答案】200N右

 【解析】根据杠杆平衡条件FaLa=FbLb，因La=32Lb，所以Fa=23Fb。

当同时加挂100N钩码时，左端“力矩”（即力和力臂的乘积）增加量为：

100N×3格，右端的增加量为：

100N×2格，所以左端力矩

大，要想继续平衡，左端力矩必须变小，则其力臂就得变小。

18.【答案】40　1

 【解析】由题图可知，由三根绳子直接与动滑轮相连，也就是由三股绳子共同承担重物G，由

可知，每股绳子的力

，即拉力为40N。

由题图还可以知道绳子自由端伸长长度s、物体上升高度h及承担重物绳子股数n之间的关系为s＝nh，

，所以物体上升1m。

19.【答案】对于杠杆力的作用效果由力与力臂的乘积决定

 【解析】杠杆平衡原理为F1l1＝F2l2，若两边乘积不等，则哪个乘积大，杠杆向哪边倾斜。

本题中小兔这边力和力臂的乘积小，所以要输。

它向小鸟求救后，即使加上小鸟的重量，力也比大象小，只能增大力臂来增大乘积，所以将支点靠近大象，减小了对方力臂，增大了自己一方的力臂，最终赢了大象。

20.【答案】

（1）右　

（2）6

 【解析】在研究杠杆平衡条件时，首先要使杠杆在水平位置平衡，如果左端向下倾斜，应将平衡螺母向右端调节，在右端离支点2cm处挂3个钩码，经过实验中反复试做，结果应将1个钩码挂在左端6cm处，杠杆才恢复平衡。

21.【答案】1000N　乙

 【解析】甲图中滑轮为定滑轮，不能省力，乙图中滑轮为动滑轮，能省一半力。

22.【答案】60　120　65　120

 【解析】由题图知，甲为动滑轮，乙为定滑轮。

当滑轮重忽略不计时，FA＝

GA＝

×120N＝60N，FB＝GB＝120N；当滑轮重不能忽略时，FA′＝

（GA+G轮）＝

（120N+10N）＝65N，FB′＝GB＝120N。

23.【答案】

（1）匀速

（2）74%（3）bc（4）增加物重越低（5）无关

 【解析】

24.【答案】

（1）右　

（2）右　2　（3）顺时针转动　（4）大于

（5）设被称量货物的重力为G1，其力臂为l1，砝码的重力为G2，其力臂为l2。

由杠杆的平衡条件G1l1＝G2l2，因l1G2　F1·l1＝F2·l2

 【解析】解决此题的关键是熟练应用杠杆的平衡条件，即F1·l1＝F2·l2。

25.【答案】如图所示

 【解析】画力臂的步骤如下：

（1）在杠杆的示意图上确定支点。

将力的作用线用虚线延长，如图所示，得到动力作用线和阻力作用线。

（2）再从支点O向力的作用线作垂线，画出垂足，则支点到垂足的距离就是力臂。

力臂用虚线表示，支点到垂足用大括号勾出，并用字母L1、L2分别表示动力臂和阻力臂。

26.【答案】如图所示

 【解析】要用力往下拉绳使重物升起，即改变了用力的方向，同时还要求省力，故本题可采用“倒绕法”，即已知拉力方向的情况下，从绳子自由端开始，自外向内绕线。

27.【答案】解：

由公式F=

变形得f=nF，

据题图可知n=3

f=nF=3×900N=2700N

由公式s=nl变形可得l=

=

=1m

答：

汽车受到泥地的阻力是2700N，汽车前进了1m。

 【解析】已知:

F=900N，求:

f和l。

分析:

滑轮组水平放置与竖直放置时有所不同,主要体现在阻力的表现形式,滑轮组竖直放置时,阻力表现为物体与动滑轮总重；而水平放置时,阻力体现为地面对物体的摩擦。

动力与阻力的关系可写成：

F=

，绳端移动距离s和物体移动距离l的关系是：

s=nl。

28.【答案】

G　　1/4G

 【解析】解答此类问题时，要弄清楚滑轮组用几段绳子吊着物体，就可以知道提起物体所用的力F就是物重G的几分之一。

甲图中，滑轮组用了3段绳子吊着物体，所示F＝1/3G。

在乙图中，滑轮组用4段绳子吊着物体，所示F＝1/4G。