小学一年级体育教学计划.docx

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小学一年级体育教学计划

2015小学一年级体育教学计划

小学  体育  第   一 册教学计划

一班级学生基本情况分析

刚刚从幼儿园踏入一年级的孩子们，对体育课的了解只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要老师不断地去关心和爱护并让他们逐步形成终身体育观和良好的体育锻炼的习惯。

学生的集中注意力时间过短但是善于表现自己，争强好胜、乐于参加老师组织的各种游戏和比赛、模仿性强、生性活泼好动等，这些都是一年级的孩子共有的特性。

任教的一年级四个班级，男女生的比例每班基本为2:

1。

但是无论是男生还是女生，都很期盼上体育课，表现欲强，这是属于每个孩子的特性，但是对于一年级的孩子尤为明显。

 二

教

材

分

析

小学一年级体育教材以实践教材为主。

根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径、跳跃、游戏、小球类等基础项目以便于使得学生在跑、跳、投的基本技术上得到提高，并且挖掘生活中的实用技能。

教材队列是水平一的第一个实践教材内容，前面还包括了理论（认真上好体育课、正确的身体坐、立、行姿势等），教学中，针对一年级的学生注意力涣散的特点，主要配以简单的队列、队行为主。

如：

原地向左转、右转、后转、原地踏步等。

要求在每节课上都能够将这些队列知识慢慢渗透到实际教学中。

通过徒手操的练习，有助于提高学生的注意力、观察力和动作思维能力，发展学生的自我表现和群体合作的意识。

在学会游戏的同时，更加应该学会与同伴合作完成游戏内容、并且学会相互帮助、积极参加个人和团体的活动、懂得遵守游戏规则。

针对学生体质健康测试，在平常的教学中，加强对学生跑、跳练习。

根据学校的场地器材等实际条件，充分开发课程资源、开发废弃物品。

 三

教

学

目

标

1、运动参与目标：

使学生具有积极参与体育活动的态度和行为。

主要是通过体育课的教学，使学生对体育课表现出学习兴趣。

用科学的方法参与体育活动。

2、运动技能目标：

学习和应用运动技能。

通过教学，使学生初步掌握简单的技术动作，如：

拍球，跑、跳等，安全地进行体育活动，获得野外活动的基本技能。

3、身体健康目标：

通过眼保健操、广播操的教学，形成正确的上课学习及写字的身体姿势；通过走、跑、跳、投等游戏的教学，发展学生的体能；使学生具有关注身体和健康的意识。

4、心理健康目标：

通过游戏与基本动作的教学，使学生能适应陌生的环境，并能说出自己参加体育活动的情绪表现。

通过体育活动等方法调控自己的情绪。

5、社会适应目标：

能够体验集体活动能和个人活动的区别，按照顺序轮流使用同一运动场所和运动设备，在游戏中能够主动帮助他人，尊重他人和关心他人，让学生们建立起和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。

 四、

教

学

措

施

1、正确把握体育与健康课程标准，坚持“健康第一”的指导思想促进学生健康成长。

2、备好每一节课，采用多样的教学方法，激发学生对体育运动的兴趣，培养学生终身锻炼的体育意识，营造一个宽松生动的课堂气氛，课前课后进行及时的思考与沟通。

3、小学生的心理发展为中心，重视学生的主体地位。

关注个体差异与不同的需求，确保每一个学生受益。

4、积极培养体育骨干，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐的同时学到知识，加强

与集体的联系。

5、加强课堂常规的教育、落实，以防伤害事故的发生。

6、因材施教。

因每个学生都是一个个体，都有自己独特的一面，在教学中，针对不同的学生在编写教案的时候做到认真、仔细，个别对待，兼顾全局。

五、教学进度表

周次

教学内容

课时

安排

备 注

（备课教师）

第一、第二周

1、自我介绍，点名认识全班学生 

2、带领学生参观体育器材室及介绍其名称和用途

3、介绍操场体育器材的锻炼方法，进行安全教育

4、讲解小学生为什么要上体育课。

5、为什么要天天做广播体操和眼保健操。

室内启发课

第三周

1.“认真上好体育课”；队列队形（1.稍息，2.立正）

2.游戏：

快快集合。

3.队列体操队形基础及动作。

4.整理出操队形及拉开距离队形。

（认识什么是纵队与横队）

第四周

1、走：

做各种姿势的自然走步。

2、游戏：

快快集合。

3、学习第六代眼保健操。

（选雨天时再上室内课）

4、学习各队用数字报数及整理队列队形。

第五周

1、跑：

自然站立式起跑。

2、排队技巧：

纵叉

3、游戏：

快找同伴。

4、复习：

走：

做各种姿势的自然走步。

第六周

1、跑：

原地摇臂练习（结合起跑动作）

2、游戏：

换物赛跑。

3、复习跑：

自然站立式起跑（结合摇臂动作）

4、复习第六代眼保健操的动作。

第七周

1、原地踏步走；两臂放在不同部位走

2、学习：

跳短绳。

3、队列练习：

前后左右方向转体。

4、游戏：

穿过小树林

第八周

1、学习体育课热身操。

2、复习并学习各种姿势起跑后的自然跑；

3、复习：

跳短绳；及队列练习

4、游戏：

模仿各种动物的跳

第九周

1、学习沿地上30米直线（走）跑。

2、复习：

跳短绳及队列练习。

3、技巧：

前后、左右滚动。

4、游戏：

青蛙跳荷叶。

第十周

1、学习：

50米自然跑 。

2、游戏：

看守菜园。

3、跳跃：

立定跳远。

4、复习：

前后、左右滚动。

第十一周

1、复习：

跳跃“立定跳远”。

2、学习：

50米加速度快跑。

3、游戏：

播种与丰收

4、50米沿地上直线跑（走）。

第十二周

1、学习：

广播操1--8节。

2、学习：

跳长绳。

3、游戏：

拉过线来。

4、复习：

50米快速跑。

第十三周

1、投掷1：

持轻物自抛自接；

2、投掷2：

持轻物向有标志的方向投远。

3、练习投掷：

面对面抛接；抛球进筐等。

4、游戏：

看谁投的远。

第十四周

1、队列队形练习：

立正、稍息；向前看齐——向前看；报数；原地踏步；

2、复习：

轻物向有标志的方向投远和自抛自接。

3、学习：

1分钟跳短绳。

4、游戏：

看谁投的准。

第十五周

1、学习：

原地拍球；

2、跳短绳比赛。

3、游戏：

拍球比多。

4、复习：

跳长绳。

第十六周

1、复习：

各种各样的拍球方法；

2、复习：

跳短绳

3、复习：

50米快速跑。

4、复习：

投掷轻物向目标方向。

5、复习：

队列队形整理。

第十七周

1、交替跳短绳：

单脚跳、并脚跳。

2、游戏：

单脚跳接力。

3、游戏：

往返接力跑。

4、游戏：

看谁先跑到。

（选用）

第十八周

1、期末一年级上册各学生需达标三项项目测验。

2、报告学生个人测验成绩。

3、期末总结课、提出“三好”名单。

六、一年级第一学期体育教学计划（本学期共72节课时）

内容

时数

教 学 内 容

一体育常识共二课时

1、小学生为什么要上好体育课？

（学好跑、跳、投、体操、技巧等技能对身体有什么好处？

2、怎么样养成身体的正确姿势。

3、为什么天天做广播操和眼保健操。

二队列和体操队形共十四课时

1、立正；自然姿势站立。

2、稍息：

双手背体后，左手握右手腕，两脚开立与肩同宽。

3、看齐：

纵队半臂和一臂的距离，横队向一侧看齐，异侧手插腰。

4、报数。

5、集合、解散

6、向左（右）前（后）转

7、踏步、立定

8、齐步、立定

9、原地跑步变踏步

10、左（右）转弯走

11、排成一路（列）和二路（列）纵（横）队

12、走成圆形队

三走和跑共十二课时

1、用各种方式做正确姿势的自然走步（如：

沿地上画的直线走，背后屈肘夹棍的走、手方头后的走等）

2、两臂放在不同部位用前脚掌走（如：

两手插腰走，自然摆臂走，两臂侧平举走，两手放在头后走等）

3、沿地上的30米直线跑

4、原地摆臂练习

5、原地抬高腿跑

6、50米快跑

7、自然站立式起跑

四跳跃共十二课时

1、单脚踏跳、双脚并脚跳

2、单脚交换向前跳

3、跳长绳

4、跳短绳

五投掷共四课时

1、持轻物向有标志的方向掷远

2、持轻物掷准目标指定的位置

3、跑几步，一脚蹬地起跳

六广播操基本教学共十二课时

1、体育课前简单动作组合的预备的热身操

2、《希望风帆》中小学生广播操教学

七技巧课共十课时

1、前后、左右滚动

2、纵叉

3、手脚齐用的跑跳

4、立定跳远

5、单脚交换跳和并脚跳（加垫跳和不加垫跳）

6、正面助力跑

八游戏共十二课时

1、快快集合

2、快找同伴

3、换物赛跑

4、穿过小树林

5、模仿各种动物跳

6、青蛙跳荷叶

7、看守菜园

8、播种与丰收

9、拉过线来

10、看谁投的远

11、看谁投的准

12、拍球比多

九选用教材项目共二课时

1、看守菜园

2、播种与丰收

（以上两个游戏选自教材）

十考核项目共四课时

1、广播操（简单徒手操）

2、1分钟跳短绳

3、50米跑（秒）

4、整理队形（完整的）

小学一年级体育教学计划

一、学生分析

一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。

二、教材分析

小学一年级的教材较为简单，内容主要有：

体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑练习（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法练习。

内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。

三、教学目标及重难点

教学目标

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。

2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基矗

教学重点：

基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。

教学难点：

学校武术操、体操动作。

四、教学措施

1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。

2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。

3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。

4、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬。

5、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。

积极组织课外活动小组，引导学生提高认识，做到优生优培，差生转化。

6、教师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有经验的老教师学习，总结经验教训。

五、教研专题：

学生学习活动的有效性

六、具体的教学计划：

1、根据一年级学生年龄特点和教学任务，是向学生进行爱国主义教育，培养学生良好的组织纪律和创新精神。

2、理论方面：

主要是让学生了解体育锻炼的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等。

3、队列队形：

主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐等。

4、广播体操：

一年级新生首先要学会广播体操（学校特色武术操），因此，学习广播体操是上半学期的重点。

5、技能方面：

主要包括①走：

各种不同姿势的走，直线走;②跑：

主要有直线跑，沿圆形跑，直线往返跑，接力跑等;③跳：

主要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远;④投：

主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等;⑤技巧方面：

滚翻等简单的柔韧素质;⑥游戏《快快集合》、《投准》、《拍球比多》、《换物赛跑》、《拉过线来》、等;

七、教学进度

按照“教学进度表”执行