大学生上网情况调查报告范文_3篇（共5页）3200字.docx

大学生上网情况调查报告范文_3篇（共5页）3200字.docx

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大学生上网情况调查报告范文

　　XXXX年大学生上网情况调查报告范文篇1

　　随着现代科技的发展，网络已经成为生活中不可或缺的重要组成部分。

中学生是上网群体的主力军，中学生的上网问题也逐步显露。

在这种情况下，我就中学生上网问题进行了调查。

这次调查为今后学生会和班级的工作提供了材料，也让大家认识到了问题的重要性。

　　一、调查的具体目标和方法

（一）调查的具体目标

　　1.中学生对网络的看法

　　2.中学生上网的时间、地点

　　3.中学生上网的主要目的

　　4.当前中学生上网问题的原因及对策

（二）调查方法

　　1.问卷调查

　　学生问卷，内容包括对网络看法，上网时间、地点，上网目的三个方面。

问卷调查在济宁一中高一6个班进行，共发调查问卷50份，回收有效问卷50份，效果十分理想。

　　2.实地调查

　　共抽查4个网吧，对其中的高中生进行匿名谈论，了解到他们的想法，并取得意想不到的效果，大多数同学愿意配合。

　　二、调查结果统计与分析

　　问卷调查和实地调查结果显示，在所调查的问题的每个方面都具有明显的规律性。

（一）中学生对网络的看法

　　1.对网络的态度

　　综合调查问卷，经计算得出柱状图①：

　　.-333）.=.-333=0》

　　调查显示，多数同学对网络持肯定态度，认为网络对自己的学习有很大的帮助作用。

同时，有30%的同学对网络持模棱两可的态度，认为网络对自己来说是一种可有可无的东西。

除这两种观点以外，还有10%的同学认为网络的自己的发展有反面作用，近期内不会对自己的进步有促进作用，所以不值得提倡。

　　以上调查结果表明，大多数的同学对电脑的作用有比较科学的认识，能够适应科学技术的发展。

但是，还有少部分同学存在不同的观点，英语种种原因不能接受科学技术的变化，在今后的学习生活中需要多接触、多了解、多使用。

　　2.不同班级对上网的爱好程度

　　综合调查问卷，经计算得出柱状图②：

　　.-333）.=.-333=0》

　　调查显示，超过93%的同学都有过上网的经历，其中的大多数喜欢上网，也有一部分同学对网络不感冒，没有十分浓厚的兴趣。

经对比发现，成绩优秀的同学对电脑的兴趣要略低于其他两类同学。

同时发现，普通班的同学对网络的兴趣在所有被调查者中占第一位。

　　通过分析说明，上网对学习有一定的影响作用。

　　XXXX年大学生上网情况调查报告范文篇2

　　本次调查以大一的旅游管理专业的40名同学（男女各20名）和大三社会工作的10名男生为调查对象。

因为大一相对其他年纪有充裕的课外上网时间，大三受近几年大学生就业压力增大及考研等原因，对上网的关注度相对淡薄一些。

本次调查主要采取问卷调查法。

问卷由15个选择题构成，主要询问了上网的时间和其他人对网络的看法以及上网的内容。

本次调查实际发放了50份问卷，实际收回50份，有效问卷49份，有效回收率98%，这么高的回收率对调查来说是比较有利的，反映的情况也比较真实。

　　根据调查问卷，网络知识的获得有52%的人是通过自学，通过同学获得的占32%。

而从学校获得才18%，可以反映出学校网络知识教育的不到位，可能是学校开设的网络教育课程不是很多，对学校网络知识的宣传也没用着重。

学生对从学校获得网络知识失去信心。

　　大学生上网的环境差，在网吧上网占到80%，学校上网占了10%，而自己拥有电脑的才占4%，无论在网吧还是在学校都非常拥挤，且空气是相当污浊，尤其是网吧，每台电脑所占面积还不超过1.5平方米。

　　对于上网的动机，由于学习需要才占24%，打发时间占了28%，可以看出大学生的课外生活非常单调，习惯依赖上网来打发自己的时间，真正利用网络来提高自己的学习的很少。

在调查中，大一女生打发时间占了20%，因为大一女生的适应环境的能力较差，而且谈恋爱的不多，所以选择上网来度过漫长的课外时间。

高中可能接触网络的同学都很少，所以有10%的学生是由于好奇心去上网的。

　　64%的同学认为父母或老师只了解一点点的网络知识，20%的人认为其父母或老师一点点都不了解网络知识，了解的只占了14%。

可以看出在对待学生上网的问题上是很片面的，不具有科学性。

家长和老师本身应该加深对网络知识的了解才能正确引导学生如何面对网络。

在看待学生上网的问题上同意孩子适当可以上网，禁止上网的占8%，任其自然的占24%，没有一个无条件支持上网的，说明了家长和老师对学生的上网态度还是比较坚决的，都是采取保守的态度，好像怕网络会给学生造成多大的坏影响。

这也是家长和老师对网络不了解而造成的。

随着学生的长大，特别是高中毕业后上网问题有所放松。

但给他们的第一印象是最好不要去上网。

家长在反对学生上网的理由中怕学生浪费时间，影响学习的占68%，怕学生易受网络上不良信息的误导，影响身心健康的占30%，从这点来看家长更在意学生的学习和课余时间的利用，对于学生的身心健康可能关心的较小。

增加开支的只占了2%，家长在对学生的培养中所花的钱和时间不是太在乎，一般家长认为只要学生能考上什么就是炸锅卖铁也给学生读书。

但是只注重学生的时间和学习成绩，忽略了学生成长过程中的身心健康的发展。

　　学生上网的目的很多，但是最主要的大概就查找学习资料聊天交友和娱乐音乐。

其中最多的是娱乐音乐有72%，其次是聊天交友的是70%，学习只有48%。

可以看出学生对于网络的利用只局限在娱乐交友方面，而真正的利用网络来获得更多的知识还是较少，这正好跟学生上网的动机打发时间相吻合，学生在网络上发掘的有用的东西太少。

而阅读新闻只有24%，网络信息具有及时，准确，可用性但是学生对这点资源没有很好的利用上。

　　XXXX年大学生上网情况调查报告范文篇3

　　调查目的：

　　随着信息技术的高速发展，上网已在学生中形成了一股热潮，特别是高年级学生。

为了更好地了解互联网对同学们的学习、生活的影响，了解同学们迷恋网络的原因，我们才做以调查。

　　调查方法：

统计、观察及询问法

　　调查人：

　　1、对于上网，学生随着年级的升高，基本上都会上网，熟练上网的比率也越来越高，且男生多于女生。

　　2、上网的目的，主要是玩游戏、交朋友、聊天，其次才是阅读或查资料，高年级一部分学生也有意或无意地进入过黄色网站。

　　3、在网络中迷恋的、家庭氛围过于压抑的那些学生大多选择去网吧上网。

　　4、学生上网时间，一般选择在双休日、放学回家时，平均每星期上网时间为2-3小时，做到有节制与适度;但有15%的学生痴迷于网络之中，难以自拔，每星期上网时间至少7小时，几乎是天天想去。

5、对于上网的感觉，有85%的学生觉得开心、舒畅、爽、刺激。

15%的学生感到没什么感觉。

　　6上网的经济来源。

65%是来自于父母给的零用钱或压岁钱，2.5%的是向同学借的，还有32.5%，都是靠给别的同学抄作业，甚至向别人勒索。

　　7、父母懂得网络知识的只有38%;对于孩子上网，持支持、理解态度的不多，仅仅为20.6%，大多家长是见网色变，禁止孩子上网。

　　调查结论：

　　1、加强思想教育。

网络带给了少年儿童巨大而无行的积极因素，也给他们带来了很多严重的消极影响。

小学生由于年龄少，辨别能力差，自制力、意志力都有待于进一步增强。

应加强学生的思想道德建设，使其树立正确的人生观、价值观，加强自律，使同学具有一定的自我控制能力、辨别能力。

在矫治学生痴迷网络的行为时，让他们自我教育，进行自律是很重要的。

　　2、把电脑作为研究性学习的工具对于学生的思想教育，除了课堂教学这个主渠道，还要以活动训练为载体，让学生通过对人物采访、辩论会、资料查询等活动，发挥他们的主动性、创造性。

他们在活动中说说、看看、查查、写写，从而达到潜移默化的教育效果。

由于活动中学生是以主体活动者的角色出现，而不是旁观者，他们始终参与活动进程。

因此，学生有了独特的亲身感受，才会不知不觉中明白了网络所带给他们的精彩，也清楚了上网应有所选择与控制，进而达到自我克制的目的。

　　在此，我向全体同学发出倡议书：

①不进网吧玩游戏;②进网吧上网必须征得家长同意;③上网要上健康网。

　　结尾：

同学们，让我们一起正确的用电脑，让我们一起奔向那充满科技色彩的21世纪吧!