党风廉正建设述职述廉汇报材料.docx

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党风廉正建设述职述廉汇报材料

党风廉正建设述职述廉汇报材料

平泉县小寺沟中学

二00七年，是“十一五”规划的第二年。

一年来我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习贯彻党的十七大精神，全面贯彻党的教育方针，加强学校管理，创建“绿色环保校园”，推进素质教育不断深入发展。

现将一年来的工作情况汇报如下：

一、取得的成绩及做法

在全校师生的共同努力下，中考再创佳绩。

本年度我校先后荣获“全国中华传统美德教育工作先进单位”、“省文明单位”、“市国防教育样板单位”、“全市社会治安综合治理平安创建工作‘平安学校’”、“承德市优秀家长学校”、“现代信息技术示范校”、“心理健康教育示范校”、“平泉县第一届全民运动会国办少年组田径运动会总分第六名”、“平泉县第二十届中小学艺术节优秀学校”、“平泉县第七届中小学乒乓球比赛中学组第二名”。

我校在平泉县第一届全民运动会开幕式上的军体拳表演受到了县领导和社会各界的一致好评，我校的军训图片在军队内部网络上发布。

我校李树林老师被评为全国优秀教师，许晓娟、林凤华两位教师被评为县百名孝顺儿女，卢和老师被评为市级学科教学能手，高春红老师在省教学技能大赛课堂教学比赛中获得省级三等奖，张瑞娟等八名教师获得作文大赛优秀指导教师奖，李桂敏、臧喜娟等教师的CAI课件分别获得市级一、二、三等奖，我本人也先后获得承德市国防教育十佳之星和心理健康教育先进个人。

在征文大赛中，我校共有40多名学生分别获得特等奖和一、二、三等奖。

（一）德高业精的的教师队伍是提高教育质量的保证

1、强化领导干部的工作责任，树立勤政新形象

我校领导干部深入一线，直接参加教育教学管理、德育管理和做群众思想政治工作，转变了干部工作作风，促进了教育教学质量稳步推进。

如副校长邢克玉同志十分重视对后进生的教育工作，他总是定期的向班主任了解学生情况，对那些总是违反学校纪律的学生，他把他们叫到自己的办公室苦口婆心的做工作，往往一说就到深夜。

教导副主任李树林担任毕业班政治学科的教学工作，同时还担任班主任，一周只回家一次，长期吃住在学校，他说：

不能因为我工作上的一时懈怠而耽误学生一辈子。

政教主任卢和同志，他一方面担任着毕业班3个班级的物理学科的教学工作，一方面还要担任对学生的德育工作。

同时他的家庭负担又非常重，上有80多岁的老母需要照顾，下有刚刚3岁的儿子需要教育，妻子又体弱多病。

但他舍小家顾大家，一心扑在学校工作中，早来晚走，及时解决学生中存在的问题，他所教学科成绩在同学科教师中总是第一，学校的学生管理工作也又上新台阶。

我校领导班子十几年如一日，团结务实，攻坚克难，发挥先锋模范作用，在上级的领导下，团结、依靠全校师生，使教学质量稳步提高，办学条件得到改善。

2、抓教学，谋发展，科研兴校

本年度我们继续坚持“尊重人、理解人、信任人、发展人”的教师培养思路。

继续发扬我校“校风正、教风严、学风实”的优良传统。

创建学习型团队。

实施“名师工程”和“科研兴校”战略。

促进教师专业化发展。

铸造了一支素质过硬、可持续发展的学习型、科研型教师队伍。

以学习求发展，创建学习型团队。

本学年我们利用周五业务理论学习时间，学习了《为教育家办学创造条件》、《走出创新教育的误区》和《让爱洒进孩子的心田》等26篇文章。

教师除必须认真研读教育理论专著、课程标准和教材外，还要把学习的时间和空间向外拓展。

如备课、讲课、辅导与学生共同成长。

说课、听课、评课、集体备课、写教学反思等都是学习的过程。

参加教学评优、培训、会议及撰写论文、搞课题研究、教研组活动等都是学习的好机会。

经过一年的努力，教师们不仅具备了丰富的专业素养，而且都能在教学过程中展示渊博的知识、横溢的才华和人格魅力。

学生在智慧的课堂中，获得了知识的洗礼、心灵的滋养、精神的提升，从而感受到身心的愉悦。

学校形成了浓厚的学习氛围，把创建学习型学校的理念落到了实处。

强化校本培训，引领教师专业成长。

我们主要是通过两个平台来提高教师业务水平的，即“学习反思交流平台”和“课堂教学研究平台”。

组织学习了《新课程理念与教学策略》、《新课程理念下的教学设计》等理论著作。

学习了新课标解读和不同版本教材内容。

印发了20多篇学习材料。

学校适时组织同学科教师进行面对面的交流。

参加县以上业务培训，如：

教研组长工作培训，新课标培训，教导主任培训等，培训人员回校后，都要对全体任课教师进行培训。

通过这样一个交流平台，激发、促进了教师教育理论水平的提高和思想观念的更新。

我校以“先学后教，当堂训练”课堂教学模式为样本，研究教师课堂教学，培训教师。

我们遴选各学科骨干教师做示范课。

从教学设计到说课、评课、反思全过程跟踪、培训。

这种活动是对教师示范性培训，是一种情境中的培训。

在平时教学过程中，我们坚持集体备课制，深化“先学后教，当堂训练”课堂教学模式。

每周同年级学科教师挤出两节课或半天时间开展集体备课活动。

集体备课后，各位教师再依个人特点、学生实际，创造性地进行课堂教学。

集体备课是对教师手把手地教，这种培训方式最利于教师成长。

这些培训和措施，对面向全体学生，大面积提高教学质量、转化后进生等方面都起到了积极作用。

学生深有感触的说：

原来上课自己不知道应该做些什么，现在上课，我知道怎么学了，积极性也高了。

坚持以学生为本，面向全体学生。

我们坚持面向全体，关注中下等学生，不让一个学生掉队，大面积提高教学质量。

根据我校实际（班容量大），我们提出了一些具体措施：

一是小单元授课制。

就是把大单元或大的章节，划分为若干个小单元，每个小单元都过关了再进行下一个单元。

二是依据学生和学校实际，提出了“低、小、多、快”教学策略。

即低起点，小步子，多活动，快反馈。

这一策略主要基于班容量大，学生基础参差不齐的状况提出的。

由于加强了课堂教学，立足课堂教学，面向全体，我们的教学成绩明显提高。

07年中考及格率、平均分均为全县第一。

在校后进生明显减少。

加强师德修养，奉献一片爱心。

教师的人生价值取向、创新意识都会对学生产生无声的示范作用。

为此，我们严格执行《中小学教师职业道德规范》，制定了《教师文明礼貌公约》，提出了教师“六不准”要求，先后开展了“修师德、铸师魂、促和谐”主题教育活动，规范教师的行为。

为落实“一切为了学生，为了学生一切”的承诺，开展了“和谐专列”活动，激发学生学习兴趣。

开展教育研究，实施“科研兴校”战略。

我校“十五”期间承担的国家级课题《中华民族传统美德教育》和省级课题《学生心理健康教育的方法和途径》、《物理学科与信息技术整合的研究》等都在“十五”期间顺利结题，并分获国家级科研成果一等奖和省级科研成果一等奖。

现在我校有国家级教育科学“十一五”规划教育部重点课题《中华民族传统美德教育研究》《发挥传统美德的心理健康教育价值的研究》《板块切分法语文教学策略研究》3个，有《信息技术与物理教学的有效整合研究》、《网络环境下初中思想政治课对青少年思想道德教育的对策研究》、《信息技术与初中数学教学的有效整合研究》和《信息技术与初中历史的整合研究》省级课题4个。

我们要求课题研究要从研究学生入手，从教育教学实际入手，从课堂教学入手，从学生管理入手，从全面实施素质教育入手，全方位加强教育科研工作。

坚持“科研兴校，科研兴教、科研兴学、科研强师”的理念。

3、加强班主任培训，提高班主任水平。

针对班主任工作经验、水平参差不齐的现状，学校举办了“班主任工作培训班”。

政教处是培训班的组织机构。

每周一第五节为培训时间，雷打不动。

培训内容围绕提高班主任自身素质、提高班主任工作能力、开展班主任工作经验、方法、技巧交流三个方面来进行。

先后做了《依法开展班主任工作》、《爱是做好班主任工作的源动力》、《今天的后进生是明天社会的精英》、《班干部的选拔与培养》、《班主任工作艺术》、《学生心理建康的关注》和《学生管理规章制度与班主任》等专题讲座。

系统学习了魏书生《班主任工作方法》和《班主任》杂志上的有关文章。

通过班主任交流会，班主任汇报工作情况，谈班主任工作体会、经验，交流材料80多篇。

通过培训，班主任工作水平和能力迅速提高，班级管理、学生教育更加科学有效。

如：

04级学生冯欣利，父母离异，没有父爱，母亲溺爱。

孩子认为家庭状况是由母亲造成的。

母亲的话不论对与错，在他看来都是错的。

老师的教育、学生的劝说都不入耳。

学习成绩不理想。

抽烟、打架、上网、早恋等不良习惯在他身上一应俱全。

但班主任李敬民老师并没有因此放弃他，而是用自己真诚的爱感化他。

不厌其烦地找他谈心，了解其所思所想，关注其心理变化。

最终找到结症所在——失去了父爱和母爱。

李敬民老师就充当了教师和父亲的双重角色。

一方面对孩子动之以情晓之以理，让他认识到父母虽然离异，但他们还是爱自己的孩子的。

另一方面千方百计与家长取得联系。

尽管其父母有时不领情，但李敬民老师坚持与他们沟通，讲清道理，使他们知道做父母的应尽责任和义务，要为孩子的前途着想。

李敬民老师经常带孩子到自己家吃饭，自己掏腰包请孩子父母与孩子共进午餐，让孩子找回失去的爱。

与此同时，李敬民老师还时时跟踪，细心观察，只要发现孩子的点滴进步，就给予恰当的真诚的表扬，有缺点也给予真诚的批评，让孩子树立自信。

在李敬民老师的努力和滋润下，冯欣利同学找回了爱，不良习惯明显好转，学习成绩不断上升。

在07年中考中以495分的优异成绩被平泉一中录取。

（二）抓文明，创和谐，促发展

高尚道德品质的形成必须从中学生行为规范的养成教育抓起。

我们开展了“先进班级”、“文明宿舍”、“美德典型”等竞赛活动；为了形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，我们从办学观念、学校历史、师生规范、校园标识等方面考虑，制定了校训、校风、校歌，形成了有特色的，统一和谐的校园理念形象。

增强教职工的品牌意识，为打造小寺沟中学这个品牌努力奋斗。

依托环境文化、传统文化、艺术文化和外来文化的建设，改善校园环境，提高文化品位，增强现代气息：

着力打造出了以“中华美德为龙头，军校共建为特色，心理健康作保障”为主题的校园文化。

有墙文化（设计了富有学校特色的中华传统美德墙、世界科学家墙和世界冠军墙）、廊文化（利用走廊进行主题布置）、班文化（班级美化布置，各具特色），做到了学校处处都育人。

重视学生养成教育，培养学生良好行为习惯。

多年来，我们一直开展各种文明礼貌教育活动，努力提高学生礼貌意识，设置礼仪课，积极促进学生文明礼貌习惯的养成。

在校园内设立文明、礼仪标语牌：

如“请使用文明语言”“请讲普通话”“轻声、慢步、礼让、右行”，“宁可绕道百步远，也不践踏半寸草”等。

组织学生开展丰富多彩的课外活动。

通过知识竞赛、篮球赛、越野赛等活动，培养了学生的竞争意识和创新精神，使学生个性特长得到充分发展，全面提高了学生的素质。

本年度开展大型集体活动8次，参加11320人次。

学校重视家长在学生教育中的重要作用，开展家庭教育，定期召开家长会。

今年我们召开了《感恩的心》、《珍爱生命，关爱健康》等主题家长会24次。

在《感恩的心》家长会上，一年五班学生代表说“妈妈的手不再像我想象那样细腻，而是伤痕累累，布满老茧，这是为我操劳的，我感谢您，妈妈您辛苦了”。

通过丰富多彩的形式使学生、家长达到了心与心的交流，情与情的沟通。

开办“家长学校”，此项工作由团委和政教处负责。

根据不同家长类型，分层次、分批次地对家长进行培训、互动和交流。

力求有针对性，内容丰富，形式喜闻乐见。

本学年己开办了8期，主要是针对单亲子女的家长、后进生家长进行培训。

开展教师访万家活动，本学期班主任，任课教师和学校领导共家访600多次，强化了家校合作。

我校以人为本，加强德育管理，优化育人环境，构建和谐校园。

使学生受到潜移默化的教育，培养了学生的高尚品德，提高了学生整体素质。

使我校形成了良好的校风。

（三）学生安全重于泰山

突出抓好安全教育，创建“绿色环保校园”。

学校始终把安全教育工作放在首位，常抓不懈。

年初，学校各部门层层签订了《安全工作责任书》。

一年来，校领导召开安全教育专题研究会十次，召开师生安全教育专题校会12次，在每次双修日放假时，组织学生开安全教育会，学校领导都会根据实际情况，讲解人身安全保障措施。

通过开展活动提高了师生对安全工作的认识，增强了学生的自我保护意识和安全防范意识，消除了不安全隐患，杜绝了不安全事故的发生，保证了教学工作的顺利开展。

（四）抓监督，促管理，校务公开。

在党风廉政建设中，实行民主监督，推进校务公开。

向全体教职工宣传上级廉政政策、纪律，宣传学校廉政规定、制度，接受群众监督。

每学期召开一次工会组长、教职工代表座谈会，以听取、收集对学校党风廉政建设的意见，并集中整理、反馈到支委会或干部中去。

坚持执行校务公开制度。

学校成立了校务公开领导小组，定期召开群众会，定期检查学校财务工作。

在人事调用、财务收支、奖金发放、招生计划、收费标准、评聘晋级等方面重要工作向全体教职工公开。

在学校显著位置上建立校务公开栏，定期通报重大财务收支、收费项目、依据标准、用途等情况，便于教职工及家长们了解和监督。

由于公开内容全、范围不断扩大、形式不断创新，使校务公开走向规范化，成为我校党风廉正建设的重要途径。

同时，把反腐倡廉与解决教工困难，为群众办实事结合起来，增强学校凝聚力。

反腐倡廉，干部既要廉洁自律，也要关心群众生活。

学校党政工领导对教职工坚持“六个必访（婚、丧、产、病、纠纷、特殊困难必访）”，重阳节、春节等节假期间上门慰问离退休老师，体察群众疾苦，听取群众意见。

召开“三八”妇女茶话会，听取女教工的心声，关心她们的生活。

通过依靠群众，关心群众，实现决策民主化，维护了教职工合法权益，加强了学校党风廉政建设和行风建设。

二、存在问题

1、由于近几年教师流动较大，教师教育教学水平参差不齐，青年教师的业务水平急待提高。

2、教育资金投入不足，影响正常教学。

3、受社会影响，学生的教育给学校提出了新课题。

三、2008年工作要点

为夺取优异成绩，将学校工作再推上新台阶，根据教体局安排部署，结合本校实际，制定本年度工作要点：

（一）、指导思想和奋斗目标

认真贯彻落实党的“十七大”精神，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。

我们本着“以学生为本，为学生的一生奠定坚实的基础，培养学生良好的行为习惯，全面贯彻党的教育方针，为学生服务，达到全面提高质量”的办学理念，加强精细化管理，开展教育教学工作。

建设一支优秀的教师队伍；努力培养学生的创新能力和创新精神；继续保持中考全市领先的好成绩。

提高办学水平，创建一流学校。

（二）、具体措施

1、弘扬中华传统美德加强思想道德建设

（1）、以党支部为核心，组织全体党员、教师认真学习“三个代表”的重要思想和科学发展观及党的方针、政策，理论联系实际，抓好党风廉政建设，指导教育教学工作。

（2）、中华传统美德教育、业余少年军校活动是我校特色德育活动。

党支部、团委要将国防教育“双带工程”活动深入持久地开展下去，并逐步扩展，与时俱进。

（3）、继续巩固“学校、家庭、社会三结合教育网”，以“家校合作”为重点，办好家长学校，取得家庭与学校对学生教育的一致性，争取家长积极参与学校教育工作。

为学生创设良好的外部教育环境。

2、树立团队精神，加强教师队伍建设，构建和谐校园。

（1）、端正教育思想，加强教师在岗培训。

在师生中树立新的人才观、学生观、教育观、价值观。

千方百计，选择适合学生的教育，再苦再累，不让一人掉队。

（2）、各教研组要继续围绕“先学后教，当堂训练”这个主题，开展教学教研活动，利用多媒体教学手段，努力提高课堂教学质量。

（3）、实施“名师工程”，支持、鼓励教师参加培训，学历进修，掌握现代教育技术，以便提高自身业务水平。

（4）、加强教学过程管理，领导深入教学第一线，随时进课堂，了解教学情况，研究教学问题，指导教学工作，每位校领导除完成规定的听课节数外，还必须重点解决一、二个教学管理方面的实际问题，取得明显效益。

（5）、抓好信息反馈工作，通过各种考核、检测、学生、家长座谈会、家访、社会调查、“教师授课日报表”等方式，执行学校下达的各种指令，完成教学达标情况等信息及时反馈到学校指挥中心，继续对学生进行“全方位全时空的封闭管理”。

（6）、做好安全保卫工作，教育师生树立防火、防盗、防电、防毒的观念，克服麻痹思想。

定期进行安全检查，杜绝事故发生。

2007年11月21日