常用汉语语法分级表.docx
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常用汉语语法分级表
常用汉语语法分级表（一~六级）
一级语法项目表
目标描述
1、掌握简单常用基本句型
2、掌握常用疑问句
3、掌握表达领属关系的定语
4、掌握程度副词做状语
5、掌握常用实词和虚词的意义和用法
实词
语法项目
结构形式
举例
人称代词“我”“你”、“您”“他”、“她”
“我”“你”、“您”“她”“他”、
我叫......你好！
您贵姓？
他是我哥哥。
她是我姐姐。
人称代词的复数形式
我们、你们、他们
我们学习汉语。
指示代词这那这儿那儿
这是......那是......这儿那儿
这是什么？
那是苹果。
在这儿。
他在那儿。
时间名词年月日的表达星期的表达钟点的表达
年月日_星期点__分、差__点分刻、半
2013年12月5日
星期一~星期日8点、8点10分
点8分5差
差1刻10点
八点一刻、八点半
钱数的表达
元（块）、角（毛）、分
10块5毛8分
一百以内的数词：
基数词
1~99
岁。
我爸爸46
常用量词
个、名、本、口
一名学生、一个弟弟、十本书、三口人
的表达情感态度动词：
爱、喜欢、想
名+喜欢+爱//想主语）词（/动词（短语）
我爱你。
我喜欢看电影。
助动词能会
能/会+动词（短语）
你能来吗？
我会打网球。
虚词
副词的意义及位置程度副词：
很、非常、真程度副词：
太副词：
也（表类同）副词：
都（表总括）
很/非常/真+形容词太+形容词太+形容词+了主语+也+动词（短语）主语+都+动词（短语）
我很好。
他非常漂亮。
真好！
这本书太贵。
太好了！
我也去。
我们都是学生。
连词“和”
A+和+B
我和他都学习汉语。
结构助词“的”（表领属）
代词/名词+的+名词
我的书包
语气助词“了”
小句+了
他去医院了。
句子成分、句型和句类
动词谓语句“是”字句．
+主语+动词宾语宾语+有/是+主语
我姓王。
马力是美国人。
“有”字句
主语+没有+宾语
我有一个弟弟。
我没有电子词典。
形容词谓语句
主语+副词（很、非常）+形容词
我很高兴。
马力非常漂亮。
名词谓语句
主语+年龄
主语+钟点
主语+星期
主语+年月日主语+钱数
我20岁。
现在两点半。
今天星期日。
今天11月3号。
块钱。
20这本词典c'c'c
否定句“不”“没”
/+动词/主语+不没有形容词
我不是韩国人。
昨天我没来。
祈使句（表示礼貌请求）
请+动词！
请进！
请坐！
感叹句
真+形容词！
+了！
太+形容词
真好！
太棒了！
疑问句一般疑问句特殊疑问句
吗
呢
什么
谁哪、哪儿
几
多少形容词+多
马力是大学生吗？
我是中国人，你呢？
你叫什么？
他是谁？
你是哪国人？
你去哪儿？
今天星期几？
多话的你电是码号
怎么了怎么样
少？
你多大？
你怎么了？
这本书怎么样？
二级语法项目表
目标描述
1、掌握时间状语和地点状语
2、掌握常用的复杂谓语句
3、掌握常见的特殊句式
4、掌握基本的时体表达
5、掌握常用实词和虚词的意义和用法
6、掌握基本的常用复句
实词
语法项目
结构形式
举例
方位名词简单方位名词复合方位名词方位名词短语
上下左右前后旁边、左边、右边方位名词+名词
书在桌子上。
她在我旁边。
桌子上、窗外、银行前边、学校西边
代词大家、每量词指示代词+
大家、每这++那/量词名词
大家好。
我每天八点上课。
这本书、那个人
数词基数词序数词
百、千、万第一、第二+度量衡单位+两/二
一万五千八百第一名
二和两
名词++一般量词名词两
二/两斤苹果
两件衣服、两本书
量词名量词动量词
件、条、块、斤、张次、下
两条裤子、一件衬衫、四张桌子、三块面包、五斤苹果我去过一次长城。
请你等一下。
表态度观点愿望的动词觉得希望
主语+觉得+动词（短形容词（短语）/语）小句/动词（短+主语+希望/小句语）
我觉得行。
我觉得太贵了。
我觉得这件事可以做。
我希望明天去。
我希望你努力学习。
助动词要可以（表允许）可能
主语+要+动词（短语）可以+动词（短语）/动词（短语）可能+小句
马力要去图书馆。
这儿可以拍照。
明天可能下雨。
离合词
唱歌、跳舞、上班、考试、游泳
她游了一次泳。
动词重叠（动量少、时量短）
VV或者V一V
我试试这件衣服。
我看一看那本书。
形容词重叠（表状态）AA式AABB式
高高、长长干干净净、漂漂亮亮
他个子高高的。
他的房间干干净净的。
虚词
程度副词
最、更
这件衣服最漂亮。
这个更好。
．
副词“正”或“正在”（表动作正在进行）
正/正在+动词（短语）（+呢）
玛丽正在打网球呢。
结构助词“的”（“的”字短语）
名词/代词+的的形容词+
这是马力的。
哪个是你的？
红的好看。
语气助词“了”（表变化）
名词+了了形容词+动/就要/快要快+要/词（短语）+了
你几岁了？
几点了？
天冷了。
快要上课了。
动态助词“了”
主语+动词+了+数量短语
我买了两本书。
动态助词“着”
主语+动词+着（+宾语）
门开着。
外面下着雨。
动态助词“过”
主语+动词+过+名词
我去过长城。
我没吃过烤鸭。
介词：
引进对象作状语跟给对
+一起）跟+某人（+动词（短语）给+某人+动词（短语）对+某人+动词（短语）
我跟他一起去买东西。
我给爸爸打电话。
我对他说。
介词：
引进空间方位从向往到
从+起点+动词（短语）向+方向+动词（短语）往+方向+动词（短语）+终点+从+地点到远离A++B+/近
我刚从英国回来。
（你）一直向前走。
往右拐。
从这儿到王府井怎么走？
我家离学校很远。
．
离
句子成分、句型和句类
定语
形容词+的+名词
可爱的孩子
状语时间状语地点状语描写性状语
动词+主语+时间状语（短语）动词+在+地点/处所（短语）动+地+主语+形容词词（短语）
他八点起床。
他在北京大学学习。
她高兴地笑了。
简单程度补语
动词+得（+程度副词）+形容词
你说得很对。
主谓谓语句
主语+谓语（主谓短语）
她个子很高。
连动句（表目的）
来/去+地点+动词（短语）
我来北京学习汉语。
双宾语句
主语+给/送/找/借/直接宾++间接宾语教语
玛丽送/给我一本书。
找你三块钱。
兼语句
主语+请/叫/让+兼语+动词（短语）
他请我吃饭。
他让我明天来。
比较句“比”字句比字句的否定
A+比+B+形容词
A+比+B+形容词+一点儿/得多/多了/数量短语A+没有+B+形容词
今天比昨天冷。
今天比昨天冷多了。
厘米。
5我比他高你没有马利高。
“是......的”强调时间强调地点强调方式
主语+是+时间+动词的）++的）宾语（+（动词+是主语++地点的）+宾语（+的）+（．
我是昨天来的。
她识认京北在是我
动词方式++是+主语+的）（+的）+宾语（
的。
我是在北京认识的她。
我是坐飞机来北京的。
我是坐飞机来的北京。
祈使句
别、不要
别去！
不要说话！
用“吧”的一般疑问句
小句+吧？
他是美国人吧？
正反疑问句
动++主语+动词不/没（宾语）？
词+形形容词+不+主语+容词？
你来不来？
你看不看电视？
汉语难不难？
特殊疑问句什么时候怎么（询问方式）为什么多+形容词
什么时候动词（短主语+怎么+语）？
词动为主语+什么+（短语）？
//高形容词（远多+深）宽长重///
你明天什么时候来学校？
这个字怎么读？
去银行怎么走？
你为什么学习汉语？
多学家从你到校有远？
附加疑问句
怎么样、好吗、可以吗、行吗
我们坐公共汽车去，怎么样？
以吃我们中，可餐吗？
复句
因果复句
所......为因......以
因为下雨，所以我没去。
．
转折复句
......，但是/可.....是
汉语很难，但是很有意思。
三级语法项目表
目标描述
1、掌握较为复杂的定语和状语2、掌握常用结果补语
3、掌握几种特殊句式
4、掌握意义和用法较为复杂的实词和虚词
5、掌握常用复句
实词
语法项目
结构形式
举例
代词别人、自己、其他指示代词
别人、自己、其他这么、那么
他常常帮助别人。
你应该这么做。
数词概数的表达
相邻数字几、多
七八个
十几个、十多个
二十多岁
量词名量词量词重叠
双、条、层、种、辆、位个个、条条、次次
一双鞋、一条河、一层楼、一种动物、一辆车、一位老师他们班学生个个都很聪明。
我去找她很多次，次次她都不在。
表态度观点和愿望的动词认为、以为
主语+认为+动词（短语）/形容词（短语）/小句
我认为应该这样做。
我认为很好。
打算相信决定
主语+以为+小句主语+打算+动词（短语）主语+相信+名词（短语）/小句主语+决定+动词（短语）
我认为你应该去。
我以为你知道。
我打算明天去。
我相信你。
我相信你能做好。
我决定去中国学习汉语。
助动词能（表条件允许）会（表推测）可以（表功能）应该愿意敢
...+动词（短语）
你不能在这儿抽烟。
明天不会下雨。
看电视可以练习听力。
你应该早点儿来。
我愿意学习汉语。
我不敢去。
离合词
帮忙、见面、洗澡、生气、刷牙、上网
请你帮我一个忙。
虚词
程度副词
越、特别、极、几乎、比较
昨天天气特别好。
时间副词还已经先马上就、才
...+动词（短语）主语（+时间）+就动词（短语）+才/
马力还在看电视。
他们还没下课呢。
他们已经下班了。
请您先走。
开要就马火车上了。
我就来。
我今天6点就起床了。
他今天8点半才来上班。
频率副词经常、常常再、又一直、总是
主语+...+动词（短语）
她经常/常常迟到。
你再听一遍。
他又说了一遍。
他一直很努力。
他总是迟到。
范围副词一起一共只
主语+...+动词（短语）
我跟你一起去。
昨天我一共花了200块钱。
我只有十块钱。
语气副词终于其实当然
...+动词（短语）/小句
你终于来了。
其实我也不知道。
我当然去。
“了”语气助词（表变化）
名词（短语）该+/了动词（短语）+动词（短助动词+语）+了不+动词（短语）+了
该你了。
该上课了。
我能走了。
我会说汉语了。
我可以下班了。
我下去了。
他不迟到了。
．
介词为为了关于根据除了
主语+为+名词+动词（短语）为了......+小句小句关于......+小句根据......+除了......（以外）......，S都/也/还......
不要为我担心。
为了解决环境问题，人们想了很多办法。
关于这段历史，我知道的很少。
根据我的经验，明天可能会下雨。
除了他（以为）。
我们都/也去。
除了故宫（以外），我们还去了颐和园。
句子成分、句型和句类
定语主谓短语作定语动词短语作定语
主语+动词+的+名词动词短语+的+名词
我买的书教汉语的老师
状语：
时间状语
......以前以后......
他每天睡觉以前看电视。
下课以后，我去运动。
补语：
结果补语
动词+完/好/在/到/给/懂/干净/会/......
吃完、准备好、放在、寄到、送给、听懂、洗干净、学会
比较句等比句不如不比
A+和/跟+B+（不）一样（不）+B+/跟A+和+形容词一样+BA+不如
我跟你不一样。
她和我一样高。
我不如你。
我不如你高。
凉海上比不京北．
更、还
A+不如+B+形容词A+不比+B+形容词A+比+B+更/还+形容词
快。
明天会比今天更冷。
他比姚明还高。
连动句（表方式）
主语+动词（短语）1+动词（短语）2主语+动词1（+宾语）+着+动词（短语）2
我坐地铁去上班。
他听着音乐写作业。
存在句“在”字句“有”字句“是”字句着”的用“动词+存在句
名词（短语）+在+方位短语方位短语+有+名词（短语）方位短语+是+名词（短语）主语+动词+着+名词
北京大学在清华大学西边。
桌子上有两本书。
图书馆西边是运动场。
墙上挂着一张地图。
“把”字句位移类性质变化类
主语+把+宾语+动词+到/在/给/......主语+把+宾语+动词+干净/完/成/......
他把书放在桌子上了。
我把衣服洗干净了。
我把作业做完了。
请把这篇文章翻译成英文。
“被”字句
主语+被/叫/让+宾语+动词短语主语+被+动词短语
我的词典让小王借走了。
那件衣服被买走了。
感叹句
多（么）+形容词+啊！
形容词+极了！
多漂亮啊！
美极了！
选择疑问句
......还是......吗？
你去还是我去？
您喝茶还是喝咖啡？
我们今天去还是明天去？
复句
并列复句
一边......一边......
他一边看电视一边吃饭。
承接复句
先......，然后......，先............再
我们先去故宫，然后去颐和园。
我先做作业，再吃晚饭。
选择复句
（或者）......或者......不是......，就是......
我们或者今天去，或者明天去。
我每天不是工作，就是学习。
转折复句
虽然......，但是......
汉语虽然很难，但是很有意思。
假设复句
如果......，就......，......要是就......
如果/要是明天下去不，我们就雨了。
紧缩复句
......了......（就）......完............（就）............一．
书吃我了饭去图馆。
去就完我做作业看电影。
家回就课下一他
就......越......越......不......不......
了。
他一看书就头疼。
身体越不好越要锻炼。
你不去我也不去。
四级语法项目表
目标描述
1、掌握各类补语2、掌握几种结构较为复杂的特殊句式
3、掌握基本反问句
4、掌握意义和用法较为复杂的实词和虚词
5、掌握逻辑关系较为复杂的复句
实词
语法项目
结构形式
举例
代词各疑问代词的非疑问用法任指虚指
/名词各+量词疑问代词+都/也......疑问代词......疑问代词......什么/哪儿/谁/......
各位、各国他什么都不知道。
吃他什么我就吃什么。
怎就做你想怎么么做。
谁想去就谁去。
你想吃点什么吗？
我们好像在哪儿见过。
数词
名词+量词+两
两个人
两和俩倍数的表达
俩+名词+倍数词
俩人
4是2的两倍。
今年的收入增加了两倍。
量词名量词动量词特殊量词
朵、份、棵、台、页、只遍、趟、回场、顿
一朵花、一份报纸、一棵树、一台电脑、一页纸、一只狗这本书我看了三遍了。
我昨天去了三趟超市。
这电影我看了四回。
一场比赛、哭了一场
一顿饭、打他一顿
助动词得（dei）不得不
得+动词（短语）不得不+动词（短语）
你得来。
我不得不去。
离合词
打折、道歉、鼓掌、减肥、理发、请假、请客、散步、握手
打几折、道个歉、鼓鼓掌、减减肥、理理发、请三天假、请一次客、散散步、握握手
虚词
连词“与”
A+与+B
我与你、中国与美国
介词由．
由+起点词动......照按
由南向北按照我说的做。
按照以
（短语）/小句以西/......以东以北/以南/
长江以南
句子成分、句型和句类
补语数量补语（动量补语时量补语）程度补语趋向补语（简单趋向补语复合趋向补语）
趟动词+数词+遍/主语+动词+时量补语主语+动词+宾语+动词+时量补语主语+动词+时量（+的）+宾语主语+动词+得+补语主语+动词+宾语+得+动词+补语主语+宾语+动词+得+补语去来动词+/动词+上来/上去/下来/下去/进来/进去/出来/出去/过来/过去/回来/回去/起来
这本书我看过两遍。
我今天去了三趟银行。
请你等一会儿。
他学汉语学了三年。
他学了三年（的）汉语。
他跑得很快。
他说汉语说得很流利。
他汉语说得很流利。
他出来了。
她回美国去了。
她跑出去了。
他跑上楼去了。
他拿出来一本书。
中趋向补语复合宾语的位置可能补语能结果的可补语形式能可向补语的趋形式
动词+得/不+结果不+趋向动词+得/
他拿出一本书来。
他拿了一本书出来。
吃得完、学不会进不来、拿不起来
复杂比较句用“早、晚、多、少”的比较句带程度补语的比较句
A+比+B+早/晚/多/少+动词+数量短语++得比A++B+动词程度补语A+动词+得+比+B+程度补语A+动词+宾语+动词+得+比+B+程度补语
他比我早来了我分钟。
我比他多喝了一杯酒。
我比他跑得快。
我跑得比他快。
我说汉语说得比他好。
“把”字句
主语+把+宾语+动词+了主语+把+宾语+动词重叠式主语+把+宾语+动词+补语
我把钱包丢了。
你把衣服洗洗。
请大家把书拿出来。
他把衣服洗得很干净。
意义上的被动句
主语（受事）+动词短语
作业写完了。
借王小典词的我．
主语（受事）+小句
走了。
“连”字句
连......都/也......
这件事连三岁小孩儿都知道。
你连这个都不知道？
反问句用疑问代词得反问句
不是......吗？
难道......吗？
怎么/什么/哪/谁/......
这不是你说的吗？
难道你不知道吗？
我怎么知道？
我哪知道？
复句
承接复句
......，于......是
他想学汉语，于是来到中国留学。
递进复句
不但......而且......不仅......而且/还......
他不但会说英语，而且还会说汉语。
我不仅认识他，还很了解他。
因果复句
（由于）......,因此......既然......，就......
他生病了，因此没有来上课。
既然大家都累了，就休息一会儿吧。
条件复句
只要......，就......只有......，才......无论/不/都，......管．
只要明天天气好，我们就出去玩儿。
只有多听多说，才能学好汉语。
无论刮风下雨，她都坚持锻炼。
也......
转折复句
尽管......，还............，然而......
尽管生病了，他还坚持上课。
雪下得很大，然而我并不感觉冷。
假设复句
，否......则......
你得早点回去，否则父母会担心。
让步复句
即使......，也......
即使下雨，我们也要去。
五级语法项目表
目标描述
1、掌握几种表达特定意义的补语2、掌握常见的插入语，固定短语
3、掌握几种特定形式得反问句
4、掌握难度等级高的词语得意义和用法
5、掌握紧缩复句及逻辑关系复杂的复句
实词
语法项目
结构形式
举例
代词某各自、彼此
名词某+量词/+姓氏某各自、彼此
某个、某人张某、张某某
你们既要各自努力，又要彼此帮助。
数词小数分数、百分数
三点一四三分之一、百分之二十五甲乙丙丁．
序数词
量词
片、册、滴、顶、项、克、吨、幅、根、节、颗、粒、批、匹、阵、支
一片云、一册书、一颗心、一支歌
离合词
吵架、划船、离婚
吵了一架、划一会船、离了三次婚
固定短语
了、不好意不得思、不见得、不耐烦、打交道、打招呼、怪不得、看不起、了不起、忍不住、舍不得、说不定、一路平安
有什么事情，跟我打声招呼。
祝你一路平安。
虚词
连词“总之”
总......，之......
你爱唱歌，我爱下棋，她爱打篮球，有人个都总之每自己的爱好。
介词顺（着）、沿（着）朝自自从凭对于至于
顺（着）/沿（着）+名词（短语）朝+名词自.....以来自+方位词/地点名词动词+自+名词自从+时间/动词短语凭+名词（短语）对于+名词（短语）......，至
顺着这条路一直往前走。
朝前走。
朝他笑了一下自2008年以来自南向北、自北京出发来自美国自从2009年自从来到北京凭票入场么这么什凭你．
于......
说？
对于这个问题，大家的意见是一致的。
至于具体时间还要再商量。
句子成分、句型和句类
补语的抽象趋向补语用法“个”引导的程度补语
动词+趋向补语够痛快动词+个+/动词+个+不停/没玩完
我想起来了。
你要坚持下去。
我听不出来他的声音。
天气暖和起来了。
看起来很美。
把错字改过来。
我们喝了个痛快。
雨下个不停。
插入语
据说、总之、看来、依我看、总的来说、也就是说
依我看，你还是早点休息吧。
“把”字句
把+宾语+动词+着把+宾语+给+动词短语
你把书带着。
我把这件事给忘了。
被动句
主语+给（+宾语）动词短语+
我的手机给小偷偷走了。
反问句
......，何必/何苦呢？
何必/何苦......呢？
何不......（呢）？
何尝......（呢）？
何
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