(冀教版)五年级科学下册《相似与差异》课件.ppt

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（冀教版）五年级科学下册,第二单元生命的延续8.相似与差异,从小到大,仍然会听到这样的声音:

你长得真像你的妈妈（爸爸）!

“仔细观察自己和父母的体形,举止,音容笑貌,我们会发现一些相似之处.这是为什么呢？

遗传,我们能用哪些办法找出自己与家庭成员的相似特征,方法1:

照镜子方法2:

看照片方法3：

画图,仔细看我与他们有哪些相似的地方?

自己找找差异,人的舌头有的_，有的_，额头有的_，有的_。

卷舌,不卷舌,发际有尖,发际无尖,世界上有没有长得一模一样的人？

没有,将自己的特征与同学的进行比较,与自己的第一个（舌）特征相似。

与自己的前两个（舌、额头）特征相似。

与自己的前三个（舌、额头、耳垂）特征相似。

与自己的四个特征都相似。

有没有和自己各个特征完全一样的同学？

没有,其他的动物和植物之间是否也存在相似和差异的现象？

生物的很多特征是遗传的，遗传和变异是生物的特性。

比一比:

它们长得一样吗?

人们利用遗传和变异规律选育生物新品种。

小结:

1.把人、其他动物或植物所拥有的与各自父母一代相似的现象,称为遗传.2.同种生物的不同个体在形态和生理特征上存在差异的现象,叫做变异.,科学在线,生物在_和_上的特性是由基因控制的。

通过繁殖，_由生物的上一代传递给下一代。

在这一过程中，基因有可能会发生_，由此而导致生物世界丰富多彩、千姿百态。

形态,生理,基因,变异,小丽的父母都是双眼皮，而小丽是单眼皮，这是_。

A.遗传B.变异东东的父母都是发际有尖，东东也是发际有尖，这是_。

A.遗传B.变异,B,A,我知道,谢谢，再见！