成长900字作文.docx
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成长900字作文
精选作文:
成长（900字）作文
刚刚抖落了一身稚气，刚刚放飞完美的天真，青春的微笑还很矜持。
十六岁的蜡烛还未点燃，暮然回首，原来那单纯的小女孩变得如此偏执。
突然悄悄地，悄悄的笑了，笑得寂寞而又如此脆弱。
从需要母亲亲手喂养的幼儿成长到现在的少女，我们都经历了太多。
从十六年前医院的那一声啼哭开始，我们就开始慢慢成长。
十六个夏天从指缝中溜走，只依稀留下了斑斑痕迹，然后就不可避免的怀念起了童年时代，它像个垂暮的老人一般。
那些年的自己是那样的无忧无虑，什么都不怕，只是期盼着快点长大。
可渐渐地，时光流逝，我长大了，却再也没有了当初的期盼。
看到一个个脆弱的少男少女被叛逆的青春期折磨的死去活来，然后再慢慢地在流年中老去。
我开始发抖，开始害怕，怕我那未知的未来是否如此。
在有限的青春里我只能选择珍惜。
16年，这不只是一个数字这么简单，我已不再是当初那个只会在父母怀里撒娇的孩童。
在时间的催化下我也终于站在了青春这个分叉口。
十六年我也同样经历了很多物是人非，但学习仍是不变的硬道理啊！
长辈们常常说道：
要好好读书，否则长大以后没出路。
每当听到这句话我的嘴角总会扬起不甘不服的幅度，我怀疑我们的出路难道就只有读书？
我只能在抱怨之后背起书包去接受这事实。
我是一个偏执的人，但同时我也是个胆小鬼，对于这种冥冥之中安排好的生活，我潜意识地反抗着，可认识一个人的渺小之力又何能抵挡中国自古以来硬道理呢？
于是我退缩了，我继续着校园生活，我在这片纯净的天空下成长，感受青春的真谛。
经历了这么多，阅读了无数本书，路过了无数个分叉口，我犹豫却固执，我成长着，我走着，一步步告诉自己决不能回头。
自从读了郭敬明的许多书，我明白，命运不会同情弱者，她不是善良的老者，相反她是一个充满斗志的年轻人，她精神抖擞地想要扳倒我们任何人，而我们的成功秘诀无疑就是在输之前战胜它，却并不是我们所有的人都能掌握。
。
生活照样残酷，我们依旧偏执。
轻叹流年逝水，早已预订的时间轨道，我们不珍惜又能奈它如何呢？
我敞开了心中的一点宁静，我要去做一场梦，在醒着的时候做一场梦，我想我会纯粹的长大。
我踏上记忆的浪花，漂泊在一片汪洋，任忧伤与彷徨回旋，孤独与思念共舞。
而我依然在，安静的，安静的去画下这一场美丽梦境。
福建泉州鲤城区泉州华侨职校高一:
郑淑莲
篇一：
关于成长的作文
我的成长足迹作文500字
我在长大，我的理想也在长大。
刚上幼儿园时，公汽还是有售票员的，每当我坐公汽回家的时候，看见售票员手拿一摞票，卖一张，就撕一张，发出的声音就像是美妙的音乐，于是我就收集所有的公汽票，一张张攒起来，一到星期六、日就让爸爸和妈妈陪我玩卖票的游戏，我自然就是那售票员，一张张的，把攒起来的汽车票卖给他们，并告诉他们我长大了要当汽车售票员。
上幼儿园大班，我报了舞蹈兴趣班，舞蹈老师长得很漂亮，教的也很好，她说我就像一个软面条，特别适合跳舞，听了老师的话，我就每天回家给全家人跳舞，一有机会我还上台表演，每次跳舞都少不了我，因此我感到非常自豪。
于是我想长大成为一名舞蹈家，将来上电视给大家表演节目。
上了小学以后，我开始喜欢画画，由于我平时很爱臭美，妈妈说：
“这么爱美，好好学画画吧，将来当一个服装设计师吧。
”有一天，我二十分钟就画了十几张画，画的人物、花草、动物等等，有一个我最满意的，是一个小苹果和苹果妈妈穿着漂亮的衣服，爸爸看了这些画，说：
“画的很好，还挺有创意呢！
看来你很有绘画和设计天赋。
”听了爸爸的话，更增加了我当一名服装设计师的信心。
我想象着我穿上自己设计的漂亮的服装走在大街上，真美啊！
我感到非常自豪！
看着别人穿上我设计的衣服，那一定会更幸福。
看，这就是我的成长足迹，好玩吧。
我还在长大，我的理想也还会长吧。
关于成长的足迹作文500字
我的心灵犹如一片白皑的雪地，上面的每一个脚印都是我成长中的足迹，让我无法忘记，每当这些孩提时的故事浮现在我眼前时，我笑了……
孩提时代的我，是一个天真、幼稚、生活无忧无虑的happyboy。
每天的生活都会充满绚丽的色彩，处处藏满要我去挖掘的知识。
班里有老师与同学的关心，家中有父母的呵护，使我真正体会到了童年所应有的快乐。
而现在，拥有舞勺之年的我，骨子里充满了“叛逆”。
有了个人主义的思想，别人的阻止或帮助总会让我感到有一丝生气。
有时无所事事，会寻找一些所谓的“刺激”挑衅同学，让他
的怒火狂升、与我pk，那种感受真的很爽，当然，有人会问我是否为“受虐狂”，当我的执着与父母的意图相反而发生争吵时，我总会反搏他们，但久而久之，我也明白：
其实父母都是为了我好，是自己太固执了。
在中学里，我们每天怀揣着对知识的渴望而努力拼搏，探索文学海洋的华丽，探索数学算术的奥妙。
世界之大，无奇不有，任何事都有它的独特之处，而成功的机会只流给在生活中细心、努力、热于探索的人。
有句话说“一切皆有可能”，只要我们撒下一粒心中那棵希望的种子，经辛勤劳动后换来的一定是硕果累累的丰收。
在成长中，我体会过了童年的快乐，探求知识的快乐。
这时，我发现，只要怀着信心努力去干一件事，成功后的喜悦会让你在成长的历程中更加自信！
关于成长的足迹作文600字
金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，处处都留下了我成长的足迹。
书香阵阵的图书馆里留下了我成长的足迹。
从我刚识字那天起，书籍便成了我的良师益友，教给了我知识，教会了我做人。
每逢星期天，我都会一头钻进图书馆，在书籍的海洋中尽情遨游，有时都想打个地铺在书店里住下。
在我十岁生日的那天，姐姐送了我一张借书卡，从此遇到自己喜欢的书便可以借回家来看。
现在，我书店里的许多书我都看过了，也从中学到了不少知识。
充满友爱的校园里留下了我成长的足迹。
五年级时，我认识了一位好朋友，她的名字叫焦翔鸥。
我们曾在校园的攀梯上立下过美丽的誓言：
要一生一世做最好的朋友。
每到课间，我们都会漫步在校园内，谈天说地，交流读书心得。
在她的影响下，我的性格渐渐开朗了起来，胆子也渐渐大了起来。
有一次，语文老师误解了我，我想去找老师解释，可是又没有勇气。
她问我怕什么，我说我什么都不怕，她说：
“既然是这样，说明你没有理由害怕，去吧没关系。
”
在她再三的鼓励下，我终于鼓起了勇气，向办公室走去。
从此以后，每当遇到困难的事，我就会想起她，一想到她便就有了勇气。
少年时期，温馨的家庭里留下了我成长的足迹。
现在，我越来越体会到了父母对我的爱，那无私的爱。
到了中学，由于要上早自习，所
以我每天都要早早地起床。
可是劳累了一天的妈妈比我起得更早。
在锅碗瓢盆的交响曲中，我开始洗脸刷牙。
洗漱完毕后，等待我的是一顿丰富而又充满情调的早餐。
雪白的桌布上绣着几朵纯洁的百合，几朵盛开的鲜花插在花瓶里娇艳欲滴。
两个煎蛋，一杯牛奶，还有几块可口的点心，这就是我的早餐。
一年多来，我每天都会吃上这样一顿早餐，开始一天的学习生活。
风景优美的公园里，笑声阵阵的游乐园里，热闹非凡的街道边。
我成长的足迹无处不在。
关于成长的足迹作文1000字
五月刚到，春天已经缓缓的离我们远去，万紫千红，百花争艳的夏天迈着矫健的步伐向我们走来。
一眨眼的工夫，道路两旁郁郁葱葱，城市也色彩斑斓的呈现在我们的眼前。
可是，夏天也会完成它的使命，署去秋来，将会迎来遍地金黄的秋天，秋高气爽让人感觉到了丰收的喜悦，一阵阵秋分刮过，秋天的脚步就会匆匆走过，将会迎来寒冷的冬天。
寒冬虽然让人感觉不适，可它锻炼了人们的意志，让人们经受住了大自然的考验！
年复一年，它就这样的走着、走着……它记载下我们成长的足迹，留下了我们最美好的回忆！
我观赏着这景色优美的夏日，看到美丽的万物迈着匆忙的脚步一路走来的成长过程，不由的回忆起我成长的足迹，我由一个丫丫学语的小女孩，现在成为一个亭亭玉立的少女……我成长的足迹有喜、有忧、有快乐、有苦恼、有成功、也有失败，就这样我迈着匆忙的脚步一路走来。
回忆起我取得的成绩，我无比兴奋！
在这六年的小学生活里，我的学习在班级里一直名列前茅，在学校里担任着红领巾广播员、大队委、课代表，每年都是学校的三好学生。
还被评为太原市的三好学生，县级三好学生。
参加过作文竞赛等很多活动，曾多次得奖！
回忆到这里，我的心里就和吃了蜜糖一样，甜滋滋的！
但我成长的脚步也不是一帆风顺的，也有过很多次的苦恼，也曾因考试没有考好哭过鼻子……回忆起那些令我伤心的事情，我感到脸上火辣辣的，眼角的泪水不由自主的又流了出来。
我回忆着我的喜怒哀乐，回忆着我所走过的足迹，我觉得人生在世，有成功就会有失败，
每个人的人生都不是一帆风顺，都会有坎坷，我要经得住各种考验，认真的走好我的人生道路！
时光飞逝，我已由昔日幼稚的孩童成长为今天的翩翩少年。
回顾往昔，我无怨无悔；展望未来，我信心十足。
今年我即将走入人生的的
释说，大家都在上补习班，要是不去就输给别人了。
我依旧很懵懂，虽然我很想多玩会儿，但还是点了点头，背起书包去了补习班。
我在去补习班的路上留下了一串犹豫不决的足迹，倾诉出我的茫然。
时间飞逝，我十岁了。
变大的书包里不仅装了新的课本，还背负了我的烦恼。
虽然在年龄增加的同时，我学到了更多的知识，开拓了自己的视野。
但是，一次次的考试、一次次的排名，将我压得喘不过气来。
每次考试前，我都会心惊胆战，怕考试会有太难的题；而考试后我会提心吊胆，生怕自己考不好，会被老师责怪、被家长训斥、被同学嘲笑。
儿时的无忧无虑早已远去，迎接我的只有更多的知识和本不该存在的烦恼。
风吹动了相册的一页，思绪渐渐回到现在，那一个一个的足迹，组成了我的回忆。
但是，我们现在要做的不是回首过去，而是要展望未来，用自己的生命，在世界上留下一个最大最美的足迹。
篇二：
成长作文开头结尾
时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。
它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。
这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值，那就是成长的故事。
成长是一曲刚健的歌谣。
走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。
噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。
在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。
成长是—道色彩的流程。
飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。
一身校服，一围凝重的色彩。
不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。
堆积的课本一如大山的深沉。
—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。
成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。
岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。
停在每一个成长的心灵驿站，以怎样的心情看待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的字迹。
童年固然美好，今时亦多精彩。
于是，我们都是感悟着的成长，思考着的成长，无悔着的成长。
成长的我们，把一切隐藏在心底，唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰……
不知什么时候，“成长”和“烦恼”这两个词被组合了起来，让我一见这个题目就有无限的感慨要倾诉，有一肚子的牢骚要发泄，有满脑子的惆怅要吐露，好亲切的题目!
是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐。
沿着成长的足迹，一步步，我们击向成熟．走向未来。
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……每当听到这首歌，它使我明白：
我们要学会感恩曾经帮助过我们的人，要用感恩的心去对待他们。
啊。
所有帮助过我的人，等我长大以后，我会献出一份最大最珍贵的礼物，送给你们。
这时，我想站在高山之巅，大声地说一声；谢谢你们。
宽容是人类生活中至高无尚的美德。
因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。
因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。
而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾：
生活，往往纷繁，又常常平淡。
正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。
谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。
结尾：
逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。
把握谅解，社会便会进步；把握谅解，人类便拥有财富。
开头：
理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。
它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
结尾：
相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！
：
我们常常感动，是因为懂得、珍惜。
懂得珍惜，阳光将洒遍心灵，懂得珍惜，晚风将拂过心灵，让我们的心灵那么温暖，那么安宁。
珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤既使长不出参天大树，我们也可以拥有对蓝天的向往。
篇三：
成长故事作文
初一作文
作文要求：
把成长中最难忘（快乐、悲伤、逗笑……）的事写下
来,注意写清楚故事发生的时间、地点和人物。
围绕“成长”，把过程、
感受写清楚、具体。
说真话、心里话，表达出自己的真情实感。
成长的烦恼
成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。
让人整天都笼罩在
忧郁中。
“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小
数点忘了加，就是死脑筋转不过弯；语文也是，不该错的总是错。
……
成绩总是没有提高！
”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。
有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖
苦。
我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。
不是这一科失
手，就是那一科败下阵来。
这些都是我始料未及的。
谁不想考个好成
绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”
也有干瘪和饱满之分。
因此我也只能说一身一声：
“尽力而为！
”了。
人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。
但尽管如此，仍有不
少烦恼让我挥之不去：
作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差；
可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本
身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗？
这样想想，烦恼固然
减少了许多。
却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有
一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。
没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。
所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。
这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。
要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。
“最近比较烦，比较烦……”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。
成长的烦恼在不断涌来，希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长！
精彩开头
1打开我成长的档案,里面存放着我的喜,怒,哀,乐。
最让我记忆犹新的那就是我考出英语一级考的时刻。
2“嚓，嚓，嚓。
”圆珠笔和纸摩擦的声音不时传出。
书桌前，正在埋头写作文的我也在回忆成长的故事……
3每个人都有自己的成长过程，在成长中都有自己的快乐与烦恼，我也不例外。
我至今忘不了那件令我感到委屈和烦恼的一件事。
4成长中的故事犹如满天星，其中也有的像黄河水一样流向了
远处，但又一件事深深地印在我的脑海里
精彩结尾
1回忆着那点点滴滴的小事，竟涌起了一阵阵的甜蜜，我的成长之路还在继续，成长故事也仍在发生，让我继续期待着、等待着、向往着——那美妙的欢乐的成长故事。
2啊！
我们不断成长，不断进步，相信我，一定会变得更好！
3成长的脚印，无论是深还是浅，无论是酸还是甜，从过去到现在，都是我最美好的回忆……
4我将永远记住这成长的一幕，永远的珍藏。
篇四：
成长作文1
中考满分作文精彩句段分类赏析
成长
【主题絮语】
成长是一条生活的河流，时而风平浪静，时而波涛汹涌，我们就在这不断变化中渐渐成为强者；成长是一棵羸弱的小树，时而暴风骤雨，时而风和日丽，我们就在这频繁考验中慢慢茁壮起来。
成长是在不断失去中懂得了人生的真谛，是在情绪变化中幻化作云淡风轻；成长是时间留在我们脑海里的深刻记忆，是年轮圈在我们身体上的变化纹理。
成长是静态中的动态，是过程，也是结果；成长是痛苦的，也是快乐的。
成长是一道亮丽的风景线，成长是一种永恒的硬道理。
或许，我们在成长中失去许多，但我们得到的会更多。
【写作要旨】
成长，就是长大，长成；就是一切事物向成熟的阶段发展。
这里主要是指广大初中学子在学习生活中积极向上、不断发展的过程。
成长中，他们学会感恩、学会团结、学会自立、学会自强，学到很多知识；他们会加深对真假善、恶美丑的认识，克服自身的诸多缺点。
成长的经历越丰富，成长就越快。
成长通常包括两个内容，一是过程，在曲折变化中求进步；二是结果，所有人都会有一个相应结论。
成长是每个人都要经历的话题，也是我们每个人都要面对的课题。
要写好“成长”方面的文章，重点要从如下两个方面考虑：
成长的过程是表现的主体。
成长总是随着岁月的流逝而进行，怎样流逝，怎样行进，这里就有一个时间发展的过程问题，每个人都在这个过程中做自己的事情，学习，生活，努力，进步，同时也在改变着自己的看法和思想，喜怒哀乐，甜酸苦辣，都存在过程问题，都有因果关系，都不是短暂发生的。
成长的曲折是表现的重点。
每个人的成长都不是一帆风顺的，都要经过多次曲折、挫折、失败甚至生与死的考验，才能够成长为一个坚强的人，一个有知识的人，一个对社会有用的人。
曲折有大小，挫折有多少，失败之后往往是成功，把这些内容写具体，写精彩，写得波澜起伏，就可以揭示成长的意义和价值。
【段落选粹】
一
智慧伴我成长
成长是一札无字书卷，在素色的纸张上，我将一点点历史写下，一点一点文化写下，一点一点成熟写下。
当书卷成华章时，我知道，这便是智慧。
亭台楼阁，烟重水榭，雕栏画栋，龙吟凤哕……历史将繁华排成一列古老的文字，勾起我无限幻想。
那个年代，是酒醺出来的。
云破月来花弄影，独酌一杯最宜情，盛唐里的每首诗，仿佛都可以榨出一壶高粱酒。
初时泰然，而后浓烈。
可以醉倒长安诗意遍街，可以醉倒诗心啸出侠气。
一剑在手平风雷，群妖魉魅皆伏首，这是豪迈；灞桥惜别，看桃红挽着柳腰低语，这是细腻。
于是，又一串古老的文字从酒壶中泻出。
三杯通大道，一斗自然合，金樽清酒斗十千、仰天大笑出门去……这是一种奢华的智慧，给人以精神富足之感！
金莼玉粒噎满喉，化作青烟随水流。
智慧不总是奢华雍容的，还有一点理性，一点冷酷。
犹记佳人广袖盈盈，莲步颦颦，一曲霓裳让多少君王释怀，多少战争演绎。
妆成？
？
嫉妒的颜容，终有门庭冷落车马稀的失落，西湖歌舞几时休的盛景，终有朱门狗肉俱臭，路有冻死骨之惨景.人心沉沦在街头巷尾,踯躅着，看旧时王榭堂前燕，看昔日芳华宴，此时人已散。
拭去岁月的华美，让本质渐现。
智慧就是理性，如清风明月般，冷看时光纵横，只有如此，成长方在幼稚的贪婪享受中脱离。
静夜里，则应燃一支香，无论此时是在客舟中，亦或是僧庐下。
心随烟箢，独枕鸣鸣，让思绪随黎明的到来而更清醒。
此时，想起一位诗人所言：
“明月松间照，清泉石上流”。
此乃智慧之最高境界哪！
萧萧秋寺，碧瓦飞甍；堂堂宫殿，金碧辉煌，这些都不过是被挥散的烟云，是一种“为赋新词强说愁”的少年情怀。
秦淮金粉随水东逝，逝去的还有奢华与孤寂。
袅袅的青烟徐徐上升，剩下的，则是生命的本质，是人生的精华。
静对一颗菊，是隐士；静对一轮月，是君子。
只有这些人，这些生存智慧，方叫成熟。
读书，悟史，透视人生，成长的书卷已是密必匝匝。
我笑看门前花飞花落，天上云卷云舒。
微微光粒在桌案跃动……我笑，因为我明白了肤浅的华丽，消极的冷落和完美的成熟……我笑，因为我知道我的成长不乏精彩，智慧在伴我成长。
（选自2010年广东佛山市中考优秀作文《智慧伴我成长》）
【点评】黑体这段文字写得十分深刻，字里行间充满了文采，充满着智慧，充满了感悟。
内容涉及智慧是理性、智慧是本质，智慧是从书中获得，智慧是自己的感悟形成等众多方面。
为了表达这一内容，考生大量引用了名人典故和诗文警言，借以说明“我”的成长是在“读书、悟史”中发生的，“我”对人生的理解也是在前人的智慧中获得的，这就给人以深刻的启迪和有益的教育。
语段以议论为主，但又不呆板沉闷，在于考生采用议论兼抒情的笔调，以短句为主，以哲理为主，形散神聚，议论风生，突出了“我”在成长过程中的诸多因素，也揭示了人在成长过程中的某种规律，让人在美的语言中和理的光辉下得到无穷的享受。
二
在尝试中成长
每一次木棉花开，每一次破茧成蝶，都是在尝试中成长，焕发生命的光彩。
尝试——在余寒犹厉中成长。
寒风席卷了校园里的绿意。
初春的阳光洒下，将光秃的树桠印画在地面上。
落尽了叶的木棉树无力地伸展，一片颓然，满目萧瑟。
一场酣畅淋漓的春雨，洗刷着冬季的足印。
我沐浴着晨曦，漫步在春日里的校园。
猛地抬眼，一抹微红映入眼帘，仿佛点亮了灰色的世界，让我心头一颤，不由得停下了脚步。
那朵木棉花苞，镶嵌在枯槁的树枝间。
她在料峭春寒中苏醒，尝试着面对凛冽的风，尝试着抵挡刺骨的冷。
风裹挟着一分荒凉而来，纤细的树枝猛地晃动，发出喑哑的呻吟。
木棉花咬着牙，匍匐在枝头。
寒风撕裂着她孱弱的花瓣，她却挺起了不屈的脊梁。
尝试着与自然的考验抗衡，尝试着在烈风中直起身子。
终于，她经受住寒冷的侵蚀，在枝头绽放独有的靓丽。
在尝试中，我看到，她成长了，长成几树半天红似染，长成初春的
越长大，越难忘
我们一路走来，在磕磕绊绊里成长，记忆的天空浮云流淌——有甜蜜有忧伤，或低落惆怅，或意气飞扬，它们属于我，它们永远难忘……
操场上——
刚进初中的我竟被分配在运动会上跑1500米，那对我而言是怎样的重担啊。
无奈，只好每天放学去操场上练习。
夕阳总那么绚烂地洒着光辉，操场更红了，汗水在不经意间滚落，滑人身后无奈的步伐中。
同样是跑1500米的班长赶上我，他总那么开怀、乐观。
回眸、微笑，露出一口大白牙。
那时年少，如今长大些的我更难忘，我难忘那张永远挂着的笑脸，难忘那
鼓励的眼神。
教室里——
数学老师正用一口永不翘舌的“普通话”讲着课，刚一转身在黑板上写习题，下面的一帮“猴子猴孙”便忙里偷闲开起了小差——有的讲空话，有的传纸条，有的看小说，纷杂一片。
老师也终于被惹恼了，猛地转过身来，格子衬衫抖了抖，“嘭”的一声，把书重重地甩到讲台桌上，顿时，满座寂然。
“你们这帮人真是不识趣，我在上面讲课，你们一声也不答理我，这样上课还有什么意思……”老师涨红了脸，怒吼道。
看似一番气势汹汹的斥责，却让全班同学捧腹击案，狂笑不止。
老师也无奈而笑。
那时年少，如今长大些的我更难忘，我难忘那句句真挚的话语，难忘那张无奈的脸庞。
停车场——
大家终于逃离了班主任的魔爪，在停车场里谈笑风生。
肆意挥洒着玩闹的本性。
一排车后座上坐满了人，啃着滴着油的香肠。
极窄的过道上也站满了人，“那个电视剧真的太好看了……”“对啊对啊”，大家聊着，吃着，好像今天听写通过了，明天不是期末考，像是处在一片广袤的乐土上。
风吹过，叶落下，人散去。
空气里氤氲着纷杂的气味，地面上铺满了无限的幻想。
那时年少，如今长大些的我更难忘，我难忘那花花绿绿的自行车，难忘那一直绿着身、陪着我们的松树。
还有国旗下、小道边、树荫里、校门口、台阶上……这里的每一寸土地上都有我难忘的回忆，每一丝空气里都有我难忘的气息。
我会绘一片片云絮，抛在记忆的天空里，云絮里是满满的回忆，伴
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