班级活动游戏策划书多篇.docx
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班级活动游戏策划书多篇
班级活动游戏策划书（多篇）
第1篇：
班级游戏活动策划书二、地点：
校中心广场三、参加对象：
1.全院各班级同学2.报名地点:
其他班的同学可以到09数控1班班委小组成员那报名四.活动主办方:
09数控1班五、活动项目：
“投掷炸弹活动“六、活动规则：
1.游戏规则：
把人员分成几组，每组三人。
用手拿住乒乓球从规定点投掷，以投入盆中最多者为胜2.准备材料：
乒乓球若干个·盆子若干·水杯·零食若干···（此材料全部由学校学生会提供）2．发奖方式：
根据各游艺活动规则，获奖者经该项目主持人确认后发放奖状和奖品，参加活动的所有人员可凭参与名可得棒棒糖一个,欢迎同学们积极参与（活动所有奖品与奖状均由学院学生会提供）七、工作人员安排活动负责人：
熊敏宣传人:
万斌现场维护:
张星星裁判员:
万斌后勤保障:
刘伟罗帅主持人:
熊敏万斌活动组织人:
熊敏罗帅范文网（）第2篇：
班级游戏活动策划书为丰富校园文化生活，加深同学之间的了解，增强学校凝聚力，让辛勤学习的同学们以轻松愉快的心情迎接20XX年新年的到来，学校决定，于20XX年12月21日下午举办欢庆全院性的游艺活动。
在会议中我们09数控1班申请获得了'投掷炸弹的活动'的主办权,有关活动情况如下:
一、时间：
12月21日下午二、地点：
校中心广场三、参加对象：
1.全院各班级同学2.报名地点:
其他班的同学可以到09数控1班班委小组成员那报名3.报名时间性:
至11年12月21日下午四.活动主办方:
09数控1班五、活动项目：
"投掷炸弹活动"六、活动规则：
1.游戏规则：
把人员分成几组，每组三人。
用手拿住乒乓球从规定点投掷，以投入盆中最多者为胜2.准备材料：
乒乓球若干个·盆子若干·水杯·零食若干···（此材料全部由学校学生会提供）2．发奖方式：
根据各游艺活动规则，获奖者经该项目主持人确认后发放奖状和奖品，参加活动的所有人员可凭参与名可得棒棒糖一个,欢迎同学们积极参与（活动所有奖品与奖状均由学院学生会提供）七、工作人员安排活动负责人：
熊敏宣传人:
万斌现场维护:
张星星裁判员:
万斌后勤保障:
刘伟罗帅主持人:
熊敏万斌活动组织人:
熊敏罗帅第3篇：
班级游戏活动策划书一、活动背景：
一千个日子，一千种活法。
我们班聚集24种不同身份的人，过着在24小时里的生活片段。
随着时间的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。
就像刚入学时候每个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的目标，然后坦然而坚定的走好每一步。
人们都说大学是半个社会，大学生活可以让一个人变得成熟。
的确，这三年，我们都成熟了不少，再也不是个嫩嫩的男孩、女孩了。
离开了家乡，离开了父母，使我不得不学会了独立，学会了怎么生活。
大学里，有成功的喜悦，有失败的伤感，有人生的百态，在学校里，可以学到很多做人的道理.......借此学校这个“艺术节”活动，我们班开展了一次主题班会。
这次活动室经过各班委的商议和广大同胞支持之后，才决定举行的。
二、活动主题：
那些年活动目的：
促进同学们之间的友谊，提高团结意识，对这个集体产生归属感，从而增强班级的凝聚力，以更好地、更方便的开展班级的工作。
三、活动目的：
促进同学之间的友谊，提高团结意识，对这个集体产生归属感，从而增强班级的凝聚力，以更好的、更方便的开展班级的工作四、活动项目：
1、抢板凳2、专业知识抢答3、你做我猜4、蛙跳水5、运气球6、真心话大冒险五、活动时间：
20XX年9月25日19:
00——20:
40六、活动地点：
教学楼四楼09网技班七、参与人员：
09网技班全体学生八、活动总结：
这次的班级活动，一方面给了同学们一个温馨而愉快的夜晚，另一方面，也是最重要的一方面，这次集体活动增进了同学们之间的沟通和交流，促进了我们班集体成长的一个具有凝聚力的一个集体！
当然此次活动也有一些不足的地方，在开始进入游戏的时候，有些混乱，但每位同学都能参与这次的活动中，气氛很好！
此次活动的目的，不是为了吃喝玩乐，而是以这种活动形式搞好大家之间的感情！
当我们毕业的时候，再看到这样的场景，我相信每个人脸上都会露出欣喜的笑容。
第4篇：
大学班级游戏活动策划书大学班级游戏活动策划书活动名称：
游戏促交流活动目的：
大学生活已经过去两个月了，但本班同学普遍认为班级气氛不都浓厚，因此希望通过本次活动增强班级凝聚力，培养班级的团结精神，塑造良好的班级氛围。
活动简介：
本次活动将以游戏的形式进行，希望通过游戏来增进本班同学之间的感情，以便日后同学之间更好地进行交流与合作。
活动对象：
工商1班全体同学活动时间：
11月5日中午12点30分至下午3点活动地点：
教师活动中心K房活动流程：
前期准备：
道具：
四块方布、三个呼啦圈、两袋气球、一箱水、零食。
主持人：
林志源、张文娣裁判：
郭泉醒、陈毅俊活动内容：
1请体育委员对篮球赛进行总结。
2游戏1：
夹气球，一男一女为一组，共23组，分3轮进行，一男一女分别先原地转10圈，然后用后背夹住气球向前走，最先到达终点者为胜。
游戏2：
口不对心我最劲，8人一组，每组派出任意名代表。
口和手同时出动，口说的数字必须与手表示的数字不一致（1-5），若相同者为输。
游戏3：
运送呼啦圈，8人一组，手牵手围成一个圈，将呼啦圈套在一个人身上，在不松手的情况下，将呼啦圈一个接一个传下去，直到把呼啦圈传到第一个人的身上。
动作最快的那组为胜者。
游戏4：
翻转诺曼底，8人一组，组员全站在一块布上，在不离开布的情况下，想办法把布翻转过来。
动作最快的那组未胜者。
游戏5：
串烧歌仔，8人一组，由主持人出题目。
例如：
要唱出带有“你、我、他”字眼的歌，然后各个小组按顺序回答，规定时间内答不出的小组为输。
游戏6：
不能说7的倍数，全班围成一圈，按顺序说数字，每当到7的倍数时就拍掌，若仍说出数字者为输。
游戏7：
找准你的位置，全班排成一排，随机乱序，然后在规定时间内由高到低排序，若在规定时间内未能站好自己的位置，则未站好位置的人受罚。
经费预算：
方布4块12元/条气球2袋9元/袋呼啦圈3个6元/个零食93元合计：
12*4+2*9+3*6+93=177（元）活动意义：
通过本次活动，我相信同学们可以在今后的大学生活中更好地与班级内其他同学进行交流，使整个班级活跃起来，同时也锻炼到大家的团结精神和团队意识。
活动负责人：
xxx、xxx、xxx第5篇：
大学班级游戏活动策划书大学班级游戏活动策划书活动名称：
游戏促交流活动目的：
大学日子已经过去两个月了，但本班同学普遍认为班级气氛别都浓厚，所以希翼经过本次活动增强班级凝结力，培养班级的团结精神，塑造良好的班级氛围。
活动简介：
本次活动将以游戏的形式进行，希翼经过游戏来增进本班同学之间的感情，以便日后同学之间更好地进行交流与合作。
活动对象：
工商1班全体同学活动时刻：
11月5日中午12点30分至下午3点活动地方：
教师活动中心k房活动流程：
前期预备：
道具：
四块方布、三个呼啦圈、两袋气球、一箱水、零食。
主持人：
林志源、张文娣裁判：
郭泉醒、陈毅俊活动内容：
1请体育委员对篮球赛进行总结。
2游戏1：
夹气球，一男一女为一组，共23组，分3轮进行，一男一女分别先原地转10圈，然后用后背夹住气球向前走，最先到达终点者为胜。
游戏2：
口别对心我最劲，8人一组，每组派出任意名代表。
口和手并且出动，口说的数字必须与手表示的数字别一致（1-5），若相同者为输。
游戏3：
运送呼啦圈，8人一组，手牵手围成一具圈，将呼啦圈套在一具人身上，在别松手的事情下，将呼啦圈一具接一具传下去，直到把呼啦圈传到第一具人的身上。
动作最快的那组为胜者。
游戏4：
翻转诺曼底，8人一组，组员全站在一块布上，在别离开布的事情下，想方法把布翻转过来。
动作最快的那组未胜者。
游戏5：
串烧歌仔，8人一组，由主持人出题目。
例如：
要唱出带有你、我、他字眼的歌，然后各个小组按顺序回答，规定时刻内答别出的小组为输。
游戏6：
别能说7的倍数，全班围成一圈，按顺序说数字，每当到7的倍数时就拍掌，若仍说出数字者为输。
游戏7：
寻准你的位置，全班排成一排，随机乱序，然后在规定时刻内由高到低排序，若在规定时刻内未能站好自己的位置，则未站好位置的人受罚。
经费预算：
方布4块12元/条气球2袋9元/袋呼啦圈3个6元/个零食93元合计：
12*4+2*9+3*6+93=177（元）活动意义：
经过本次活动，我相信同学们能够在将来的大学日子中更好地与班级内其他同学进行交流，使整个班级活跃起来，并且也锻炼到大伙儿的团结精神和团队意识。
活动负责人：
郝小雯、陈毅俊、宋薇薇第6篇：
高校大学班级游戏活动策划书高校大学班级游戏活动策划书各位读友大家好！
你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！
若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！
若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
高校大学班级游戏活动策划书活动名称：
游戏促交流活动目的：
大学生活已经过去两个月了，但本班同学普遍认为班级气氛不都浓厚，因此希望通过本次活动增强班级凝聚力，培养班级的团结精神，塑造良好的班级氛围。
活动简介：
本次活动将以游戏的形式进行，希望通过游戏来增进本班同学之间的感情，以便日后同学之间更好地进行交流与合作。
活动对象：
工商1班全体同学活动时间：
11月5日中午12点30分至下午3点活动地点：
教师活动中心K房活动流程：
前期准备：
道具：
四块方布、三个呼啦圈、两袋气球、一箱水、零食。
主持人：
林志源、张文娣裁判：
郭泉醒、陈毅俊活动内容：
1请体育委员对篮球赛进行总结。
2游戏1：
夹气球，一男一女为一组，共23组，分3轮进行，一男一女分别先原地转10圈，然后用后背夹住气球向前走，最先到达终点者为胜。
游戏2：
口不对心我最劲，8人一组，每组派出任意名代表。
口和手同时出动，口说的数字必须与手表示的数字不一致（1-5），若相同者为输。
游戏3：
运送呼啦圈，8人一组，手牵手围成一个圈，将呼啦圈套在一个人身上，在不松手的情况下，将呼啦圈一个接一个传下去，直到把呼啦圈传到第一个人的身上。
动作最快的那组为胜者。
1游戏4：
翻转诺曼底，8人一组，组员全站在一块布上，在不离开布的情况下，想办法把布翻转过来。
动作最快的那组未胜者。
游戏5：
串烧歌仔，8人一组，由主持人出题目。
例如：
要唱出带有“你、我、他”字眼的歌，然后各个小组按顺序回答，规定时间内答不出的小组为输。
游戏6：
不能说7的倍数，全班围成一圈，按顺序说数字，每当到7的倍数时就拍掌，若仍说出数字者为输。
游戏7：
找准你的位置，全班排成一排，随机乱序，然后在规定时间内由高到低排序，若在规定时间内未能站好自己的位置，则未站好位置的人受罚。
经费预算：
方布4块12元/条气球2袋9元/袋呼啦圈3个6元/个零食93元合计：
12*4+2*9+3*6+93=177（元）活动意义：
通过本次活动，我相信同学们可以在今后的大学生活中更好地与班级内其他同学进行交流，使整个班级活跃起来，同时也锻炼到大家的团结精神和团队意识。
活动负责人：
郝小雯、陈毅俊、宋薇薇各位读友大家好！
你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！
若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！
若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
2第7篇：
大学班级游戏团日活动策划书大学班级游戏团日活动策划书范文活动主题：
竞争进步，和谐共赢主办单位：
某某团支部活动时间：
10月23日下午3点--6点活动地点：
专业教室主题选取原因：
新的班级建立已有一段时间了，经过前期的破冰活动、第一次团日活动，已经开始让大家慢慢了解彼此，熟悉对方。
现在的我们急需一种共同的信仰，一个共同的奋斗目标，一个适应于新的班级、又有强大的生命力的班级座右铭。
作为本院竞争压力较大的金融专业班，我们既希望金融1511班的同学在本专业中取得好的成绩，又希望能够在和谐融洽互帮互助的环境中共同进步。
竞争，是激发潜能、取得进步的有效途径；合作，是取得成果、攻克难关必不可少的一环。
所以，“竞争合作，和谐共赢”无疑是现阶段最符合我班级现状的班级信仰。
我们希望借此次活动，激发同学们的竞争和合作意识，在合作中竞争，在竞争中成长，最终走向共赢。
活动内容：
将全体同学分为3组，进行如下游戏。
1、踩气球。
在每个同学腿上绑上一个气球。
让每组同学手牵手站成一排。
大家努力争取去踩破别组同学腿上的气球，并保护本组的同学不受到“侵犯”。
1分钟后留下气球个数最多的组获胜。
12、看动作猜图形。
让每组排头的一个同学接触一张图形，让他只用动作展示给下一个同学，禁止说话和唇语。
哪组最后一个同学描述得最准确者获胜。
3、乒乓球往返跑。
将一组同学分成两部分，中间空出30米做跑道。
第一个同学手持乒乓球拍（上面放一个乒乓球）跑步传送到对面的本组同学那里去。
这样往返跑，用时最短的小组获胜。
4、总结此次活动，嘉奖获胜小组。
活动预期成果在更进一步的细节策划，和现场控制后，踩气球的活动，应该能够初步调动大家游戏和活动的积极性，直接体会竞争与合作，能够让大家体会活动目的，进入角色状态。
看动作猜图形，需要强烈的合作意识。
要求每个同学融入小组，设身处地站在组员的角度思考问题，能够强化小组的组织气氛，带动小组成员的思想意识和身体行动，共同努力取得胜利。
乒乓球往返跑，直观地表示了各组的优先落后情况。
可以直接刺激组员的求胜意识和竞争意识。
其次，这个动作的完成需要每个组员的衔接和自身表现，能够充分调动同学们的积极性，能够让同学们在自己的拼搏和努力中接受“竞争进步，和谐共赢”的思想。
最后的总结，力求生动和深刻。
让亲身实践过的同学们享受胜利成果和产生强烈共鸣。
强化和升华主题。
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