届高考生物冲刺押题卷及答案一.docx
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届高考生物冲刺押题卷及答案一
普通高等学校招生全国统一考试冲刺卷
（一）
理科综合能力测试（新课标）
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
时间150分钟，共300分。
注意事项：
1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。
考生要认真核对答题纸上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
第II卷用黑色墨水签字笔在答题纸上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。
3．考试结束，监考员将试题卷、答题纸一并收回。
可能用到的相对原子质量：
H1 C12 N14 O16 Mg24 S32 Cl35.5 Fe56 Cu64 Zn65 Br80
第Ⅰ卷
一、选择题（本题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）
1．下列生理过程发生在生物膜上的是（ ）
A．葡萄糖分解为丙酮酸 B．肝糖原的合成
C．二氧化碳的固定D．氨基酸脱水缩合
2．
如图表示在某生物内发生的某些代谢过程中的物质变化，A、B、C分别表示不同的代谢过程。
以下叙述正确的是（ ）
A．A过程能产生水
B．B过程可以发生在叶绿体内膜上
C．A中产生的O2，参与C的第二阶段
D．C过程发生在线粒体中
3．下列有关细胞分裂的描述解释合理的是：
（ ）
A．图1一定是次级精母细胞，图中含有4条染色体，无染色单体，2个中心体
B．图2是观察到的某生物（2n＝6）减数第二次分裂后期细胞，出现该现象的原因是减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离导致
C．图3为体细胞的有丝分裂，图中含有4对同源染色体，两个染色体组
D．图4为某二倍体生物体内的一个细胞，在分裂形成此细胞的过程中，细胞内可形成2个四分体。
4．科学兴趣小组偶然发现一突变植株，突变性状是由一条染色体上的某个基因突变产生的（假设突变性状和野生性状由一对等位基因A、a控制），为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置，设计了杂交实验方案：
利用该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交，观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，如下表：
性别
野生性状
突变性状
突变性状/（野生性状＋突变性状）
雄株
M1
M2
Q
雌株
N1
N2
P
下列说法不正确的是（ ）
A．如果突变基因位于Y染色体上，则Q和P值分别为1、0
B．如果突变基因位于X染色体上且为显性，则Q和P值分别为0、1
C．如果突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则该株突变个体的基因型为XAYa、XaYA或XAYA
D．如果突变基因位于常染色体上且为显性，则Q和P值分别为1/2、1/2
5．
右图表示神经、免疫、内分泌三大系统调节人体生理活动的部分示意图。
下列说法正确的是（ ）
A．免疫细胞存在两种类型的识别受体
B．当兴奋传导至神经末梢时，神经末梢膜外电位变化是由负变正
C．若图中的免疫细胞表示浆细胞，则免疫活性物质最可能是淋巴因子
D．免疫活性物质的释放需要ATP的参与
6．
右图表示将绵羊引入某个岛屿后的数量变化情
况，对此叙述错误的是（ ）
A．绵羊种群的数量增长到一定程度，就保持
相对稳定
B．绵羊数量达到K∕2时，绵羊的增长速率
最快
C．绵羊数量不可能无限增长，是因为环境条件有限
D．绵羊数量达到K时，种群的年龄结构为衰退型
29．（11分）下图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。
COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。
请据图回答以下问题：
（1）溶酶体起源于乙________（细胞器名称）。
除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解______________________，以保持细胞的功能稳定。
（2）脂溶性物质容易透过细胞膜，表明细胞膜的主要成分中有______________________。
（3）COPⅡ具膜小泡负责从甲________（细胞器名称）向乙运输“货物”。
若定位在甲中的某些蛋白质偶然渗入到乙中，则图中的________可以帮助实现这些蛋白质的回收。
（4）囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有____________的特点。
该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的________结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。
此过程体现了细胞膜具有________的功能。
30．（10分）某研究性学习小组利用荧光素——荧光素酶生物发光法，测定人参愈伤组织中ATP的含量，以研究人参细胞能量代谢的特点。
实验原理：
荧光素在荧光素酶、ATP等物质参与下，进行反应发出荧光；用分光光度计可测定发光强度；
当荧光素和荧光素酶都足量时，在一定范围内，ATP的含量与发光强度成正比。
实验步骤：
一、ATP的提取：
称取一定量的人参愈伤组织，研磨后沸水浴10min，冷却至室温，离心，取上清液。
二、ATP的测定：
吸取一定量的上清液，放入分光光度计反应室内，并注入适量的所需物质，在有氧等适宜条件下进行反应，记录发光强度并计算ATP含量。
请回答：
（1）步骤一中的沸水浴处理，使酶的________被破坏而失活。
（2）步骤二注入的物质中，属于反应物的是________；分光光度计反应室内能量形式的转换是____________________________________
________________________________________。
（3）荧光素酶价格昂贵，为能准确测定出ATP的含量，又能节省酶的用量，学习小组探究了“测定ATP时所需荧光素酶溶液的最佳浓度”，实验结果如图。
①学习小组配制了1×10－8mol/LATP标准液、70mg/L荧光素溶液（过量）和__________________________溶液进行实验。
②结果表明：
图中________点所对应的荧光素酶浓度为最佳浓度。
e、f、g点所对应的荧光素酶浓度不同，但发光强度相同，这是因为
________________________________________________________________________。
（4）ATP测定对食品卫生监控有重要意义。
食品卫生检验人员利用上述生物发光法测定某熟食品样品中细菌的ATP总含量，测算出了细菌的数量，从而判断食品污染程度。
做出上述判断的理由是：
每个细菌细胞中ATP的含量_________________________。
31．（10分）图1是用不同浓度生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果，图2是水平放置的一株燕麦幼苗培养一段时间后的生长情况。
请回答下列问题：
（1）从图1可确定促进根生长的最适生长素类似物浓度在________ppm之间，图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是________ppm。
（2）图2的现象体现了生长素作用具有________的特点，a、b、c、d四处中，生长素可能对植物生长起抑制作用的是________处。
（3）为验证重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部分，请你利用生长状况相同的完整燕麦胚芽鞘、薄云母片等设计实验：
实验步骤：
①________________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
③________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
预测结果：
__________________________________________________________。
实验结论：
__________________________________________________________。
32.（8分）在一批野生正常翅果蝇中，出现少数毛翅（H）的显性突变个体。
这些突变个体在培养过程中由于某种原因又恢复为正常翅。
这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体。
回复体出现的原因有两种：
一是H又突变为h；二是体内另一对基因RR或Rr突变为rr，从而导致H基因无法表达（即：
R、r基因本身并没有控制具体性状，但是R基因的正常表达是H基因正常表达的前提）。
第一种原因出现的回复体称为“真回复体”，第二种原因出现的回复体称为“假回复体”。
请分析回答：
（1）表现为正常翅的果蝇中“假回复体”基因型可能为______________。
（2）现获得一批纯合的果蝇回复体，欲判断其基因型为HHrr还是hhRR。
现有三种基因型hhrr、HHRR、hhRR的个体，请从中选择进行杂交实验，写出简单的实验思路、预测实验结果并得出结论。
①实验思路：
让这批纯合的果蝇回复体与________（基因型）杂交，观察子代果蝇的性状表现。
②预测实验结果并得出相应结论：
若子代果蝇________，则这批果蝇的基因型为hhRR；
若子代果蝇________，则这批果蝇的基因型为HHrr。
（3）实验结果表明：
这批果蝇属于纯合的“假回复体”。
判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对染色体上，用这些果蝇与________（基因型）果蝇进行杂交实验，预测子二代实验结果，并得出结论：
若____________________________，则这两对基因位于不同对染色体上；
若______________________________，则这两对基因位于同一对染色体上。
39．【生物——选修1 技术实践】（15分）
“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
”自古酒就与人类生活息息相关。
请回答：
（1）人类使用酿制葡萄酒的微生物主要是酵母菌，酵母菌繁殖的最适温度是________；酒精发酵一般将温度控制在________。
（2）葡萄酒呈现深红色的原因是___________________________________。
（3）现在工厂化生产果酒，为提高果酒的品质，更好地抑制其它微生物的生长，采取的措施是____________________________________________________________
________________________________________________________________________，
并接入合适的菌种。
（4）某同学人工自酿葡萄酒时，在发酵后期向发酵液中通入空气，并将发酵液置于30～35℃环境中，结果发现发酵液中有________出现，这类微生物在糖类缺乏时可以使________转化为________，后者再转化为______________________。
40．【生物——选修3 现代生物科技专题】（15分）
随着科学技术的发展，人们可以根据人类的需求来改造生物的性状，在许多领域取得可喜的成果。
下图是利用奶牛乳汁生产血清白蛋白的图解，根据下图回答：
（1）在此过程中涉及到的现代生物技术主要有基因工程技术、核移植技术和________技术。
（2）在形成图中③的过程中，我们称②为________，获取②的途径主要有从基因文库中获取、PCR技术扩增、人工合成。
要实现②直接进入③必须构建________。
（3）图中①一般经________处理可以得到③，从③到④的过程中一般采用未受精的卵细胞去核为受体，不用普通的体细胞，原因是__________________。
（4）从④到⑤的过程中正确的操作方法是下列的____________，把⑤送入⑥的最佳时期为________。
（5）⑦是⑥的后代，但是⑦与⑥的遗传性状完全不一样，其原因是__________________________。
利用转基因动物乳汁生产生物产品的方法称为____________________，利用核移植的方法得到的动物叫做______________________。
理科综合参考答案及评分标准
1．B 葡萄糖分解为丙酮酸发生在细胞质基质中；肝糖原的合成发生在滑面内质网上；二氧化碳的固定发生在叶绿体基质中；氨基酸脱水缩合是在核糖体上进行的。
2．A A过程是光合作用的光反应阶段，有ATP的生成，与此同时伴随着水的生成；B过程是光合作用的暗反应阶段，只能发生在叶绿体基质中；C过程是有氧呼吸，O2参与C的第三阶段，其场所发生在细胞质基质和线粒体。
3．B 图1可能是次级精母细胞，也可能是减数第一次分裂形成的极体；图2存在一对同源染色体，可确定出现该现象的原因是减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离导致；图3细胞中含有4个染色体组；图4细胞在分裂形成此细胞的过程中，细胞内可形成3个四分体。
4．C 题干信息已告知：
突变性状是由一条染色体上的某个基因突变产生的，故如果突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则该株突变个体的基因型不会是XAYA。
5．D 从图中看出，神经递质的受体就有两种；当兴奋传导至神经末梢时，神经末梢膜外电位变化是由正变负；若图中的免疫细胞表示浆细胞，则免疫活性物质最可能是抗体；免疫活性物质的释放方式是胞吐，需要ATP的参与。
6．D 当种群的数量达到K∕2时，种群的增长速率最快；由于绵羊的生活条件有限，其数量不会无限制增长；当达到K时，种群数量达到相对稳定状态，其年龄结构应为稳定性30．（10分，除单独标注的分数以外，其余每空1分）
（1）空间结构
（2）荧光素 化学能转换为光能（和热能）（2分）
（3）①浓度分别为0、10、20、30、40、50、60mg/L荧光素酶
②e ATP全部水解（或ATP数量限制）（2分） （4）大致相同且相对稳定（2分）
31．（10分，除单独标注的分数以外，其余每空1分）
（1）8～16 16
（2）两重性 a （3）实验步骤：
①取完整燕麦胚芽鞘均分为三组，编号A、B、C ②A组尖端中央纵向插入薄云母片，B组在尖端以下部分中央纵向插入薄云母片，C组不做任何处理（2分）
③将三组水平放置在适宜条件下培养一段时间后，观察现象
预测结果：
A组水平生长，B组背地生长，C组背地生长
实验结论：
重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部分
32．（8分，除单独标注的分数以外，其余每空1分）
（1）HHrr、Hhrr（2分）
（2）①hhRR ②全为正常翅 全为毛翅
（3）hhRR F2果蝇中毛翅与正常翅的比例为9∶7 F2果蝇中毛翅与正常翅的比例不为9∶7
39．（共15分，除单独标注的分数以外，其余每空2分）
（1）20℃左右 18～25℃
（2）红葡萄皮的色素进入发酵液
（3）对原料和设备进行消毒和灭菌
（4）醋酸菌 乙醇 乙醛 醋酸（1分）
40．（15分，除特别标注外，其余每空1分）
（1）胚胎移植（2分）
（2）目的基因 基因表达载体 （3）胰蛋白酶 卵细胞体积大易操作，且其细胞质中含有促进细胞核表现出全能性的物质（2分） （4）C 桑椹胚或囊胚（2分） （5）因为个体⑦的遗传信息几乎全部来自供体的细胞核，没有孕育它的母牛⑥的遗传信息（2分） 乳腺生物反应器（2分） 克隆动物
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