猫捉老鼠故事这本书心得体会.docx
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猫捉老鼠故事这本书心得体会
猫捉老鼠故事这本书心得体会
篇一：
读书心得
读《水浒传》有感
裕华小学牛富莲
近日，我读了中国古典四大名著之一--《水浒传》，书中的一个个精彩的故事，一位位英雄人物，都给我留下了不可抹灭的印象。
《水浒传》的作者是施耐庵，元朝末年人，他是我们古代的一位伟大的文学家，而他创作的《水浒传》则更是家喻户晓、尽人皆知。
《水浒传》是我国第一部以反映农民起义为题材的长篇小说，它深刻地揭露了封建统治阶级的罪恶，热情地歌颂了农民的革命斗争。
它不仅描述了一个个作恶多端，欺压百姓的害民贼，同时也描述了一个个劫富挤贫、铤而走险的好汉，他们被那些大大小小的统治者，上至宋朝皇帝、高官显宦，下至恶霸地主、差役爪牙，逼得无法再生活下去，走投无路，只好走上反抗的道路。
通过阅读《水浒传》不仅让我对封建社会有了更本质的了解，而且还让我熟悉了每一位英雄，如:
宋江、吴用、林冲、武松、鲁智深?
?
他们是多么让人神往啊!
他们就好比刘备、诸葛亮、关羽、孙悟空?
?
一般，是永远存活在人们心中的艺术形象。
全书中最让我记忆犹新的，还算是英雄好汉武松醉后打虎的故事了--话说武松离了“三碗不过冈”后，便直奔景阳冈。
走了一里多路，武松便觉得又累又渴，躺到一块大石头上，正闭了眼要睡，忽然从乱树丛中蹿出一只吊睛白额大虎来。
武松见了，顿时惊出一身冷汗，酒也醒了一大半，从青石上翻身跳下，抄起哨捧，闪
在旁边。
那老虎把两只前爪在地上略按一下，纵身一扑，武松急忙闪到一边，老虎见捉不到武松，便干脆一掀，一剪，可都让机灵的武松闪过了。
那老虎正准备再次攻击，武松连忙抡起哨棒，从空中劈下，谁知只打到了一棵树上，哨捧断成了两截。
这一下，激得老虎向武松猛扑过来，武松往后一跳，老虎恰好落在他面前，武松丢掉手中的哨棒，两手把老虎皮揪住狠劲地踢它，又用拳头猛打它，不一会儿，老虎就只剩下一口气了，五官里全部是血，武松又到树边拾起半截哨棒，回来又打了一二百下，直到老虎一丝气也没有了才罢手。
武松又回到青石板上歇了好一阵，才走下冈子去。
《水浒传》中那些紧张曲折而又富有生活气息的故事;那些带有传奇色彩而又栩栩如生的人物，永远都活在我们的心中，永不磨灭。
读《钢铁是怎样练成的》有感
裕华小学牛富莲
人应该怎样地活着才有意义呢?
保尔?
柯察金用行动回答了这一问题。
看：
他在残疾后，毫不灰心，还要顽强学习，努力工作，并且开始了文学创作。
后来双目失明了，这对于已经瘫痪的人来说，又是一个多么沉重的打击呀!
可是经过顽强地努力，他终于成功地写出了小说《在暴风雨诞生》的前几章。
读着、读着，我禁不住热泪盈眶。
保尔这样一个普通的战士，竟有比钢铁还要坚强的意志。
对于困难，苦难，意志薄弱的人调头就跑，然而意志坚强的人却勇往直前，成功自然属于后者。
人生在世，谁都难免会遇到崎岖坎坷，有些人会束手就擒，有些人则会勇敢拼搏。
拿出一种精神，勇往向前，我们就会看到阳光。
坚定的意志和顽强的毅力，还需要一种等待，一种忍耐。
没有十年磨一剑的精神，没有坚持再坚持的耐性，谁能担保自己能成才?
哲学家曾经说过：
“苦难是一所学校。
许多人的生命之所以伟大，都来自他们所承受的苦难。
最好的才干往往是烈火中锻炼出来的。
”苦难能磨练人的意志，激发人的潜能，使它折射出光辉的人格魅力，保尔?
柯察金就是最好的例子。
现在多数的家庭条件好了，在优越的环境中长大的我们，根本没有了吃苦的意志。
殊不知，一个人要有所成就，能够担当大
任，必须首先经受磨难，接受各种考验，具备不屈不挠的精神，才能有所成就。
爱迪生那句名言“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”这说明了一个道理：
一个人只有经受得住苦难的磨练，他才能取得成功。
《钢铁是怎样炼成的》它生动地描述了一代工人阶级青年在苦难中诞生，在苦难中成长的过程。
在风雨如磐的沙皇暴政下，在地主资本家，在外国侵略者的重重压迫下，懂得了爱和恨，增长了知识，炼就了坚毅顽强的性格，在十月革命的风暴中，百炼成钢，从自发的反抗者，成为了无产阶级革命战士。
其中，主要塑造了保尔柯察金这坚忍不拔的无产阶级英雄形象。
并以他的生活经历为线索，展现了当时苏联的历史画面和人们艰难的斗争生活。
说起保尔，敬佩之情不禁油然而生。
他是一位英雄，是一个顽强的人。
当他负伤不得不退出战场之际，他仍然在后方不停地努力贡献;当他被诊断神经中枢有问题时，他没有退缩，一如既往地工作，为社会无私奉献。
他一直奋斗着，他两腿瘫痪，双目失明，可他依旧没有放弃，坚决拿起手中的笔，与命运做斗争。
正如罗曼罗兰所说的:
“最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。
”钢铁就是这样炼成的。
这不就是人生的意义吗?
保尔做到了，他没有虚度年华，也没有碌碌无为，他把自己的一生献给了斗争，为全人类的解放而斗争。
读《鲁宾逊漂流记》有感
裕华小学高晓红
英国小说家丹尼尔·笛福于1719年发表第一部小说《鲁宾逊漂流记》。
一看就知道主人公鲁宾逊的传奇故事。
鲁宾逊出生在一个富有的家庭里，从小胡思乱想，一心想要出海远航。
但父母坚决反对，在一次偶然情况下登上一艘船。
上天对他开课个玩笑，让他留在了一座小岛上。
鲁宾逊他是一个不畏艰险的人。
在遇到困难时他能镇定、理智的去思考，懂得自我安慰。
在孤岛上为了生存，他与困难乃至死神作斗争。
他是一个热爱生活懂得生活的人。
之所以他能生存下来，靠的就是他那不服输的精神。
他注重于行动，从不坐以待毙。
鲁宾逊这一人物的形象，相当于现在的创业家吧，如果每个创业家能有鲁宾逊的精神，那事业一定有所成就。
再来说一说这部小说的另一个特色人物星期五，星期五是一个野人。
在躲避野人过程中，被鲁宾逊意外所救，从此他将鲁宾逊当作自己的主人。
我一直很喜欢星期五的形象。
他很热心，比任何人都老实，知恩图报，对待主任忠心耿耿、惟命是从。
他虽然是一个野人，但他就像个孩子一样听话可爱，性格开朗，待人诚恳。
愿意牺牲自己保护自己的主人。
他也很聪明。
虽然他如同我们所说的奴隶、下等人，但上等人的品质也未必比他好。
当今社会能有多少人具有星期五的品质，有多少人具有鲁宾逊的精神，虽然这两位人物都是虚构的，但现在缺少的正是像这类人。
毕竟现在好人实在不多了，人虽随着时代而改变，但本质是永远不变的。
一本名著是一个作家的结晶，是他用一生出来的道理相信《鲁宾逊漂
篇二：
读书心得体会600字
学生XX寒假读书心得体会600字利用这个寒假我读了两本书：
《第五项修炼》和《杜拉拉升职记》，我从书里看到的似乎
只是一些表层的东西，却也足以让我受益。
我喜欢那个水煮青蛙的小故事：
如果你把一只青蛙放在沸水中，它会立刻跳出。
但是如
果你把青蛙放在温水中，然后慢慢加热，当温度慢慢上升时，青蛙将变得愈来愈虚弱，最后
无法动弹。
虽然没有什么限制它脱离困境，青蛙仍留在那里直到被煮熟。
为什么会这样?
因为
青蛙内部感应生存威胁的器官，只能感应出环境中激烈的变化，而不是针对缓慢渐进的变化。
所以我们要学习看出缓慢渐进的过程，放慢自己认知变化的步调，并特别注意那些细微以及
不寻常的变化，避免被煮青蛙的命运。
读《杜拉拉升职记》完全是抱着一种轻松愉悦的心情，却也看到了许多许多的东西。
这
是一本贴近现代生活的书，是对我们现代生活的一个真实写照。
书中的主人公，那个具有时
尚名字的杜拉拉，因她身在世界500强之外企职场，执著上进踏实勤奋，用一般人难有的勤
奋，再加上不断学习聪明的大脑，为她自己加薪晋级换来了机会，最终成长为这个大公司的
hr经理，并为自己赢来了理想中的爱情。
我们必须面对这样一个奇怪的事实：
在这个世界上，成功卓越者少，失败平庸者多。
成
功卓越者活得充实、自在、潇洒，失败平庸者过得空虚、艰难、猥琐。
人活着就像航海，如
果一个人连自己的目标在哪里都不知道，那么任何风向对他来说都是不顺的。
对于刚刚踏出
校门的人们，每个人都会怀揣各种各样的梦想，然而当你真正步入一个公司，处于一个职位
的时候，你可能会发现其实现实与自己所想象的情况是不同的，这样有些人非要逆流而上，
而有些人则会顺流而下，然而时间和实践证明往往后者会走的更远、更好、更顺利，而前者
多会在抱怨中生活。
因此，当你发现自己不适应当前环境的时候，我觉得其实改变自己比起
改变环境更容易一些，也更实用和实际一些。
这样在工作中不论环境如何改变，你都可以应
对自如，因为你本身就在改变。
而另一方面，对于工作和环境的不断变化，在你的身边会出
现各种各样的问题，而对于这些问题，我们还应具备的就是思考。
其实在工作中会思考的人
要比只会努力的人更轻松、更有效率、更有前途。
做为一名现代社会的大学生，我们也很快将要走出校园，踏上社会，有属于自己的一份
工作。
想要在自己的工作岗位上有所作为，我认为向杜拉拉学习是很有必要的，尤其是她的
善于改变勤于思考。
生活可不是想象中的那么简单，你若青涩，便还能成长;你若熟透，便将腐烂。
只要你还
肯学，就能不断成长。
篇二：
教师读书心得600字二教师读书心得600字二：
塑造教师的灵魂——《给教师的一百条新建议》教师是
人类灵魂的工程师.如今的教师已不仅仅是简单的传道授业解惑者更是学生完美灵魂的塑造
者培养有道德有思想有才能有潜力的学生是我孜孜以求的理想.从教二十余年所教学生逾千
看着他们学习成长感受他们的欢笑泪水体味他们的成功挫折我深深地体会到肩头的责任:
教
师是一项神圣的职业它能成就学生梦想国家的未来人类的进步.读罢《给教师的一百条新建议》
犹如醍醐灌顶要塑造学生首先要塑造教师自己的灵魂.塑造自己的灵魂教师要正确定位职业.
首先要把教育作为享受把奉献作为乐趣.用乐观无私的心态看待我们职业便会从中发现无尽
的快乐汲取工作的热情收获成功的喜悦.甘心服务众生如同令人敬仰的人他们用服务获得价
值来提升自己.这就是教师无私而高尚的人格.心手同一神色坦然带着那些感人的喜气他们把阳光带给所有人因而他们的心中也是阳光.这就是教师平和而真实的快乐.
其次要把教师演变成领袖畏惧转变成爱戴.时代在进步学生的思想更成熟见识更丰富观念也
更超前仅仅用严格的管教难以使他们心悦诚服.毕竟教师与学生之间猫捉老鼠的关系早已过
时了.面对更有主见的现代学生亦师亦友的关系才更利于对他们的指导.要让学生们心甘情愿
地接受领导只有不断提升教师自身的学识与人格魅力赢取学生们的钦佩以领袖的身份指引学
生踏上正确的方向用人性化的方式进入学生内心引导心灵与精神的提升.不怒而威师生融洽.
人性化的教师是温暖的如同阳光;人性化的教师是灵动的如同甘露.这样美好的教师足以征服
每一个学生.篇三：
初中读书心得600字初中读书心得600字读书是一种学习的过程，一本书就是一个故事，一个故事叙述了一段人生，俗话说“读
万卷书，行万里路”说的就是这个道理。
书，是人类必不可少的精神支柱。
在别人眼里，它却是比精神支柱还要宝贵的东西，就
像高尔基先生，他曾经说过：
“书是人类进步的阶梯”，可见，书对他来说就是最宝贵的东西。
书！
是我们的朋友，也是我们的家人?
?
读书，对爱书的人来说是一种享受，尤其是一本情节曲折动人，语言优美生动吸引人的
书，那更是一种享受。
有的同学会说，看书有什么好的啊？
一大推蚂蚁般的字，看得心都烦了。
可是，当你细
细品读一本书的时候，你会发现——眼睛因为读书而明亮，灵魂因为读书而纯洁?
?
书是灯，孰能照亮前面的路；书是桥，书接通彼此的岸；书是帆，书推动了人生的船。
读书时一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩。
读书，是好事，读大量的书，更值得称赞。
有一位叫亚克敦的外国人，他的书房里杂乱的堆满了各科各类的书，而每一本书都有他
的手迹，说到这里，是不是有一种敬佩之意呢？
读书就像鸟儿有翅膀可以遨游的飞一样，自
由自在。
朱熹说过，“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。
”由此可见，读书不在多，而在于是
否读的精。
对于书，只有善读，才能像蚕一样，吃进去的是桑叶，吐出来的是丝一样。
读书是为灵
魂寻找的镜子，我们必须用心去领会书的思想内涵和精神实质。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
读书，让我知道什么是酸？
什么是甜？
什么是苦？
什么是辣？
读书让我知道了怎么为人
处事，读书给了我最大的东西就是，“知识，它丰富了我的大脑，增长我的见识。
”书，是打开知识大门的钥匙，所以我们要像海绵吸水那样，吸收着知识的点点滴滴。
篇
四：
XX学生寒假读书心得体会600字XX学生寒假读书心得体会600字为了更好地提升自身的素质，在我这个寒假，我利用假期多读好书，写出心得。
希望通
过读书能有所得、有所收获、有所感悟，让自己可以在书中学到更多的东西。
让自己可以在
如今日渐商业的城市中找到心灵的栖息地，找到属于自己的黄金屋。
在这个假期中，令我
颇有体会的是高尔基写的一部小说《童年》。
这是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说
三部曲中的第一部。
这部小说从一个侧面反映了作家童年的成长经历，描绘了19世纪末俄罗
斯社会生活的画面。
这本书主要讲述的是阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。
小说从我
随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫我去人间混饭吃结束。
外祖父开了家染坊，但随着家
业的逐渐衰落，他变得吝啬，贪婪，专横，残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手
下的工人。
有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。
幼小的阿廖沙也曾被
他用树枝抽得失去知觉。
他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。
两个舅舅也是粗野，
自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴。
在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿
廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。
舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱
受惊吓。
这一幕真实反映了俄国下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴。
然而就是在这样一个可怕的环境里，也有温暖与光明。
这就是阿廖沙的外祖母和另外一
些人，过的另外一种生活。
外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣
徒一般的宽大胸怀。
她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她对阿廖沙的影响，正
像高尔基后来写的那样:
在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫
醒了，把我领到光明的地方，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付
困苦的生活。
外祖母使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一
个坚强，勇敢，正直和充满爱心的人。
幸福的童年都是相似的;不幸的童年各有各的不幸。
《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父
家的生活经历为线索，刻画了一群性格鲜明，生动的人物形象:
这里有严厉而暴躁的外公，有
慈祥的外婆，有爱喝酒闹事的舅舅，有漂亮而忧郁的妈妈，还有会跳舞的小茨冈;有抬起长腿
踢妈妈的继父，有称为奶奶的绿老太婆，有孤僻而执著于化学实验的房客好事儿，有自杀的
小偷彼得伯伯，还有一群玩草鞋大战，去冰天雪地的小岛上偷木板过活的善良小流浪汉。
而小阿廖沙正是以一颗脆弱而敏感的童心生活在这群人中，体验着人生的酸甜苦辣。
爱
丰富了他，使他充满了坚强的力量去应对困苦的生活;苦难让他明白，俄罗斯人大多像小孩子
似的，喜欢拿忧伤来逗乐，玩弄，不为做不幸的人而羞愧。
正是从这个足迹里，走出来了一
个文学巨人，世界因他而增辉。
《童年》，也为我们认真了解一个伟大民族打开了一扇小小窗
户。
读完这本书后，我不仅从中读到扣人心弦的故事情节，获得珍贵的精神食粮，而且还学
习了作着刻画人物性格的匠心独运和简练的叙事风格。
高尔基的生平教会我如何从容镇静地
去面对人生的危机与挑战;我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空，清新，明净，一片
蔚蓝。
相信自己在以后的生活和学习中也可以从中获得从容面对的勇气。
篇五：
XX年寒假
读书心得体会范文600字3篇XX年寒假读书心得体会范文600字3篇XX年寒假读书心得体会范文600字1篇最近，我读了汪中求所编的《细节决定成败》一书，细节的应用是越来越受人们重视的。
那么如何在细节方面做全做好呢?
我结合自己的教学体会来谈一谈自己对细节这一方面的理
解。
作为一名幼儿教师而言，要想成为一名骨干教师，成为名师，也没什么绝招，没有哪一
位名师能一步登天的。
首先，教师要有一定的专业功底，对我来说，刚迈出学校的大门，业
务方面还不能得心应手。
通过一系列的专业培训，给了我好多启迪，在培训之后，怎样才能
使自己真正的有所长进呢?
我认为关键在于细节二字，教师的细节无非是工作中的上课、听课
和一些日常活动等。
青年教师对上课、听课、评课的经验还很欠缺。
一些教学方法的应用也
不如老教师那样自如。
所以，我还需要向老教师虚心学习。
一名好教师应该非常注重孩子的
日常活动的细节变化。
幼儿一个看似不起眼的动作可能反映了他内心的想法。
前些天，我班的大俊小朋友过生
日，他的爸爸送来一块大蛋糕，其他小朋友便围过来看，他面部表情非常严峻，特别不高兴
的样子。
XX年寒假读书心得体会范文600字3篇XX年寒假读书心得体会范文600字3
篇。
我问他怎么了，他说：
我很喜欢吃蛋糕，我不想把蛋糕给他们吃，我对他说：
你今天过
生日，全班小朋友都要为你过，他们都非常喜欢你，如果你一个人过生日一点也不热闹，全
班小朋友和你一起过，还会为你唱生日歌，为你送去祝福，该多好啊!
听了这样的话后，大俊
笑了起来说：
好!
教师应该把握时机，进行最佳的教育，从而达到最佳的教育效果!
就这样从
身边的一点小事，一些细节做起，才能使我的业务能力有所提高!
作为一名年轻的幼儿教师，
这本书给我感动，更让我深思!
XX年寒假读书心得体会范文600字2篇今天，我在《学前教育》杂志上看到这篇文章。
是文章的题目首先吸引了我，引起我强
烈去阅读的兴趣。
因为在我们以往的惯性操作中，认为只要制订好计划，班内三名教师认真
组织实施就可以了。
教师就像一根指挥棒，指到东孩子就得向东，幼儿完全不知道教师有什
么安排，幼儿是一个盲从的状。
所以我们各班级在每个活动前后的环节衔接很乱，幼儿常常
在班内追跑打闹，教师要一刻也不能闲的看住孩子，要孩子集体的喝水，集体的上厕，幼儿
完全失去了自主，没有自主的空间。
针对课间自由活动混乱的局面,作者在文章中是这样反思：
我们给幼儿自主的空间了吗?
我们有提供给幼儿按自己的意愿选择做事的条件吗?
幼儿知道在这个环节可以做什么吗?
于是，
作者在每天的活动区讲评时都将问题抛给孩子：
活动结束后我们有什么事可以做呢?
洗手、小
便、喝水等等。
小朋友做事有快有慢，需要我们等待，这个时候我们还可以做什么呢?
根据孩
子的回答，按照孩子的想法，作者在教室中丰富了一些简易活动材料。
这样一来，活动结束
后幼儿可以看、可以说、可以玩，多了许多自主选择的机会，两节活动课间的环节就显得顺
畅多了。
针对每次活动在不同的场所，需要幼儿在短时间内一次次搬椅子到不同地方的问题。
如何让幼儿预知呢?
作者还是把问题抛给孩子：
我们每天上课的地方都不一样，怎么才能让
小朋友都提前知道把椅子搬到哪里呢?
通过幼儿的讨论，最后决定用图片的预知方式来告诉幼
儿，下一环节要准备什么。
XX年寒假读书心得体会范文600字3篇XX年寒假读书心得体会范文600字3篇寒假期间，参加了区教体局组织的高效课堂研讨会，聆听了三位专家的精彩报告，我受
益匪浅，感触至深。
又在学校的领导下，学习了《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、
《未成年人保护法》等法律法规，通过听报告、学习政策法规，我对课堂教学的高效率和师
德师风教育的重要意义有了较明确的认识，对学校教师职业道德规范内容也更熟悉了。
处在
新世纪的当代中国教育，究竟需要具备怎样素质的教师队伍?
我认为首先必须提高教师的思想
政治素质;其次，必须转变传统的教学观念;第三，必须改革旧的教学模式;第四，必须改变封
闭的教学方法;第五，必须建立新型的师生关系。
对照专家的讲座和中学教师职业道德规范的
要求，结合自己教育教学生涯，作如下分析：
作为一名教师，要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。
既然我们选择了教
育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干
好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自
己，超越自己。
作为一名教师，要以身作则、率先垂范，我们的一言一行对学生的思想、行为和品质具
有耳濡目染的影响，将会给学生带来一生的影响。
XX年寒假读书心得体会范文600字3篇
心得体会，学习心得。
因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做
到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。
严于律已，以身作则，才能让
学生心服口服，把你当成良师益友。
加强政治学习，作为一名教师，不断提高政治素养。
严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公
德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
通过此次政治学习，使我了解了当前的教育政策，反思了自己的教育行为，提高了教育
理论水平，为依法执教、规范教育教学行为提供保障。
总之，学校让我们学习，我认为很必要，我坚决从思想上严格要求自己，在业务上刻苦
钻研，在行动上提高工作责任心，用一片赤诚之心培育人，用高尚的人格魅力影响人，用崇
高的师德塑造人。
篇三：
聪明的老鼠
聪明的老鼠（排图讲述）
----说课稿
一、说教材
《猫和老鼠》的卡通片深受幼儿喜爱，猫捉老鼠的故事孩子们已经非常熟悉。
《纲要》中对教学内容的选择提出：
“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于扩展幼儿的经验和视野。
”今天我抽到的未来出版社大班上册教材中的排图讲述《聪明的小老鼠》，这一活动讲述的正是猫捉老鼠这么一个有趣的故事。
教材的主题非常贴近幼儿的已经经验，大班幼儿的认知水平在不断地提高，但幼儿的思维仍以具体形象思维为主，他们非常喜欢听故事，能理解内容较丰富，表现手法比较复杂的故事，并能按顺序讲述图片，但是让幼儿先排图后讲述，对幼儿来说有一定的挑战性。
排图讲述是一种创造性的讲述，不同的排图方法可以让幼儿的组织不同的语言进行讲述，通过学习可以提高幼儿的观察、理解能力，让幼儿发挥想象，提高分散思维及逻辑推理能力，最终达到提高幼儿的语言表达能力。
该教材给我们提供了五幅图，其内容是：
图一，老鼠误入瓶中；图二,猫伸手捉老鼠抓不到老鼠；图四，老鼠被同伴解救了；图五，老鼠不见了。
我想通过看、议、讲、演来达到教学目标。
我先让幼儿观察图片，根据图片中猫和老鼠的动态表情来判断图片之间的关系，来进行排序讲述故事。
二、说活动目标
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