粤教版九年级政治思想品德问答题知识重点归纳.docx
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粤教版九年级政治思想品德问答题知识重点归纳
九年级思想品德问答题
第一单元认识国情理解国策
1．1初级阶段的社会主义
1、为什么说我国的社会主义仍处于初级阶段？
答：
我国的生产力水平还比较低，地区发展不平衡，科学技术水平和人们的文化素质还不够高，社会主义社会的具体制度还不够完善，我国的社会主义仍处于初级阶段。
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。
2、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么？
答：
①是否有利于发展社会主义社会的生产力，②是否有利于增强社会主义国家的综合国力，③是否有利于提高人民的生活水平。
3、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？
答：
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
4、什么是以经济建设为中心？
答：
在整个社会主义初级阶段，党和国家始终把经济建设作为中心工作，各项工作都必须服从和服务于经济建设，要把发展生产力放在首要地位。
5、为什么要坚持党的的路线一百年不动摇？
答：
党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是建设中国特色社会主义的指路明灯。
我们要坚持党的基本路线一百年不动摇。
6、什么是坚持四项基本原则？
答：
①坚持社会主义道路，②坚持人民民主专政，③坚持中国共产党的领导，④坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。
1．2适合国情的政治经济制度
7、公有制经济包括什么?
答：
公有制经济包括国有经济、集体经济，以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
8、国有经济起着什么作用？
答：
国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，是国家引导、推动经济和社会发展的主导力量。
9、集体经济起什么作用？
答：
集体经济直接体现共同富裕的原则，可以广泛吸收社会资金，缓解就业压力，增加公共积累和国家税收。
它是公有制经济的重要组成部分。
10、公有制在我国经济中占主体地位，主要体现在哪些方面？
答：
公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
11、公有制经济具有什么作用？
答：
①发挥社会主义制度的优越性；②增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力；③提高我国的国际地位。
12、非公有制经济具有什么作用？
答：
①增强国民经济活力，②充分调动社会各方面的积极性、创造性，③加快生产力发展和扩大就业。
13、我国的基本经济制度是什么？
答：
以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
14、我国的基本分配制度是什么？
答：
以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
15、我国人民是怎样行使当家作主的权利的？
答：
民主集中制的人民代表大会是我国的根本政治制度。
在我国，各级人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由代表组成各级人民代表大会作为国家权力机关，并由它产生行政、审判、检察等国家机关，分别行使管理国家和社会事务的各项权力。
16、什么是民族区域自治制度？
答：
民族区域自治制度是指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
1．3振兴国家的战略和国策
17、我国为什么要加快发展科学技术的步伐？
答：
我国要迅速提高生产力水平，增强以经济和科技为基础的综合国力，缩小与发达国家的差距，提高我国在国际上的地位，就必须加快发展科学技术的步伐。
18、为什么国家重视发展教育？
答：
我国的教育与发达国家相比差距明显，全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。
发展我国的教育事业仍然任重道远。
19、怎样才能实现科教兴国？
答：
要把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，要把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。
20、实施科教兴国战略有什么意义？
答：
只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力
21、我国环境形势的总特点是什么？
答：
从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
22、实施可持续发展战略的要求是什么？
答：
①实行计划生育的基本国策。
②实行保护资源的基本国策。
③实行保护环境的基本国策。
④实施可持续发展，要靠你我他。
第二单元全面建设小康社会
2.1逐步实现共同富裕
1、我国的小康是怎样的小康？
答：
小康还是低水平的、发展不平衡的、不全面的，我们还要向着全面建设小康社会的目标迈进。
2、怎样实现共同富裕？
答：
社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕。
共同富裕并不是同时富裕，只有允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富帮带后富，才能逐步达到共同富裕。
3、全面小康社会是什么样的社会？
答：
全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，是使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
4、建设小康社会的关键目标是什么？
答：
力争2020年国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。
在此基础上，再奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现社会主义现代化，把我国建设成富强、民主、文明的社会主义国家。
2.2建设独具特色的民主政治
5、公民行使监督权的途径有哪些？
答：
①向人大代表反映情况，②可以通过新闻媒体公开发表意见，③给有关国家机关写信、打电话、发电子邮件，以及当面反映意见等。
6、人民当家作主的重要途径和形式是什么？
答：
公民参与村民自治或城市居民自治的实践，直接行使民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的权利。
7、什么是依法治国？
答：
就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。
8、政府依法行政有什么意义？
答：
政府依法行政，按照宪法和法律的规定管理社会事务，行使职权，才能成为行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政府，才能切实维护公民的合法权益。
2.3大力发展先进文化
9、当代中国先进文化建设的指导思想是什么？
答：
必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位。
10、加强思想道德建设应怎样做？
①牢固树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观；②建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系；③大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。
11、我们应怎样参与精神文明建设？
答：
我们要树立以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻的观念，努力提高自己的思想道德素质和科学文化素质，使自己成为全面发展的高素质人才。
12、我们应怎样对待我国传统文化和世界各国的文化成果？
答：
要坚持“古为今用、洋为中用”的方针，把批判与继承有机结合起来，既不能全盘肯定，也不能全盘否定。
我们也要积极吸收整个人类所创造的一切优秀文化成果。
对别的民族和国家的文化，要坚持以我为主、为我所用的原则，把它熔铸于中国特色社会主义的文化之中。
13、建设中国特色社会主义文化应怎样做？
要继承中华民族历史上一切优秀的思想道德和文化成果，并结合时代的特点加以发展，推陈出新，使传统文化焕发出时代的光彩，使中华民族文化以其深厚的东方底蕴、独具特色的民族风格、丰富多彩的中国气派展现在世界舞台上，屹立于世界民族文化之林。
第三单元振兴中华笑迎挑战
3.1和平与发展的时代
1、为什么说世界的和平局面又是不稳定的？
答：
霸权主义和强权政治仍然存在，它们四处插手，干涉别国内政，导致局部战争此起彼伏；国际恐怖主义危害着人们的安宁生活；贫困、环境恶化、毒品等问题给人民生活带来的影响日益扩大。
因此，世界的和平局面又是不稳定的。
2、和平与发展的关系怎样？
答：
和平与发展是相辅相成的。
世界和平是促进各国共同发展的前提条件，没有和平就没有发展；各国的共同发展则是维护世界和平的重要基础。
3、经济全球化主要体现在哪些方面？
答：
生产全球化、贸易全球化、金融全球化、投资全球化，区域性经济合作日益加强。
4、为了世界的和平与发展，必须怎样做？
答：
必须坚决反对霸权主义和强权政治，反对一切形式的恐怖主义，积极倡导建立公正合理的国际政治经济新秩序。
5、维护世界和平，中学生应怎样做？
答：
我们中学要关心世界的发展，树立全球观念，培养开放、平等、参与的国际意识，为维护世界和平、促进各国共同发展而努力。
3.2世界舞台上的中国
6、为什么中国的发展，是世界和平与发展事业的重要组成部分？
答：
①中华民族具有热爱和平的传统美德。
②中国作为发展中国家，为了推进社会主义现代化建设，尤其需要一个稳定和谐的国际环境。
③中国人民愿意同世界上一切爱好和平与自由的人民一道，共同推进世界和平与发展的崇高事业。
7、当代中国面临什么机遇？
答：
①大规模的世界战争打不起来，出现了一个相对稳定的国际和平环境；②经济全球化和新科技革命的突飞猛进为我们提供了难得的发展条件；③改革开放和现代化建设的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定了坚实基础；④我国加入世界贸易组织，赢得了参与全球经济合作与竞争的有利条件。
8、我国面临前所未有的严峻挑战的原因是什么？
答：
①我国在经济、科技上与发达国家相比仍有很大的差距；②我国自身的建设也存在不少困难，如资源、人口、环境等问题相当严峻。
9、弘扬和培育民族精神具有什么现实意义？
答：
①增强综合国力，提高国际竞争力亟须弘扬和培育民族精神。
②全面建设小康社会亟须弘扬和培育民族精神。
③加强社会主义文化建设也亟须弘扬和培育民族精神。
10、我们应怎样弘扬和培育民族精神？
答：
①需要发挥毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的核心作用；②需要充分挖掘和汲取中华传统文化中的精华；③需要汲取世界其他民族的优秀文化的营养；④需要在全体民众中开展民族精神的教育。
11、改革开放新时期的时代精神是什么？
答：
是以改革创新为核心的与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界的时代精神。
第四单元立志成才报效祖国
4.1立报效祖国之志
1、为什么说祖国命运影响个人前途？
答：
①纵观人类历史，只有国家兴旺、经济发展、政治文明，人民群众才能安居乐业、生活富足，社会才能安定祥和、井然有序，个人才能享有自由、充分发展②改革开放以来，我国的社会经济飞跃发展，综合国力逐步增强，人民生活水平不断提高，个人发展的空间十分广阔。
③中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用，在世界上有了较高的地位和威望，国人在世界上扬眉吐气，充满自豪感。
2、青少年立报效祖国之志有什么重大意义？
答：
①个人的抱负只有同时代和国家的发展结合起来，用自己的知识和本领为祖国为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。
②当一个人下决心为祖国的独立、尊严、荣誉、富强而贡献自己的一切时，就会产生无私无畏的巨大动力和坚忍不拔的毅力。
3、立报效祖国之志青少年应怎样做？
答：
我们从小就要立下爱国之志，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，选择自己最喜欢的、最能发挥自己长处的人生道路，为全面建设小康社会，为振兴中华而努力奋斗。
4、当代中国青少年精神世界的主流是什么？
答：
热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代中国青少年精神世界的主流。
5、当代中学生怎样才能成为一个坚定的爱国者？
答：
①要弘扬中华民族精神，维护民族闭结，促进祖国统一，以振兴中华为己任。
②既要反对排斥—切外来文化的错误倾向；又要反对主张“全盘西化”的错误倾向。
③要抵制各种腐朽思想文化和生活方式的侵袭，同分裂祖国和—切损害国家与民族利益的言行作斗争。
6、中学生立志报效祖国，以振兴中华为己任，落实到行动上，最重要的是什么？
答：
就是努力学习，在全面发展的同时，扬个人特长，争做有用之才。
4.2走艰苦创业之路
7、崇高的理想有什么意义？
答：
①是实现人生价值的精神力量；②是照耀人们前进的指路明灯；③是人们不懈奋斗的精神支柱。
8、我们现阶段为什么还要艰苦奋斗？
答：
①艰苦奋斗是人类社会一切文化成果的基础和源泉。
②艰苦奋斗是实现全国各族人民的共同理想的根本途径和保证。
③我们要实现自己的个人理想，也要艰苦奋斗。
9、为什么说艰苦奋斗集中表现为创业精神？
答：
人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史。
人类社会的—切文明成果，都是艰苦创业精神的结晶；特别是科学技术方面的伟大成就，无一不是科技工作者艰苦劳动的结果。
我们今天提倡发扬艰苦奋斗精神，就是主张要走艰苦创业之路。
10、中学生培养艰苦奋斗的精神应怎样做？
答：
培养艰苦奋斗的精神要从日常生活做起：
①要努力学习，积极完成自己的学业；②培养俭朴的生活习惯，不浪费，不贪图安逸；③培养不怕困难、不怕挫折的精神，遇事要迎
难而上，不要畏难而退。
4.3拥抱美好的未来
11、新时代，国家需要怎样的人才？
答：
国家需要大批善于治党治国治军的优秀领导人才，②需要数以千万计的企业经营管理人才、专业技术人才，③数以亿计的高素质的技术工人队伍、农业产业化经营队伍和农业科技队伍。
12、我们应如何适应新时代对人才的要求？
答：
①要不断提高自身素质，要有良好的思想道德素质，要有扎实宽厚的科学文化知识和终身学习的能力，具备较好的身心素质，②还要有创新思维、创新能力。
13、我们应怎样面对学习的压力？
答：
①如果没有学习压力，我们就要自觉适度加“压”，即在现有基础上给自己提出更高的要求；②如果学习压力过大，我们就要学会缓解，
1、1初级阶段的社会主义
1、我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。
2、社会主义初级阶段包括两层含义：
一是我国已经是社会主义社会；二是我国的社会主义还处于初级阶段。
3、基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据。
4、现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
5、社会主义初级阶段的根本任务是以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力。
国家的根本任务是：
沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行现代化建设。
6、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是“三个有利于”即“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
7、党的基本路线的核心内容是经济建设为中心，坚持四项基本原则，改革开放。
简言之，就是“一个中心，两个基本点”。
8、四项基本原则是社会主义现代化建设事业的政治保证，是国家生存发展的政治基石。
是我们国家的立国之本，必须毫不动摇地坚持。
9、对外开放是改革和建设必不可少的条件。
实行对外开放是我国长期的基本国策。
10、改革开放是强国之路。
11、党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是建设中国特色社会主义的指路明灯。
1、2富有活力的经济制度
1、在所有经济形式中，扮演主角的是公有制经济
2、公有制经济包括国有经济、集体经济、以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
3、什么是国有经济？
集体经济？
它们有什么区别与联系？
答:
生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济,我们称之为国有经济.
生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济,我们称之为集体经济.
区别:
（1）主体不同:
前者生产资料和劳动产品归全体人民共同所有;后者生产资料归一部分劳动者共同所有;
（2）涉及行业不同:
（3）在国民经济中的地位不同
联系:
（1）都是公有制经济
（2）都是经济制度的重要组成部分。
（3）巩固和发展公有制经济，鼓励支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，是促进国民经济又好又快发展的保障。
4、公有制经济在我国占主体地位，主要体现在：
公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
5、公有制经济的作用：
p16
6、个体私营等非公有制经济的地位和作用P16--17。
7、我国的基本经济制度：
以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
8、我国的基本分配制度：
以按劳分配为主体，多种分配方式并存。
健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
意义：
p17下边。
1、3适合国情的政治制度
1、我国的根本政治制度是民主集中制的人民代表大会制度。
2、人民行使国家权利的机关是：
（各级）人民代表大会。
最高权力机关：
全国人民代表大会。
他的职权有：
立法权、决定权、任免权和监督权。
3、国家对待少数民族的基本政策——民族区域自治制度，实行这一制度保障了少数民族管理自己内部事务的权利，是人民民主在少数民族地区的体现。
4、人民当家作主最有效、最广泛的途径是——基层群众自治制度。
5、对待台湾的基本方针：
和平统一、一国两制。
原则：
坚持一个中国原则。
6、对待台湾问题国家的态度是什么？
作为青少年我们该怎样做？
（自己总结）
7、宪法规定：
一切权利属于人民。
8、
项目内容
我国的根本制度社会主义制度
我国的根本政治制度人民代表大会制度
我国的基本经济制度公有制为主体,多种所有制经济共同发展
我国经济制度的基础公有制
我国的分配制度按劳分配为主体,多种分配并存。
我国的基层群众自治制度村民自治、城市居民自治和职工代表大会
9、我国各民族建立了平等、团结、互助、和谐的新型关系。
处理民族关系的原则：
民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
10、民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证.
11、加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各族人民的共同愿望。
12、维护各民族团结，要履行这项义务，对我们中学生来说，就要做到“三个尊重”
即：
尊重各民族的宗教信仰；尊重各民族的风俗习惯；尊重各民族的语言文字。
2.1逐步实现共同富裕
1、我们当前小康的特点：
低水平的、发展不平衡的、不全面的小康。
2、1978年，党的十一届三中全会对我国的社会主义建设进行了系统的总结，吹响了改革开放的号角。
3、1992年党的十四大，提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
4、为了最广泛最充分地调动一切积极因素，党和国家提出了“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针。
5、劳动是人类生存和发展所需要的财富的源泉，也是产生和积累知识、发现和孕育人才、凝聚和提供创造力的源泉。
人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者，是创造财富的最重要资源。
创造指的是人类能动地认识和实践的活动，创造的结果是产生新知识和新事物。
人类社会之所以能够不断发展，其内驱力就是创造。
6、当我国“三步走”战略第二步目标的实现，人民的生活水平达到总体上小康水平。
在全面建设小康社会的奋斗目标中，最关键的目标是：
力争2020年人均国民生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显加强。
7、社会主义的最终目标是：
实现全体人民的共同富裕。
8、如何理解共同富裕？
p36
9、更高水平的小康是：
经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
2.2建设独具特色的民主政治
1、坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者的有机统一是社会主义民主政治的本质特征。
2、中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。
3、中国共产党是代表人民利益的坚强的政治核心，是一个坚强的、能把全国亿万人民的力量和意志凝聚起来的领导核心。
党的性质：
中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
“三个代表”——中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表最广大人民的根本利益。
4、人民当家作主社会主义民主政治建设的出发点和归宿。
人民当家作主是社会主义民主政治的核心。
5、人民当家作主的重要途径和形式有哪些：
民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。
6、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
7、依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事务，管理社会事务。
实行依法治国保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主政治的制度化、规范化、法制化。
8、“依法治国”的主体是人民群众。
依法治国的核心：
是依宪治国。
9、“依法治国”所依据的“法”，就是我国社会主义的法律，其中最重要的是宪法。
10、“依法治国”的基本要求是“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。
11、生活中的社会治安主要由政府负责。
12、依法治国的意义：
依法治国是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障。
是建设社会主义法治国家，是人民当家作主，巩固党的执政地位的根本保证。
13、对人民负责，努力为人民服务是政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则。
14、依法行使政治权利：
建议权和监督权。
对国家工作人员没有履行或没有正确履行他们的职责时：
有批评和建议的权利；当发现有失职、违法行为时，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
15、监督权的途径：
信访、电子邮件、电话、找人大代表及人大常委会反应情况，以及通过媒体舆论监督等；不管采取哪种方式，必须是合法的、有序的。
2、3共建美好和谐社会
1、先进文化的判断标准是：
文化是否先进，在于是否反映和适应先进生产力的发展要求，是否代表和维护最广大人民的根本利益。
2、为了提高全民族的科学文化素质，并为现代化建设提供智力支持，必须加强思想道德建设。
3、在当代中国，发展先进文化就是建设建设社会主义精神文明
4、社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设。
5、公民基本道德规范包括：
“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、就业、敬业奉献”。
6、社会主义精神文明建设的根本任务：
就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
这也是发展社会主义先进文化的根本任务。
7、教育科学文化建设的内容分为二个方面：
一是教育和科学；二是文学艺术、新闻出版、广播影视、体育卫生等事业。
8、对待我国传统文化和世界各国的文化成果，要坚持古为今用的方针，把批判与继承有机结合起来，既不能全盘肯定，也不能全盘否定。
9、对别的民族和国家的文化，要坚持以我为主、为我所用的原则。
取其精华、弃其糟粕。
10、把握先进文化的前进方向，必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想的指导地位。
先进文化——发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化。
11思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节
12、社会主义核心价值体系：
即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观
3、1和平与发展的时代
1、影响和决定人类生存和发展的根本问题是和平与发展问题。
2、谋求和平与发展，促进合作与进步是世界人民的共同愿望
3、和平与发展是当今时代的主题。
和平与发展两大问题至今一个都没有解决。
4、和平问题是指维护世界和平，防止新的世界战争的问
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