届北民大附中高三第三次月考生物试题 及答案.docx

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届北民大附中高三第三次月考生物试题及答案

北民大附中2017-2018届高三年级第三次月考

生物试卷

一、选择题(本题包括小题。

每小题6分,共36分,每小题只有一个选项符合题意)

1.关于动物细胞膜的叙述,错误的是

A.细胞膜含有糖脂和糖蛋白B.细胞融合与细胞膜的流动性有关

C.ATP为CO2分子通过细胞膜提供能量D.细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的

2.下列有关生物学实验的叙述中,正确的是

A.叶绿体中不同色素在层析液中溶解度不同,可利用纸层析法进行分离

B.在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中,使用溴麝香草酚蓝水溶液检测酒精

C.利用显微镜观察核酸在细胞中的分布及植物细胞有丝分裂,细胞需保持活体状态

D.蔗糖溶液浓度由0.3g/mL换成3.0g/mL,植物细胞质壁分离与复原的效果会更明显

3.下列①~④曲线图均表示光合作用与某些影响因素

的关系。

在下列各选项中,错误的是

A.①图中的X因素可表示CO2浓度

B.②图中Y因素可能代表N、P、K等必需元素

C.③图中,其他条件适宜,当植物缺Mg时,b点将向左移动

D.④图中,当光照强度小于c值时,限制光合速率增加的主要因素是光照强度

4.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是

A.玉米种子萌发长成新植株

B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞

C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株

D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株

5.关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变,下面选项中表述正确的是 (  )

A.细胞的高度分化改变了物种的遗传信息

B.细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动

C.原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传

D.良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从而延缓衰老

6.有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。

下列叙述中错误的是()

氧浓度(%)

a

b

c

d

产生CO2的量(mol)

9

12.5

15

30

产生酒精的量(mol)

9

6.5

6

0

A.氧浓度为b时,经有氧呼吸产生的CO2为6molB.氧浓度为d时,只进行有氧呼吸

C.氧浓度为c时,消耗葡萄糖有50%通过酒精发酵D.氧浓度为a时,不进行有氧呼吸

29.(9分)甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图;乙图为甲中的两种膜结构,以及发生的生化反应;丙图为某高等动物分泌细胞。

请据图回答。

 

(1)假设甲图细胞为洋葱鳞片叶表皮细胞,多画的结构有(填图中标号);蓝藻与甲图细胞在结构上最主要的差别是。

(2)请写出一种鉴定甲细胞是否为活细胞的实验方法:

(3)图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的(填标号)中,两种生物膜除产生上述物质外,还均可产生的物质是。

(4)影响图乙中两种膜上生化反应的主要环境因素分别是和。

(5)若已知丙细胞的分泌物是蛋白质类物质,除消化酶外,还可能是、

等。

30.(11分)下图甲是某高等动物细胞亚显微结构示意图,图乙是该动物体内5个不同分裂时期细胞图。

请据图回答以下问题。

 

(1)②上的在细胞互相识别时起重要作用。

K+在进入甲细胞时,需要消耗细胞质基质以及[](填序号和名称)提供的能量,这表明K+的跨膜运输方式是。

(2)细胞中蛋白质的“装配车间”是[](填序号和名称)。

甲图中[]

(填序号和名称)是膜面积最大的细胞器,为多种酶提供了大量的附着位点,有利于膜上化学反应的进行。

(3)在乙图中:

[⑩]染色体上有条脱氧核苷酸链。

含有8条染色体的细胞分裂图像是(填字母),D所示的细胞和体细胞在染色体组成上的最大区别是。

乙图中代表减数分裂的细胞在减数分裂中出现的先后顺序是(填字母)。

29.(9分)

(1)3蓝藻没有核膜包被的细胞核

(2)观察植物细胞的质壁分离与复原(答案合理即可)

(3)3、4ATP

(4)光照氧气

(5)抗体、蛋白质类激素(胰岛素、生长激素)、血浆蛋白(2分)

30、(9分)

(1)糖蛋白(糖被)﹝⑥﹞线粒体主动运输

(2)﹝①﹞核糖体﹝④﹞内质网

(3)4B细胞中没有同源染色体EAD

31.(10分)以下分别是探索温度、反应物浓度、pH对

淀粉酶催化作用的实验结果图示。

(1)探索温度对酶活性影响最合理的实验步骤是( )

①取3支试管,编号并分别注入2mL淀粉液 ②向各试管注入1mL淀粉酶溶液 ③向各试管滴一滴碘液 ④将3支试管分别放在60℃的热水、沸水和冰块中保持5min ⑤观察实验现象

  A.①②④③⑤ B.①③②④⑤ C.①③④②⑤ D.①④②③⑤

(2)图B中,反应物达到某一浓度时,反应速度不再上升,原因是:

_____________________________________________________________。

若检验本实验的生成物,应选用的试剂是________________。

(3)图C曲线的变化表示酶活性与pH的关系是:

___________________________

________________________________________________________________。

(4)下图是测量过氧化氢酶与过氧化氢反应放出

的实验装置。

水槽内注有清水,倒置的量筒内也充满了清水。

实验步骤如下:

①将4片圆形小滤纸片在肝脏研磨液浸泡后取出,贴在反应小室上侧的内壁,并向小室内加入10mL3%

溶液(如图A);②将反应小室旋转180度,呈图B所示状态;③每隔30秒读取并记录量筒中水面的刻度,共进行5分钟.

除了将圆形小滤纸片的数量改成2片,重复前面步骤。

请回答:

a该实验探究的问题是:

____________________与酶促反应速度的关系。

b实验材料选择中应注意的是;

原因是。

答案

(1)D

(2)受反应液中酶浓度的限制(其它类似的表述亦可);斐林试剂

(3)在一定的pH范围内,随着pH值增大,酶的活性增强;在pH5.5~7.5范围内(或6.5),

淀粉酶的活性最高;超过最适pH值,随着pH值增大,酶的活性下降(答案应针对三段的变化分别表述,表述不全不得分)

(4)a酶浓度b使用新鲜肝脏研磨液;新鲜肝脏研磨液中过氧化氢酶活性高    

13.(10分)某同学将马铃薯磨碎、过滤得到提取液进行以下实验。

Ⅰ.在30℃的条件下,取等量提取液分别加到4支盛有等量过氧化氢溶液,pH分别为3、5、7、9的试管中,结果发现每支试管都产生气体。

请回答下列问题:

(1)该实验的课题是 ________________________________________________。

(2)该实验中的自变量是 ____________________________________________。

(3)各实验组均在30℃下进行的原因是:

① ______________________________

 _________________________________________________________________;

② _______________________________________________________________。

Ⅱ.将加入4支试管中的马铃薯提取液的量减半,重复实验Ⅰ。

分别测定实验Ⅰ、Ⅱ中过氧化氢的含量在相同时间内的变化,绘制成如图所示曲线,请回答下列问题。

(4)曲线a是实验    (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)的结果。

(5)曲线a和b中,过氧化氢含量的最低点基本位于横坐标同一位置的原因是 __

 _________________________________________________________________。

答案:

(1)探究不同pH对过氧化氢酶活性的影响

(2)pH

(3)30℃是过氧化氢酶的适宜温度 排除温度变化(无关变量)对实验结果的影响 

(4)Ⅱ

(5)同一种酶的最适pH是一定的

12.(16分)如图1表示植物细胞分裂过程中染色体(质)形态的周期性变化,图2是细胞分裂过程中某一时期的图像,请据图回答:

(1)若图1表示的周期性变化发生在植物根尖细胞中,请用箭头和字母表示一个完整的细胞周期:

       。

染色体螺旋程度最高的时期是____________       (填时期名称)。

(2)图1中从a到b染色体解开螺旋,则此过程发生在   期,此时期细胞中其他的动态变化有            (至少答两点)。

(3)图2所示时期对应图1中       (填字母)阶段。

(4)研究发现在染色体发生这种周期性变化的同时,细胞内会伴随着某些蛋白质的周期性合成和降解,如SPF蛋白在b→c过程中含量升高,MPF蛋白在c→d过程中含量升高,请推测这些蛋白质很可能与         有关。

答案:

(1)b→c→d→e→a→b 中期

(2)末 纺锤体消失;核膜、核仁重新出现;细胞板形成细胞壁 

(3)a

(4)细胞周期的调控(或DNA复制、染色质螺旋)

14.(15分)(2017-2018·银川模拟)某同学利用图2装置进行实验得出的H2O2浓度与酶促反应速率关系如图1,请分析回答下列问题:

(1)图1中AB段说明反应速率大小主要与    有关,实验时如何利用图2中的实验装置进行自变量的设计:

 __________________________________。

(2)如果装置中放入的是经高温处理过的土豆片,实验现象是,

原因是 ___________________________________________________________。

(3)实验过程中温度、pH等保持不变,形成曲线a与曲线b差异的可能原因是;将装置中含有新鲜土豆片的烧瓶分别放置在不同温度的水浴锅中,定时记录不同温度条件下产生的气体量,绘制出的温度对过氧化氢酶酶促反应速率影响的曲线图不够科学,其原因是 ___________________________________

(4)曲线b在B点后反应速率不再增加的原因是 ______________________

答案:

(1)H2O2浓度 改变图2装置中H2O2的浓度,其他条件不变

(2)产生的气泡少 高温处理后,过氧化氢酶失活

(3)土豆片的数量温度会影响H2O2自身分解的速率

(4)受过氧化氢酶数量的限制

32.(10分)下图甲表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系;图乙表示某绿色植物的细胞代谢状况;图丙是某兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中,用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线。

请分析回答:

 

(1)图甲中的a点表示______,c点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有。

(2)图乙所示的该植物细胞代谢情况,可用图甲中a、b、c、d四点中的哪一点来表示?

(3)在光照强度大于____klx时,植物才会表现出生长现象。

在相同温度下,将该植物的叶片置于8klx光照下9小时,然后移到黑暗处15小时,则该24小时内每100cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为mg。

(4)若图甲曲线表示该植物在25℃时光照强度与光合速率的关系,并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,那么在原有条件不变的情况下,将温度提高到30℃,理论上分析c点将____(左移、右移、不变)。

(5)由图丙可推知,密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是________点,光合速率与呼吸速率相等的点是______,j点与e点相比植物体内有机物含量将_______(增加、减少、不变)。

32、(11`)答案:

(1)细胞呼吸强度(1分)细胞质基质、线粒体、叶绿体(大全给2分)

(2)d(1分)

(3)2(1分)162(1分)

(4)右移(1分)

(5)h(1分)f和h(1分)减少(1分)

39.(15分)回答下列有关泡菜制作的问题:

(1)制作泡菜时,所用盐水需煮沸,其目的是 。

为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,加入陈泡菜液的目的是 。

(2)泡菜制作过程中,乳酸发酵的过程即为乳酸菌进行        的过程。

该过程发生在乳酸菌细胞的      中。

(3)泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有、  和  等。

(4)从开始制作到泡菜品质最佳这段时间内,泡菜液逐渐变酸,这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是 ,

原因是 。

答案:

(1)杀灭杂菌 增加乳酸菌数量

(2)无氧呼吸 细胞质

(3)温度 腌制时间 食盐用量

(4)乳酸菌数量增多,杂菌数量减少 乳酸菌比杂菌更为耐酸

40.

(一)

(一)(8分)现有一生活污水净化处理系统,处理流程为“厌氧沉淀池

曝光池

兼氧池

植物池”,其中持物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。

污水经净化处理后,可用于浇灌绿地。

回答问题:

(1)污水流经厌氧沉淀池。

曝气池和兼氧池后得到初步净化。

在这个过程中,微生物通过_________呼吸将有机物分解。

(2)之舞池中,水生事务、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了(生态系统、群落、种群)。

在植物池的食物网中,植物位于第营养级。

植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于所固定的能.

(3)生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、和等原理。

(4)一般来说,生态工程的主要任务是对进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。

(二)(8分)“绿色”的含义除了包括城市绿化、绿色生活方式与消费理念外,还应包括尊重自然、珍惜生命,追求天人合一的生态伦理道德等。

创建“绿色城市”需要从我做起,从身边的小事做事。

(1)近年来城市的绿地总面积和人均绿地面积在逐年上升。

你认为大量引进非本地树种、草种,可能会产生的后果是。

保护生物多样性应在、、三个层次上采取保护战略和保护措施。

(2)垃圾实在是被人们放错了地方的资源,实现垃圾的“减量化、资源化和无害化”

是绿色城市的重要标志之一。

下图是垃圾资源化、无害处理的一种方案,此方案中①、②过程需要每一位市民的参与,具体做法是。

 

④、⑤过程利用生物的属于生态系统的何种成分?

从对资源的充分利用角度看,④、⑤途径优于③途径的原因是。

40.(15分)

(一)

(1)无氧和有氧(或细胞)

(2)群落一生产者太阳

(3)物质循环再生物种多样性

(4)已被破坏的生态环境(或受损的生态系统)

(二)

(1)本地物种的生存受到威胁(1分);基因(1分);物种(1分);

生态系统(1分);

(2)将生活垃圾分类处理(1分);分解者(1分);除了利用了有机垃圾中的能量外,还充分地分层次多级利用了垃圾中的物质,减少了环境污染(2分);

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