最新精选高中历史选修3 20世纪的战争与和平第三单元 第二次世界大战岳麓版知识点练习.docx

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最新精选高中历史选修320世纪的战争与和平第三单元第二次世界大战岳麓版知识点练习

最新精选高中历史选修320世纪的战争与和平第三单元第二次世界大战岳麓版知识点练习

第1题【单选题】

二战开始后，德军遭受的第一次失败是

A、敦刻尔克大撤退

B、不列颠之战

C、对波兰的进攻

D、莫斯科保卫战

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

1943年2月，罗斯福在致斯大林的一封贺信中说：

“是你们制止了侵略浪潮，成为盟军反侵略战争的转折点。

”这一“转折点”是（）

A、诺曼底登陆

B、德国入侵波兰

C、斯大林格勒战役

D、太平洋战争爆发

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

《探索·发现》之“战争警报”中叙述道：

“苏军历史上规模最大的一次部署变革正在进行，大量兵力和兵器要在短时间内进行一万公里以上的超长距离跨洲调动。

”这次行动的意义是（）

A、推翻拿破仑帝国

B、苏俄退出战争，实现和平

C、导致苏德战场的转折

D、促进世界反法西斯战争的最后胜利

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

1940年12月底，罗斯福在一次广播讲话中说：

“美国不能用缩进被窝、蒙头大睡的办法回避危险或对危险害怕”“必须成为民主国家伟大兵工厂”。

随后不久，美国（）

A、通过了新的《中立法》

B、通过了《租借法》

C、与英国共同发表了《大西洋宪章》

D、参与签署《联合国家宣言》

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

二战期间，非洲被迫卷入战争并成为战场。

据统计，二战期间，非洲供给世界所需铀的100％，工业用钻石的98％，钻的90％，黄金的50％，铬的39％，钒的24％，锡的22％，锰的19％，铜的16％，铂的13％。

这说明（）

A、非洲的国民经济已经完全被殖民化

B、客观上非洲对世界经济的贡献很突出

C、二战期间非洲的工业资源已经被挖空

D、非洲的民族主义经济力量逐渐成长

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

二战开始后，德国之所以未首先进攻苏联而先进攻英法的主要原因是（）

A、受苏德互不侵犯条约的约束

B、中立苏联，以免英法苏结盟

C、苏联是德国石油的主要供应国

D、防止战争中处于两线作战的境地

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

法西斯轴心国集团开始瓦解的标志是

A、北非战事结束

B、英美盟军西西里岛登陆

C、墨索里尼垮台

D、意大利投降

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

在第二次世界大战期间，反法西斯阵营的部分大国领导人在一些地点举行了四次重要会议（下图），其先后顺序是

A、①②③④

B、③④①②

C、④②①③

D、②①④③

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

1923年法、比出兵鲁尔，其造成的影响和后果不包括（）

A、德国经济崩溃

B、法国在国际上陷于孤立

C、英美支持法、比的行动

D、法国的占领费用巨大

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

“二战”爆发前英法对德意武装干涉西班牙采取了不干涉政策；1938年9月同德意共同签订慕尼黑协定宰割捷克斯洛伐克；1939年9月德军突袭波兰，英法对德宣战，但出现“奇怪战争”；1942年初，中美英苏等26国签署《联合国家宣言》。

对上述历史现象的分析不正确的有（）

①英法自始至终推行绥靖政策

②英法德意曾一度结成法西斯同盟压迫弱国

③英法在“二战”爆发前反对德意法西斯侵略

④英法对德宣战标志着绥靖政策的结束

A、①②③

B、②③④

C、①②③④

D、①②④

【答案】：

【解析】：

第11题【单选题】

下图所示战争由于法西斯国家和反法西斯国家的广泛参与，被称为“小二战”。

在这场战争中

①英法等国的绥靖政策发展到了顶峰②德、意派出大量军队直接参战③苏联派出“国际纵队”同西班牙人民并肩作战④美国商人向叛军供应了大量燃油

A、①②

B、③④

C、①③

D、②④

【答案】：

【解析】：

第12题【单选题】

导致德、意、日法西斯上台的诸因素中，相同的是（）

A、政府和议会已瘫痪

B、社会生活受到经济危机巨大冲击

C、军人占了主导地位

D、法西斯政党成为法西斯运动核心

【答案】：

【解析】：

第13题【单选题】

意大利参加第二次世界大战后，致力于在非洲抢占殖民地。

当时意大利面临的有利条件是（）

A、“新罗马帝国”实力雄厚

B、英国被迫困守本土

C、埃塞俄比亚放弃了抵抗

D、德国装甲兵的增援

【答案】：

【解析】：

第14题【单选题】

在1943年的开罗会议上，罗斯福总统与蒋介石进行了长时间的会谈，这令英国首相丘吉尔恼悔不已，他评价说：

“英方与美方的会谈令人苦恼地被中国的事情搅乱了，总统很快就关起门来与（蒋）委员长会谈。

结果，原本在开罗最次要的中国事务，竟占据了首要位置。

”随后的《开罗宣言》要求日本“无条件投降”并全部归还中国被侵占的领土。

据此判断正确的是（）

A、中国开始与美国平起平坐

B、中国抗战提高了自身的国际地位

C、英国反对中美两国接近

D、中国由此摆脱了半殖民地地位

【答案】：

【解析】：

第15题【单选题】

中途岛战役前夕，美军利用已经截获的日军电报密码，破获了日军进攻中途岛的全部情报，对日军的行动了如指掌。

尽管在海战中日军尽其所能集中了最大兵力，占有绝对优势，但美军早有准备，最终取得了胜利。

材料最能说明

A、实力对比决定战争胜负

B、美军的情报部门比日本发达

C、情报有时也能决定战争的胜负

D、中途岛战役是太平洋战争的转折点

【答案】：

【解析】：

第16题【材料分析题】

【历史——选修3：

20世纪的战争与和平】

材料：

明治维新时期，在政治改革的基础上建立的中央集权制的明治政府，造就了“官报时期”。

1875年，官方修订了报纸条例，其中就有“侮辱官吏罪”。

随着工商业的发展，商业报刊也迅速发展起来。

为了引起官方和民众的一致关注，它们大肆炒作对外战争理念，宣传对天皇的“忠”，以扩大销量。

19世纪末，当权者吸收西方文化定位在德国的国家主义上，提出“和魂洋才”等口号。

从1932年起，日本政府对报刊实行了空前严厉的检查，禁止那些不利于军部的新闻报道，同时逮捕文化人士多达3.4万人。

为控制舆论，成立了情报局，由现役军人担任领导，对报刊等媒体实行直接控制。

1936年，政府将多家通讯社合并成立同盟通讯社，并规定：

凡是新闻传播的电报，不论是发稿还是收稿，只授权于该社。

太平洋战争时期，关于日方战胜的报道是实际情况的六倍；关于损失的报道，是实际情况的五分之一，在整个战争时期，媒体被军方掌控，逐步走向法西斯道路。

——摘编自陈力丹《论日本媒体“二战”时的法西斯化》

根据材料，概括日本媒体走向法西斯化的原因。

根据材料并结合所学知识，指出日本媒体法西斯化的措施和影响。

【答案】：

无

【解析】：

第17题【材料分析题】

【20世纪的战争与和平】阅读材料，回答下列问题。

材料一：

二十世纪20世纪年代，在法国外长白里安的积极努力下，促成欧洲国家签署了一系列和平协议，史称《洛迦诺公约》。

《洛迦诺公约》强调签约国家之间的争端，如果通过外交方式不能协商解决，就由仲裁法庭或国际常设法庭裁决。

《非战公约》第一条缔约各方以他们各国人民的名义郑重声明他们斥责用战争来解决国际纠纷，并在他们的相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具。

第二条缔约各方同意他们之间可能发生的一切争端或冲突，不论其性质或起如何，只能用和平方法加以处理或解决。

《非战公约》为和平解决国家间的争端，奠定了国际法中互不侵犯的原则，提供了重要的法律基础。

材料二：

联合国之宗旨：

一，维护国际和平安全，并为此目的采取有效集体办法，以防止且消除对于和平威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。

——1945年《联合国宪章》

材料三：

罗斯福深信，在联合国的框架之内，只要几个大国合作，起到国际警察的作用，便于能够维护世界的和平与安全。

……尽管受到广泛批评，否决权还是被认为不可缺少。

在发生重大危机时，大国间的协议对维护世界和平是必要的。

……无论大小，没有一个国家愿意许放弃自己的独立或者使自己屈从于一个有暴力的权威的国际组织之下，但是当时人们的确普遍希望甚至相信联合国的权威和威望将会与时剧增。

根据材料一，二并结合所学知识，概括《洛迦诺公约》、《非战公约》和《联合国宪章》的共同主旨并分析其产生的思想和社会因素。

根据材料二，三并结合所学知识，简析联合国的“有效集体办法”。

【答案】：

【解析】：

第18题【材料分析题】

【历史——选修3：

20世纪的战争与和平】（15分）

材料

自1931年起，日本对外侵略的口号经过了一个演变过程。

1931年初，日本大肆宣扬“满蒙”（中国东北和蒙古地区）与日本有着特殊关系，提出“满蒙是日本的生命线”的口号。

1938年11月，日本政府发表声明，宣称战争的最后目的是建设“东亚新秩序”；“日满华”建立起连环互助关系。

1940年7月，在纳粹德国席卷西欧后，日本内阁确定了南进政策，把侵略矛头指向法国、荷兰、英国等国在东南亚的殖民地，提出了建设“大东亚新秩序”的口号。

不久，日本外相松冈洋右将其改称为“大东亚共荣圈”。

——摘编自（日）信夫清三郎《日本外交史》

根据材料并结合所学知识，说明日本侵略口号是如何随着侵略战争进程而变化的。

（7分）

根据材料并结合所学知识，剖析日本提出侵略口号的企图。

（8分）

【答案】：

【解析】：

第19题【材料分析题】

【二十世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题

材料：

桩桩令人悲痛的事件证明，德方的克制是很不够的，而且带有任意性。

任何种类的船只……全都被击沉……这是对整个人类的挑战。

每个国家必须独自决定它应如何对付这一挑战。

……当我们采取行动，这些重大行动的时候，我们自己应当清楚，也应让全世界明白我们的动机和目的是什么。

我们的目的是维护国际生活的和平与正义的原则，反对自私和专制的力量，我们要在世界上真正自由和自治的各国人民之中确立一种意志与行动的概念，有了它就能保证这些原则得到遵循。

……在我们面前很可能有旷日持久的战火考验和惨重牺牲。

把我们伟大、爱好和平的人民领入战争是件可怕的事。

因为这场战争是有史以来最血腥最残酷的，甚至文明自身似已岌岌可危。

然而权利比和平更宝贵。

——伍德罗·威尔逊关于宣战对国会的演讲（1917年4月2日）

根据材料，归纳美国总统威尔逊对德宣战的理由。

结合当时背景指出美国参战的真实意图。

根据材料并结合所学知识，简析美国参战产生了怎样的影响？

【答案】：

【解析】：

第20题【材料分析题】

【20世纪的战争与和平】

材料一：

罗斯福的中国大国地位观集中体现了他的国际关系理念——集体安全的思想……与威尔逊国际联盟不同的是，罗斯福倡导的联合国是以“警察委员会”作为支柱，他设想把世界划分为几个地区，每个地区都有一个或几个大国维持秩序，这些大国在本地区具有特殊的权利和责任。

……罗斯福认为，美、苏、英、中四个国家可以担当大国的角色……中国在亚洲，尤其在远东地区发挥作用，而有关全球性的和平和安全问题，四大国将共同协商解决，这就是罗斯福的“四警”制思想。

——摘编自赵志辉《富兰克林·罗斯福的中国观》

材料二：

依照罗斯福的对华军事思想，中国军事力量的强大不仅是战时的需要，也是维持战后亚洲和平与安全的需要。

由于中国在对日作战中的重要性，在美国的援助下，中国将不仅为反日本法西斯战争作出重大贡献，而且也将因此崛起为一个军事强国，成为美国在远东的军事屏障。

——摘编自赵志辉《富兰克林·罗斯福的中国观》

根据材料一并结合所学知识，分析指出罗斯福在“集体安全”上的主张及其实现的途径。

根据材料一，二，分析说明罗斯福扶植中国“大国地位”的表现。

【答案】：

【解析】：

第21题【材料分析题】

【历史选修3：

20世纪的战争与和平】

材料：

在1911年后的几年中，法军的作战规划由总司令约瑟夫·霞飞制订。

在这期间，他精心设计并不断改进复仇计划，结果计划的每一次修订都演变成一种新的战略模式。

以应对这场不可避免的战争。

至1914年时，霞飞终于拟定了“第十七号计划”。

如果有谁对法国当时这种新的战争哲学不甚明了，相信他在看了这项计划的第一句后就一定会豁然开朗一“无论处于何种形势之下，法军统帅都会毅然决然地前进，凝聚所有兵力，痛击德军。

”

——菲利普·史蒂文斯《第一次世界大战史》

根据材料并结合所学知识，概括法国霞飞制定的对德国“第十七号计划”的特点。

根据材料并结合所学知识，归纳法国二战前对德国的态度与一战前对德国的态度有何不同，并说明原因。

【答案】：

无

【解析】：

第22题【材料分析题】

阅读材料，回答问题

材料：

第一次世界大战导致了中欧和东欧的革命，导致了革命对西欧的威胁。

第二次世界大战却没有激起类似的动乱。

革命并没有震撼欧洲大陆，尽管第二次世界大战比第一次世界大战带来了更大的物质损失和政治混乱……平民经常遭到来自空中的轰炸，经历了大规模的战乱，许多人还因逃难、做苦力或被监禁而不得不离开家园。

被打死的平民达1000万，其中600万为犹太人，被打死的士兵则有1500多万。

这一伤亡数字大致是第一次世界大战伤亡数字的两倍，所蒙受的物质损失则为第一次世界大战物质损失的13倍。

——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

根据材料，指出与一战相比，二战在影响上的不同。

根据材料并结合所学知识，谈谈二战给我们的启示。

【答案】：

【解析】：

第23题【材料分析题】

阅读材料，回答问题：

材料一美国总统罗斯福在1940年底说，我们现在竭尽全力支援保卫自己、反对轴心国进攻的国家……我们必须成为民主国家的伟大兵工厂。

材料二1941年8月，大西洋会晤中，丘吉尔建议罗斯福发表一个照会，表示：

“日本向太平洋西南地区的任何程度的进一步推进，将会造成美国政府被迫采取反措施，甚至导致美国和日本发生战争的局势。

”罗斯福私下的反映是：

“他（丘吉尔）要我们支持他。

现在他对东方——香港、马来亚、印度、缅甸很不放心。

我们不得不一次又一次地拒绝他的恐吓日本的坚决要求，因我们尽一切可能不给日本有进攻我们的任何借口。

”

材料三伊克斯日记记载了1941年9月美国部长联席会议的情况：

“话题转到俄国的黄金储备上来……显然我们是在力求趁他们的黄金没有告罄之前全部把它弄到手，以抵偿我们提供的货物。

从此刻起，我们对苏联采取了租借法案。

”

根据材料及所学知识请回答

材料一中的“民主国家”指的是哪些国家？

罗斯福的这个口号表明什么立场？

""

材料二中，丘吉尔的目的是什么？

为什么罗斯福要拒绝丘吉尔的建议？

""

分析材料二、三可以看出美国在第二次世界大战初期采取了什么政策？

""

【答案】：

【解析】：

第24题【材料分析题】

阅读材料，回答问题。

材料一：

第二次世界大战爆发后，德国法西斯把种族主义理论在占领区实施，建立了以奥斯维辛集中营为代表的许多集中营，对犹太人的迫害和奴役，最终演变为赤裸裸的大屠杀。

材料二：

奥斯维辛集中营是第二次世界大战期间德国法西斯建立的众多集中营的典型，也是人类历史上实行种族灭绝的一个例证。

波兰在1947年把奥斯维辛集中营改建为殉难者纪念馆，并在周围划定默哀区，表达人们对纳粹暴政的愤怒与受害者的哀悼。

三年多年后，联合国科教文组织将奥斯威辛集中营列入世界遗产名录加以保护。

——以上材料根据《世界文化遗产》整理

根据材料一，分析德国法西斯建立奥斯维辛集中营的背景。

根据材料一，二及所学知识，分析联合国科教文组织将奥斯威辛集中营列入世界遗产名录的目的及启示。

【答案】：

【解析】：

第25题【综合题】

【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。

材料一：

这时许多人——尤其是英美两国——都认为，第一次世界大战实在是一个错误，根本没有带来任何好处；他们被战时的宣传欺骗了；战争是真正由武器制造商发动起来的；德国并不是引起1914年战争的真正原因；《凡尔赛条约》对于德国是过于苛刻了；精力充沛的德国人与意大利人需要发展的空间；民主制度毕竟不是适用于一切国家的；一个巴掌拍不响，如果有一方坚决不让对方给惹恼，那就一定不会打起来……一整套和平的与容忍的思想，这当中大概包含着既有真理又有误解的那种通常的混合物。

——（美）帕尔默，科尔顿，克雷默《近现代世界史》

材料二：

维护世界和平是世界各国人民的共同愿望和强烈要求。

……1949年和1952年召开了两届世界保卫和平大会。

1952年召开了世界人民和平大会，大会通过《致五大国政府书》，邀请中、苏、美、英、法五大国政府就缔结和平公约举行谈判。

1955年举行了世界和平大会，发表了《世界和平大会宣言》。

1955—1959年召开了五届禁止原子弹、氢弹世界大会，呼吁为禁止原子弹、氢弹而奋斗。

……80年代在北美、西欧、大洋洲以及世界各地掀起一个新的反对战争、要求禁止和销毁核武器的群众和平运动。

——段炳麟《世界当代史》

根据材料一和材料二概括两次世界大战后和平思想的不同之处。

结合史实分析这种思想对国际形势的影响。

【答案】：

【解析】：