120班珍惜青春.docx
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120班珍惜青春
珍惜青春
云南省红河州屏边县第四中学120班杨绕兰
俗话说：
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
“春去春会来，花谢花会开”，时光飞逝，一去不复返，青春亦如此，青春是短暂的，错过了也不能复回。
因此我们要好好地珍惜青春！
所谓“黄金时期”也就是人生的顶峰时期，是我们最富有创造力和想象力的一个时期。
如果说幼年和老年是高山，那青年就是天空，因为青春是我们展示自己最优秀的一个时期，它就是我们奇思妙想达到鼎盛的一个时期。
我们应该把握住它，不让它有可以流走的机会。
“时间就像海绵里的水”可以越挤越多，青春呢？
则是一去不复返；“万金可以买高爵”，“青春”呢？
何处买？
利用好青春，遨游在知识的海洋，漫身在神幻的学习中，乐旅在人生的道路上。
这之中可能插曲连连，有乐也不乏悲，有甜也不缺苦。
把握住青春，寻找成功的喜悦，探求挫败的难忍，从中感受它教给我们的道理。
这样，当你回首往事时，你就会发现：
在众人瞩目之中，总有你那灿烂的微笑；在老师提名批评之内，总有你那如一的笔画……这些，都是我们学到知识的历练。
珍惜它吧！
不论乐亦忧，甜亦苦。
青春是人生的大好年华，同时，也是人生的转折点！
青春决定将来，将来如何，由青春掌握。
如果说幼年时期是昨天，老年时期是明天，那青年时期就是今天，昨天已过去，无法挽回，今天正在发生，并决定明天。
所以，明天的成败与否，由今天酿造。
在青春学习知识，而立之年就可以使用它，相反，若青春无所事事，则老年等待你的就是努力地“挖掘”知识和道理，然而，已经晚了，那时再也不能寻出青春时的能力和创新。
所以，我们应珍惜青春，不论乐亦忧，甜亦苦。
青春只有一次，“青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春去学习无穷的智慧。
”
简评：
本文通过引用一些经典的名言警句，指出了我们为什么要珍惜青春和珍惜青春的重要性。
语言简练，具有真情实感，道出了具有志向的花季雨季的少年少女的由衷之言。
具有很强的说服力。
指导教师：
陶玉平
不找任何理由
云南省红河州屏边县第四中学121班康汉英
古语云：
“人非圣贤，谁能无过”，“金无足赤，人无完人”，世界上没有两片完全一样的叶子。
但当我们做错事或者做不好事时，要及时改正，寻找原因，不要一味的去找理由，我们所犯下的错误，我们就应该勇敢地去承担责任，这样我们才是诚实的好孩子。
每当老师问道：
为什么不按时交作业时，我们不应该去找任何理由。
因为如果我们每次都对老师说谎，这样就会导致我们什么都学不会。
每当父母叫我们学做饭时，我们也没有任何权利找各种理由，因为这是我们每一个孩子应尽的责任和义务。
也许我们找了一次的理由，就会在我们的人生道路上找几千次理由。
有的错误，也许老师、父母和其他人能原谅我们，但是生活永远都不会原谅我们！
生活永远都不会给我们改正的机会。
就会导致一步错，步步错，就会上演“一失足成千古恨”的悲剧。
找理由，找借口，其实是在为自己辩护，为自己包庇，为自己隐瞒真相，隐瞒事实，在帮助自己继续犯错误，既害己又害人。
每当我们没有完成一件事时，就会对老师、父母撒谎，这样我们就会存在一种侥幸心理，认为这次骗过了，下次还可以继续骗，或者认为，先应付这一次，下次还有机会改正等等。
这就导致了我们每次做事情都不认真，都做不好，甚至做错事。
如果我们不找理由，做错一次，做不好一次，就诚恳改正，去寻找根源，去寻找方法，也许什么事都难不倒我们。
每个人都应当坦然面对是非和对错，人们常说：
“身正不怕影子歪”，只要自己诚实守信，认真做事，就不怕别人的闲言碎语；同样，我们也要泰然面对成败，失败不是终点，是一个岔道口，是一个使我们站得更高的起点。
所以，我们不应该为失败找任何理由。
善于找理由的人，是不敢面对自己的人，他们因为懒惰、粗心造成了一些糟糕的局面，但立刻又会推卸责任。
会有这样的一些同学，平时疏于练习，懒惰自负，当考试降至的时候才操练起笔墨，生怕那“糟糕”的成绩，于是又自欺欺人地期待那美梦的到来，嘴里还不时说到：
“我一定会成功，一定能做到，创造奇迹的人就是我”等诸如此类的话语。
当发现原来是自己的一场梦时，虽然有过瞬间的悔悟，但还是依旧执迷不悟地说：
“这试卷太难了，发挥失常，天时地利都不具备。
这些都是在找理由，一堆堆令人匪夷所思的理由。
我想，这时候需要的不是这些自我逃避的理由，而需要一些能使自己茅塞顿开的反省和自我批评。
要知道，不愿面对自己过失的人，永远都只会停滞不前。
长此以往，即便是天资聪颖的人也只会落得“卒之为众人”的下场。
所以说：
当发现自己的缺点时就应该及时改正，否则就会出现周而复始的错误局面，永远只能在执迷不悟中前进。
别找任何理由，正视自己的对错与成败，吸取经验教训，去纠正自己的不足，去改正自己的缺点，去寻找成功的方法，这才是我们成就事业的唯一法宝。
简评：
本文采用“引用”的手法和“夹叙夹议”表达方式，阐释了找理由的危害和不找理由的重要意义。
文章中小作者提出了一些独特的新观点和主张，如“找理由，就是在为自己辩护，在帮助自己继续犯错误”，“有的错误，也许别人能原谅我们，但是生活永远都不会原谅我们，错了就是错了，没有改正的机会”等等。
可见小作者是经过仔细琢磨和推敲的，是善于洞察社会生活的结果。
指导教师：
陶玉平
心态决定成败
云南省红河州屏边县第四中学120班邓重翠
人们常说：
“好的心态像太阳，照到哪里哪里亮，不好的心态像月亮，十五和初一不一样”。
的确，这句话说得很有道理，心态能决定一切。
很久以前，有两个人去京城赶考，其中有一个叫张三，另外一个叫李四。
他们背着行囊，正往京城赶路时，突然遇到有人办丧事，抬死人棺材，此时，张三惊慌失措，愁眉苦脸，马上找地方躲避，他自言自语地说：
“今天真晦气，怎么一出门就遇到抬棺材，财运都被死人夺走了，这一次可能会落榜”；而李四却镇定自如，欣喜若狂地说：
“今天真是好运气啊！
一出门就见到棺材，今年红运出，我可能会考中升官发财，到京城一定要好好考试”。
结果，张三灰心丧气，到京城纯粹是为了应付考试，向家人交差了事，最后果然考试落榜。
而李四却精神十足，信心百倍，终于金榜题名。
可见，在现实生活中，心态是多么的重要。
成功对于一些人来说，是一个只需要努力就可能实现的梦想，但是对大部分的人说，却是一个遥不可及的梦。
也许有不少人会说，是由于自己的智商太低，自己不够聪明，尽管付出多少汗水和鲜血都无济于事。
你可曾想过没有，你是否端正态度学习和做事了，你的心态到底是否健康。
这都值得我们认真去思考。
是的，有时候，一个人的成功并不是智商的高低决定的，而是心态在起作用。
一个人是否具备善于观察的能力，就要看他做事的认真程度，到底仔细不仔细，也是由心态决定的。
鲁班并不因为手指被划破了一个小伤口而忽略所能看到的草叶边缘的形状，因此他才发明了锯子。
爱迪生为了研究，不知失败过多少次才成功；居里夫人为了提炼出一克“镭”，遭受过许许多多的挫折，在失去丈夫的艰难困境下还坚持研制“镭”，最后研制成功，为世人作出了巨大的贡献。
可想而知，如果她的心态不乐观，在遭受到挫折打击时就失去信心，可能“镭”这种元素，不知要拖延多少年才能研制成功。
这就是心态决定成功。
与这相反的例子举不胜举，譬如：
我国北宋著名的政治家、文学家王安石写的《伤仲永》中的神童方仲永，五岁就能指物作诗立就，让乡邻们非常诧异，他的父亲拉着他去拜访县里人，开始有人请他的父亲去作客，有人花银两来请他去作诗。
正因为如此，他父亲的心态发生了巨大的改变，他的心态也随着父亲而改变。
他的父亲认为自己养了一个奇才的儿子，可以利用儿子会作诗去赚钱，于是整天带着方仲永到处跑，不让他学习，他也感到很骄傲和自豪，从不反对父亲的做法。
于是由于得不到后天的良好教育，最后变成了一个连普通人都不如的人。
这就是心态的“伟大作用”，这是一个多么可悲的故事。
可见，心态是决定成败的最关键因素。
在成长的道路上，每一个人都不是一帆风顺的，都会遇到各种各样的困难、挫折和失败。
但困难并不可怕，只要我们心中的太阳永不落，只要我们不失去信心，只要我们怀着一种积极、乐观向上的心态去面对，就会像毛主席所说那样：
与困难作斗争，其乐无穷。
这样，我们就能战胜一切困难，让困难的阴影永远消失。
一帆风顺固然令人羡慕，但是战胜逆境，超越自然的奇迹，更让人钦佩。
我们要有一种超然的乐观的心态，我们要会看到一次顽强的失败，总比一次轻而易举得来的成功更伟大。
即使你一路走来失败过一百次，但不要紧，不要逃避，勇敢的面对，成功就在不远处向你招手。
英国的诗人雪莱说过：
“既然冬天到了，春天还会遥远吗”？
同样，“失败乃成功之母”。
既然失败来了，就意味着成功的开始。
面对生活中的坎坷与挫折，我们不要胆怯，我们不要被吓倒，我们要以微笑去迎接，我们要在心中怀有一把熊熊的烈火，用它去照亮一切黑暗，这样，我们的光明才会到来。
我们只有正确的心态，才能让逆境变成顺境；我们只有正确的心态，才能改变命运，才能成就人生。
我们要永远铭记，心态可以决定成败，心态可以改变一切。
简评：
采用多种手法来写是本文的一个闪光点。
开始小作者用一个非常形象的比喻点出中心。
接着用“张三和李四上京城赶考”的生动故事，更进一步揭示出文章的主旨。
其次，小作者用对比的表现手法，进行对“心态决定成败”的主题的一针见血的论证。
最后得出“只有正确的心态，才能改变命运，成就人生”的结论。
是一篇比较具有说服力的议论性文章。
指导教师：
陶玉平
不找任何借口
云南省红河州屏边县第四中学120班汤芸杰
“金无足赤，人无完人”。
在这个五彩斑斓的世界里，我相信，每个人都犯过错误，没有一个人是十全十美的，没有一个人是不会犯错的。
人生道路是艰难的，是崎岖的，时时都会有艰难险阻伴随着我们而行，阻碍着我们前进的道路，容易让我们迷失方向，陷入困境。
如果我们走错了一步，有可能走错一个人生，甚至没有悔改的机会。
但挫折并不可怕，可怕的是不敢面对挫折，尝试了一次两次失败后就放弃了，没有坚定的信心和勇气走下去。
俗话说：
“失败是成功之母”，没有失败，哪来的成功，哪来的心花怒放。
那些成功的人就是经过挫折的风雨洗涮后才朝气蓬勃。
我们要相信自己，超越自我，不能为失败找借口。
我们要为成功找方法，敢于面对困难，迎难而上，这样我们的自身就会散发出更强的光芒，达到自己所想要达到的理想境界。
学习生活中，犯错在所难免。
例如：
犯错误后故意隐瞒老师，借某些理由来欺骗老师，以达到遮盖自己过错的目的。
或是在犯错之后还坚持认为自己没有过错，这种种行为都是在为自己找借口的体现。
这些行为不仅违反了校规，且在老师心目中给老师留下的印象是一个善于找借口的坏学生形象。
所以，我们应该勇于承担自己的责任，勇于承担自己犯下的错，不找任何借口。
当美好的生活殿堂突然关闭了天窗，当原本灿烂的生命失去了光彩，我愿做顾城笔下摇曳的树枝，将天幕捅出几点寒星的微光，哪怕弱小，哪怕阴暗，却是我用黑夜赐予的眼睛重新找到的光明与信仰。
生活中无时无刻不存在坦然，我快乐是因为我找到了生活中的“坦然”，在我犯下过错时，都是“它”在为我洗刷我内心的愧疚与不安，为我的心灵打开了一扇天窗，使我领悟了人生的真谛，活出了生命的光彩。
没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸，没有大海的壮阔可以有小草的翠绿，面对生活的点点滴滴，我们应存有坦然的心态，不为自己的过错找借口，勇于承担自己犯下的过错，让自己的生命散发光彩。
简评：
本文语言简练，抒情性强，通过运用抒情的表达方式，表达了“我们犯错误时，不找任何借口，勇敢承担责任”的主题思想。
从另外一个侧面反映了找借口的人是在自我损坏形象。
指导教师：
陶玉平
只有自己才能拯救自己
云南省红河州屏边县第四中学121班陶海芬
俗话说：
“解铃还需系铃人”。
自己如何从一个诚实、勤快、听话、热爱学习的好孩子变成一个堕落，不思进取的人，只有自己心里最清楚，要重新找回自我，只有自己才能拯救自己。
拯救自己是一种醒悟，可以让我们有方向，有目标；拯救自己是一种自信，可以让我们有动力，有希望；拯救自己，是一种坚持，可以让我们有恒心，有毅力；
拯救自己，就是自我反思，自我蜕变。
在成长的道路上，谁也免不了跌倒，但跌倒后要勇于站起来，做到从哪里跌倒，就从哪里爬起来，擦干身上的污泥，抖落身上的尘土，不要回头看自己的身影，勇敢地走下去，重新找回自我。
这样，我们方能自我拯救，重新做人。
在初一时，由于懵懵懂懂，不懂事，我做了不少坏事，与班上的几个男生和几个女生一起逃课，一起去抽烟酗酒，后来被老师发现，叫到办公室上政治课，被老师骂得狗血喷头，可是自己还是觉得自己没有做错什么。
直到有一天，天气雾蒙蒙的，天上下起绵绵细雨，我看到父亲穿着破破烂烂的衣服，头发乱蓬蓬的来找我，他那颤抖的手从沾满泥巴的衣兜里掏出十块钱递给我，他对我说：
“今年的香蕉全被大风刮倒了，卖不了什么价钱，我们一家全靠这点香蕉过日子，这下可倒好……现在拿不出什么钱来给你读书，你要省吃俭用，在学校要认真读书学习，听老师的话”。
这时，我的眼泪夺眶而出，我用手强忍地把自己的嘴蒙住，生怕哭出声来，我这才恍然大悟，才意识到我的家庭、我的人生绝不允许我“胡作非为”。
从此，我离开了我的那些“好兄弟”和“好姐妹”，一连几天不跟任何人讲话，默默地掉眼泪，默默地思考问题，想今后我该何去何从，经过一番思想斗争后，最后决定坚持下来。
可是我整天只知道读书学习，其它的事一概不关心，别人都认为我得了什么病，可有谁知道我的苦衷。
我抛开一切不符合中学生的行为规范，挺起胸膛做人，我终于成功了，我的学习青云直上，得到学校师生的好评。
可见，如果自己不觉醒，谁也不能拯救你自己。
当我们走错路时，要善于听取别人的意见和建议，要善于反省自己，检讨自己，方能拯救自己，让自己走向成功。
自己的命运掌握在自己的手掌中，谁也夺不走，谁也不能掌控，谁也无法改变，只有自己才能左右自己的命运。
人生就像黄金，你想把它做成什么样它就成什么样；人生更像一面镜子，你对它笑它笑，你对它哭它就哭；人生还像一杯茶，只有你认真去品尝，才能品出它的味道。
我们的人生只能由我们自己选择。
当我们遭到不幸时，不要怨天尤人，更不要把希望寄托在他人身上，要相信自己能拯救自己，要相信办法总比困难多，“没有比脚更长的路，也没有比人更高的山”。
只要相信自我，只要善于解剖自我，只要善于拯救自我，只要善于提高和完善自我，困难总有解决的那一天，失败总有过去的那一天，成功总有到来的那一天。
一个人最大的敌人是自己，能战胜自我的人也是自己；能反省自我，能拯救自我，能把自己从深陷的泥塘中挽救回来的人，同样是自己。
简评：
本文是一篇叙事散文，它具有两处亮点：
一是运用一句俗语，开门见山地点出中心；二是善于抓住“家庭遭难，父亲送钱给我”的这一典型事件来展开论述。
采用比喻、排比和引用等的修辞手法，把抒情和议论融为一体，进一步揭示出文章主旨，具有很强的感染力。
指导教师：
陶玉平
珍惜青春
云南省红河州屏边县第四中学120班朱洪
“花有重开日，人无再年少”，太阳落下了，第二天可以重新升起，但人生只有一个青春，浪费了就再也无法找回。
“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
”每天早起晚睡，不知不觉的就过完了一天。
日复一日，年复一年，自己的寿命一点点的在缩短。
我要说：
“莫等闲，白了少年头。
”人生的路上没有后悔药，“一子错，满盘皆输。
”正如一条无休止的征途，我们只能不停地往前走，每走一步身后就变成了万丈深渊，不容我们退缩和弥补。
于是，我们只能不断完善自我、提高自我、实现青春的价值。
青春就是出发前停靠在岸边的船舶，人们必须趁这个时机迅速上货，备齐飘洋所需的物资，检查装备。
只有这个时候万事俱备，才能保证今后一帆风顺，才能一路欣赏着途中的美景。
珍惜青春吧！
珍惜你创造未来的能力吧！
“一寸光阴一寸金”，青春年华，是我们今后具备良好素质的关键。
我们应该珍惜这美好的瞬间从我们眼前划过的“流星”。
不断地改变自己，超越自己。
不仅为了自己，更未来你身边那些信任着你，关注着你，帮助着你的人，不要让她们失望，更重要的是不要让自己遗憾。
我们需要在这一时期丰富自己，感受挫折的滋味并拥有调节的能力和前进的动力。
“挫折是人生中最好的大学”，只有风雨后的笑容才是最自信的。
珍惜青春的点点滴滴，珍惜青春所遇的失败。
因为至少你还有爬起的机会，至少还能披挂上阵。
不要被失败吓倒，不要为曲折所苦恼，不要被惰性所拖垮；珍惜青春，趁你还拥有编织梦想的能力；当你拥有飞翔的能力时，就不要放弃飞翔，尽情的去翱翔吧。
去领略青春的风采，去感受青春的魅力，去点燃青春的激情。
生活充满着挑战和挫败，很多人遇到失败后可能会茅塞顿开，悔不当初，进而又决心悔改，并坚定不移地相信自己。
失败并没有给他们的自信造成一点点打击。
确实，自信是走出失败的关键，青春又是自信的资本。
但我以为更应该找得时方法。
他们缺的是实践精神，盲目而无计划的自信只能显得自己愚蠢。
马克思曾说过：
“与其后悔过去，不如奋斗将来。
”再长的路，一步步总能走完，再短的路，不肯迈出双脚也等于海角天涯。
所以说，在这大好的青春年华只有思想和行动结合才能结出最好的果子。
珍惜青春吧！
避免空想，多做实事。
“春去春会来，花谢花再开”，只有青春一去不复返。
珍惜青春吧！
各位亲爱的同学们！
既然今天的心态决定着明天的成败，那就让我们迈出坚定的步伐，笑对风雨，让我们的青春绽放光彩！
简评：
本文的亮点之处是小作者善于驾驭语言文字，精雕细琢，言简意赅，铿锵有力，可以说，每一句都包含着一个深刻的人生哲理。
此外还善于运用各种修辞手法和表现手法，非常具有号召力。
指导教师：
陶玉平
一份满意的答卷
云南省红河州屏边县第四中学120班雨梅
“人最宝贵的东西是生命。
生命对于我们只有一次。
一个人的生命应当这样度过：
当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧”。
这是前苏联作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》的著作中说的，这就是他能在已经双目失明，全身瘫痪，卧在病榻上还坚持写作的原因。
这是他交给自己的一份满意的答卷，也是我们要交给自己未来的一份满意的答卷。
人生就像一张试卷，需要你去琢磨，去思考，去填写。
著名科学家爱因斯坦在小时候，由于智力不如别人，他的父母就不让他读书，但是他并没有就此放弃读书的机会，而是坚持不懈地学习。
终于，功夫不负有心人。
在1921年，爱因斯坦诺贝尔物理学奖，他被科学家们推崇为自牛顿以来的第一号人物。
可见，这是牛顿交给自己的一份满意的答卷。
荷兰伟大的画家凡．高，他的一生充满坎坷和痛苦。
在他生前，他的作品不为社会所重视，很少卖得出去，一生靠弟弟供给生活费用。
但他并没有因此就放弃画画，而是在艺术上艰苦卓越的探索，将自身投入到画画中。
同时，凡.高也是一位富有同情心的人。
他生前默默无闻，潦倒终生，死后，他的作品成为各行各业的收藏家收藏的对象，据相关资料统计，世界身价最高的十大名画中，位居前四名的都是凡.高的画。
可见，像爱因斯坦、凡.高等诸类的伟人，就因为他们的坚持不懈，努力进取，才成为了今天“大写的人”。
他们在自己答卷上勾勒出了绚丽的色彩，为自己的人生交了一份满意的答卷。
中考，近在咫尺，班里的每一个同学都在为中考作积极的准备。
在此期间，许多同学都埋怨道：
“天哪！
又是一堆堆像山一样的作业！
”但是，同学们都知道这样做的原因。
为了摆脱贫困，为了摆脱落后，同学们都争先恐后，正力争给自己的人生交一份满意的答卷。
也许，在初中这最后的半年里，我们会付出无法估量的艰辛，但我们同时会收获成功的喜悦。
要记住，只要每天都能进步一点点，就会有质的飞跃。
只要努力，就会成功，只要奋斗，就有出路。
“敢问路在何方？
路就在脚下”。
我们的人生道路由我们自己选择，我们的人生道路由我们自己走，我们的人生道路由我们自己掌舵。
努力奋斗，刻苦钻研，給自己的人生增添一份光彩，给自己的人生交一份满意的答卷，给自己的人生画上一个圆满的句号。
简评：
本文前后照应，第一段引用奥斯特洛夫斯基的经典名言，一锤定音，敲出了文章的中心思想。
其次采用举例论证的正论方法，联系生活实际，反映出了一个真实的九年级学生的内心情感，具有一定的启发意义和感染力。
指导教师：
陶玉平
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