七年级语文文言文复习资料.docx

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七年级语文文言文复习资料

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《咏雪》

一、文学常识

《世说新语》是临川王组织编写的一部。

主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，《咏雪》出自，《陈太丘与有期行》出自。

二、解释下列词语的意思

内集（）文义（）俄而（）雪骤（）

欣然（）何（）所似（）差（）可拟（）未若（）

柳絮因（）风起

三、翻译下列句子的意思。

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：

“白雪纷纷何所似？

”

兄子胡儿曰：

“撒盐空中差可拟。

”

兄女曰:

“未若柳絮因风起。

”

公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

四、课文理解

1、交代咏雪背景的句子：

2、咏雪的直接原因：

3、两个比喻句：

4、谢道韫对雪的描述是：

5、补充点明谢道韫身份的句子（暗示谢太傅对谢道韫才气的赞赏）：

6、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“”、地点“、人物“”、事件“”等要素。

文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语为我们营造了一种的家庭气氛。

7、谢太傅跟儿女们谈论诗文时，为什么出了一个“白雪纷纷何所似”的咏雪题目？

8、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”，你认为哪个更好？

为什么？

9、文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?

10、“公大笑乐”该如何理解？

你认为他大笑的内涵有哪些？

《陈太丘与友期行》

一、解释下列词语的意思

1、期行：

（）2、日中：

（）3、至：

（）舍去：

（）

4、乃：

（）5、戏：

（）6、尊君：

（）7、不：

（）

8、哉：

（）9、相：

（）委：

（）10、家君：

（）11、则：

（）12、惭：

（）13、引：

（）14、顾：

（）

二、翻译下列句子的意思

1、陈太丘与友期行，期日中。

2、过中不至，太丘舍去，去后乃至。

3、友人便怒：

“非人哉！

与人期行，相委而去。

”

4、元方曰：

“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”

5、友人惭，下车引之，元方入门不顾。

三、课文理解

1、作者交代元方“时年七岁”，有何作用？

2、面对友人责骂自己的父亲，元方是如何回答的？

这表现出他怎样的特点？

3、“友人惭”的原因是什么？

（可用原文语句回答）

4、“友人惭，下车引之”说明了什么？

5、元方“入门不顾”是否失礼？

为什么？

6、分析元方和友人的形象。

7、学习本文，你明白了怎样的道理？

《论语》十二章

一、文学常识

1．《论语》是家的经典著作之一，由编撰而成。

它以记录了孔子及其弟子言行。

《论语》与并称“四书”。

共二十篇。

2、孔子名，字，时期鲁国人。

我国古代伟大的，家学派的创始人。

战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“”。

二、解释下列词语和句子的意思。

子曰：

“学而时习之，不亦说乎？

有朋自远方来，不亦乐乎？

人不知而不愠，不亦君子乎？

”

时：

（）习：

（）说：

（）愠：

（）

曾子曰：

“吾日三省吾身：

为人谋而不忠乎？

与朋友交而不信乎？

传不习乎？

”

日：

（）三：

（）省：

（）为：

（）谋：

（）信：

（）传：

（）

子曰：

“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”

有：

（）立：

（）惑：

（）天命：

（）耳顺：

（）从心所欲：

（）逾矩：

（）

子曰：

“温故而知新，可以为师矣。

”

温：

（）故：

（）而：

（）新：

（）可以：

（）

子曰：

“学而不思则罔，思而不学则殆。

”

罔：

（）殆：

（）

子曰：

“贤哉，回也！

一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！

”

贤：

（）箪：

（）堪：

（）乐：

（）

子曰：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”

者：

（）好：

（）乐：

（）

子曰：

“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”

饭：

（）疏：

（）曲肱：

（）乐：

（）义：

（）于：

（）

子曰：

“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”

子在川上曰：

“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”

子曰：

“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

”

子夏曰：

“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”

博：

（）笃：

（）切：

（）仁：

（）

三、课文理解

1《论语》中认为能保持君子风格的一句：

2.谈“学”与“思”辨证关系的句子：

3.唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。

由此可以联想到《论语》中孔子的话：

4.在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说：

“孔子说过‘’，对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来大连！

”

5.曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子：

6.《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子：

7.论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是：

8.论述新旧知识关系的句子是：

7、按要求从本文找出例句

学习方法：

学习态度：

品德修养：

8．“有朋自远方来，不亦乐乎？

”中的“朋”指什么样的人？

为什么会不亦乐乎？

9、在孔子看来，“人不知而不愠”也是一种”君子风范”，那么作为“君子”应具有那些风范呢？

10.“吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭，请结合实际谈谈这么做的好处。

11.我们从“温故而知新”这句话中，得到什么启示？

12.学习与思考有什么关系？

请结合文中孔子的话加以分析。

13、课文中有关学习方法、学习态度和道德修养的论述，就你感受最深的一点，结合你的生活体验，谈谈你的看法。

《诫子书》

一、文学常识：

1.本文选自。

诸葛亮（181—234），字，琅琊阳都（今山东沂南南）人。

三国时蜀汉。

曾隐居隆中，留心世事，被称为“”。

后来任蜀国丞相。

代表作有等。

2.释题：

诫：

。

子，一般指诸葛亮的儿子诸葛瞻。

书，。

文题的意思是：

。

二、重点字词解释：

1．夫君子之行（）2．静以修身（）

3．非淡泊无以明志（）

4．非宁静无以致远（）

5．非志无以成学（）6．险躁则不能治性（）

7．非学无以广才（）8．淫慢则不能励精（）

9．年与时驰（）10．意与日去（）11．将复何及（）

12．诫子书（）

三、句子翻译：

1.夫君子之行，静以修身，俭以养德。

翻译：

2.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

翻译：

3.非学无以广才，非志无以成学。

翻译：

4.淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。

翻译：

5.年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，

翻译：

6.悲守穷庐，将复何及！

翻译：

四、课文默写：

1.文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭，这两句是：

2.《诫子书》全文的中心论点是：

3.表现躁的危害的反面论证的句子是：

4.《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：

八、内容梳理：

1、诸葛亮写这封信的用意是什么？

2、说说你对下列两句话的理解。

（1）静以修身，俭以养德。

（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

3.作者告诫儿子要成材必须具备哪几个条件？

找出相关的句子。

4、本文的中心论点是哪一句？

5、本文就哪几方面进行了论述？

这几个方面是如何展开论述的？

6.读了这篇文章，你受到了什么启发？

7请写出一句赞美诸葛亮的诗句和一个与诸葛亮有关的成语或典故。

赞美诸葛亮的诗句：

与诸葛亮有关的成语或典故：

8.积累成语、名句:

成语：

名句:

《狼》

一、文学常识

《狼》选自，原文共三则，这里选的是第二则。

作者，字，号，世称，代文学家，小说家，著有短篇小说集《聊斋志异》。

“聊斋”是他的书屋名称，是记述的意思，是奇异的故事。

二、重点字词：

1、缀行甚远（）2、投以骨（）3、一狼仍从（）4、一狼得骨止（）

5、两狼之并驱如故（）（）6、屠大窘（）7、恐前后受其敌（）8、顾野有麦场（）9、积薪其中（）10、苫蔽成丘（）11、弛担持刀（）12、眈眈相向（）13、少时（）14、一狼径去（）15、目似瞑（）16、犬坐于前（）17、久之（）18、意暇甚（）（）19、屠暴起（）20、亦毙之（）21、一狼洞其中（）（）22、意将隧入（）（）23、止露尻尾（）24、乃悟前狼假寐（）25、盖以诱敌（）

26、狼亦黠矣（）27、顷刻两毙（）28、禽兽之变诈几何哉（）（）29、止增笑耳（）（）

三、翻译句子

1、少时，一狼径去，其一犬坐于前。

2、久之，目似瞑，意暇甚。

3、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

止增笑耳。

4、一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

5、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

6、屠惧，投以骨。

7、途中两狼，缀行甚远。

8、骨已尽矣。

而两狼之并驱如故。

9、屠乃奔倚其下，弛担持刀

四、理解默写

①最能表现屠户当机立断的性格的句子是：

②表现狼狡猾的句子是：

③表现二狼与屠户势均力敌，各不相让的语句是：

④表明“一狼洞其中”的目的的句子是：

⑤点明故事主题的句子是：

⑥从文中找出表现狼贪婪、凶恶本性和狡诈阴险的句子

五、简答题

1.请试着从文中找出交待时间变化的词语。

2、从后面的发展情节来看，“一狼径去”是为了，“其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”是为了，表现了狼的。

3、文段中最能表现屠户当机立断杀狼的描写是。

屠户对狼的狡诈有了认识的一句话是：

。

表现屠户警惕性很高的句子：

4、读了狼这个故事你得到什么启示（告诉我们什么道理）？

5、本文分为两部分，第一部分是叙事，如果用“屠户遇狼”概括第一段的内容，后面三段的内容依次应为、和。

这一部分通过动作，神态的描写，表现了屠户与狼的斗争。

第二部分是，

6、从文中找出点明故事主题的句子，并用现代汉语说说它的意思。

句子：

意思：

7、原文有三处描述狼阴险狡诈（黠的本性）的句子，分别是：

①

②

③

8、“屠大窘”说明：

屠户采取的行动是：

9、文中屠夫的“智”表现在哪里？

（从文中找出3处）

10.屠户对狼的态度发生了怎样的变化？

11、文章最后一段的议论有什么作用？

12、分析文中屠户和狼的形象。

屠户的形象：

狼：

13、这个故事给了你什么启示？

《穿井得一人》

一、文学常识

《穿井得一人》选自。

《吕氏春秋》又叫，是先秦家的代表作。

由末秦相集合门客共同编写而成。

二、解释下列加点词语。

宋之丁氏，家无井而出溉（）汲（），常一人居（）外。

及（）其家穿井，告人曰：

“吾穿井得一人。

”有闻而传之者：

“丁氏穿井得一人。

”国人（）道（）之，闻（）之于宋君。

宋君令人问之于丁氏。

丁氏对（）曰：

“得一人之使，非得一人于井中也。

”求闻之若此，不若无闻也。

三、重点句子翻译。

（1）及其家穿井，告人曰：

“吾穿井得一人。

”

（2）国人道之，闻之于宋君。

（3）得一人之使，非得一人于井中也。

（4）求闻之若此，不若无闻也。

四、课文理解

1.丁家穿井后，告人曰：

“吾穿井得一人。

”是什么意思？

2.传话的人把这句话听成了什么意思？

3、从文中“”可以看出误会传播的范围之广。

4、你如何理解宋君的形象?

5、通过这个故事我们得到了什么启示？

《杞人忧天》

一、文学常识

《杞人忧天》选自《》，内容多为民间故事、神话传说和。

作者是，战国时期的家人物。

二、重点字词解释

崩坠：

身亡所寄：

因往晓之：

积气：

若：

行止：

奈何 ：

天果积气：

只使：

亦不能：

中伤：

积块：

充塞：

四虚：

躇：

步：

跐：

蹈：

舍然 ：

舍：

三、翻译下列句子的意思

1、杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

2、又有忧彼之所忧者，因往晓之，

3、若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？

”

4、其人曰：

“天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？

”

5、日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。

6、地，积块耳，充塞四虚，无处无块。

7、其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

四、课文理解

1、请写一个与“杞人忧天”近义的成语：

。

2、文中杞国人“忧天地崩坠”，因此“晓之者”从“天”“地”两方面加以开导。

就“天”解说的内容是_

就“地”解说的内容是

3、杞人反复提出疑问说明了什么？

4、文末“其人”“大喜”的原因是

“晓之者”“大喜”的原因则是

5、这则寓言故事讽刺了哪种人?

6、如何看待《杞人忧天》中那个好心人的解释？

7、如果从积极的方面看待杞人忧天，你会作什么样的评价？

8、人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。

你同意哪一种理解？

《孙权劝学》

一、解释下列词语的意思。

1.[卿]:

2.[当涂]:

3.[辞]:

4.[务]:

5.[孤]:

6.[治经]:

7.[博士]:

8.[经]9.[谓]:

10.[事]:

11.[掌事]:

12.[以]:

13.[岂]:

14.[为]:

15.[治]:

16.[邪]:

17.[涉猎]:

18.[见往事]:

19.[见]:

20.[往事]:

21.[乃]:

22.[及]:

22.[过]:

24.[非复]:

25.[才略]:

26.[吴下]:

27.[更]:

28.[阿蒙]:

29.[刮目相待]:

30.[刮目]:

31.[见事]:

32.[大兄]:

33.[但]:

34.[耳]:

35.[孰]:

36.[孰若]:

37.[以为]:

38.[大]:

39.[益]:

40.[就]:

41.[始]:

42.[与]:

43.[论]:

44.[议]:

45.[士]:

46.[即]:

47.[遂]:

48.[拜]:

二、重点句翻译

1.卿今当涂掌事

2.蒙辞以军中多务；

3.孤岂欲卿治经为博士邪！

4.但当涉猎，见往事耳。

5.卿今者才略，非复吴下阿蒙！

6.士别三日，即更刮目相待

7.大兄何见事之晚乎！

三、填空

1、《孙权劝学》选自    ，该书是     （朝代）    （人名）主持编纂的一部   体通史，记载了从  到   共1362年间的史事。

2、文章写了两件事，分别是和。

3、孙权劝吕蒙读书是因为吕蒙，但起初吕蒙以为理由加以推辞。

（用原文填空）

4、孙权给吕蒙指出的读书方法是：

（用原文填空）

5、表现吕蒙学习有惊人长进的语句有哪些？

（用原文填空）

6、文中的“”是孙权入情入理现身说法地劝吕蒙学习，而“”说明吕蒙是一个一点就破的人。

7、“卿今者才略，非复吴下阿蒙”是，作用是：

， 鲁肃的话表现他的感情，也从侧面写出了；文末“_”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。

8、“卿今当涂掌事，不可不学！

”表现了孙权 的态度；“卿今者才略，非复吴下阿蒙！

”表现了鲁肃 的态度。

四、问答题。

1、孙权如何劝吕蒙学习的?

2、吕蒙读书后发生了怎样的变化？

通过谁的所见所语来表现的？

3、文章不直接写吕蒙学后变化，而是通过鲁肃的所见所语来表现，这属于什么描写，有何作用？

4、“卿今者才略，非复吴下阿蒙！

”表现了鲁肃当时怎样的神情和心理？

5、“大兄何见事之晚乎！

”表现了吕蒙当时怎样的心情？

6、为什么鲁肃与吕蒙结友？

7、为什么“士别三日，即更刮目相待？

8、说说文中三人各自的性格特点。

（1）孙权：

（2）吕蒙：

（3）鲁肃：

9、本文通过什么方法表现人物性格的？

10.学习本文给你的启示是什么？

11、你能说出古今中外有关“劝学”的名言吗？

（至少两句）

12、写出出自本文的成语，并写出成语意思。

《卖油翁》

一、文学常识

作者欧阳修，字，（朝代）著名文学家，之一。

《卖油翁》选《归田录》是一篇短小精悍的笔记小说。

唐宋八大家有：

。

二、解释下列词语：

（1）善射：

__

（2）自矜：

　（3）尝射于家圃:

_　

（4）释担而立：

（5）家圃：

__（6）睨之:

（7）汝亦知射乎：

（8）惟手熟尔：

_（9）忿然：

（10）尔安敢轻吾射：

（11）遣：

____

（12）以：

公亦以此自矜：

以我酌油知之_

徐以杓酌油沥之以钱覆其口

（13）之：

睨之，久而不去但微颔之：

____

以我酌油知之：

康肃笑而遣之：

徐以杓酌油沥之：

（14）射：

尝射于家圃：

汝亦知射乎：

　　吾射不亦精乎：

三、全文翻译

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃。

有卖油翁释担而立睨之，

久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：

“汝亦知射乎？

吾射不亦精乎？

”

翁曰：

“无他，但手熟尔。

”

康肃忿然曰：

“尔安敢轻吾射！

”

翁曰：

“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，

以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，

自钱孔入而钱不湿。

因曰：

“我亦无他，

惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

五、原文填空

（1）在文中起承上启下作用的一句是

（2）与“翁曰：

‘无他，但手熟尔。

”相照应的一句是

（3）文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？

___。

（4）文中哪三句表现了陈尧咨的骄傲自满、傲慢无理___，，。

（5）文中说明陈尧咨善射的情形的句子

（1）

（2）

（6）卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的？

凭什么作出这样的评价

（7）卖油翁和陈尧咨的一番对话是怎样引起的？

六、文章理解

1、1、文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是：

2、说说陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？

原因是什么？

33、“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗？

为什么？

4、4、“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗？

为什么？

5、卖油翁“取一葫芦置于地……酌油沥之”的目的是什么？

66、文章为什么要详写酌油，略写射箭？

7

77、说一说卖油翁、陈尧咨的性格特点。

8、

8、这篇课文告诉我们什么道理?

其

《陋室铭》

一、文学常识

1、刘禹锡：

字，代文学家，诗人，有之称。

晚年回长安认太子宾客，世称，作品有《刘宾客集》《刘梦得文集》，与柳宗元并称“”，与韦应物、白居易并称“”，与白居易并称“”。

2、铭，是指，后来成为一种文体，此文体是押韵的。

二、解释下列词语和句子的意思。

山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

则：

名：

灵：

斯是陋室，惟吾德馨。

斯：

惟：

吾：

德：

馨：

苔痕上阶绿，草色入帘青。

苔痕：

上：

入：

帘：

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

鸿儒：

往：

白丁：

可以调素琴，阅金经。

调：

素：

阅：

金经：

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

丝竹：

乱：

案牍：

劳：

形：

之：

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：

何陋之有？

何：

陋：

之：

三、课文理解

1、文章的题目是《陋室铭》，但是作者并没有直接写陋室，而是从什么写起？

为什么这样写？

2、揭示本文主旨的句子是：

3、文中哪些语句描写了“陋室不陋”，是从几方面来描写的？

（作者是怎样写陋室不陋的？

）

4、赏析句子“苔痕上阶绿，草色入帘青”。

5、文中正面实写，表现作者高雅生活情趣的句子是：

侧面虚写，表现作者淡薄名利，不贪图官场生活以及对世俗生活的厌弃的句子是：

6、“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”用了怎样的手法来写室中事？

写出了陋室主人怎样的情感？

7、文章引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”两个典故的作用是什么？

8、文章结尾引孔子的话“何陋之有”有什么作用？

9、在物质生活日益丰富的今天，你如何看待本文作者所表达的“惟吾德馨”的道德情操？

（学了本文，你有何启示）

10、生活上侧重追求精神，还是物质，或者二者并存，古往今来，都被人们所争议，你认为本文作者所追求的是哪方面的？

在追求物质与精神方面，你有什么样的态度？

11、“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有何看法？

《爱莲说》

一、文学常识

1、《爱莲说》选自《》，作者，字，号濂溪，人称，是（朝代）时著名的哲学家，“元公”是他的。

著有《太极图说》《通书》《周元公集》

2、说，是古代的一种文体,既可以，也可用来。

二、解释下列词语和句子的意思。

水陆草木之花，可爱者甚蕃。

者：

甚：

蕃：

晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；

独：

自：

李唐：

来：

甚：

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，

予：

独：

淤泥：

而：

染：

濯：

清涟：

清：

而：

妖：

之：

中通外直，不蔓不枝，

中通：

外直：

不蔓不枝：

香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。

香：

远：

益：

清：

亭亭：

净：

植：

远观：

而：

亵玩：

焉：

予谓菊，花之隐逸者也；

谓：

之：

隐逸者：

也：

牡丹，花之富贵者也；

莲，花之君子者也。

噫！

菊之爱，陶后鲜有闻；

噫：

之：

后：

鲜：

莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。