文山县初中物理应开实验项目.docx

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文山县初中物理应开实验项目

文山县初中物理应开实验项目

（试行）

八年级《物理》上册教师演示实验31个

1、物体的振动发声

2、空气传声实验

3、音调与频率的关系

4、响度与振幅的关系

5、观察声波的波形

6、观察不同乐器声音的波形

7、观察噪声的波形

8、声波传递能量

9、光的直线传播

10、漫反射

11、镜面反射

12、凹镜的会聚作用

13、凸镜的发散作用

14、光的折射现象

15、白光的色散

16、凸透镜的会聚作用

17、凹透镜的发散作用

18、照相机、投影仪、放大镜（实物或挂图）

19、自制温度计

20、温度计、体温计（实物或挂图）

21、观察汽化现象

22、观察液化现象

23、观察碘的升华和凝华

24、摩擦起电

25、电荷间的相互作用

26、验电器

27、电荷在导体中的定向移动

28、电路的组成部分

29、电流表的使用

30、测电笔的使用

31、保险丝的作用

八年级《物理》上册学生分组实验13个

1、音调与频率的关系

2、响度与振幅的关系

3、光反射时的规律

4、平面镜成像的特点

5、色光的混合与颜料的混合

6、凸透镜的会聚作用

7、探究凸透镜成像的规律

8、用温度计测水的温度

9、探究固体熔化时温度的变化规律

10、探究水的沸腾

11、组成串联电路和并联电路

12、用电流表测电流

13、探究串、并联电路中电流的规律

文山县初中物理应开实验项目

（试行）

九年级物理应开教师演示实验（32个）

1、原子结构

2、天平的使用

3、量筒的使用方法

4、密度与温度

5、时间和长度的测量

6、力的作用效果

7、力的作用是相互的

8、阻力对物体运动的影响

9、惯性现象

10、探究二力平衡的条件

11、探究弹簧测力计的制作及使用

12、重力的方向

13、探究压力的作用效果跟哪些因素有关

14、液体压强的特点

15、连通器的原理

16、大气压的存在

17、大气压的测量（托里拆利实验）

18、金属盒气压计

19、硬币“跳高”比赛

20、气体压强与流速的关系

21、功的原理演示

22、探究动能的大小与哪些因素有关？

23、探究重力势能的大小与哪些因素有关？

24、动能和势能的转换

25、气体的扩散现象

26、液体的扩散

27、影响扩散快慢的主要因素是什么？

28、分子之间有引力

29、做功改变物体的内能

30、比较不同物质的吸热能力

31、水沸腾后会出现什么现象？

32、用火柴模拟链式反应

九年级物理应开学生分组实验（10个）

1、天平的使用

2、探究同种物质的质量和体积的关系

3、探究测量液体和固体的密度

4、探究重力的大小跟哪些因素有关？

5、探究摩擦力的大小与哪些因素有关？

6、探究杠杆的平衡条件

7、探究比较定滑轮和动滑轮的特点

8、探究浮力的大小等于什么？

9、探究斜面的机械效率

10、探究怎样改变物体的内能

文山县初中化学应开实验项目

（试行）

九年级化学上册应开教师演示实验（24个）

1、化学变化和物理变化实验：

水的沸腾、胆矾的研碎、石灰石与盐酸的反应

2、固、液体药品的取用

3、酒精灯的使用、物质的加热实验

4、仪器的洗涤

5、测定空气里氧气的含量

6、制取氧气及氧气的性质实验

7、水的电解实验

8、分子的运动

9、过滤器的准备及过滤实验基本操作

10、软水和硬水的区别

11、蒸馏水的制取

12、氢气吹肥皂泡及氢气燃烧的性质实验

13、盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定、镁条燃烧前后质量的测定

14、木炭的吸附性实验

15、木炭还原氧化铜

16、实验室制取二氧化碳

17、二氧化碳的性质实验

18、物质燃烧条件的实验

19、灭火的原理和方法

20、粉尘爆炸实验

21、甲烷的燃烧实验

22、化学反应中的能量变化：

镁与盐酸反应中有能量变化

23、实验室制取氢气（简易装置）

24、（所有学生探究实验）

（注：

教师可根据课改教材内容适时调整实验项目。

）

九年级化学上册应开学生分组实验（15个）

1、闻气体时的正确操作

2、对蜡烛及其燃烧的探究

3、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究

4、化学实验基本操作

（1）固、液体药品的取用

（2）物质的加热

（3）洗涤仪器

5、制取氧气及氧气的性质实验

6、分子的运动

7、过滤器的准备及过滤实验基本操作

8、托盘天平的使用

9、白磷燃烧前后质量的测定

10、铁钉与硫酸铜溶液反应前后的质量测定

11、实验室制取二氧化碳的研究与实践

12、燃烧的条件实验

13、灭火器原理实验

14、酸雨危害的模拟实验

15、其他[活动与探究]实验

（注：

根据课改教材内容，教师可灵活安排和调整实验项目。

）

文山县初中生物应开实验项目

（试行）

七年级生物上册应开教师演示实验（12个）

1、洋葱根尖细胞分裂的基本过程

2、小麦根尖的结构

3、含氮的无机盐对植物生长的影响

4、木本植物茎的结构

5、茎的输导功能

6、花的结构

7、果实的结构

8、绿叶细胞中的叶绿体

9、绿叶在光下制造淀粉

10、绿叶在光下产生氧气

11、绿叶在光下吸收二氧化碳

12、绿色植物的蒸腾作用

七年级生物上册应开学生分组实验（14个）

1、影响生物分布的环境因素（探究）

2、认识显微镜和显微镜的使用

3、制作临时玻片标本

4、蚯蚓在什么样的物体表面爬得快（探究）

5、洋葱鳞片叶表皮细胞的结构

6、人的口腔上皮细胞的结构

7、绿色开花植物体的结构层次

8、草履虫对刺激的反应（或：

植物对光的反应）（探究）

9、大豆种子的结构

10、种子萌发需要的外界条件（探究）

11、根的生长部位（探究）

12、外界溶液浓度影响根细胞的吸水

13、叶片的结构

14、植物呼吸作用产生二氧化碳

文山县初中生物应开实验项目

（试行）

八年级生物上册应开教师演示实验（3个）

1、植物的嫁接

2、鸡卵的发育过程

3、鸡翅的结构与运动的关系

八年级生物上册应开学生分组实验（8个）

1、酵母菌的出芽生殖

2、果实和种子

3、果实和种子适应传播的结构（探究）

4、家蚕的生殖与发育的过程（建议在八年级下学期做）

5、动物运动方式的多样性

6、蚂蚁的运动器官和步伐

7、蚂蚁的觅食行为（探究）

8、酒精对水蚤心率的影响（探究）

文山县小学科学应开实验项目

（试行）

三年级《科学》上册教师演示实验2个

1、饲养蜗牛

2、比较木头、纸、金属和塑料等几种材料的硬度和韧性

三年级《科学》上册学生分组实验17个

1、拓印树皮

2、观察大树和小草的相同和不同之处

3、观察水生植物和陆生植物有什么相同和不同之处

4、对树叶的颜色、形状、大小进行比较观察和测量

5、观察蜗牛

6、观察蚯蚓

7、比较蜗牛和蚯蚓的相同和不同之处

8、观察蚂蚁

9、制造一张纸

10、不同材料在水中沉浮的实验

11、固体和液体分类的实验

12、水和食用油的比较（轻重、流动速度）

13、比较水的多少的实验

14、比较空气和水的实验

15、空气占据空间的实验

16、压缩空气的实验

17、空气有重量的实验

文山县小学科学应开实验项目

（试行）

四年级《科学》上册教师演示实验8个

1、音叉振动发声的实验

2、观察耳的构造（模型或挂图）

3、人体骨骼（模型或挂图）

4、人体肌肉（模型或挂图）

5、人体呼吸器官（模型或挂图）

6、人体心脏（模型或挂图）

7、人体消化器官（模型或挂图）

8、正确的刷牙方法（模型或挂图）

四年级《科学》上册学生分组实验19个

1、气温的测量，制作气温柱状图并分析气温变化的规律

2、制作一个风向标并用其测定风向

3、降水量的测量，制作降水量柱状图并分析本月本地区的降水规律

4、不同物体在水中溶解的实验

5、过滤的实验

6、搅拌与溶解的关系

7、物质在水中是怎样溶解的

8、液体之间的溶解现象

9、不同物质在水中的溶解能力

10、溶解快与慢的实验

11、100毫升水里能溶解多少食盐

12、分离食盐与水的方法

13、声音是怎样产生的

14、声音强弱、高低的实验

15、声音传播实验

16、鼓膜振动的模拟实验

17、人体呼出和吸入的气体成分不同的实验

18、体验心脏工作的实验

19、模拟消化器官消化食物的实验

文山县小学科学应开实验项目

（试行）

五年级《科学》上册教师演示实验9个

1、绿豆生长与阳光的关系

2、绿豆生长与水的关系

3、蚯蚓对明暗、干湿环境的选择

4、改变生态瓶中生态环境的实验

5、放大镜聚光作用的实验

6、凹透镜聚光作用的实验

7、物体的颜色与吸热关系的实验

8、探索河流对土地影响的实验

9、模拟暴雨对家园影响的实验

五年级《科学》上册学生分组实验15个

1、种子发芽条件的研究

2、制作一个生态瓶

3、影子的方向、长短变化的实验

4、光的传播路线

5、光的反射

6、制作一个潜望镜

7、光的强弱与温度的实验

8、阳光直射、斜射与吸热关系的实验

9、做个简易太阳能热水器

10、岩石风化、磨圆、植物作用的模拟实验

11、探究土壤成分的实验

12、探索土地被侵蚀的实验

13、拉力大小与小车运动的实验

14、橡皮筋驱动小车运动的实验

15、摩擦力大小与相关因素的对比实验

文山县小学科学应开实验项目

（试行）

六年级《科学》上册教师演示实验3个

1、杠杆作用的实验

2、滑轮组作用的实验

3、自行车上的简单机械

六年级《科学》上册学生分组实验15个

1、观察杠杆

2、杠杆的作用

3、轮轴省力的实验

4、轴粗细相同与轮大小不同的对比实验

5、定滑轮、动滑轮、滑轮组作用的实验

6、斜面作用的实验

7、纸的宽度、厚度、形状与抗弯曲能力的实验

8、纸拱承重能力的实验

9、做不同形状的简单框架

10、用纸制作一座桥

11、制作电磁铁

12、电磁铁的磁极变化的实验

13、电磁铁磁力变化的实验

14、小电动机的组成及其转动的秘密

15、手摇发动机发电点亮小灯泡的实验